Giáo án tiếng việt 3 tuần 5 bài chính tả nghe viết người lính dũng cảm, phân biệt nl, eneng, bảng chữ 4

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

CHÍNH TẢ
NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I. MỤC TIÊU
•
Nghe và viết lại chính xác đoạn : Viên tướng khốt tay ... như là bước theo một
người chỉ huy dũng cảm trong bài Người lính dũng cảm.
•

Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/l ; en/eng.

•

Điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
•

Bài tập 2 viết 3 lần trên bảng.

•

Bài tập 3 viết vào giấy to (8bản) + bút dạ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’)
•

3 HS lên bảng viết các từ sau : loay hoay, gió xốy, nhẫn lại, nâng niu.

•

3 HS đọc 18 tên chữ trong bảng chữ cái đã học.

•

Nhận xét, cho điểm HS.

3. Bài mới
Hoạt động dạy
Giới thiệu bài (1’)
- Trong giờ chính tả này, các em sẽ viết
đoạn cuối trong bài Người lính dũng cảm,
làm các bài tập chính tả và học thuộc 9 tên

Hoạt động học


chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (22’)
 Mục tiêu :
Nghe và viết lại chính xác đoạn : Viên
tướng khốt tay ... như là bước theo một
người chỉ huy dũng cảm trong bài Người
lính dũng cảm.
 Cách tiến hành :
a) Trao đổi về nội dung đoạn viết
- GV đọc đoạn văn một lượt, sau đó yêu cầu - 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo
HS đọc lại.

dõi và đọc thầm theo.
- Hỏi : Đoạn văn kể chuyện gì ?

- Lớp tan học, chú lính nhỏ rủ viên
tướng ra sửa lại hàng rào, viên
tướng không nghe và chú quả quyết
bước về phía vườn trường, mọi
người ngạc nhiên và bước nhanh
theo chú.

b) Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn văn có mấy câu ?

- Đoạn văn có 5 câu.

- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết
hoa ? Vì sao ?

- Các chữ đầu câu : Khi, Ra, Viên,
Về, Nhưng, Nói, Những, Rồi phải
viết hoa.

- Lời của các nhân vật được viết như thế
nào ?

- Lời của nhân vật viết sau dấu hai
chấm, xuống dòng và dấu gạch
ngang.

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu gạch
ngang, dấu chấm than.

- GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng

- Quả quyết, viên tướng, sững lại,


con. 3HS viết bảng lớp.

vườn trường, dũng cảm.

- Yêu cầu HS đọc lại các từ trên.
- Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS.

- Đọc các từ trên bảng.

d) Viết chính tả
e) Sốt lỗi
g) Chấm bài

- HS dùng bút chì tự sốt lỗi trên vở
viết.

- Nhận xét bài viết của HS.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập
(7’)
 Mục tiêu :
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/l

; en/eng.
- Điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái tiếp
theo trong bảng chữ cái.
 Cách tiến hành :
Bài 2b
- Gọi HS đọc yêu cầu.

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.

- Yêu cầu HS tự làm bài.

- 3 HS lên bảng,HS dưới lớp làm
vào vở nháp.

- Chỉnh sửa và chốt lại lời giải đúng.

- 3 HS đọc lại :

Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu.

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.

- Phát giấy chép sẵn đề và bút cho các
nhóm.

- Nhận đồ dùng học tập.

- Yêu cầu HS tự làm, GV đi giúp đỡ các
nhóm gặp khó khăn.

- Gọi 2 nhóm dán bài lên bảng.
- Gọi các nhóm khác bổ sung.

- HS tự làm trong nhóm.
- Dán bài lên bảng.


- Xố từng cột chữ và cột tên chữ, yêu cầu
HS học thuộc và viết lại.
- Yêu cầu HS viết lại vào vở.
Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà học
thuộc bảng chữ cái vừa học và ở các tuần
trước, HS nào viết bài xấu, sai 3 lỗi trở lên
phải viết lại cho đúng và chuẩn bị bài sau.