Tự nhiên và xã hôị
CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH
I/ MỤC TIÊU :
HS nêu được các thế hệ trong một gia đình.
Phân biệt các thế hệ trong gia đình.
Đối với HS khá, giỏi: Biết giới thiệu về các thế hệ trong gia đình của mình.
*Kĩ năng sống:
Kĩ năng giao tiếp: Tự tin với các bạn trong nhóm để chia sẻ, giới thiệu về gia
đình của mình.
-Trình bày, diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn khi giới thi ệu v ề gia đình c ủa
mình.
* Phương pháp:
-Hoạt động nhóm- thảo luận.
II/ CHUẨN BỊ:
Tranh sgk.
III/ LÊN LỚP :
1. Ổn định.
2. KTBC: Ôn tập.
Kể ra các chất kích thích không có lợi cho hệ thần kinh?
- HS trả lời, GV nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới: các thế hệ trong một gia đình
Giới thiệu chương 2 : Xã hội.
Hoạt động 1: Kể được người nhiều tuổi nhất và người ít tuổi nhất
trong gia đình mình.
- HS làm việc theo cặp, 1 em hỏi 1 em trả lời.
+ Trong gia đình bạn, ai là người nhiều tuổi nhất? Ai là người ít tuổi
nhất?
- Gọi 1 số HS lên kể trước lớp.
- HS nhâṇ xet.
́
- GV kêt́ luân:
̣ Trong mỗi gia đình thường có những người ở các lứa tuổi khác
nhau cùng chung sống.
Hoạt động 2: Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát các hình SGK/38;39. Sau
đó hỏi và trả lời nhau.
+Thế hệ thứ nhất trong gia đình Minh là ai?
+ Bố mẹ bạn Minh là thế hệ thứ mấy trong gia đình Minh?
+ Bố mẹ Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình Lan?
+ Minh và em Minh là thế hệ thứ mấytrong gia đình Minh?
+ Lan và em Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình Lan?
+ Đối với gia đình chưa có con, chỉ có 2 vợ ch ồng cùng chung sống thì
được gọi là gia đình mấy thế hệ?
- Một số nhóm trình bày kết quả.
- GV kết luận: Trong mỗi gia đình thường có nhiều th ế h ệ cùng chung s ống, có
những gia đình 3 thế hệ ( gia đình bàn Minh), có nh ững gia đình có 2 th ế h ệ (Gia
đình bạn Lan), cũng có gia đình có một thế hệ.
Hoạt động 3: Giới thiệu về gia đình mình.
- GV hướng dẫn cách giới thiệu. HS lên giới thiệu gia đình của mình trước lớp.
- GV nhận xét và kết luận: Trong mỗi gia đình thường có nhi ều th ế h ệ cùng
chung sống, có những gia đình 2; 3 thế hệ, có những gia đình chỉ có 1 thế hệ.
4. Củng cố- Dặn dò.
- Gia đình em có mấy thế hệ?
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những em HS ngoan, có ý thức h ọc bai,̀ phát
biểu xây dựng bài.
- Chuẩn bị: Họ nội, họ ngoại: mang ảnh chụp gia đình h ọ nội, h ọ ngoại giới
thiệu trước lớp.