Giáo án TNXH 2 bài một số loài vật sống trên cạn (4)

MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP
2

MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN
I.MỤC TIÊU:
- Sau bài học, học sinh biết :
+ Nói tên và ích lợi của một số loài vật sống trên cạn.
+ Hình thành cho học sinh thói quen quan sát, nhận xét, mô tả.
II.LÊN LỚP:
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

PHƯƠNG
TIỆN

* Hoạt động 1: Làm việc với Sgk
+ MT: Nói tên và ích lợi của một số loại vật sống trên cạn. Phân
biệt vật nuôi và vật hoang dã.. Yêu quý và bảo vệ các con vật,
Tranh SGK
đặc biệt những loài vật có ích.
+Tiến hành:
- Hướng dẫn học sinh ghi
những điều quan sát tranh trả
- Học sinh quan sát
lời câu hỏi:
- Hổ, gà, bò, dê, lạc đà ...
? Chỉ và nói tên các con vật
sống trong tranh.
- gà, chó.
? Con vật nào là con vật nuôi,
con vật nào là hoang dã.
- lạc đà

? Con vật nào sống ở sa mạc. - thỏ rừng
? Con nào đào hang sống ở
- bò
mặt đất.
? Con nào ăn cỏ.
=> Có rất nhiều loài vật sống trên cạn, trong đó những loài vật
chuyên sống trên cạn như mặt đất như voi, hươu,lạc đà ...có loài
vật đào hang sống dưới mặt đất như giun, dế ...
* Hoạt động 2: Làm việc với Sgk
+ MT: Hình thành kĩ năng nhận xét mô tả.
+ Tiến hành:
- Học sinh thảo luận nhóm đôi.
- Làm việc theo nhóm:
- Các nhóm khác theo dõi đánh giá.
? Quan sát tranh đã sưu tầm phân loại và sắp xếp theo nhóm:
Cách1: Các con vật có chân.
Các con vật vừa có chân vừa có cánh.


Các con vật không có chân.
Cách 2: Các con vật có ích đối với người và gia súc.
Các con vật có hại đối với con người, cây cối mùa
màng ..
- Giáo viên nhận xét cho điểm theo nhóm.
* Hoạt động 3: Trò chơi " Đố bạn con gì ?"
+ MT: Học sinh nhớ lại đặc điểm của các con vật đã học.
+ Tiến hành:
- Giáo viên hướng dẫn Học sinh cách chơi: Giáo viên treo hình
vẽ của một con vật sống ở trên cạn, em đó không biết là con gì,
nhưng cả lớp đều biết rõ. Học sinh đặt câu hỏi con đó là con gì .

Cả lớp chỉ ra trả lời Đ- S.
- Ví dụ:
? Con này có 4 chân (hay có 2 chân, hay không có chân) phải
không.
? Con này được nuôi trong nhà có phải không.
- Sau đó một số Học sinh đoán con vạt đó là con gì.
Củng cố
Rút kinh nghiệm sau tiết học: