ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA:
CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
Ngày soạn: ....................
Ngày dạy: ....................
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố, hệ thống hóa kiến thức về:
+ Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: hô h ấp, tuần hoàn, bài ti ết
nước tiểu và thần kinh.
+ Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan
nêu trên
- Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất
độc hại như thuốc lá, rượu, ma túy
- Học sinh có ý thức giữ vệ sinh các cơ quan.
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Các hình minh họa SGK/36. Bộ phiếu rời ghi câu hỏi ôn tập cho HS
bốc thăm.
- HS: Giấy, bút vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1) Khởi động: 1’ (Hát)
2) Kiểm tra bài cũ: 5’ (3 HS)
- 1 HS đọc lại thời gian biểu đã lập.
? Tại sao chúng ta phải lập thời gian biểu?
? Sinh hoạt, học tập theo thời gian biểu có lợi gì?
3) Bài mới: 60’
a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Ôn tập và kiểm tra:
Con người và sức khỏe.
b) Các hoạt động:
TL
Hoạt động của GV
30’ Hoạt động 1: Trò chơi: Ai nhanh? Ai
đúng?
Mục tiêu: Củng cố, hệ thống hóa kiến
thức về: Cấu tạo ngoài và chức năng
của các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài
tiết nước tiểu và thần kinh. Nên làm gì
và không nên làm gì để bảo vệ và giữ
vệ sinh các cơ quan nêu trên
Tiến hành:
Hoạt động của HS
- Nhóm 4.
30’
- Tổ chức: Chia lớp làm 4 đội. Chọn 5 - Tập hợp nhóm theo phân công. Cử
HS làm ban giám khảo.
BGK.
- Phổ biến cách chơi và luật chơi:
+ Nghe câu hỏi, đội nào rung chuông
trước trả lời trước.
+ BGK sẽ tính điểm cho mỗi đội.
+ Đội nào nhiều điểm nhất sẽ thắng
cuộc.
- Các nhóm hội ý trong thời gian 5
- Tổ chức cho các đội hội ý trước khi phút.
chơi.
- Tham gia trò chơi.
- Tổ chức trò chơi.
- Tổng kết tuyên dương đội thắng
cuộc.
Hoạt động 2: Vẽ tranh
Mục tiêu: HS Vẽ tranh vận động mọi
người sống lành mạnh, không sử dụng
các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma - Không hút thuốc lá.
túy
Không uống rượu.
Tiến hành :
Không sử dụng ma túy.
- Tổ chức và hướng dẫn: Yêu cầu mỗi - Các nhóm tham gia vẽ tranh.
nhóm chọn 1 nội dung
- Các nhóm treo sản phẩm và trình bày
ý tưởng, lớp nhận xét cho nhau.
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm của các nhóm.
4) Củng cố: 2’
Cho HS nêu lại một số câu trả lời ở hoạt động 1.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Ghi nhớ nội dung bài học. Xem trước bài Các thế hệ trong một gia
đình.
- Nhận xét:
Rút kinh nghiệm: ..........................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................