Bài giảng ngữ văn 10 tuần 7 miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự 3

TaiLieu.VN


KIỂM TRA BÀI CŨ

Thế nào
là tự sự,
sự việc,
chi tiết?

TaiLieu.VN

Nêu tác dụng của việc
lựa chọn sự việc, chi
tiết tiêu biểu trong
bài văn tự sự?


I/MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ:
1/Miêu tả:
Miêu tả là dùng các chi tiết, hình ảnh giúp người đọc, người
nghe hình dung ra được đặc điểm nổi bật của một sự việc, sự vật,
Thế nào
tả? được nói đến như hiện ra
con người, phong cảnh
làm là
chomiêu
đối tượng
trước mắt.
2/Biểu cảm:
Biểu cảm là trực tiếp Thế

hoặcnào
giánlàtiếp
bày
tỏ
tư
tưởng,
cảm
xúc,
miêu tả?
thái độ và sự đánh giá của người với đối tượng được nói đến
3/So sánh miêu tả trong văn tự sự với miêu tả trong văn miêu tả,
biểu cảm trong văn tự sự với biểu cảm trong văn biểu cảm:
-Miêu tả trong
tự biểu
sự không
mộttựcách
chigìtiết, cụ thể mà
Miêuvăn
tả và
cảm miêu
trongtảvăn
sự có
chỉ miêu tả
khái và
quát.
giống
khác miêu tả trong văn miêu tả,
-Biểu cảmbiểu
trong
văntrong

tự sự văn
là những
cảm xúc xen vào trước những
cảm
biểu cảm?
sự việc, sự vật.


I/MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ:
1/Miêu tả:
2/Biểu cảm:
3/So sánh miêu tả trong văn tự sự với miêu tả trong văn miêu tả,
biểu cảm trong văn tự sự với biểu cảm trong văn biểu cảm:

- Căn cứ vào sự hấp dẫn qua các hình ảnh miêu tả để liên
Căn
cứ
vào
đâu
để
đánh
giá
hiệu
quả
của
miêu
tả
tưởng tới yếu tố bất ngờ trong truyện.
biểucảm
cảmmạnh

trong mẽ
vănqua
tự sự?
- Căn cứ vào sự và
truyền
cách trực tiếp
hoặc gián tiếp bày tỏ tư tưởng, tình cảm của tác giả.

TaiLieu.VN


* Xét ví dụ: (SGK)

Miêu tả:
+ “Suối reo rõ hơn, … cỏ non đang mọc”.
+ “Một lần từ
… những
luồng ánh
Tìm
yếu sáng”
tố tự sự trong đoạn
+ “Nàng vẫn ngước … của trích?
nhà trời”
=>Không gian yên tĩnh của một đêm đầy sao trên trời,
chỉ còn nghe
tiếngtổsuối
reo,
cỏ mọc,
Các yếu
miêu

tả đóng
góptiếng
gì kêu của
loài côn trùng
=> nâng
có haicao
người
chủcho
và chàng trai.
vào việc
hiệucôquả
Các yếu tố
 Biểu cảm:
đoạn văn
biểu cảm đóng
+ “Tôi cảm thấy … vai tôi”.
góp gì vào
+ “Tôi còn …Tìm
caonhững
đẹp”. câu văn có yếu tố biểu
việc nâng cao
+ “Tôi tưởng … thiếp
cảmngủ”
trong đoạn trích? hiệu quả cho
=> Vẻ bâng khuâng, xao xuyến của chàng trai
trước
đoạn
văn?cô
chủ nhưng anh ta vẫn giữ được mình.


TaiLieu.VN


I/MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ:
II/QUAN SÁT, LIÊN TƯỞNG, TƯỞNG TƯỢNG ĐỐI VỚI
VIỆC MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ:
1. Chọn và điền từ:
a) Liên tưởng
b) Quan sát.
-> Ba khái niệm
Tưởng
2.c)Quan
sát,tượng.
liên tưởng, tưởng tượng:
Không chỉ quan sát trong miêu tả mà phải liên tưởng,
Để làm
miêu
trong văn tự sự
tưởng tượng
mới tốt
gâyviệc
được
cảmtảxúc:
người
làm
chỉ ra.
cần quan sát đối tượng
+ Phải quan
sát để

nhận
một cách
càng
mà như
không
“côkĩgái
trông
mộtcần
chúliên
mục đồng”
+ Tưởng tượng:
tưởng, tưởng tượng không? Vì sao? Lấy
+ Liên tưởng:
“cuộc hành trình trầm lặng…”
dẫn chứng
TaiLieu.VN


I/MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ:
II/QUAN SÁT, LIÊN TƯỞNG, TƯỞNG TƯỢNG ĐỐI VỚI
VIỆC MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ:
1. Chọn và điền từ:
2. Quan sát, liên tưởng, tưởng tượng:
3. Chọn ý đúng:
-Ý: a,b,c là đúng.
Đọc câu 3 và chọn câu trả lời
vì
chỉ
có
tiếng

nói
của
tái
tim
-Ý: d không đúng,
đúng sai và giải thích vì sao?
thì chưa đủ vì mang tính chủ quan.

TaiLieu.VN


HƯỚNGIII/
DẪN
LUYỆN
HỌC TẬP
BÀI Ở NHÀ
-Về nhà xem lại phần ghi nhớ.
Tiết sau học truyện cười “Tam đại con gà”, “Nhưng
nó phải bằng hai mày”.
Soạn bài

TaiLieu.VN


CÁM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN
ĐÃ CHÚ Ý THEO DÕI.

TaiLieu.VN

XIN CHÀO
VÀ HẸN GẶP LẠI!

TaiLieu.VN