Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện vở sạch chữ đẹp cho học sinh lớp 1.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
RỀN LUYỆN VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP CHO HỌC SINH
LỚP MỘT BẬC TIỂU HỌC
I/ LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI:
Để giáo dục một học sinh giỏi toàn diện không những đem lại kiến
thức cho các em mà còn rèn cho các em tính cẩn thận, tính kỷ luật và óc
thẩm mĩ, vì vậy nhiệm vụ của người giáo viên đóng vai trò rất quan trọng
trong việc rèn luyện cho các em. Nhất là bậc tiểu học giáo viên cần khơi dậy
uốn nắn cho các em những hình ảnh đẹp,bước đầu hình thành ở các em tính
cẩn thận và óc thẩm mĩ biết yêu cái đẹp. Kiến thức không chưa đủ cần phải
đòi hỏi các em phải biết cách trình bày bài làm rõ ràng, chữ viết đẹp. Do đó
việc rèn vở sạch chữ đẹp cho học sinh theo tôi là việc làm hết sức cần thiết.
Thực trạng là nhiều năm qua cứ vào đầu năm học, khi nhận lớp thì
hầu hết các em làm bài và trình bày theo ý thích của mình, chữ viết lại quá
xấu bôi tẩy nhiều, nhìn vào bài làm của các em không gây được ấn tượng tốt
cho người chấm. Do vậy việc rèn chữ viết và cách trình bày tập vở sao cho
đẹp có thẩm mĩ cũng là vấn đề lớn mà người giáo viên cần thường xuyên
quan tâm và cũng là trách nhiệm nặng nề của người giáo viên. Như cố Thủ
Tướng Phạm Văn Đồng đã nói “ Chữ viết là biểu hiện của nết người. Dạy
cho học sinh viết đúng, viết cẩn thận, viết đẹp là góp phần rèn luyện cho các
em có tính cẩn thận, tính kỷ luật và lòng tự trọng đối với mình cũng như đối
với thầy, cô giáo , với bạn đọc và bài vở của mình “.
Vì vậy việc rèn luyện vở sạch chữ đẹp cho các em có vai trò quan
trọng và trách nhiệm nặng nề, nên giáo viên cần quan tâm hơn nữa đến việc
rèn luyện của các em nhất là ở bậc tiểu học.
Vì theo quan điểm chung thì các bậc cha mẹ nào cũng rất vui khi nhìn
thấy con mình học giỏi, chữ viết đẹp, tập vở sạch sẽ, thầy cô giáo nào cũng
rất hài lòng khi cầm trên tay quyển vở đẹp có bao bìa dán nhãn chữ viết và
cách trình bày thật cân đối, chữ viết đúng mẫu, đều.
Trước thực trạng trên làm thế nào để rèn luyện được các em viết chữ
đẹp tập vở sạch sẽ là nỗi trăn trở của mỗi thầy cô giáo khi được nhận lớp, từ

đó tôi đã rút ra một số kinh nghiệm trong công tác rèn luyện vở sạch chữ đẹp
cho học sinh gửi đến các đồng nghiệp cùng tham khảo.


II/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
Chúng ta đã biết công việc của thầy cô giáo là công việc của người kĩ
sư tâm hồn ngoài công tác giảng dạy truyền thụ cho các em nắm bắt được
kiến thức còn có một số công việc không kém phần quan trọng đó là rèn
luyện cho các em yêu vở sạch chữ đẹp,rèn tính cẩn thận óc thẩm mĩ cho các
em mà công việc này không dễ chút nào đối với những thầy cô giáo có tâm
huyết với nghề dạy học yêu cái đẹp và tạo cái đẹp cho các em chính là
những trang vở và những nét chữ đều, tròn, xinh xinh là sản phẩm của các
em cùng quá trình rèn luyện của những kĩ sư tâm hồn hết lòng vì sự nghiệp
giáo dục. Mục đích chính của việc rèn vở sạch chữ đẹp là giúp các em viết
đẹp biết trình bày tập vở cân đối đẹp mắt, nếu các em viết đẹp, viết đúng,
viết rõ ràng sẽ tạo điều kiện cho các em học tập tốt hơn ghi chép bài nhanh
hơn.
Qua nhiều năm chữ đẹp rèn luyện vở sạch chữ đẹp cho học sinh tôi đã
rút ra được một số biện pháp rèn luyện sau:
1) Điều tra học lực của lớp bằng cách đọc để học sinh viết vào giấy
kiểm tra, xem có bao nhiêu em viết được, viết đúng mẫu, bao nhiêu em viết
chưa đẹp chưa đúng mẫu:
* Biện pháp thực hiện:
Bước vào năm học công việc cần làm đầu tiên là kiểm tra chặt chẽ bắt
buộc phải bao bìa dán nhãn theo quy định, thường xuyên giữ gìn tập vở
không được quăn mép, viết bài không được bỏ giấy và không được bôi tẩy
nhiều.
- Bước kế tiếp là hướng dẫn các em cách trình bày phải có thẩm mĩ và
khoa học.
- Ví dụ: Bước vào môn học mới tất cả các em đều cầm bút tôi quy

định viết chữ “ Thứ “ lùi vào mỗi từ lề kẻ xanh hoặc đỏ cả lớp cùng viết cứ
mỗi thao tác như vậy tôi lại phải đi một vòng hết lớp, em nào trình bày chưa
đúng hướng dẫn nhắc nhở sửa ngay, giáo viên cho các em thực hiện dứt
điểm từng thao tác.Sau đó hướng dẫn gạch từ ô thứ mấy, giáo viên lại đi một
vòng xem các em gạch có đúng không, sau đó hướng dẫn các em viết môn
mình sẽ học cứ như thế trong 1 - 2 tuần đầu các em sẽ có thói quen trình bày,
em nào trình bày chưa đúng giáo viên sẽ tới làm mẫu vài lần các em sẽ nắm
được.
* Khi các em đã biết trình bày bài làm của mình tôi lại tiến hành phân
loại học sinh trong lớp xem có bao nhiêu em viết tương đối, bao nhiêu em
viết vẫn chưa đúng mẫu, bao nhiêu em viết xấu và tôi tiến hành đến từng bàn
một mỗi tuần cầm tay sửa 5 em, khi các em viết đúng mẫu hoặc tương đối
tôi lại tiếp tục cầm tay sửa các em còn lại, cứ như thế hết một học kì tôi đã


có một nền tảng của lớp đều viết đẹp và biết cách trình bày bài làm của mình
theo yêu cầu của giáo viên.
Hơn nữa trong mỗi lần chấm bài là tôi sẽ kiểm tra được hết lớp về tập
vở của các em, nếu em nào để tập vở quăn mép gọi lên đem vở về bắt vuốt
lại mép tập cho thật thẳng, em nào viết hay bỏ giấy nhắc nhở hướng dẫn
viết lại cho đúng, em nào hay tẩy bôi nhiều cũng được quy định chặt chẽ nếu
bôi tẩy trong bài 3 lần sẽ bị trừ điểm, em nào có biểu hiện viết cẩu thả gọi
lên bảng viết lại hoặc sửa lại theo mức độ. Tất cả các điều trên được tôi quy
định chặt chẽ, từ đó giúp các em có thói quen cẩn thận kĩ lưỡng trong bài
làm và giữ gìn sách vở.
1) Kết quả:
Cứ như vậy nhiều năm qua phong trào vở sạch chữ đẹp của lớp luôn
đi đầu toàn trường, các em tham gia thi vở sạch chữ đẹp năm học nào cũng
đạt cao.
- Cụ thể 2013 – 2014 tổng số học sinh của lớp có …. em đầu năm có

… em viết chữ tương đối chưa đẹp nhưng cuối năm học chỉ còn lại 3 em là
chữ viết và cách trình bày tôi chưa hài lòng và có 5 em thi chữ đẹp vòng
trường.Đạt 3 em và 1 em đạt giải nhì vòng Thành Phố
Sau một đợt thi viết chữ đẹp lớp đều dẫn đầu phong trào về rèn luyện
vở sạch chữ đẹp.
III/ Kết luận:
Để rèn luyện được cả một lớp đều biết cách trình bày vở sạch chữ đẹp
người giáo viên phải yêu nghề,cầm tay dìu dắt từng em học sinh một và luôn
luôn tự học tập và bồi dưỡng kiến thức, học hỏi kinh nghiệm trong thực tế
vận dụng vào chuyên môn.
Thông qua các môn học cần nêu gương những em có thành tích nổi
bật thi đạt giải cao nhiều phần thưởng, để cả lớp cùng tích cực học tập noi
theo, bên cạnh đó giáo viên cần tuyên dương khi các em có tiến bộ, động
viên, khuyến khích những em còn lại kiên nhẫn hơn, cố gắng hơn trong việc
rèn chữ viết.
Trong mắt các em chữ viết thầy cô là chữ mẫu nên khi viết hoặc trình
bày trên bảng giáo viên hết sức chú ý đến chữ viết của mình vì chữ viết của
mỗi thầy cô là một tấm gương để học sinh học tập noi theo.
Đề tài này được áp dụng nhiều năm qua và đã mang lại hiệu quả thiết
thực.
Tuy nhiên vẫn không tránh được những hạn chế nhất định, rất mong
đón nhận những đóng góp của đồng nghiệp và hội đồng khoa học các cấp để
sáng kiến kinh nghiệm này được hoàn thiện hơn.


Tân Thành, ngày
tháng năm 2015
Người thực hiện

Phan Huỳnh Như Hoa

Phần nhận xét đánh giá,xếp loại
Sáng kiến kinh nghiệm
Tên đề tài: Rèn luyện vở sạch chữ đẹp cho học sinh lớp hai bậc tiểu học.
Tác giả: Phan Thị Tuyết Thu
Trường tiểu học Văn Lang
Nội dung

Xếp
loại

- Đặt vấn đề
- Biện pháp
- Kết quả phổ biến, ứng
dụng
- Tính khoa học
- Tính sáng tạo

Phòng Giáo dục & Đào tạo TP Cà
Mau
Nội dung
Xếp loại
- Đặt vấn đề
- Biện pháp
- Kết quả phổ biến, ứng
dụng
- Tính khoa học
- Tính sáng tạo

Xếp loại chung

Xếp loại chung

Ngày…. Tháng…..năm 2011
Hiệu trưởng

Ngày…. Tháng…..năm 2011
Thủ trưởng đơn vị


Căn cứ vào kết quả xét, thẩm định của hội đồng khoa học ngành Giáo
dục & Đào tạo.Phòng GD TP Cà Mau thống nhất công nhận sáng kiến kinh
nghiệm và xếp loại…………
Ngày ……tháng……...năm 2011

GIÁM ĐỐC
Ý kiến của tổ

Ý kiến của hội đồng khoa học
trường

Ý kiến hội đồng khoa học Phòng Giáo dục.





Trường tiểu học Khánh Hưng II
Tổ khối: 2

Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Khánh Hưng, ngày 01 tháng 09 năm 2010
-------------------------------

NGHỊ QUYẾT
HỘI NGHỊ CÁN BỘ - GIÁO VIÊN – NHÂN VIÊN TỔ KHỐI 2
NĂM HỌC : 2010 – 2011
Tổ khối 2: Trường Tiểu học Khánh Hưng II
Ngày hội nghị : Ngày 01 tháng 09 năm 2010
Đại biểu tham dự gồm:
I./ Nhận xét đánh giá tình hình năm học qua:
1. Ưu điểm:
- Trong năm học: 2009 – 2010
GV: Tất cả GV trong tổ tích cực tham gia học tập làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh.
- Các thầy cô giáo là tấm gương sáng cho HS noi theo.
- Tham gia tích cực các cuộc vận động do ngành tổ chức. Tham gia tốt tất cả
các phong trào do trường đề ra như: ( Thi GV giỏi vòng trường, thi đồ dùng dạy
học tự làm ………)
- Hoàn thành tốt các chỉ tiêu và kế hoạch đề ra, có nhiều đồng chí vượt chỉ tiêu
về chất lượng HS.
- Các thành viên trong tổ, có tính đoàn kết, học hỏi chia sẻ kinh nghiệm trong
giảng dạy, giúp đỡ đồng nghiệp khi gặp khó khăn.
HS: Tất cả HS ở trong khối tham gia các cuộc thi đua như: ( Thi vở sạch chữ
đẹp, thi làm báo tường nhân ngày 26 / 3 ) .
- Tỉ lệ HS tham gia chuyên cần khá cao.
- Tất cả HS trong khối hoàn thành tốt 5 nhiệm vụ của HS.
2. Hạn chế:

GV: Bài soạn chưa đi sâu vào trọng tâm, tiết học nội dung còn sơ sài dẫn đến
hiệu quả tiết học chưa cao.
- Chưa có GV tham gia thi GV giỏi vòng huyện.
II. Nhận định, đánh giá tình hình của tổ năm học 2009 – 2010.
1.Thuận lợi:
GV: Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của BGH nhà trường.
- Đội ngũ GV trẻ rất nhiệt tình trong công tác nhất là 2 đ/c năng khiếu.
- Được sự quan tâm của chính quyền địa phương và hội phụ huynh.
- Đa số phụ huynh HS đã thấy được tầm quan trọng về việc học của con em
mình, nên dành nhiều thời gian để quan tâm đến các em hơn, đặc biệt là sự phối
hợp với nhà trường cùng GV chủ nhiệm.
- Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ phục vụ trong công tác giảng dạy.


HS: Đa số các em có đủ đồ dùng học tập
- Có ý thức trong học tập, biết đoàn kết giúp đỡ bạn vượt khó
2.Khó khăn:
- Trang thiết bị phục vụ trong giảng dạy còn hạn chế
- Còn phần đông HS các lớp ở xa trường nên gặp nhiều khó khăn trong việc đi
lại của các em.
- Đa số phụ huynh HS trình độ còn hạn chế nên gặp rất nhiều trở ngại trong
việc dạy ở nhà cho các em.
- Các điểm ấp bàn ghế chưa đúng quy cách dẫn đến GV gặp rất nhiều khó khăn
trong việc tổ chức hình thức giảng dạy, và tổ chức lớp học của các em.
- Tâm lí lứa tuổi ở các lớp chưa đồng đều cũng ảnh hưởng không nhỏ đến chất
lượng giảng dạy.
III. Những chỉ tiêu và nhiệm vụ đã được hội nghị thống nhất:
1.Về phát triển trường lớp:
- Tổng số lớp: 6 lớp
- Tổng số HS:----------/ ------Nữ

2. Về đội ngũ CB- GV – NV : 7 / 5 nữ
Trình độ chuyện môn:
Đại học: 1 / 1 nữ
Cao đẳng: 1 /1 nữ
Trung học: 5 / 3 nữ.
- Đảng viên : 1/ 1 nữ
- Đoàn viên:4 / 2 nữ
3. Về chất lượng giáo dục:
a. Chỉ tiêu chung.
- Tổng số HS:---------/ -------nữ
Giỏi:-------------/ ---------%
Tiên tiến: -----------/--------%
Trung bình:---------/-------%
Yếu:------------/ --------%
b. Chỉ tiêu từng môn học:
Khối lớp
2A

Tổng số
HS/ nữ

Tỉ lệ
CC

BH

Hạnh kiểm
Đ

CĐ

Học lực môn
Môn Giỏi
Toán
TV

2B

Toán
TV

2C

Toán
TV

2D

Toán

Khá

TB

Khen thưởng
Yếu

Đạt danh hiệu

TV
2E

Toán
TV

2G

Toán
TV

Cộng

Toán
TV
- Các môn khác:
Xếp loại học lực môn

Ghi chú

Môn
A+

A

B

SL
%
SL

%
SL
%
Đạo đức
TN – XH
Âm nhạc
Mỹ thuật
Thủ công
Thể dục
Cộng
c. Hạnh kiểm:
- Thực hiện đầy đủ:-----------/----------%
- Thực hiện chưa đầy đủ:------------/---------%
d. Văn – Thể - Mĩ:
- Tham gia văn nghệ. Thể dục:------------/-----------%
- Vệ sinh trồng cây: Tham gia đầy đủ các buổi lao động ở trường, ở lớp, giữ vệ
sinh môi trường và vệ sinh cá nhân…..
- Tham gia tốt các đợt trồng cây do trường tổ chức , có ý thức chăm sóc cây
xanh và hoa trong sân trường.
e. Các mặt tham gia thi đua khác của HS.
- Thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
- Thực hiện tốt nội quy HS.
- Tham gia tốt các phong trào do trường tổ chức.
- Thường xuyên rèn luyện để vươn lên trong học tập, tham gia các phong trào
thi đua do đội phát động.
- Thành lập đôi bạn giúp nhau vượt khó trong học tập ở lớp.
4. Xây dựng bảo quản cơ sở vật chất: 100%
5. Chăm lo xây dựng đội ngũ
100%
6. Các chỉ tiêu và danh hiệu thi đua của tập thể và cá nhân:

- Tổ khối:------------------------------- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở:------------------------------------------ Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh:-------------------------------------------- Giáo viên giỏi cấp trường:------------------------------------------ Giáo viên giỏi cấp huyện:------------------------------------------ Giáo viên giỏi cấp tỉnh:------------------------------------------ Giáo viên viết chữ đẹp cấp trường:------------------------------ Giáo viên viết chữ đẹp cấp huyện:------------------------------ Giáo viên viết chữ đẹp cấp tỉnh:-----------------------------7. Các chỉ tiêu khác:
7.1. Về giáo viên:
- Giáo viên có cải tiến sáng kiến kinh nghiệm: Mỗi GV có 1 SKKN / năm.
- Đồ dùng dạy học tự làm: 2 đồ dùng / 1 GV / năm: ( có hiệu quả sử dụng trong
năm học)
- Vận động học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: 100%
- Than gia cuộc vận động 2 không 4 ND do BGD & ĐT phát động: 100%
- Tham gia chỉ thị “ Trường học thân thiện, HS tích cực : 100%
7.2. Về học sinh:
- Vở sạch chữ đẹp:
Loại A:-------------------%. Loại B:-----------% . Loại C:------------%
- Bỏ học, lưu ban dưới: ------------/------------%
- Đạt danh hiệu viết chữ đẹp:
+ Vòng trường:------------------------------------+ Vòng huyện :-------------------------------------+ Vòng Tỉnh:----------------------------------------IV. Những nội dung, biện pháp, cơ bản để thực hiện các chỉ tiêu nhiệm vụ
năm học 2010 – 2011.
1.Nội dung chính trọng tâm trong năm học:
- Tất cả GV trong khối tích cực tham gia cuộc vận động học tập làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động 2 không 4 nội dung do BGD & ĐT phát
động. “ Nói không với tiêu cực trong thi cử, bệnh thành tích trong giáo dục. Nói
không với vi phạm đạo đức nhà giáo và HS không đạt chuẩn lên lớp”.
- Tham gia tốt cuộc vận động “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích
cực”.
- Tất cả GV trong tổ tích cực tổ chức các tiết ngoài giờ lên lớp cho HS ở mỗi
tuần và mỗi thầy ( cô) giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo cho HS noi
theo.
- Triển khai tạm thời các văn bản chỉ đạo của các cấp.
- Hội thảo về công văn số 896; công văn số 9832; chuẩn kiến thức kĩ năng;

QĐ--------- do BGD và ĐT ban hành.
- Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm, kế hoạch giảng dạy của từng tháng của mỗi
lớp.


- Hội thảo về hình thức tổ chức trong giảng dạy theo hướng đổi mới phương
pháp giảng dạy. Kết hợp lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường.
- Ký duyệt hồ sơ đúng quy định do BGH đề ra,sử dụng ĐDDH đã có và tự làm.
- Dự giờ học hỏi kinh nghiệm ở đồng nghiệp, sinh hoạt chuyên đề, kết hợp kí
duyệt hồ sơ của các tổ viên.
- Kiểm tra đồ dùng của HS , rèn luyện nhắc nhở HS viết chữ đẹp giữ vở sạch.
- Có kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu cụ thể mỗi tuần, mỗi tháng,
quan tâm đến HS có hoàn cảnh khó khăn và HS khó khăn trong học tập.
2. Biện pháp trọng tâm trong năm học 2010 – 2011.
- Thường xuyên nhắc nhở đôn đốc các thành viên trong tổ tìm tài liệu đọc về
Bác. Tham gia thi tìm hiểu về tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Thường xuyên nhắc nhở các tổ viên tham gia thực hiện tốt các cuộc vận động
do BGH phát động, thực hiện tốt các công văn do BGD ban hành.
- Kết hợp BGH, CTCĐ nhà trường để tổ viên tham gia tốt các cuộc thi do
trường tổ chức mừng các ngày lễ lớn trong năm học.
- Thường xuyên nhắc nhở các GV trong tổ soạn giảng đúng quy định của
BGH, có mục tiêu riêng cho HS khá, giỏi; HS yếu, mục tiêu chung cả lớp.
- Dự giờ đúng quy định khi dự xây dựng giúp đỡ đồng nghiệp và tự học cho
bản thân.
- Thường xuyên cập nhật thông tin các chính sách của nhà nước để phục vụ tốt
trong giảng dạy.
- Thường xuyên đôn đốc thực hiện tốt kế hoạch của mỗi tháng thường xuyên
rèn chữ đẹp của GV và HS. Phân công coi thi chéo, chấm thi tập trung . Nộp báo
cáo đúng quy định.
- Xây dựng góp ý cho các tiết dạy giáo viên giỏi vòng trường, vòng huyện .

- Đôn đốc nhắc nhở các kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo cho HS, kết hợp kiểm tra
nề nếp ở mỗi lớp khi dự giờ.
V. Trách nhiệm của mỗi thành viên trong việc thực hiện nghị quyết.
1. Trách nhiệm và quyền hạn của tổ trưởng ( tổ chuyên môn) năm học
2010 – 2011.
- Học tập làm theo tấm gương dạo đức Hồ Chí Minh thực hiện tốt các công văn
do BGD phát động.
- Triển khai kế hoạch của tổ đến các tổ viên, tổ chức chuyên đề do yêu cầu của
tổ, phân công các tổ viên viết chuyên đề, thuyết trình chuyên đề được phân công.
- Ký duyệt hồ sơ, giáo án tổ viên đúng quy định, khi dự giờ kết hợp kiểm tra nề
nếp lớp học; kiểm tra kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
- Kết hợp với BGH – CTCĐ, động viên khen thưởng đến cá nhân có thành tích
nổi bật.
- Có kế hoạch năm, học kì , tháng, tuần trình BGH.
- Tổ chức sinh hoạt chuyên đề do BGH đề ra, kết hợp với các tổ viên nghiên
cứu đổi mới phương pháp giảng dạy làm đồ dùng dạy học, dự giờ tổ viên góp ý
cho tổ viên học hỏi rút kinh nghiệm cho bản thân, nắm được công văn đánh giá
HS.


2. Trách nhiệm của GV, tổ viên trong tổ năm học 2010 – 2011
- Tất cả các tổ viên học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh các văn
bản đánh gía xếp loại HS.
- Soạn giáo án theo CKTKN, có mục tiêu riêng cho từng đối tượng HS trong
lớp lồng ghép BVMT theo công văn 896, đảm bảo đúng quy định trước 1 tuần.
- Dự giờ góp ý cho đồng nghiệp đúc kết kinh nghiệm chuyên môn cho bản
thân.
- Làm đủ đúng các loại hồ sơ sổ sách có chất lượng do BGH quy định.
- Nghiêm túc tiếp thu kế hoạch do tổ chuyên môn triển khai có ý kiến góp ý
xây dựng cho kế hoach thực hiện thực thi.

- Nghiêm túc thực hiện việc ra vào lớp đúng quy định, làm tốt công tác chủ
nhiệm, tu sửa bảo quản cơ sở vật chất.
- Có kết hoạch bồi dưỡng HS khá, giỏi, phụ đạo HS yếu, kém áp dụng thực thi
đến mỗi lớp.
- Tham gia các phong trào thi đua do trường tổ chức, duy trì sĩ số HS.
- Tham gia đủ các buổi hội họp, sinh hoạt chuyên môn do trường, do tổ chuyên
môn tổ chức ( nếu vắng có lý do cụ thể ) .
- Động viên nêu gương HS có thành tích tốt trong học tập, hành vi đạo đức tốt
cho HS noi theo. Tìm hiểu đến các em HS có gia đình hoàn cảnh khó khăn, các em
khó khăn trong học tập để có kế hoạch giúp đỡ kịp thời.
- Kết hợp với tổng phụ trách duy trì tốt sinh hoạt Sao và tiếp tục kết nạp Sao
cho HS ở các lớp.
VI. Ý kiến đề xuất, kiến nghị của các thành viên trong tổ với BGH.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

VII. DANH HIỆU CÁ NHÂN TỔ 2.
Danh hiệu công đoàn


TT
Họ và tên
Chức vụ
Danh hiệu
Cá nhân
Nữ 2 giỏi
1
Lý Minh Tuấn Em
Tổ trưởng
2
Lê Thị Ngọc

Tổ phó
3
Bùi Kim Chung
GV
4 Nguyễn Trung Hiếu
GV
5
Hồ Huỳnh Ny
GV
6
Phan Hồng Phượng
GV
7
Phạm Ánh Tuyết
Gv
VIII. Kí cam kết chịu trách nhiệm.
Toàn thể hội nghị CB -GV - NV tổ khối 2 đã đồng ý thông qua bản hội nghị
này có đọc lại cho các thành viên trong tổ nghe và đồng ý thực hiện tốt các nhiện
vụ đã nêu trên và chịu trách nhiệm.
T/M BCHCĐCS

Tổ trưởng

Lý Minh Tuấn Em

Thư kí

Hiệu trưởng

Nguyễn Trung Hiếu

Các thành viên tổ khối 2 kí cam kết:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Trường tiểu học Khánh Hưng II Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nạm
Tổ khối 2
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
-------------------------


BIÊN BẢN
( v/v Kí duyệt hồ sơ giáo án theo quy định BGH )
Hôm nay lúc ……….. giờ……phút ngày ………tháng………..năm 2010.
Các thành viên tổ khối 2 tại điểm trường ……………………………………….
Tổ chuyên môn kết hợp kí duyệt hồ sơ giáo án thành phần tham dự nội dung như
sau:
A.Thành phần tham dự:
Ông : Lý Minh Tuấn Em: TT
Bà: Lê Thị Ngọc
: TP
Bà: Bùi Kim Chung
: GV
Ông: Nguyễn Trung Hiếu: GV
Bà: Hồ Huỳnh Ny
: GV
Bà: Phan Hồng Phượng : GV
Bà: Phạm Ánh Tuyết
: GV
* Nội dung biên bản.
B. Ký duyệt giáo án thường xuyên các thành viên trong tổ khối 2 theo quy
định của BGH.
TT Họ và tên

ND và phương pháp Đề xuất tổ chuyên môn Ý kiến phản hồi của tổ viên
--- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------------------- -------------------- -------------------------- ----------------------------- -------------------------------------


---------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Biên bản kết thúc lúc ………giờ………phút, ngày ……tháng… năm 2010. Có
đọc lại cho các thành viên trong tổ đồng ý và thống nhất.
Ban giám hiệu

Khánh Hưng, ngày …….tháng….năm 2010
Tổ trưởng

Lý Minh Tuấn Em