Giáo án khoa học 4 bài phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa (3)

Môn : Khoa học
Bài : PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA
I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS nắm cách phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa .
- Kể được tên một số bệnh lây qua đường tiêu hóa và nhận thức được
mối nguy hiểm của các bệnh này . Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng một
số bệnh lây qua đường tiêu hóa .
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động mọi người cùng thực
hiện .
*GDKNS : KN tự nhận thức ; KN giao tiếp hiệu quả .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Hình trang 30 , 31 SGK .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Phòng bệnh béo phì .
- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
3. Bài mới : (27’) Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Tìm hiểu về một
số bệnh lây qua đường tiêu hóa .
MT : HS kể được tên một số bệnh
lây qua đường tiêu hóa và nhận
thức được mối nguy hiểm của các
bệnh này .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm
thoại .
ĐD DH : - Hình trang 30 , 31
SGK .
Hoạt động lớp .

- Lo lắng , khó chịu , mệt , đau …
- Tả , lị …

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
*GDKNS : KN tự nhận .

- Đặt vấn đề :
+ Trong lớp có bạn nào đã từng bị
đau bụng hoặc triêu chảy ? Khi đó
sẽ cảm thấy thế nào ?
+ Kể tên các bệnh lây truyền qua
đường tiêu hóa khác mà em biết .
- Giảng về triệu chứng của một số
bệnh :
+ Tiêu chảy : Đi ngoài phân lỏng ,
nhiều nước từ 3 hay nhiều lần hơn
nữa trong 1 ngày , cơ thể bị mất
nhiều nước và muối


- Tự trả lời .

Hoạt động 2 : Thảo luận về
nguyên nhân và cách phòng bệnh
lây qua đường tiêu hóa .
MT : HS nêu được nguyên nhân và
cách đề phòng một số bệnh lây
qua đường tiêu hóa .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm
thoại .

ĐD DH : SGK .
Hoạt động lớp , nhóm .

+ Tả : Gây ra ỉa chảy nặng , nôn
mửa , mất nước và trụy tim mạch .
Nếu không phát hiện và ngăn chặn
kịp thời , bệnh có thể lây lan nhanh
chóng trong gia đình và cộng đồng
thành dịch rất nguy hiểm .
+ Lị : Triệu chứng chính là đau
bụng quặn chủ yếu ở vùng bụng
dưới , mót rặn nhiều , đi ngoài
nhiều lần , phân lẫn máu và mũi
nhầy .
- Hỏi : Các bệnh lây qua đường tiêu
hóa nguy hiểm như thế nào ?
- Kết luận : Các bệnh như tiêu chảy
, tả lị đều có thể gây ra chết người
nếu không được chữa kịp thời và
đúng cách . Chúng đều bị lây qua
đường ăn uống . Mầm bệnh chứa
nhiều trong phân , chất nôn và đồ
dùng cá nhân của bệnh nhân nên rất
dễ phát tán , lây lan gây ra dịch bệnh
làm thiệt hại người và của . Vì
vậy , cần phải báo kịp thời cho cơ
quan y tế để tiến hành các biện
pháp phòng dịch bệnh .
*GDKNS : KN giao tiếp hiệu
quả .

- Yêu cầu HS quan sát các hình SGK
và trả lời các câu hỏi :
+ Chỉ và nói về nội dung từng hình .
+ Việc làm nào của các bạn trong
hình có thể dẫn đến bị lây bệnh qua
đường tiêu hóa ? Tại sao ?


- Đại diện các nhóm trình bày , các
nhóm khác bổ sung .
Hoạt động 3 : Vẽ tranh cổ động .
MT : HS có ý thức giữ gìn vệ sinh
phòng bệnh và vận động mọi
người cùng thực hiện .
PP : Trực quan , thực hành , đàm
thoại .
ĐD DH : SGK .
Hoạt động nhóm .
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn
làm các việc như GV đã hướng
dẫn .
- Các nhóm treo sản phẩm của
nhóm mình ở bảng , cử đại diện
phát biểu cam kết của từng nhóm
về việc thực hiện giữ vệ sinh
phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa
và nêu ý tưởng của bức tranh cổ
động của nhóm .
- Các nhóm khác góp ý để nhóm đó

tiếp tục hoàn thiện .

+ Việc làm nào của các bạn trong
hình có thể đề phòng được các bệnh
lây qua đường tiêu hóa ? Tại sao ?
+ Nêu nguyên nhân và cách đề
phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa .

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho
các nhóm :
+ Xây dựng bản cam kết giữ vệ
sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu
hóa .
+ Thảo luận tìm ý cho nội dung
tranh tuyên truyền cổ động mọi
người cùng giữ vệ sinh phòng bệnh
lây qua đường tiêu hóa .
+ Phân công từng thành viên của
nhóm vẽ hoặc viết nội dung từng
phần của bức tranh .
- Đi tới các nhóm kiểm tra , giúp
đỡ , đảm bảo rằng mọi HS đều
tham gia .
- Đánh giá , nhận xét , chủ yếu
tuyên dương các sáng kiến tuyên
truyền cổ động mọi người cùng giữ
vệ sinh phòng bệnh lây qua đường
tiêu hóa .
4. Củng cố : (3’)
- Nêu lại ghi nhớ SGK .

5. Dặn dò : (1’)
- Xem trước bài Bạn cảm thấy thế
nào khi bị bệnh?