Giáo án khoa học 4 bài ôn tập con người và sức khỏe (5)

18. ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I. Mục đích yêu cầu:
Oân tập các kiến thức về :
- Sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường .
- Các chất dương dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng .
- cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các
bệnh lây qua đường tiêu hóa
- Dinh dưỡng hợp lí
- Phòng tránh đối nước .
II. Đồ dùng dạy - học:
- Các phiếu câu hỏi.
- Các tranh ảnh, mô hình hay vật thật về các loại thức ăn
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I / Kiểm tra .
Kể một số việc nên hay không nên làm để - 2 HS trả lời
phòng tránh tại nạn sông nước?
-Có ý thức và vận động mọi người cùng
phòng tránh tại nạn.
GV nhận xét ghi điểm
2 / Bài mới
- Giới thiệu bài: GVgiới thiệu và ghi tựa - 2 HS nhắc lại
bài.
Hoạt động 1 : Ai nhanh, ai đúng’
- HS quan sát SGK và hiểu biết trả lời
Bước 1 :Tổ chức
- GV chia lớp thành 4 nhóm và sắp xếp bàn
ghế phù hợp với hoạt động trò chơi .
Bước 2

- GV đặt câu hỏi, nhóm nào giơ tay trước
sẽ được trả lời( Nếu đúng cộng điểm)
- Tiếp theo các nhóm khác lần lượt trả lời - 3 – 5 HS được cử làm giám khảo cùng
theo thứ tự .
theo dõi ghi lại các câu trả lời của các đội .
- GV đưa cho BGK câu hỏi và đáp án để
theo dõi các đội trả lời
- GV hướng dẫn cách đánh giá , ghi chép
Bước 3 : Tiến hành.
GV lần lượt đọc câu hỏi đk cuộc chơi .
Bước 4 : Đánh giá , tổng kết .
- Thống nhất diểm các tổ và tuyên bố


điểm
Hoạt động 2 : Tự đánh giá
Bước 1 : Hướng dẫn tổ chức
- GV yêu cầu HS dựa vào các kiến thức đã
học để tự đánh giá, như:
 Đã ăn phới hợp và thường xuyên đổi
món thức ăn chưa?
 Đã ăn phối hợp chất đạm, béo động
thực vật chưa?
 Đã ăn các loại thức ăn chưáa Vi-tamin và chất khoáng chưa?
Bước 2 : Tự đánh giá

Các đội hội ý nhau trước cuộc chơi .
- Các nhóm lên trình bày

- HS dựa vào kiến thức và chế độ ăn uống

của mình trong tuần để tự đánh giá .
- HS phát biểu kết quả của mình dựa vào
bảng ghi tên các thức ăn đồ uống để đánh
giá theo tiêu chí trên .
- Một số HS trình bày

Bước 3 : Làm việc cả lớp
– GV nhận xét .
3/ Củng cố-dặn dò:
- Thế nào là quá trình trao đổi chất ? Kể
tên các nhóm dinh dưỡng cần cho cơ thể
con người .
- Dặn HS về nhà học thuộc bài xem bài
sau .
* RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
˜˜˜˜˜ ² ˜˜˜˜˜