Báo cáo tổng kết năm học

PHÒNG GD & ĐT BẢO THẮNG

TRƯỜNG TIỂU HỌC
Số:

/ BC-TH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

§éc lËp - Tù do - H¹nh phóc
Trì Quang, ngày 24 tháng 5 năm 2011
BÁO CÁO TỔNG KẾT
Năm học 2010 - 2011

Năm học 2010 - 2011 là năm học tiếp tục cuộc vận động " Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh". Tiếp tục cuộc vận động ''Hai không'' với 4
nội dung. Năm học đổi mới công tác quản lý tài chính và ứng dụng công nghệ
thông tin vào trong dạy học học. Đặc biệt là năm học tiếp theo hưởng ứng cuộc vận
động xây dựng'' Trường học thân thiện học sinh tích cực''.
Với nhiều thuận lợi: Từ sự chỉ đạo sát sao của Phòng Giáo dục và Đào tạo,
sự quan tâm của Đảng ủy, UBND xã Trì Quang. Sự phối kết hợp giúp đỡ giữa các
ban ngành đoàn thể trong xã, các thôn bản thuộc khu vực trường. Nhất là sự đóng
góp tích cực của Hội Phụ huynh học sinh. Thầy và trò nhà trường từng bước phấn
đấu thực hiện thành công nhiệm vụ năm học 2010 - 2011.
Đến nay năm học 2010 - 2011đã kết thúc. Trường TH số 2 Trì Quang xin được
đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học như sau:
PHẦN THỨ NHẤT
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ HỌC NĂM HỌC
2010 - 2011
I. Triển khai cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh".

1.Thực hiện chỉ thị 06-CT/TW của Bộ chính trị về cuộc vận động " Học tập
và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh". Chỉ thị 2516/CT/BGD&ĐT ngày
18/5/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, các công văn hướng dẫn của
Huyện ủy, Đảng ủy, Phòng Giáo dục... Nhà trường đã tổ chức cho giáo viên, NV,
học sinh học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm, chống
quan liêu, hách dịch, lãng phí...
2.Tổ chức kể chuyện Bác Hồ đều đặn trong các giờ chào cờ đầu tuần, mỗi
câu chuyện có tính giáo dục cao, được chuẩn bị chu đáo,hấp dẫn, . Mỗi câu chuyện
được rút ra bài học cần học và làm theo.
II.Thực hiện cuộc vận động xây dựng " Trường học thân thiện, học sinh
tích cực".
1. Nhà trường tiếp tục lập kế hoạch xây dựng " Trường học thân thiện,
học sinh tích cực" phù hợp với tình hình thực tế của địa phương, đảm bảo từng
bước hoàn thiện các tiêu chí của nội dung xây dựng " Trường học thân thiện, học
sinh tích cực".
2. Củng cố Ban Chỉ đạo xây dựng ''Trường học thân thiện- Học sinh tích
cực'' trong đó có nhiệm vụ tham mưu tích cực cho Đảng ủy, UBND xã chỉ đạo các
ban ngành, đoàn thể, thôn bản phối kết hợp hành động để trường học thực hiện


đúng mục tiêu đề ra. Xây dựng và thực hiện kế hoạch xây dựng trường học đạt
chuẩn Quốc gia vào năm 2013 theo kế hoạch
3. Mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực tuyên truyền vận động phụ
huynh, nhân dân hiểu đúng ý nghĩa và tầm quan trọng của việc xây dựng môi
trường giáo dục lành mạnh, an toàn. Để mỗi người có ý thức tự giác tham gia đóng
góp sức người sức của tiếp tục trang trí lớp học, xây dựng cơ sở vật chất, xây dựng
mối quan hệ giữa các thành viên trong nhà trường với HPHHS.
4. Hội Phụ huynh học sinh phát huy vai trò của mình trong hoạt động xây
dựng " Trường học thân thiện- Học sinh tích cực". Đã tổ chức tham quan một
số trường điểm như : TH số 2 Gia Phú, TH số 2 Xuân Quang,. đã và đang tiếp tục

cải tạo khuôn viên cảnh quan sân trường, các lớp đã kết hợp cùng cha mẹ học sinh
trang trí lớp học theo đúng yêu cầu: đẹp và gần gũi học sinh.
Kết quả:
Phụ huynh đóng góp số tiền: 11.000.000đ .
Thầy cô đóng góp :1 600 000 đồng
Cá nhân GV ủng hộ: chậu hoa, cây cảnh...
Trang trí lớp học, văn phòng, xây dựng cảnh quan''Xanh- Sạch- Đẹp''
III. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động " Hai không với bốn nội dung".
1. Năm học này nhà trường tiếp tục thực hiện cuộc vận động " Hai không
với bốn nội dung". Trong đó chú trọng công tác rèn luyện nâng cao phẩm chất
nhà giáo. Mỗi giáo viên tự phấn đấu rèn luyện mình trong việc thực hiện chấp hành
chủ trương, đường lối của Đảng , chính sách , pháp luật của Nhà nước. Rèn luyện
tư thế tác phong trong công tác nâng cao tinh thần trách nhiệm trước công việc
được giao. Thực hiện khẩu hiệu" Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự
học và sáng tạo".
2. Nhà trường đã chấn chỉnh việc tổ chức kiểm tra, đánh giá, xếp loại học
sinh theo thông tư số 32, ngày 27/10/2009. Đánh giá thực chất, khách quan không
để học sinh ngồi nhầm chỗ.
3. Nhà trường tăng cường biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi, kèm cặp phụ
đạo học sinh yếu kém, quan tâm chăm sóc, giáo dục học sinh khuyết tật. Có hồ sơ
theo dõi sự tiến bộ của từng em qua từng thời kỳ, có những biện pháp điều chỉnh
để các em có thể tiếp thu được kiến thức cơ bản.
IV. Các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện:
1. Huy động trẻ ra lớp:
- Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1:
Tổng số trẻ 6 tuổi: 49
Huy động ra lớp: 49
Đạt tỷ lệ: 49/49 = 100%
- Huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp đạt tỷ lệ 100%. Không có học sinh bỏ học giữa
chừng.

2. Duy trì số lượng học sinh:
- Đầu năm có 10 lớp = 205 học sinh, cuối năm học duy trì 10 lớp = 209 học sinh
(trong đó có 5 HS chuyển đến, 1 HS chuyển đi ).Tỷ lệ duy trì đạt : 100%.
- Các em đi học đều, ít nghỉ học, đảm bảo tỷ lệ chuyên cần cao.
3. Thực hiện công tác chuyên môn:


- Các tổ chuyên môn sinh hoạt thường xuyên. Nội dung sinh hoạt ngày
được nâng cao và cải tiến. Ngoài dự giờ đánh giá , xếp loại rút kinh nghiệm các tổ
khối tổ chức chuyên đề Toán, Tiếng Việt Công nghệ lớp 1, khoa học, phối kết hợp
với Trường TH số 1Sơn Hà tổ chức chuyên đề ƯDCNTT trong giảng dạy,...
- Nhà trường, tổ khối thường xuyên dự giờ thăm lớp, kiểm tra hồ sơ
giáo viên, hồ sơ các tổ khối. Giáo viên có đủ hồ sơ, giáo án, thường xuyên sử dụng
đồ dùng, tự làm đồ dùng.
Kết quả: 11/12 bộ hồ sơ xếp loại Tốt; 1/12 bộ xếp loại Khá
6/12 bộ đồ dùng xếp loại Tốt; 6/12 bộ xếp loại Khá
- Công tác hội giảng được nhà trường tổ chức và hướng dẫn theo văn bản chỉ đạo
của phòngGiáo dục huyện, thực hiện theoThông tư số 21/2010 về Điều lệ thi giáo
viên giỏi, được tiến hành ngay từ tháng 10 năm 2010-Nhà trường tổ chức cho tổ
chuyên môn thi tuyển chọn từ cấp tổ chuyên môn để dự thao giảng cấp
trường.Tổng số 100% giáo viên tham gia dự thi thao giảng giáo viên dậy giỏi.
*Kết quả:
- 5 đồng chí giáo viên giậy giỏi cấp trường
- 6 GV giỏi cấp huyện. 100% GV tham gia giáo viên giỏi cấp huyện đều sử
dụng phần mềm PowerPoilt vào giảng dạy và được đánh giá cao. 1đ/c GV được bổ
nhiệm làm cán bộ quản lý.
- Các giáo viên đều sử dụng tốt đồ dùng giảng dậy và tự làm đồ dùng giảng
dậy được đánh giá xét loại tốt.
4. Giải quyết tình trạng học sinh yếu kém:
- Ngay từ đầu năm học nhà trường đã lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu ,

phụ đạo học sinh giỏi. Tiến hành khảo sát chất lượng đầu năm, xếp loại học sinh,
tổ chức cho giáo viên ký cam kết, lập kế hoạch phối kết hợp với phụ huynh học
sinh, tổ chức nhóm bạn giúp nhau học tập. Thường xuyên kiểm tra đánh giá sự tiến
bộ hàng tháng của các em.
- Lập đội tuyển bồi dưỡng học sinh giỏi vào chiều thứ 3,5 hàng tuần( do
đồng chí Trịnh Thị Thu Hạnh và đ/c Nguyễn Đình Hải trực tiếp bồi dưỡng).
5. Tổ chức học 2 buổi / ngày:
- Nhà trường đã khắc phục mọi khó khăn về cơ sở vật chất, về điều kiện
phục vụ, hoàn cảnh kinh tế để tổ chức 5/10 lớp với 121 học 2 buổi/ ngày.
6. Thực hiện chuyên đề'' Vở sạch chữ đẹp'':
- Ngay từ đầu năm học nhà trường đã phát động phong trào vở sạch chữ đẹp.
Nhà trường có kế hoạch cụ thể chỉ đạo phong trào vở sạch chữ đẹp trong đó định
ra mục tiêu cần đạt, các biện pháp chỉ đạo, các đợt kiểm tra, chấm điểm.
- Học sinh có đủ đồ dùng học tập, đủ sách vở, bút mực đúng quy định. Giáo
viên thường xuyên luyện chữ viết cho học sinh trong giờ Tập viết, giờ Chính tả.
Dạy và rèn luyện cách diễn đạt, sửa lỗi phát âm cho từng học sinh, yêu cầu học
sinh tập nhiều lần. Sau giờ Tập viết, Chính tả giáo viên đều chấm điểm, chữa lỗi,
sửa từng nét chữ, rèn luyện tư thế ngồi viết, cách cầm bút cho học sinh.Tổ chức thi
viết chữ đẹp cho giáo viên và học sinh; thi vẽ tranh cho học sinh. Kết quả:
*Học sinh: - Có 30 em đạt giải viết chữ đẹp:
Trong đó: 2 giải Nhất; 3 giải Nhì; 5 giải Ba; giải KK.10


7. Kết quả chất lượng giáo dục:
Tổng số HS 209 em (trong đó 5 HS khuyết tật ) còn 204 h/s được xếp loại
+ Xếp loại Hạnh kiểm : 209/209 em xếp loại HT đủ đạt tỷ lệ 100 %
.
Không có học sinh xếp loại chưa đầy đủ.
+ Xếp loại Học lực:
Giỏi: 42/204 em

Khá : 71/204 em
TB: 90/204 em
Yếu : 1/204 em
Tổng số HS: 209( KT 5 em) còn 204 em đạt tỉ lệ TB trở lên: 203/204 = 99,5%.
HS khuyết tật đạt TB trở lên 3/5 em = 60%
+ Danh hiệu thi đua: HS đạt danh hiệu HS Giỏi = 42 em
HS đạt danh hiệu HSTT = 71 em
- 1 HS lớp 5 tham gia giao lưu toán tuổi thơ do huyện tổ chức.
+ 2 em tham gia thi HS giỏi lớp 5 dành cho học sinh dân tộc thiểu số đạt 1
giải khuyến khích cấp huyện; 1 giải khuyến khích cấp tỉnh.
+ Năm học 2010 – 2011 có 1 HS được chọn dự lễ tuyên dương khen thưởng
tại huyện nhân dịp 1-6.
V. Hoạt động tập thể:
1. Tổ chức tuyên truyền cổ động ngày “Toàn dân đa trẻ đến trường”, tổ chức
Lễ Khai giảng năm học mới.
2. Phát động phong trào thi đua: Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 2011, Ngày Quốc phòng toàn dân 22-12.
3. Tổ chức kỷ niệm các ngày lễ lớn trong học kì có mít tinh, sinh hoạt văn
nghệ, thi đấu thể dục thể thao,...
4. Tổ chức ngày hội '' Chúng em làm vệ sinh''. Từ đó làm thay đổi nhận thức
trong CB,GV,NV, học sinh, phụ huynh học sinh và nhân dân trong việc xây dựng
và giữ gìn môi trường '' Xanh - Sạch - Đẹp'' trong nhà trường, cộng đồng.
5. Đội TNTP Hồ Chí Minh hoạt động có nề nếp, có kế hoạch. Tham gia đầy
đủ các phong trào do Hội đồng đội phát động, tham gia tích cực các hoạt động
nhân đạo, quyên góp ủng hộ, giúp đỡ bạn nghèo. Thực hiện phong trào “Thắp sáng
những ớc mơ”, Liên đội đã quyên góp quần áo, sách vở giúp đỡ bạn nghèo.Kết hợp
với TH số 1 Sơn Hà tổ chức giao lưu nhân ngày 26/3, tổ chức các hoạt động vui
chơi bổ ích như trò chơi “Rung chuông vàng”, chơi các trò chơi dân gian, thông qua
đó rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh.
6. Công đoàn đã phát huy được vai trò của mình trong việc giữ gìn khối
đoàn kết trong nhà trường, động viên giúp đỡ kịp thời giáo viên, CBCNV khắc

phục khó khăn vươn lên hoàn thành nhiệm vụ. Tích cực tham gia các hoạt động
nhân đạo, quyên góp ủng hộ các loại quỹ.
VI. Xây dựng trường chuẩn quốc gia:
Mặc dù không được đầu tư xây dựng cơ sở vật chất nhiều nhưng với công
tác xã hội hóa giáo dục trường đã làm được:
1. Xây dựng cảnh quan sư phạm đảm bảo yêu cầu xanh, sạch, đẹp, duy trì nề
nếp vệ sinh lớp học, sân trường luôn sạch sẽ. Có vườn hoa, cây cảnh, có vườn cây
bóng mát...


2. Có đủ phòng học đảm bảo cho học 1 ca, 2 ca, có đủ bàn ghế bảng lớp và
các trang thiết bị phục vụ cho dạy và học. Đội ngũ giáo viên tích cực học tập nâng
cao trình độ.
3. Chất lượng học sinh ngày càng được nâng cao, đúng thực chất. Học sinh
đi học đúng độ tuổi, tỷ lệ đi học chuyên cần cao. Số lượng được duy trì 100%,
không có học sinh bỏ học.
4. Công tác xã hội hoá giáo dục ngày càng thu được hiệu quả thiết thực.
Nhân dân có nhận thức đầy đủ hơn, tích cực đóng góp công sức, tiền của xây dựng
nhà trường. Trong năm học vừa qua, phụ huynh, nhân dân ,giáo viên đóng góp
tiền của vật liệu trang trí lớp học, ủng hộ chậu hoa, cây cảnh để xây dựng môi
trường'' Xanh - Sạch - Đẹp''.
VII. Công tác phổ cập GD tiểu học ĐĐT và CMC:
1. Từ đầu năm học nhà trường đã lập kế hoạch chỉ đạo công tác PC, Điều tra bổ
sung, cập nhật số liệu chính xác, đầy đủ.
2. Động viên trẻ ra lớp. Huy động 100% trẻ đủ 6 tuổi vào lớp 1. Tập trung các hoạt
động chuyên môn, cải tiến phương pháp dạy học nâng cao chất lượng giáo dục,
duy trì kết quả phổ cập giáo dục.
3. Tiếp tục duy trì chỉ tiêu PCGD-CMC và PCGD TH- ĐĐT và phấn đấu thực
hiện mục tiêu mức độ 2.
Trên đây là báo cáo tổng kết năm học của Trường Tiểu Học Số 2 Trì

Quang. Nhà trường sẽ phát huy những thành tích đã đạt được và cố gắng khắc
phục những tồn tại, thiếu sót để tiếp tục xây dựng phong trào giáo dục của nhà
trường đạt nhiều thành tích hơn nữa.
HIỆU TRƯỞNG

Trịnh Quang Bôi


PHÒNG GIÁO DỤC BẢO THẮNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2
TRÌ QUANG

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Trì Quang , ngày 25 tháng 5 năm 2007
**

BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC
Năm học :2006-2007
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2006-2007 của Bộ giáo dục và đào tạo. Căn cứ
vào văn bản số 251/ PGD-GDTH ngày 27/4/2007cuả phòng GD Bảo Thắng
hướng dẫn tổng kết năm học 2006-2007 cuả bậc Tiểu học
Trường Tiểu học số 2 Trì Quang xin báo cáo tổng kết năm học 2006-2007
thao công văn hướng dẫn với các nội dung sau:
I .CÔNG TÁC PCGDTH-Đ ĐT
1. số Lớp , Số HS:
Số lớp:5 lớp
Số HS:109 em ,trong đó: nữ: 53 em, Dân tộc:36 em , nữ DT:20 em
-Khối lớp 1: 1 lớp ; 21 HS

-Khối lớp 2: 1lớp ; 14 HS
-Khối lớp 3: 1lớp ; 29 HS
-Khối lớp 4 : 1lớp ; 23HS
-Khối lớp 5: 1lớp ; 22HS
Nhà trường đã huy động 100% số trẻ trong độ tuổi ra lớp nhất là HS 6 tuổi ra lớp
đạt 100%
Đảm bảo duy trì bền vững đạt chuẩn PCGDTH-Đ ĐT là do nhà trường ,hội phụ
huynh HS, các đoàn thể trong trường đã làm tốt công tác tuyên truyền ,tham mưu
với cấp uỷ đảng, chính quyền địa phương vận động con em các dân tộc nằm trong
độ tuổi ra trường để học. Thưc hiện tốt luật GDTH.
Chính vì thế mà năm học này nhà trường không có HS bỏ học ,mà chỉ có HS
chuyển trường..Đã duy trì tốt chỉ tiêu đã đề ra.
II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG GD.
1. Thựchịên chương trình -SGK, nội dung PPdạy học, đánh gía xếp loại
HS
Toàn bộ GV trong trường đều được bồi dưỡng về thay SGK từ lớp 1
đén lớp 5 .Giáo viên đã hiểu và năm chắc nội dung, chương trình, đổi mới phương
pháp dạy học ở bậc tiểu học" lấy HS làm trung tâm" từ đó đã nâng cao được chất.
lượng và hiệu quả giảng dạy. Đánh giá và xếp loại HS Theo đúng thông tư hướng
dẫn số 30 của Bộ GDDT, kiên quyết không chạy đua với thành tích, không để tình
trạng HS ngồi nhầm lớp...
2. Hoạt động của giáo viên, tổ chuyên môn , công tác hội giảng.
Sinh hoạt CM là một công việc càn thiết được sinh hoạt đều đặn vào ngày thứ
bảy hàng tuần. Giúp GV hiểu,lắm bắt các văn bản chỉ đạo của cấp trên về công tác
chuyên môn .Tổ chức cho giáo viên học tập các quy định về chuyên môn như:đánh
giá,xếp loại học sinh theo thông tư 30/BGD-ĐT,thực hiện chương trình ,nội dung


sách giáo khoa,đổi mới phương pháp dạy học ,các văn bản về quy định về hồ sơ
giáo viên,tiêu chuẩu về đánh giá xếp đạo đức ,chuyên môn ,xếp loại công chức...

Được thông qua kiểm tra định kỳ,kiểm tra đột xuất,qua thăm lớp dự giờ,đúc
rút kinh nghiệm,giúp đỡ nhau trong công tác chuyên môn.
Kết quả cụ thể như sau:
*Xếp loại hạnh kiểm: 109 em thực hiện đầy đủ
*Xếp loại học lực
:Giỏi 10 em ; khá 37 em ; trung bình 60 em ; yếu 2 em
Toàn bộ 108 em được chuyển lớp.
Học sinh được tuyên dương khen thưởng :
- Dự lễ tuyên dương khen thưởng cấp tỉnh : 1 em
- Dự lễ tuyên dương khen thưởng cấp huyện :1 em
- 2 đơn vị lớp 3 và 4 là đơn vị lớp xuất sắc
* Đối với giáo viên : Công tác thao giảng,hội giảng được nhà trường tổ chức
và hướng dẫn theo văn bản chỉ đạo của phòng giáo dục huyện được tiến hành ngay
từ tháng 10 năm 2006-Nhà trường tổ chức cho tổ chuyên môn thi tuyển chọn từ
cấp tổ chuyên môn để dự thao giảng cấp trường.Tổng số 100% giáo viên tham gia
dự thi thao giảng giáo viên dậy giỏi.
*Kết quả:
- Chọn được 3 đồng chí giáo viên giậy giỏi cấp trường
- Chọn được 1 đồng chí giáo viên dậy giỏi cấp tỉnh
- Các giáo viên đều sử dụng tốt đò dùng giảng dậy và tự làm đồ dùng giảng
dậy được đánh giá xét loại tốt.
- Số lượng bảng phụ : 2 cái
- Tranh dậy các môn : 10 bộ
- Bảng nhóm : 14 cái
-Giá treo tranh :2 cái
*Xếp loại hồ sơ:
-Loại Tốt : 4/5 =80%
-Loại Khá: 1/5 =20%
*Sáng kién kinh nghiệm
-Tổng số SKKN: 5

+xếp loại tốt:3
+Xếp loại Khá: 2
-Trong năm học không có GV chậm tiến về chuyên môn
3. Các chuyên đề nâng cao chất lượng học tập của HS và rèn luỷện vở sạch
chữ đẹp.
Chuyên môn đã kết hợp với tổ khối mở các chuyên đề như :


-Chuyên đề Khoa ,Sử ,Địa lớp 4+5
-Chuyên đề dạy Tập làm văn cho HS lớp 4, 5
-Chuyên đề dạy Kể truyện lớp 5....
-Ngoài ra nhà trường chỉ đạo cho GV bồi dưỡng HS yếu kém ngay trong giờ học
chính khoá ,tích cực rèn luyện chữ viết cho HS, rèn kĩ nằng tính toán cho HS nhất
là HS yếu kém về môn Toán và môn tiếng Việt...
*Kết quả:
-Học kì I có 4em HS đọc yếu kết thúc kì II các em đã biết đọc , biết
viết đạt mức trung bình, có 75% HS trong toàn trường có vở sạch chữ đẹp...
4.. Công tác tự bồi dưỡng thường xuyên
-Trường tổ chức nhiều hình thức giúp GV học tập để nâng cao trình độ CM
như: Xem băng hình mẫu; tổ chức dự giờ các GV có CM vững trong trường, học
tập qua tạp chí GD thời đại ; cùng trường Tiểu học số 2 Xuân Quang tổ chức
chuyên đề Tập làm văn; chuyên đề dạy Địa lí cho học sinh lớp 5 với 100% GV
tham gia,...
-Tổ chức cho GV bồi dưỡng thường xuyên chu kì 2006-2010 có đánh giá
xếp loại kết quả học tập của GV
-Năm học này trường có 1 Đ/C GV hoàn thành chương trình cao đẳng.
5. Các hoạt động ngoài giờ lên lớp, giáo dục trẻ khuyết tật
Thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp như: sinh hoạt đội;
sao nhi đồng; các hoạt động ngoại khoá chào mừng các ngày lễ lớn như: 20-11; 83; 26-3; 30-4....Trường đã tổ chức cho HS thi viết báo tường ; thi văn nghệ ; tổ
chức trò chơi; giao lưu văn nghệ ;thi đấu bóng rổ...

Các tổ chức củầ nhà trường CM ;Công đoàn ; đoàn đội kết hợp hoạt động
nhịp nhàng có hiệu quả thiết thực trong mọi hoạt động.
-Thường xuyên tuyên truyền cho HS và GV chống các biểu hiện tiêu cực
trong nhà trường; thực hiện tốt luật an toàn giao thông , luạt an toàn lao động...
Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo cụ thẻ là:
-Mua tăm tìnhthương :200 góí trị giá 100.000 đồng


-Mua sổ số nhân đạo, khuyến học; vì người nghèo với số tiền là
450.000 đồng...
III. XÂY DỰNG CẢNH QUAN TRƯỜNG LỚP- CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ
GIÁO DỤC
-Làm mới cột cờ , bệ cột cờ , làm sân chơi bê tông trị giá 3.000.000 đồng và
120 ngày công.
-Mua sắm khẩu hiệu , nội quy lớp học , biển lớp trị giá: 420.000 đồng
-Đào một giếng nước trị giá 7.500.000 đồng do trên hỗ trợ kinh phí.
-Kết quả làm được như trên là nhà trường đã làm tốt công tác XHHGD.
Nhân dân đóng góp ngày công, hỗ trợ kinh phí tạo điều kiện cho nhà trường dần
xây dựng cảnh quan trường lớp, khang trang, đẹp đẽ, động viên con em đi học
đều , học đạt kết quả tốt.
IV. ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÍ CHỈ ĐẠO
-Đổi mới về công tác quản lí chỉ đạo, thể hiện tính dân chủ trong nhà trường, phát
huy quyền làm chủ cuả cán bộ GV-HS . đồng thời động viên cán bộ GV thi đua
trong giảng dạy và thi đua học tập để đạt kết quả tốt .
-Kết quả xếp loại GVvề CM, đạo đức lối sống, năng lực quản lí và hoạt
động xã hội cùng các danh hiệu thi đua khen thưởng năm học :
+Chiến sĩ thi đua 2Đ/c
+Lao động tiên tién :3Đ/c
+Nữ lao động tiêu biểu xuất sắc cấp tỉnh:1đ/c
+ Nữ lao động tiêu biểu xs cấp huyện: 1đ/c

-Mẫu thống kê số liệu HS và kết quả xếp loại hai mặt GD năm học 20062007.
Nhà trường -Công đoàn đã phối kết hợp chặt chẽ chăm lo tinh thần, vật chất, chế
độ chính sách cho GV - HS hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
-Đẩy mạnh công tác kiểm tra, tự kiểm tra, công tác thanh tra được nhà trường
quan tâm thường xuyên để kịp thời uốn nắn sai lệch cho GV
-Làm tốt công tác tham mưu với cấp uỷ đảng, chính quyền địa phương, hội phụ
huynh động viên con em đến trường đúng độ tuổi, đồng thời chăm lo cơ cở vật


chất phục vụ cho việc dạy học-quản lí hồ sơ, trang thiết bị dạy học ,CSVC ..Duy trì
bền vững đạt chuẩn PCGDTH
-Làm tốt công tác thi đua khen thưởng, thực sự chống bệnh quan liêu lãng phí,
bệnh thành tích trong GD
-Trường Tiểu học số 2 Trì Quang đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học
2006-2007 mà cấp trên giao cho.
Trên đây là báo cáo tổng kết năm học 2006-2007 của trường Tiểu học số 2 Trì
Quang.
PHẦN THỨ HAI
PHƯƠNG HƯỚNG NĂM HỌC 2010 - 2011
Tiếp tục giữ vững và phát huy những kết quả đã đạt được của năm học
2009-2010, bằng nhiều giải pháp đêt nâng cao chất lợng, hiệu quả giáo dục theo hớng thực chất, Năm học 2010-2011 tiếp tục thực hiện các nhiệm vụ cơ bản sau:
1. Nâng cao năng lực, tăng cờng hiệu lực, hiệu quả công tác chỉ đạo và quản
lý giáo dục.
2. Tập trung củng cố, nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện và hiệu quả giáo
dục, tạo sự chuyển biến rõ rệt về chất lượng dạy học ở từng lớp, giảm thiểu tối đa
học sinh yếu kém.
3. Tiếp tục duy trì vững chắc và nâng cao chất lợng PCGD mức độ 1, phấn
đấu đạt mục tiêu mức độ 2
4. Tiếp tục thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực” trong giai đoạn tiếp theo và từng bớc xây dựng trường chuẩn Quốc gia

5. Tiếp tục thực hiện hiệu quả Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị về việc
thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”,
Chỉ thị 40-CT/TW của Ban Bí th về xây dựng, nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo
và CBQL giáo dục, Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tớng Chính phủ về chống
tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, cuộc vận động “Hai không”,
cuộc vận động: “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo”.
6. Đa việc ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục.
HIỆU TRƯỞNG