Giáo án tiếng việt 3 tuần 6 bài kể chuyện bài tập làm văn 4

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
KỂ CHUYỆN
BÀI TẬP LÀM VĂN
I. MỤC TIÊU
•
Sắp xếp lại các bức tranh minh họa theo trình tự câu chuyện sau đó dựa vào trí nhớ
và tranh minh họa kể lại một đoạn chuyện bằng lời của mình.
•

Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.

II. ĐỒ DỤNG DẠY – HỌC
•

Tranh minh họa cácc đoạn truyện ( phóng to nếu có thể)

•

Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.

•

Một chiếc khăn mùi soa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1 . Ổn định tổ chức (1’)
2 . Kiểm tra bài cũ (5’)
•

3 HS đọc và trả lời câu hỏi về nôi dung bài tập đọc cuộc họp của chữ viết.

•

GV nhận xét, cho điểm.

3 . Bài mới
Hoạt động dạy

Hoạt động học

KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 : Xác định yêu cầu (1’)
- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện,
trang 47, SGK.

- 2 HS đọc trước lớp. Cả lớp theo
dõi và đọc thầm.


- Hướng dẫn :
+ Để sắp xếp được các tranh minh họa theo
đúng nội dung truyện, em cần quan sát kỹ
tranh và xác định nội dung mà tranh đó
minh họa là của một đoạn nào, sau khi đã
xác định nội dung của từng tranh chúng ta
mới sắp xếp chúng lại theo trình tự của câu
chuyện.
+ Sau khi sắp xếp tranh theo đúng trình tự
nội dung câu chuyện, các em chọn kễ một
đoạn bằng lời của mình, tức là chuyển lời
của Cô - li - a trong truyện thành lời của

em.
Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện
(19’)
 Mục tiêu
- Sắp xếp lại các bức tranh minh họa theo
trình tự câu chuyện sau đó dựa vào trí nhớ
và tranh minh họa kể lại một đoạn chuyện
bằng lời của mình.
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
 Cách tiến hành :
Kể trước lớp
- Gọi 4 HS khá kể chuyện trứơc lớp, mỗi
HS kể một đọan truyện.

- 4 HS kể, sau mỗi lần cho bạn kể,
cả lớp theo dõi và nhận xét.

Kể theo nhóm.
- Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 4
HS, yêu cầu HS chọn một đoạn truyện và
kể cho các bạn trong lớp cùng nghe.

- Lần lượt từng HS kể trong nhóm
của mình, các bạn trong cùng nhóm
của mình, các bạn trong cùng nhóm


theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
Kể trước lớp
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện

- 3 đến 4 HS thi kể một đoạn trong
chuyện.

- Tuyên dương HS kể tốt

- Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện
đúng, hay nhất.

Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)
- Em đã làm giúp bố mẹ những việc gì ?

- 3 đến 4 HS trả lời.

- Nhận xét tiết học và dặn dò HS chuẩn bị
bài sau.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
----------------------------------------------------------------------------------------------------