Bài giảng bài liên hệ giữa thứ tự và phép cộng đại số 8 (8)

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TP BUÔN MA THUỘT
TRƯỜNG THCS THÀNH NHẤT



1. Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số
Khi so sánh hai số thực a và b, có thể xảy ra
bao nhiêu trường hợp?
So sánh

Kí hiệu

a lớn hơn b

a>b

a bằng b

a=b

a nhỏ hơn b

a

1. Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số
Hãy nêu cách so sánh hai số thực trên trục số
(vẽ theo phương nằm ngang)?
Khi so sánh hai số thực trên trục số , điểm biểu diễn số
nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn.

-2 -1,3

0

2

3


1. Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số
?1

Điền dấu thích hợp ( = , < , > ) vào ô vuông :

a ) 1, 53 < 1, 8
b)  2, 37 >  2, 41

12
=
c)
18
3 <
d)
5

2
3
13
20

1. Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số

+ Số a không nhỏ hơn số b:

a<
≥b

a>b

c=0

c<
≤0

c>0

c = 0

cc ≥< 00

c>0

a=b

a<
≤b

a>b

y <≤ 5

y>5

a=b

Ví dụ: Với mọi x: x2 ≥ 0

+ c là số không dương:

Viết kí hiệu thể hiện các phát biểu sau?
+ c là số không âm:

+ Số a không lớn hơn số b:

Ví dụ: Với mọi x: - x2 ≤ 0
+ y không lớn hơn 5:

y=5


2. Bất đẳng thức
Bài tập 1:Trong các hệ thức sau, hệ thức nào
là bất đẳng thức?
d)
a)
x4
88
b)

c)

y 1  0

e)

4  x1

x 36

f)

15  15

2


3. Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng

Ví dụ 2:
* Tính chất: (SGK)

Khicộng
cộngcùng
cùngmột
mộtsốsố vào cả hai vế của một bất
đẳng thức ta được bất đẳng thức mới cùng chiều
với bất đẳng thức đã cho.

Ví dụ 3: Chứng tỏ:

2011 + (-100) < 2012 + (-100)
?3

?4

So sánh – 2004 + (–777) và – 2005 + (–777)
mà không tính giá trị từng biểu thức.
Dựa vào thứ tự giữa 2 và 3, hãy so sánh
2 + 2 và 5


3. Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng

Ví dụ 2:
* Tính chất: (SGK)
* Chú ý: (SGK)
Tính chất của thứ tự cũng chính là tính chất của
bất đẳng thức.


4. Luyện tập

Bài tập 2:

So sánh a và b nếu
a–4



b–4

* Trò chơi *

Luật chơi

Đây là một bức hình bí mật. Mỗi tấm ghép chứa một
câu hỏi, tấm ghép của bức hình chỉ được lật lên khi
câu hỏi của tấm ghép đó được trả lời đúng.
Các đội có thời gian là 1phút để trả lời 1 câu hỏi.
Gv sẽ chọn ngẫu nhiên một câu hỏi.Các đội dành
quyền trả lời bằng cách lắc chuông nhanh nhất.
Đội nào trả lời đúng một câu hỏi sẽ được 10 điểm và
được quyền chọn câu hỏi tiếp theo.
Khi chưa trả lời hết số câu hỏi, đội nào đưa ra đáp
án đúng tên của người trong bức tranh sẽ được 30
điểm. Tuy nhiên, trò chơi chỉ kết thúc khi tất cả
các câu hỏi được trả lời.
Kết thúc trò chơi, đội nào nhiều điểm nhất sẽ là
đội thắng cuộc.


*
Đây là hình ảnh của một giáo sư đã
* Trò chơi * làm rạng danh đất nước Việt Nam.
*
Đố em biết ông là ai?

1 2 3
4 5 6

GS Ngô Bảo Châu nhận giải thưởng Fields
từ Tổng thống Ấn Độ Pratibha Patil tại lễ khai mạc
Đại hội Toán học thế giới ở Hyderabad, Ấn Độ


CÂU 1
Khi so sánh hai số thực a và b thì xảy ra mấy
trường hợp?
a) 2 trường hợp
b) 3 trường hợp
c) 4 trường hợp
d) 5 trường hợp


CÂU 2:
Cho a > b. Hãy so sánh a + 10 và b + 10?
a

a + 10 = b + 10

b

a + 10 < b + 10

c
C

a + 10 > b + 10

CÂU 3
Cho tam giác ABC. Khẳng định nào sau đây
là sai
a) A  B  1800
b) A  B  1800
c) A  C  1800


CÂU 4

Biển báo giao thông ở hình bên cho biết vận tốc tối đa mà
các phương tiện giao thông được đi trên quãng đường có
biển quy định là 20km/h. Nếu một ô tô đi trên đường đó có
vận tốc là a(km/h) thì a phải thoả mãn điều kiện nào trong
các điều kiện sau:
Tốc độ tối
đa
cho
phép
a)
a > 20
b)

a < 20

c)

a  20

d)

a  20

20


CÂU 5
Điền từ còn thiếu vào chỗ trống trong câu sau:
Khi cộng cùng một số vào cả hai vế của một bất
đẳng thức ta được một bất đẳng thức mới
với bất đẳng thức đã cho.
cùng chiều
........................................................................................


CÂU 6
Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?
a) 3 . ( – 2) < 5
b) 4 – 3 > 0
c) 6  (–3).(–4)
d)

–7



–7


Chân thành cảm ơn các

thầy cô giáo và các em
học sinh