Giáo án khoa học 4 bài con người cần gì để sống (4)

Khoa học
CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ?

I. MỤC TIÊU:
- Nêu được con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình trang 4 ,5 SGK
- Phiếu học tập .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Mở đầu
- Kiểm tra đồ dùng học tập .
- HS chuẩn bị
B. Bài mới
1 / giới thiệu bài :
- GVgiới thiệu và ghi tựa bài
- 2 HS nhắc lại
2 / Bài giảng
Hoạt động 1 :
+ Mục tiêu : HS nêu tất cả những gì các em
cần cho cuộc sống của mình .
Bước 1: Kể ra những thứ các em cần dùng -Lần lượt từng HS nới một ý ngắn
hằng ngày để duy trì sự sống .
gọn ( ăn, uống, quần, áo …)
- GV ghi tất cả các ý kiến đó lên bảng .
- Rút ra nhận xét chung kết luận .
Hoạt động 2 : làm việc nhóm
+ Mục tiêu : Phân biệt yếu tố con người
sinh vật cần, yếu tố chỉ có con người cần.
- Cách tiến hành :

Bước 1 : GV phát phiếu học tập
- Các nhóm làm việc sau đó trình bày
trước lớp.
Phiếu học tập
Hãy đánh dấu và các cột tương ứng
với những yếu tố cho sự sống con
người, động vật, thực vật :
Những yếu tố cần cho sự sống

Con người

Động vật

Thực vật

Nhiệt độ

+

+

+

không khí

+

+

+

Nước
Ánh sáng
Nhà ở

+
+
+

+
+

+
+

Bước 2 : Chữa bài tập cả lớp
- GV gọi đại diện các nhóm trình bày trước
lớp kết qủa làm việc với phiếu học tập .
Bước 3 :
Dựa vào kết quả làm việc PHT trả lời
- Lớp bổ sung sửa chữa bài
- Như mọi sinh vật khác con người cần gì
để duy trì sự sống?
- Hơn hẳn những sinh vật khác con người
còn cần những gì ?

- Cần thức ăn, nước uống, không
khí , ánh sáng, nhiệt độ, để duy trì sự
sống.

Hoạt động 3 :
- Trò chơi: cuộc hành trình đến hành tinh
khác .
+ Mục tiêu : củng cố kiến thức đã học
- Cách tiến hành :
Bước 1 : Tổ chức thành 3 đội chơi
Bước 2 : Hướng dẫn cách chơi
Bước 3 : Tiến hành chơi
C. Củng cố, dặn dị

- ( HS khá , giỏi )
- Con người còn cần những điều kiện
về tinh thần, văn hoá xã hội.

- Con người chúng ta cần gì để duy trì sự
sống ?
- Dặn HS về nhà học thuộc bài xem tiếp
bài sau

- Cả lớp chia nhóm tiến hành chơi .

- HS nêu.