Đề thi lớp 12 học kì 1 môn ngữ văn năm 2013 (P2)

Cập nhật Đề thi học kì 1 lớp 12 môn ngữ văn năm 2013 - 2014 phần 2 gồm 3 đề (đề số 3 - đề số 5)
ngày 29/11/2013

Đề thi học kì 1 lớp 12 môn ngữ văn - đề số 3
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Câu 1: (3 điểm)
Anh (chị) hãy chép lại chính xác lời đề từ bài thơ “Đàn ghi ta của Lor-ca”- Thanh Thảo. Nêu rõ xuất xứ
và trình bày ngắn gọn ý nghĩa lời đề từ đó.
Câu 2: (7 điểm)
Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ trong đoạn thơ sau đây:
Con sóng dưới lòng sâu
Con sóng trên mặt nước
Ôi con sóng nhớ bờ
Ngày đêm không ngủ được
Lòng em nhớ đến anh
Cả trong mơ còn thức
Dẫu xuôi về phương bắc
Dẫu ngược về phương nam
Nơi nào em cũng nghĩ
Hướng về anh-một phương
(Sóng- Xuân Quỳnh)

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 12 môn ngữ văn - đề số 3
Câu 1: 3 điểm
-

Chép chính xác và ghi rõ xuất xứ (0.5 điểm)

-

Ý nghĩa:

+ Tình yêu, sự gắn bó máu thịt của Lor-ca với cây đàn ghi ta, với nghệ thuật (1 điểm)


+ Tình yêu với quê hương, xứ sở (0.5 điểm)
+ Thông điệp cao cả của khát vọng đổi mới nghệ thuật (1 điểm)
Câu 2: 7 đểm
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần đảm bảo những ý chính sau
1. Nội dung, kiến thức
-

Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn thơ (1 điểm)

-

Vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ qua đoạn thơ:

+ Qua việc phân tích những trạng thái tâm lý, cảm xúc của người phụ nữ trong tình yêu: nỗi nhớ nhung,
những dự cảm lo âu, bất ổn,.. làm rõ được vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ trong tình yêu chân thành,
tha thiết, mãnh liệt, thuỷ chung (4 điểm)
+ Đặc sắc về nghệ thuật: phép song hành, chiếu ứng hai hình tượng sóng và em, nhân hoá, điệp,…(1
điểm)
2. Kĩ năng
-

Kết cấu bài chặt chẽ, luận điểm rõ ràng, diễn đạt lưu loát (0.5 điểm)

Kĩ năng phân tích, cảm thụ thơ: sự kết hợp giữa nội dung và nghệ thuật, cảm xúc chủ đạo, giọng
điệu,…(0.5 điểm)

Đề thi học kì 1 lớp 12 môn ngữ văn - đề số 4
(Thời gian làm bài: 120 phút)
Câu 1(4 điểm): Hãy viết một bài văn ngắn ( khoảng 400 từ ) trình bày suy nghĩ của em về ý kiến sau của
Lep Tôn-xtôi :
Xấu hổ trước mọi người là một tình cảm tốt, nhưng xấu hổ trước bản thân mình còn tốt hơn.
Câu 2 (6 điểm): Phân tích hình ảnh con sông Đà thơ mộng, trữ tình trong tùy bút Người lái đò sông Đà
của Nguyễn Tuân.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 12 môn ngữ văn - đề số 4
Câu 1 (4 điểm) : Xấu hổ trước mọi người là một tình cảm tốt…
1. Giải thích ý kiến (0,5 đ):
ý kiến này là một nhận định, đánh giá cao của Tôn – xtoi về ý nghĩa của tâm lí biết hổ thẹn trước những
người khác về lỗi lầm, hạn chế của bản thân, đặc biệt ý nghĩa hơn là tâm lí biêt hổ thẹn trước bản thân
mình.
+

Ý kiến đề cao tính tự giác về danh dự cá nhân, xem đó như một phẩm chất cao quí của nhân cách.


1. Bàn luận (3,0 đ):
+ Xấu hổ trước mọi người : Xấu hổ là trạng thái tâm lí, cảm xúc của con người thấy hổ thẹn khi thấy
mình có lỗi hay thua kém người khác (0,5 đ)
+ Biết xấu hổ là y thức được hạn chế của bản thân, từ đó tự giác vươn lên khắc phục những nhược điểm,
hoàn thiện mình về năng lực và nhân cách (0,5 đ)
+ Xấu hổ trươc bản thân mình : là ý thức phục thiện, hướng thiện nằm sâu trong bản chất con người. Đây
là thái độ tự giác của lương tri, lương tâm (0,5 đ)
+ Người biết xấu hổ trước bản thân là người kiểm soát được hành vi, việc làm của mình, vì thế hạn chế
được những sai lầm không đáng có (0,5 đ)
+ Phân biệt xấu hổ và tự ti (0,5 đ)
+ Phê phán những người không biết hổ thẹn (0,5 đ)

1. Bài học nhận thức và hành động (0,5 đ):
Bản thân cần nhận thức sâu sắc, xấu hổ không chỉ là trạng thái tâm lí mà còn là một tình cảm tốt đẹp góp
phần hoàn thiện nhân cách con người.
Câu 2 (6 điểm) : Phân tích hình ảnh sông Đà trữ tình…
1. Vài nét về tác giả, tác phẩm, hình ảnh trữ tình của sông Đà…(0,5 đ)
2. Phân tích hình ảnh sông Đà trữ tình (5,0 đ)
Trên cơ sở những hiểu biết về Nguyễn Tuân và đoạn trích tuỳ bút Người lái đò sông Đà học sinh biết
phân tích những chi tiết, hình ảnh tiêu biểu để làm nổi bật lên vẻ đẹp thơ mộng, trữ tình của sông Đà. Bài
viết có thể trình bày những suy nghĩ riêng theo các cách khác nhau, nhưng cần nêu được những ý cơ bản
sau :
-

Về nội dung :

+ Vẻ đẹp đầy chất tạo hình của sông Đà với hình dáng thơ mộng, mềm mại ; ẩn hiện ; màu sắc dòng nước
biến đổi theo mùa…(1,0 đ)
+ Vẻ đẹp hoang sơ, mang mang thiên địa ; sông Đà thuở hồng hoang, sông Đà của tương lai ; cổ xưa mà
tươi trẻ…(1,0 đ)
+ Hiện diện một cái tôi Nguyễn Tuân đắm say, nồng nàn với cảnh sắc thiên nhiên, tinh tế và độc đáo
trong cảm nhận cái đẹp (1,0 đ)
- Về nghệ thuật :
+ Hình ảnh, ngôn từ mới lạ, những câu văn đậm chất trữ tình, giàu âm thanh và nhịp điệu (1,0 đ)
+ Liên tưởng phóng túng, cách so sánh, nhân hóa táo bạo ; lối tạo honhf giàu tính mĩ thuật, phối hợp
nhiều góc nhìn theo kiểu điện ảnh (1,0 đ)
1. Nhận xét về phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân (0,5 đ)


Đề thi học kì 1 lớp 12 môn ngữ văn - đề số 5
(Thời gian làm bài: 120 phút)
Câu 1 (2 điểm)

Trình bày quan niệm của anh (chị) về chữ “hiếu” trong xã hội hiện đại bằng một bài văn khoảng 400 từ
Câu 2 (8 điểm)
Trình bày cảm nhận của anh (chị) về hình ảnh tiếng đàn và sự giã từ cuộc đời của Lorca trong đoạn thơ
sau:
“ không ai chôn cất tiếng đàn
tiếng đàn như cỏ mọc hoang
giọt nước mắt vầng trăng
long lanh trong đáy giếng

đường chỉ tay đã đứt
dòng sông rộng vô cùng
Lor-ca bơi sang ngang
trên chiếc ghi ta màu bạc

chàng ném lá bùa cô gái Di-gan
vào xoáy nước
chàng ném trái tim mình
vào lặng yên bất chợt

li-la li-la li-la”
(Đàn ghita của Lor-ca – Thanh Thảo)

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 12 môn ngữ văn - đề số 5
Câu 1: Học sinh làm rõ quan điểm của mình bằng lập luận
1. Giải thích khái niệm chữ “hiếu”: Có lòng kính yêu, biết ơn, hết lòng chăm sóc cha mẹ (0,5 điểm)
2. Bàn luận


Quan niệm của xã hội phong kiến: Có phần khắt khe, nhiều quy tắc hơn, trong đó con cái phải tuyệt
đối tuân theo lời nói, ý muốn của cha mẹ (0,5 điểm)

Quan niệm trong xã hội hiện đại: Cởi mở và ít những quy tắc khắt khe như trong xã hội phong kiến
nhưng vẫn giữ được những đạo lý cơ bản
+ Kính trọng, vâng lời cha mẹ
+ Yêu thương, chăm sóc cha mẹ
è Dù trong xã hội tiến bộ, người con được làm theo những ý muốn của mình, được đưa ra chính kiến
riêng nhưng những tư tưởng đạo lý tốt đẹp vẫn luôn được giữ gìn (1 điểm)
-

Những biểu hiện tiêu cực, vi phạm vào chữ “hiếu” trong xã hội ngày nay:

+ Hỗn láo, thậm chí đánh đập, đối xử tàn nhẫn với cha mẹ
+ Chỉ quan tâm đến đời sống vật chất, thiếu vắng sự quan tâm, yêu thương với cha mẹ mình (0,5 điểm)
1. c.

Ý nghĩa của vấn đề (0,5 điểm)

*Lưu ý: Học sinh làm bài kết hợp sử dụng luận chứng đan cài trong các luận điểm
Câu 2: * Học sinh phân tích đoạn thơ để thấy được những nội dung cơ bản sau:
1. Đoạn 1(2 điểm) : từ “ không ai chôn cất tiếng đàn” đến “long lanh trong đáy giếng”
+ Sự gắn bó của Lor-ca với nghệ thuật
+ Ước nguyện của Lor-ca: Hậu thế hãy quên nghệ thuật của Lor-ca để sáng tạo một nền nghệ thuật mới
+ Sự bất tử, vĩnh hằng, sức sống mạnh mẽ của nghệ thuật Lor-ca
+ Nỗi tiếc thương mà cuộc đời dành cho người nghệ sĩ
1. Đoạn 2(4 điểm) : từ “đường chỉ tay đã đứt” đến “lila lila lila”:
+ Sự trái ngang trong số phận của người nghệ sĩ, khát vọng sống và sáng tạo vô cùng nhưng cuộc đời lại
ngắn ngủi
+ Sự gắn bó với nghệ thuật trong hành trình đi sang cõi khác
+ Thái độ chủ động chấp nhận từ giã cõi đời như sự giã từ những hệ lụy của trần gian
+ Âm hưởng day dứt lưu luyến lặp lại để giã từ Lor-ca
*Lưu ý: - Vì là thơ trừu tượng nên học sinh được phép phát biểu cảm nhận của riêng mình, không giống

hoàn toàn với đáp án
- Khi phân tích phải kết hợp nội dung và nghệ thuật, không được diễn xuôi thơ
Trên đây là tổng hợp 3 đề thi môn ngữ văn lớp 12 phần 2, Tuyensinh247 đã cập nhật đề thi môn
ngữ Văn lớp 12 học kì 1 phần 3 các em xem tại đây:

Hãy bấm

Object 1

Để nhận tin tức, đề thi đáp án mới nhất và cùng ôn luyện thi đại


học năm 2014 nhé!