FACULTE DE LANGUES ETRANGERES
UNIVERSITE DE THAI NGUYEN
DEPARTEMENT
DE FRANÇAIS
C’est quoi,
le français?
LE FRANÇAIS 1A
LE FRANÇAIS AVEC LES OBJECTIFS SYSTEMES CULTURES 1
Nom et Prénom: Viet Hai- NGUYEN
Classe : La Pédagogie De La Langue Anglais & Les Bilingues Linguistiques
Français- Anglais_ K36
THAI NGUYEN, SEPTEMBRE, 2015
LE FRANAIS 1A
LA FAC DE LANGUES ÉTRANGÈRES-UTN
SOMMAIRE
L’unité
La semaine
La page
1
Unité1: Découvrez et faire une rencontre
4
2
Unité1: Découvrez et faire une rencontre
4
3
Unité2: Faire connaissance
17
4
Unité2: Faire connaissance
17
5
Unité3: Inviter et sortir
30
6
Unité3: Inviter et sortir
30
7
Test de progresse 1
8
Unité4: Les lieux, les vies privées, les vies publiques
45
9
Unité4: Les lieux, les vies privées, les vies publiques
45
10
Unité5: L’itinéraire et le choix
62
11
Unité5: L’itinéraire et le choix
62
12
Unité6: Voyages, voyages. Les formes, les formes
77
13
Unité6: Voyages, voyages. Les formes, les formes
77
14
Unité7: La location et le contact
93
15
Test de progresse 2
16
Unité7: La location et le contact
93
Viet Hai NGUYEN- K36 _ La Pédagogie De La Langue Anglais & Les Bilingues Linguistiques Français- Anglais_ K36
0
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UNITE
1
DECOUVREZ ET FAIRE UNE RECONTRE
Objectif fonctionnel :
Compréhension orale Identifier un interlocuteur
(CO) :
Expression orale Se saluer- faire une connaissance
(EO) :
Compréhension Identifier et repérer le thème général d’un texte 1
écrite (CE) :
Expression écrite Se présenter- dire qui on est et ce qu’on fait
(EE) :
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PARTIE 1 : COMPREHENSION ORALE
FAIRE UNE RENCONTRE
DOCUMENT 1
Outils
Activité1 : Observez les dessins et répondez les questions suivantes :
Combien de personnes ?
Qu’est-ce qu’ils font ?
Pouvez – vous décrivez les professions dans les dessins ?
Activité2 : Associez les invites àleur photo :
1……….. 2……… 3……… 4………… 5…………
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5
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Activité3 :
Activité4 : Qu’est- ce que vous entendez ?
DOCUMENT 2
Outils
Activité1 : Associez
deux images au
dialogue :
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6
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Activité2 : Qui dit cela ?
Activité3 : Choisissez vrai/ faux ou on ne sait pas (VR- F- O)
DOCUMENT 3
Outils
Activité1 : Associez une image au dialogue :
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7
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Activité2 : Complétez la fiche :
Activité3 : Trovez les eurreus et écrivez la phrase exacte :
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PARTIE 2 : EXPRESSION ORALE
SE PRESENTER
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Activité1 : Echangez des informations :
Activité2 : Interprétez :
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LES VOCABULAIRES
Ativité3: Décrivez les dessins:
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PARTIE 3: COMPREHENSION ECRITE
“LA FRANCE, TERRE DE DIVERSITE”
LEÇON 1- UNITE 1 (CE- PAGE 6- 11)
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PARTIE 4 : EXPRESSION ECRITE
« REMPLISSEZ UNE FICHE D’INCRIPTION »
OBSERVEZ
Activité1 : Observez les fiches et faites des exercices suivantes :
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DES MOTS POUR LE DIRE
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OBSERVEZ, REFLECHISSEZ, REPONDEZ
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A VOUS D’ECRIRE
Présentez- vous (environ 50 mots)
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UNITE
2
FAIRE CONNAISSANCE
Objectif fonctionnel :
Compréhension orale Découvrir un interlocuteur
(CO) :
Expression orale Parler des ses goûts- donner son avis
(EO) :
Compréhension Identifier et repérer le thème général d’un texte 2
écrite (CE) :
Trouver l’origine d’un document
Expression écrite Demander quelque chose 1
(EE) :
Annoncer quelque chose 1
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LE FRANAIS 1A
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PARTIE 1 : COMPREHENSION ORALE
FAIRE CONNAISSANCE
DOCUMENT 1
Outils
Activité1 : Associez les images aux dialogues :
Activité2 : Vrai/ Faux ou On ne sait pas ?
DOCUMENT 2
Outils
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Activité1 : Deux amis parlent de leurs collègues. Retrouvez- les :
Activité2 : Choisissez les adjectifs utilisés et écrivez- les àla forme correcte :
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Activité3 : Qu’est- ce que vous entendez ?
DOCUMENT 3
Outils
Activité1 : Associez une image au dialogue :
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20
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Activité2 : Complétez les phrases :
Activité3 : Ecrivez les qualités et les défauts des trois personnes :
PARTIE 2 : EXPRESSION ORALE
EXPRIMER SES GOUTS
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Activité1: Interprétez:
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