Giáo án tiếng việt 3 tuần 5 bài kể chuyện người lính dũng cảm 5

Kể chuyện:
Tiết 13- 14

NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM.

I. Mục tiêu:
B. Kể chuyện: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được câu chuyện. Nghe
bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
II.Đồ dùng: Sgk, giáo án.
III.Hoạt động

1. Kiểm tra: 2 em.
2. Bài mới: Giới thiệu bài

Gv đọc – nêu cách đọc.

Hs theo dõi.

Đọc câu.

Hs đọc nối tiếp.

Đọc đoạn trước lớp.

Hs đọc nối tiếp.

Đọc đoạn trong nhóm.

Hs đọc nối tiếp.

Một em đọc bài.

Giải nghĩa từ.
Bạn nhỏ chơi trò chơi gì?

Đánh trận giả.

Chơi ở đâu?

Trong vườn trường.

Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua Sợ đổ hàng rào vườn trường.
lỗ hổng?
Các bạn khác đã gây ra gì?

Hàng rào đổ đè lên vườn hoa.

Thầy giáo chờ mong điều gì?

Dũng cảm nhận khuyết điểm.

Thái độ chú lính nhỏ như thế nào?

Run lên.


Vì sao chú run lên?

Suy nghĩ quyết định nhận lỗi.

Ra về các bạn bàn gì?

Sửa lại hàng rào hay không.

Cuối cùng các bạn làm gì?

Về thôi.

Thái độ của chú lính nhỏ như thế nào?

Như vậy là hèn, quyết sửa lại.

Thái độ của các bạn trước ý kiến bạn?

Sững lại rồi bước theo chú.

Ai là người dũng cảm?

Chú lính nhỏ.

Vì sao ?

Chui qua lỗ, sửa lỗi, nhận lỗi.

Khi có lỗi, biết nhận, sửa lỗi là người

Dũng cảm

như thế nào ?
Luyện đọc lại

Hs đọc – chọn bạn đọc – phân vai.

Kể chuyện.
Nêu nhân vật trong truyện.
Viên tướng ra lệnh gì ?...

Vượt rào.

Chú lính nhỏ có thái độ ra sao ?

Ngập ngừng chui...

Cả tốp vượt rào bằng cách nào ?

Lên hàng rào.

Chú lính nhỏ vượt rào bằng cách nào ?

Chui ...

Kết quả ra sao ?

Hàng rào bị đổ.

Thầy giáo nói gì ?

Em nào...

Hs kể được đoạn 1.
Một số em kể.
Câu chuyện giúp em điều gì ?

3. Củng cố: Nêu nội dung.
4. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò.