Giáo án tiếng việt 3 tuần 5 bài kể chuyện người lính dũng cảm 4

Tuần: 5

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

KỂ CHUYỆN
NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I. Mục đích, yêu cầu:
. Kể chuyện:
- Biết sắp xếp tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện
- Kể lại chuyện bằng lời của mình.
- Nghe và nhận xét bạn kể.
II. Đồ dùng dạy - học.
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học.
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài: 10-12’
- HS đọc thầm đoạn: 1, 2 . Trả lời câu hỏi:
Các bạn nhỏ trong bài chời trò chơi gì ?(Đánh trận giả trong vườn trường)
Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dới chân rào? (Vì chú sợ làm đổ
hàng rào…)
Việc leo trèo của các bạn nhỏ gây hậu quả gì ?(Hàng rào đổ, tướng sĩ ngã…)
- HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu 3
Thầy giáo chờ mong điều gì ở học sinh? (HS dũng cảm nhận lỗi)
Vì sao khi đó chú lính nhỏ run lên?
- HS đọc thầm đoạn 4 trả lời câu hỏi:
Phản ứng của chú lính như thế nào khi nghe lệnh “Về thôi” của viên tướng?


Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của chú lính nhỏ?
Ai là ngời lính dũng cảm trong truyện này? Vì sao? (Chú lính chỉ chui qua hàng rào
lại là người dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi)

Bài học giúp em hiểu ra điều gì? (khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi.)
Có khi nào em dám dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi không?
d. Luyện đọc diễn cảm :5 – 7’
- GV hướng dẫn - Đọc mẫu
- HS đọc đoạn sau đó đọc cả bài
e. Kể chuyện :17-19’
1. GV nêu nhiệm vụ: Xếp 4 tranh theo thứ tự sau đó chọn kể lại câu chuyện
2. Hướng dẫn kể chuyện
- HD học sinh hiểu yêu cầu kể chuyện
- HS sắp xếp các tranh, nhận các nhân vật trong tranh
- GV hướng dẫn kể mẫu đoạn 1 – HS kể trong nhóm (3 - 4’)
- HS kể trước lớp từng đoạn
- HS kế cả truyện 1, 2 em
- HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay.
Củng cố - dặn dò: 4 – 6’
- Em có thích bạn nhỏ trong truyện không? Vì sao?
- Chuẩn bị bài : " Cuộc họp chữ viết ".