Giáo án tiếng việt 3 tuần 6 bài tập đọc bài tập làm văn 2

Giáo án Tiếng việt 3
Tập đọc
Bài tập làm văn
I. Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : làm văn, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủn, ....
- Biết đọc phân biệt lời nhân vật " tôi " với lời người mẹ
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Hiểu nghĩa của các từ đực chú giải cuối bài ( khăn mùi xoa, viết lia lịa,
ngắn ngủn )
- Đọc thầm khá nhanh, nắm được những chi tiết quan trọng và diễn biễn của
câu chuyện. Từ câu chuyện, hiểu lời khuyên. Lời nói của HS phải đi đôi với việc
làm, đã nói thì phải làm cho được điều muốn nói.
II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ chuyện
HS : SGK

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
A. Kiểm tra bài cũ

Hoạt động của trò

- Đọc lại bài : Cuộc họp của chữ viết

- 2 HS đọc bài

- Trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK

- Trả lời câu hỏi
- Nhận xét bạn

B. Bài mới
1. Giới thiệu bài


- GV giới thiệu bài
2. Luyện đọc
a. Đọc diễn cảm toàn bài

- HS theo dõi SGK

- HD HS giọng đọc, cách đọc
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa
từ
* Đọc từng câu
- Kết hợp tìm từ khó đọc
- GV viết : Liu - xi - a, Cô - li - a
* Đọc từng đoạn trước lớp
- GV HD HS ngắt nghỉ đúng các câu
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm

- QS tranh minh hoạ bài đọc

3. HD tìm hiểu bài
- Nhân vật xưng " Tôi " trong chuyện
này tên là gì ?
- Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế

nào ?
- Vì sao Cô - li - a thấy khó viết bài
TLV

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- Luyện đọc từ khó
- 1, 2 HS đọc
- HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp

- HS đọc theo nhóm đôi
- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh,
1 HS đọc đoạn 4
- 1 HS đọc cả bài
+ cả lớp đọc thầm đoạn 1, 2

- Thấy các bạn viết nhiều, Cô - li - a làm - Cô - li - a
cách gì để bài viết dài ra ?
- Vì sao khi mẹ bảo Cô - li - a đi giặt
quần áo, lúc đầu Cô - li - a ngạc nhiên ?
- Vì sao sau đó, Cô - li - a vui vẻ làm
theo lời mẹ ?
- Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì ?
4. Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu đoạn 3, 4

- Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?
- HS trao đổi nhóm, trả lời
+ 1 HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp
đọc thầm
- Cô - li - a nhớ lại những việc thỉnh

thoảng mới làm và kể ra cả những việc


mình chưa bao giờ làm như giặt áo
lót, ....
+ 1 HS đọc thành tiếng đoạn 4
- Cô - li - a ngạc nhiên vì chưa bao giờ
phải giặt quần áo, lần đầu mẹ bảo bạn
làm việc này
- Vì nhớ ra đó là việc bạn đã nói ra
trong bài TLV
- Lời nói phải đi đôi với việc làm

- 1 vài HS thi đọc diễn cảm bài văn
- 4 HS tiếp nối nhau thi đọc đoạn văn
IV. Củng cố, dặn dò
- Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này không ? Vì sao ?
- GV khuyến khích HS về nhà kể chuyện cho người thân nghe.