Tải bản đầy đủ (.pdf) (32 trang)

Bài giảng bài đòn bẩy vật lý 6 (3)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.39 MB, 32 trang )

BÀI GIẢNG VẬT LÝ 6
BÀI 15: ĐÒN BẨY


Kiểm tra bài cũ

Ống cống ở H1
có khối lượng
300Kg.
H1

H2

H3

1. Trọng lượng của ống cống đó bằng
A. 30 N

B. 300 N

C. 3000 N

D. 30000 N

2. Dùng cách nâng như H2, để nâng được ống cống lên thì tổng lực kéo
A. F= 3000 N

B. F=300 N

C. F< 300 N


D. F= 30N

3. Dùng cách nâng như H3, để nâng được ống cống lên có thể dùng lực kéo
A. F< 3000 N

B. F=3000 N

C. F =3300 N

D. F>3000N



Một số người quyết
định dùng cần vọt để
nâng ống bê tông lên.
Liệu làm như thế có dễ
dàng hơn không?


Tiết 16: ĐÒN BẨY


BÀI 15: ĐÒN BẨY

Hãy quan sát hình vẽ :
+ Chiếc cần vọt (hình 15.1)
+ Xà beng (hình 15.2)
+ Búa nhổ đinh (hình15.3).



BÀI 15: ĐÒN BẨY

O2

I. Tìm hiểu cấu tạo
của đòn bẩy:
- 3 yếu tố của đòn bẩy:
+ Điểm tựa (O)
+ Điểm tác dụng của
lực cần nâng F1 tại O1
+ Điểm tác dụng của
lực nâng vật F2 tại O2

O
O1


BÀI 15: ĐÒN BẨY

O2
I. Tìm hiểu cấu tạo
của đòn bẩy
- 3 yếu tố của đòn bẩy:
+ Điểm tựa (O)
+ Điểm tác dụng của
lực cần nâng F1 tại O1
+ Điểm tác dụng của
lực cần nâng F2 tại O2


O
O1

Có thể dùng đòn bẩy
mà thiếu một trong 3
yếu tố vừa nêu được
không?
Không


C1: Hãy điền các chữ O, O1, O2 vào vị trí thích
hợp trên các hình 15.2, 15.3
H 15.2

H15.3

O
32

O
41

O
2

O
5
O
11


O2
6


BÀI 15: ĐÒN BẨY

I. Tìm hiểu cấu tạo
của đòn bẩy
II. Đòn bẩy giúp con
người làm việc dễ dàng
hơn như thế nào?
1. Đặt vấn đề
2. Thí nghiệm
a, Chuẩn bị
b, Tiến hành đo

a,Trong
Chuẩn
bị
:
đòn bẩy ở
b,
Tiếnkế,
hành
đo
- H15.4
Lực
khối
, muốntrụ kim
loại


móc

dây
lực
nâng
vật
lên
Lắp dụng cụ như nhỏ
buộc,
giá
đỡ

thanh
hơn
trọng
hình 15.4 để đo lực
ngang
lượng
củalượng
vật thì
kéo
F2khối
không
đáng kể
các khoảng
O
O
O
- cách

Chép
bảng
15.1
OO1 và OO2
1 vởthỏa mãn
2
vào
phải
điều kiện gì?


BÀI 15: ĐÒN BẨY

I. Tìm hiểu cấu tạo
của đòn bẩy
II. Đòn bẩy giúp con
người làm việc dễ dàng
hơn như thế nào?
1. Đặt vấn đề
2. Thí nghiệm
a, Chuẩn bị
b, Tiến hành đo

C2:
- Đo trọng lượng của
vật và ghi kết quả vào
bảng 15.1
- Kéo lực kế để nâng
vật lên từ từ. Đọc và
ghi số chỉ của lực kế

trong 3 trường hợp
ghi trong bảng 15.1


BÀI 15: ĐÒN BẨY
I. Tìm hiểu cấu tạo
của đòn bẩy
II. Đòn bẩy giúp con
người làm việc dễ dàng
hơn như thế nào?
1. Đặt vấn đề
2. Thí nghiệm
a, Chuẩn bị
b, Tiến hành đo

C2:
- Đo trọng lượng của
vật và ghi kết quả vào
bảng 15.1
- Kéo lực kế để nâng
vật lên từ từ. Đọc và
ghi số chỉ của lực kế
trong 3 trường hợp
ghi trong bảng 15.1


Thí nghiệm:

O2 O
2

O2

1,5
1N N

O

O1
20
10
0

2,5N

So sánh
OO2 với OO1

Trọng lượng Cường độ của
của vật P = F1 lực kéo vật F2

OO2 = OO1
OO2> OO1
OO2 < OO1

2N


BÀI 15: ĐÒN BẨY
3. Rút ra kết luận.
C3: Chọn từ thích hợp trong khung để điền

vào chổ trống của các câu sau:
- Muốn lực nâng vật
trọng lượng của vật thì phải làm cho
khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác
dụng của lực nâng
khoảng
cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng
của trọng lượng vật.
Vậy: Khi OO2 > OO1 thì F2 < F1.

-lớn
lớn hơn
-bằng
nhỏ hơn
-nhỏ


BÀI 15: ĐÒN BẨY
I. Tìm hiểu cấu tạo
của đòn bẩy
II. Đòn bẩy giúp con
người làm việc dễ dàng
hơn như thế nào?
III. Vận dụng
C4:

C4: Tìm những thí
dụ sử dụng đòn bẩy
trong cuộc sống?



C4: Một số thí dụ sử dụng đòn bẩy trong cuộc sống



O22

1
điểm tựa O

31
O

C5: Hãy chỉ ra điểm
tựa, các điểm tác
dụng của lực F1, F2
lên đòn bẩy trong
hình vẽ 15.5.

điểm tựa 4O

52
O

O
61


O
21


điểm
tựa O
1

O
32

O
52

61
O
4
điểm tựa O


BÀI 15: ĐÒN BẨY

Hãy chỉ ra cách cải tiến việc sử dụng đòn bẩy ở
hình 15.1 để làm giảm lực kéo hơn.

O2

O
O1

H 15.1



BÀI 15: ĐÒN BẨY

I. Tìm hiểu cấu tạo
của đòn bẩy
II. Đòn bẩy giúp con
người làm việc dễ dàng
hơn như thế nào?
III. Vận dụng
C4:
C5:
C6:

C6: Hãy chỉ ra cách
cải tiến việc sử
dụng đòn bẩy hình
15.1 để làm giảm
bớt lực kéo.
- Đặt điểm tựa gần
ống bêtông hơn
- Buộc dây kéo xa
điểm tựa hơn
- Buộc thêm vật nặng
vào cuối đòn bẩy


O1
O2
H1

O

H2

Chọn câu nói đúng.
Câu1. Đòn bẩy trên có điểm tựa
là:
Bạn đã trả lời

A. Điểm O2

C. Điểm O

B. Điểm O1

D. Cả 3 ý đều đúng

đúng


O1
O2
H1

O
H2

Câu 2: Trong hai trường hợp trên, trường hợp
nào tay tác dụng vào đòn bẩy với lực nhỏ hơn
trọng lượng vật.
A. H1


B. H2
Bạn đã trả lời
đúng


“Nếu cho tôi một điểm tựa ,
tôi sẽ n©ng bỉng tr¸i đất lên”
Một đòn bẩy không thể thiếu
điểm tựa. Trong thực tế, nếu
ta có kiến thức thì nó là một
điểm tựa cững chắc để mỗi
con người chúng ta bước tới
sự thành công một cách dễ
dàng

Archimedes
(284 – 212 TCN)

Archimedes
(284 – 212 TCN)


“Hãy cho tôi một điểm tựa, tôi sẽ nhấc bổng trái
đất lên!” -tục truyền đó là lời của Acsimet, một
nhà cơ học thiên tài thời cổ, người đã khám phá
ra các định luật về đòn bẩy.
Có lần Acsimet viết thư cho vua Hieron ở thành
phố Xiracudo, là người đồng hương và cũng là
bạn thân của ông rằng, nếu dùng đòn bẩy, thì với
một lực dù nhỏ bé đi nữa, cũng có thể nâng được

một vật nặng bất kỳ nào: chỉ cần đặt vào lực đó
một cánh tay đòn rất dài của đòn bẩy, còn vật
nặng thì cho tác dụng vào tay đòn ngắn. Và để
nhấn mạnh thêm điều đó, ông viết thêm rằng nếu
có một trái đất thứ hai, thì bước sang đấy ông sẽ
có thể nhấc bổng trái đất của chúng ta lên. Nhưng
bạn có biết muốn nâng một vật nặng bằng trái
đất lên cao dù chỉ 1 cm thôi, Acsimet sẽ mất bao
nhiêu thời gian không? Không dưới ba mươi

nghìn tỷ năm!


×