Giáo án âm nhạc 1 bài ôn tập hát tập tầm vông phân biệt chuỗi âm thanh (3)

Bài :

22
Ôn Tập Bài Hát: TẬP TẦM VÔNG

Ngày giảng: 1

Phân Biệt Chuỗi Âm Thanh Đi Lên, Đi Xuống, Đi Ngang
I. YÊU CẦU:
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, biết hát kết h ợp gõ đệm theo
phách, nhịp.
-Biết phân biệt chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang.
II. CHUẨN BỊ:
- Đàn, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, trống nhỏ,…).
- Bảng phụ minh hoạ chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tập tầm vông.

Hoạt động của HS

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Tập tầm vông. - Ngồi ngay ngắn, nghe giai
Hỏi HS đoán tên và tác giả bài hát.

điệu bài hát và trả lời.

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để thuộc lời ca và - HS ôn hát theo hướng dẫn

đúng gia điệu.

của GV:

- Hướng dẫn HS hát và vỗ hoặc gõ đệm theo

+ Hát đồng thanh

phách:

+ Hát theo dãy, nhóm.
Tập tầm vông tay không tay có…
x

x

xx

x

x

xx

+ Hát cá nhân
- Hát kết hợp vỗ tay và gõ

- Hướng dẫn HS hát và vỗ hoặc gõ đệm theo ph ịp đệm theo phách (sử dụng nhạc
cụ gõ: thanh phách).

2:
Tập tầm vông tay không tay có…


x

x

xx

x

x xx

- Hát và vỗ hoặc gõ đệm theo

- Cho HS hát kết hợp trò chơi Tập tầm vông (đã nhịp 2 (sử dụng trống nhỏ,
hướng dẫn ở tiết trước).

song loan).

* Hoạt động 2: Nhận biết chuỗi âm thanh đi
lên, đi xuống, đi ngang khi nghe hát hay nghe - HS thực hiện hát kết hợp trò
nhạc.

chơi theo hướng dẫn.

- GV sử dụng bảng phụ mô tả 3 chuỗi âm thanh
khác nhau .Sau đó, GV kết hợp thể hiện bằng âm - HS nghe GV giới thiệu chuỗi
thanh lên, đi xuống, đi ngang.

âm thanh bằng hình ảnh và âm

- Sau khi cho HS nghe và phân biệt các chuỗi âm thanh.
thanh, GV có thể hát lại (hoặc thổi kèn) để HS
tập nhân biết đâu là chuỗi âm thanh đi lên, đi - HS tập nhân biết chuỗi âm
xuống, đi ngang.

thanh đi lên, đi xuống, đi

* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:

ngang.

- Kết thúc tiết học, GVcó thể đệm đàn cùng hát
lại với HS bài hát đã học (hoặc mở băng mẫu để
HS hát và gõ đệm theo nhạc.)

- HS thực hiên theo hướng

- Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm hát tốt, dẫn.
có thái độ tích cực trong tiết học; nhắc nhở những
cá nhân và nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn).
- Dặn HS về ôn lại bài hát Tập tầm vông, tập vỗ - HS lắng nghe.
tay đúng phách và nhịp của bài hát.
- Ghi nhớ.