Giáo án Tin học lớp 4 (rất đầy đủ, chi tiết từ tuần 1 đến tuần 35)

Trờng Tiểu học
Năm học 2015 - 2016

GV: ..

Thứ . ngày ......... tháng.. năm 2015

Kế hoạch bài học

Tuần: 1

Môn: Tin học

Lớp: 4

Tiết: 1

Bài 1: Những gì em đã biết

A. Mc ớch v yờu cu:
* Kin thc: ễn tp cỏc b phn ca mỏy tớnh, cỏc loi thụng tin cn bn.
* K nng: ễn li cỏc thao tỏc c bn vi mỏy tớnh ó c lm quen.
* Thỏi : Bit cỏc b phn quan trng ca mỏy tớnh, phõn bit c cỏc loi thụng tin
cn bn.
B. dựng dy hc:
Mỏy chiu
C. Hot ng dy hc ch yu
TG

Ni dung
hot ng dy hc

Hot ng ca Thy

Hot ng ca Trũ

1. n nh trt t

- Kim tra phũng tin hc

- Xp hng trt t lờn
phũng tin hc

2

2. Kim bi c

Cõu hi?
Chỳng ta ó c lm quen
vi mỏy tớnh lp my? v
õu na?

Tho lun nhúm ụi
- Lp 3
- nh...

30

3. Bi mi

5

1. Mỏy tớnh
a. Phõn loi

b. c tớnh ca
mỏy tớnh

c. B phn quan
trng ca mỏy tớnh
chut mỏy tớnh

- gii thiu bi
1. Chỳng ta ó c hc loi
mỏy tớnh no?

- Hs lng nghe
- bn

2. Mỏy tớnh bn v mỏy
- cú th tr li
tớnh xỏch tay cú gỡ khỏc nhau? -mỏy tớnh t trờn bn
- mỏy tớnh gp, nh, d
mang i...
3. Mỏy tớnh giỳp chỳng ta
- lm vic, hc bi, liờn
nhng vic gỡ?
lc vi cỏc bn bố trong
Mỏy tớnh rt chm lm v lm nc v quc t.....
vic nhanh, chớnh xỏc v thõn
thin vi con ngi

4.Bn no cho Cụ bit b phn
quan trng nht ca mỏy tớnh?
M rng
Núi n chut ca mỏy tớnh
thỡ Bn no cũn nh Cỏch cm

- 4 b phn
Bn phớm, mn hỡnh,
phn thõn mỏy, chut
- t bn tay phi lờn
1


Trêng TiÓu häc ……
N¨m häc 2015 - 2016

GV: ………..

Thø ………. ngµy ......... th¸ng…….. n¨m 2015

chuột sao cho đúng không?
Bạn có thể lên mô tả?
5.Chuột máy tính giúp ta làm
gì?
6. Bàn phím giúp chúng ta
điều gì?
d. Cách bật máy và
tư thế ngồi
chú ý: không ngồi
lâu trên máy tính,

ánh sáng không
chiếu thẳng vào
màn hình và mắt

Khi chúng ta làm quen với
máy tính chúng ta phải học
cách bật máy và tắt máy, tư
thế ngồi sao cho đúng.
7. Cách bật và tắt máy?

8. Tư thế ngồi?
- đưa ví dụ ngồi , tư thế này
ngồi đúng hay sai?
e. Các loại thông
tin căn bản

9. Có mấy loại thông tin căn
bản thường gặp?ví dụ?
Cô giáo đưa ví dụ thêm:
- các biển về giao thông
- Khi xem phim hoạt hình em
nhận được thông tin gì?
- Khi đọc truyện tranh cho em
thông tin dạng gì?

3’

4. Dặn dò

chuột, ngón trỏ đặt vào

nút trái chuột, ngón
giữa đặt vào nút phải
chuột
- điểu khiển máy tính
nhanh chóng và thuận
tiện.
-gồm nhiều phím giúp
chúng ta gõ được chữ,
số, soạn thảo văn bản..

B1- Bật công tắc màn
hình
B2- Bật công tắc trên
thân máy
- 50-->80 cm

- có 3 loại
o Văn bản
o Âm thanh
o Hình ảnh
- dạng hình ảnh và âm
thanh.

- dạng văn bản và hình
ảnh
- dặn dò học sinh thực hành
- lắng nghe và nhớ yêu
phòng tin học mang sgk và bút cầu của Giáo viên
chì, lấy ví dụ và sưu tầm về
các loại thông tin căn bản.

2


Trờng Tiểu học
Năm học 2015 - 2016

GV: ..

Thứ . ngày ......... tháng.. năm 2015

Kế hoạch bài học

Tuần: 1

Môn: Tin học

Lớp: 4

Tiết: 2

Bài 1: Những gì em đã biết tiếp
A. Mc ớch v yờu cu:
* Kin thc: Cỏc b phn mỏy tớnh v cỏc loi thụng tin cn bn.
* K nng: Phõn bit ỳng b phn quan trng ca mỏy tớnh, cỏc loi thụng tin cn bn.
* Thỏi : Thớch thỳ, tũ mũ
B. dựng dy hc:
Mỏy chiu
C. Hot ng dy hc ch yu
TG

5

Ni dung
hot ng dy hc
1. n nh trt t

Hot ng ca Thy
- Kim tra phũng tin hc

a. B phn mỏy tớnh

- dt hc sinh quan sỏt phũng tin
v n nh ch ngi cho hc sinh
- kim tra theo nhúm ụi ngi cựng
nhau
hot ng nhúm chia lm 4 nhúm
- t a ra cõu hi nhau
1.Gm my B phn quan trng
ca mỏy tớnh?

b. Cỏch bt mỏy

2. Cỏch bt mỏy tớnh?

25 2. Thc hnh
Giỏo viờn a ra ch

1. Mỏy tớnh

Hot ng ca Trũ

- Xp hng trt t
lờn phũng tin hc
- hc sinh quan sỏt
- hc sinh va ch
va núi luụn vo
mỏy tớnh

o
o
o
o

Bn phớm
Thõn mỏy
Chut
Mn hỡnh

B1- Bt cụng tc
mn hỡnh
B2- Bt cụng tc
trờn thõn mỏy

c. T th ngi

3. T th ngi no sau õy l ỳng?
(Lm vớ d minh ha)
- 50-->80cm

2. Cỏc loi thụng tin
cn bn

4. Cú my loi thụng tin cn bn?
Vớ d?
chỳ ý: Cỏc nhúm t a ra vớ d
sau ú hi cỏc nhúm khỏc xem cỏc
vớ d ca nhúm mỡnh a ra thuc
loi thụng tin cn bn no?

-Cỏc nhúm thc
hin theo vớ d ca
nhúm mỡnh
3


Trêng TiÓu häc ……
N¨m häc 2015 - 2016

5’

5’

GV: ………..

Thø ………. ngµy ......... th¸ng…….. n¨m 2015

3. Nhận xét

4. Dặn dò

- Giáo viên và các nhóm đánh giá

xem nhóm nào làm tốt và nghiêm
túc
- Cho một tràng pháo tay khen ngợi
- Dặn học sinh mang vở sgk buổi
sau học lý thuyết

- Các nhóm đưa ra
nhận xét theo ý kiến
riêng nhóm
- Lắng nghe và nhớ
yêu cầu của Giáo
viên

4


Trờng Tiểu học
Năm học 2015 - 2016

GV: ..

Thứ . ngày ......... tháng.. năm 2015

Kế hoạch bài học

Tuần: 2

Môn: Tin học

Lớp: 4

Tiết: 3

Bài 2: Khám phá máy tính

A. Mc ớch v yờu cu:
* Kin thc:Gii thiu thờm cỏc mụ hỡnh b phn ca mỏy tớnh cng, a CD, a mm,
s phỏt trin ca mỏy tớnh....
* K nng: nm bt c khỏi nim v cỏc b phn ca mỏy tớnh, v s phỏt trin ca mỏy
tớnh.
* Thỏi : nghiờm tỳc.
B. dựng dy hc:

Mỏy chiu
C. Hot ng dy hc:
TG
5
3

30

Ni dung
hot ng dy hc
1. n nh trt t

Hot ng ca Thy
- Kim tra phũng tin hc

Hot ng ca Trũ
- Xp hng trt t lờn

phũng tin hc

Cõu hi?
2. Kim tra bi c
1. Cú my b phn quan trng ca - Cú 4:
mỏy tớnh?
o Bn phớm
o Chut
o Mn hỡnh
o Thõn cõy
2. Bi mi
Hụm nay cụ s gii thiu cho cỏc
con thờm mt s b phn khỏc ca - lng nghe
mỏy tớnh v s phỏt trin ca mỏy
tớnh
1. Mỏy tớnh xa v
- ghi chộp
nay
- gi hc sinh c bi
- c bi
(gch cõu tr li vo Cõu hi?
sgk)
o Mỏy tớnh u tiờn ra i vo - nm 1945
ENIAC (c l En nm no?
ni -c)
- ENIAC
o Tờn l gỡ?
o Nng? chim din tớch bao
- 27 tn -167m2
nhiờu?

o Mỏy tớnh ngy nay nng?chm
- 15kg -0,5m2
din tớch?
o Cỏch lm vic ca mỏy tớnh cú
- khụng thay i
gỡ thay i hay khụng?
o Cụng ngh ch to mỏy tớnh - Nh gn hn, tớnh toỏn
nhanh hn, tiờu tn ớt
ó thay i nh th no?
in hn....
? Bi 1(sgk 6)
- 1 Hs c yờu cu
- Gi hs c yờu cu, lm bi 1
5


Trêng TiÓu häc ……
N¨m häc 2015 - 2016

GV: ………..

Thø ………. ngµy ......... th¸ng…….. n¨m 2015

- Gọi 2 hs lên làm
- GV nhận xét

- Cả lớp làm bài
- 2 hs lên bảng, cả lớp
quan sát và nhận xét
- Hs lắng nghe

2. Các bộ phận của
máy tính làm gì ?
? Bài 3 (sgk – 7)
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài

2’

3. Dặn dò

- 1 Hs đọc yêu cầu
- Hs quan sát hình
5(sgk) và trả lời câu hỏi
- 1 Hs nhận xét
- Gọi 1 HS nhận xét
- Hs lắng nghe
- GV nhận xét
* Trả lời :
*Câu hỏi :
+ đưa thông tin vào để
+ Bàn phím và chuột giúp em làm máy tính xử lí theo chỉ
gì?
dẫn của chương trình.
+ biết thông tin ra sau
khi được máy tính xử lí
+ Màn hình cho em biết điều gì?
+ thông tin vào là 5 và
10; thông tin ra là 15
+ vídụ : khi em tính tổng của 5 và
10 được kết quả là 15 thì đâu là

thông tin ra, thông tin vào ?
- dặn dò buổi sau lên quan sát - lắng nghe
phòng máy tính, các bộ phận của
máy tính

6


Trờng Tiểu học
Năm học 2015 - 2016

GV: ..

Thứ . ngày ......... tháng.. năm 2015

Kế hoạch bài học

Tuần: 2

Môn: Tin học

Lớp: 4

Tiết: 4

Bài 2: Khám phá máy tính(tiếp)
A. Mc ớch v yờu cu:
* Kin thc:Gii thiu b phn ca mỏy tớnh cng, a CD, a mm....
* K nng: Nm rừ hn v cỏc b phn ca mỏy tớnh.
* Thỏi : tũ mũ, thớch thỳ.

B. dựng dy hc:
Mỏy chiu
C. Hot ng dy hc ch yu:
TG

Ni dung
hot ng dy hc

5

1. n nh trt t

30

2. Thc hnh

Hot ng ca Thy
- Kim tra phũng tin hc

. GV a ni dung

Hot ng ca Trũ
- Xp hng trt t lờn
phũng tin hc
- trt t

t cõu hi

-Dn hc sinh quan sỏt

1. S phỏt trin ca

tng b phn ca mỏy tớnh-

mỏy tớnh

Ch cho hc sinh bit cỏc

- HS quan sỏt

b phn ca mỏy tớnh:
2. B phn quan

CD, cng, RAM, ROM,

trng ca mỏy tớnh

thit b nh flash,... .
chia theo 5 nhúm (mi

- Cỏc nhúm t t cõu hi

nhúm 8 hc sinh) quan sỏt

cho nhau?

cụ ch.

* B phn quan trng ca
mỏy tớnh?

* Mỏy tớnh u tiờn ra i
nm no? cú tờn l gỡ?
nng bao nhiờu tn? chim
din tớch bao nhiờu?

2

3. Nhn xột
7


Trêng TiÓu häc ……
N¨m häc 2015 - 2016

3’

4. Củng cố bài học

GV: ………..

Thø ………. ngµy ......... th¸ng…….. n¨m 2015

- Giáo viên và các nhóm
đánh giá xem nhóm nào
làm tốt và nghiêm túc
- Cho một tràng pháo tay
khen ngợi
- dặn dò

- Các nhóm đưa ra nhận

xét theo ý kiến riêng nhóm

- lắng nghe
-đẩy bàn phím

8


Trờng Tiểu học
Năm học 2015 - 2016

GV: ..

Thứ . ngày ......... tháng.. năm 2015

Kế hoạch bài học

Tuần: 3

Môn: Tin học

Lớp: 4

Tiết: 5

Bài 3: Chơng trình máy tính đợc lu ở đâu?
A. Mc ớch v yờu cu:
* Kin thc: Gii thiu mt s thit b lu tr thụng dng ca mỏy tớnh.
* K nng: Phõn bit c cỏc loi thit b lu tr trờn.
* Thỏi : tũ mũ, thớch thỳ.

B. dựng dy hc:
Mỏy chiu
C. Hot ng dy hc
TG

Ni dung

Hot ng ca Thy

Hot ng ca Trũ

5

I. n nh trt t

- Dn HS vo phũng mỏy.
- Sp ch ngi cho HS.

- Xp hng trt t lờn phũng
tin hc

5

II. Kim tra bi c

- Khi em tớnh thng ca hai
s 68 chia cho 4, cỏc b phn
ca mỏy tớnh lm cụng vic gỡ
cú c kt qu ca phộp

tớnh trờn?
Chuyn ý:
Sau khi thc hin phộp tớnh
trờn em mun lu kt qu
dựng li hoc sau ú m
li xem, chnh sa hay in ra.
Do ú cn phi cú thit b lu
tr. Hụm nay chỳng ta s lm
quen vi mt s thit b lu
tr thụng dng.

- 1 HS tr li

- lng nghe

III. Gii thiu cỏc thit b
lu tr thụng dng
a) a cng
25

- Vi mi loi :
+ GV t cõu hi xem HS
+ HS tho lun nhúm ụi v
ó bit n loi thit b lu tr tr li.
b) a mm v a mm ny cha? õu? Theo em nú
cú tỏc dng gi?
9


Trêng TiÓu häc ……

N¨m häc 2015 - 2016

c) Đĩa CD và ổ đĩa CD
d) USB và khe cắm USB

5’

IV. Dặn dò

GV: ………..

Thø ………. ngµy ......... th¸ng…….. n¨m 2015

+ GV chỉnh sửa câu trả lời
của HS
+ Sau đó GV giới thiệu lại
trên màn chiếu các từng loại
thiết bị lưu trữ.

+ lắng nghe

- Về nhà ôn bài, buổi sau học
thực hành.
- HS nào có điều kiện khuyến
khích các em mang 1 đĩa CD,
đĩa mềm trắng, USB trắng
đến.

- lắng nghe và ghi nhớ.

+ quan sát

- Xếp hàng trật tự về lớp

10


Trờng Tiểu học
Năm học 2015 - 2016

GV: ..

Thứ . ngày ......... tháng.. năm 2015

Kế hoạch bài học

Tuần: 3

Môn: Tin học

Lớp: 4

Tiết: 6

Bài 3: Chơng trình máy tính đợc lu ở đâu?(tiếp)
A. Mc ớch v yờu cu:
* Kin thc: Gii thiu mt s thit b lu tr thụng dng ca mỏy tớnh.
* K nng: Phõn bit c cỏc loi thit b lu tr trờn, thc hnh vi USB.
* Thỏi : tũ mũ, thớch thỳ.

B. dựng dy hc:
Mỏy chiu
C. Hot ng dy hc
TG

Ni dung

10 I. n nh trt t v chia
nhúm hot ng.

II. Thc hnh
30

Hot ng ca Thy
- Dn HS vo phũng mỏy.
- Sp ch ngi cho HS.
- Chia nhúm

Hot ng ca Trũ
- Xp hng trt t lờn phũng
tin hc
- lng nghe s phõn cụng ca
GV.

- Hng dn hc sinh quan sỏt - lng nghe v quan sỏt
v trớ cỏc thit b lu tr trờn
mỏy tớnh GV: CD, mm,
khe cm USB.
- Yờu cu HS tỡm v trớ mm - lm vic cỏ nhõn
v khe cm USB trờn mỏy

tớnh ca mỡnh.
- GV thc hnh vi a CD v
a CD:
+ Gii thiu a CD
+ Cỏch a a CD vo a
+ Thc hin cỏc thao tỏc
a a CD vo a
- GV gi 1 HS thc hnh li.

- lng nghe v quan sỏt
+ nhn bit mt trờn,mt di
ca 1 a CD.
+ quan sỏt s chuyn ng
ca ngn cha a, s thay i
ca ốn tớn hiu trờn a v
thụng bỏo trờn mn hỡnh.

- Hng dn HS thc hnh
11


Trờng Tiểu học
Năm học 2015 - 2016

5

III. Dn dũ

GV: ..

Thứ . ngày ......... tháng.. năm 2015

vi USB:
+ ch ra khe cm USB trờn
mỏy tớnh
+ Thc hin thao tỏc cm
USB vo khe
+ Hng dn cỏch thoỏt
USB khi mỏy.
+ Gi 2 HS lm mu
+ Nhc nh cỏc lu ý khi s
dng a CD v USB.
+ Hng dn HS thc hnh
- Yờu cu HS thoỏt USB khi
mỏy
- Tt mỏy ỳng cỏch
- Bui sau hc lý thuyt

+ nghe v quan sỏt
+ quan sỏt s thay i ca ốn
tớn hiu trờn USB v thụng
bỏo trờn mn hỡnh.
+ quan sỏt
+ lng nghe

- lng nghe v lm theo

- Trt t xp hng v lp

12

Trờng Tiểu học
Năm học 2015 - 2016

Tuần: 4

GV: ..

Thứ . ngày ......... tháng.. năm 2015

Kế hoạch bài học
Môn: Tin học

Ôn tập

Lớp: 4

Tiết: 7

A. Mc tiờu:
* Kin thc: Cng c li cỏc kin thc ó hc: cỏc b phn chớnh ca mỏy tớnh, lm vic vi
mỏy tớnh, cỏc dng thụng tin c bn, bn phớm, chut mỏy tớnh.
* K nng: Lm vic vi mỏy tớnh nhanh nhy v chuyờn nghip hn.
* Thỏi : Thớch thỳ.

B. dựng dy hc:
Mỏy chiu
C. Hot ng dy hc:
TG

5

Ni dung
n nh trt t

Hot ng ca Thy
- Sp HS vo phũng mỏy

Hot ng ca Trũ
- Trt t xp hng lờn phũng
mỏy, n nh ch ngi

25 ễn tp
5

- Chia lp thnh 4 t
- Lut chi:
Lng nghe v thc hin
1. Chia nhúm v ph + Cỏc t thi ua nhau tr li cõu hi
bin lut chi
do GV t ra.
+ Sau khi nghe GV c cõu hi, cỏc
t tho lun trong vũng 15 giõy, t
no xung phong tr li trc s u
tiờn ghi im.
+ Mi cõu tr li ỳng c cng 1
im
+ Mi cõu tr li sai b tr 1 im.
+ Ht 15 giõy ko cú cõu tr li ỳng
mi t u b tr 1 im.

+ GV cú th gi 1 thnh viờn bt k
trong t ú tr li
Kt qu: Xp loi theo th t im
ca cỏc t t cao xung thp.
2. Tr li cõu hi
- GV c cõu hi v hng dn cỏc - Cỏc i tr li cõu hi do
t chi.
GV t ra.
- Sau mi cõu hi GV ghi im ca
tng i lờn bng HS theo dừi.
3. Kt qu
13


Trờng Tiểu học
Năm học 2015 - 2016

GV: ..

Thứ . ngày ......... tháng.. năm 2015

- Thụng bỏo kt qu v cho im
tng i
- Tuyờn dng cỏc t v cỏ nhõn
hc bi chm ch.
10 Cng c v dn dũ.

- V nh cỏc em su tm cỏc tranh
- Lng nghe
nh, bi vit v mỏy tớnh v cỏc ng

dng ca mỏy tớnh trong i sng.
- Xp hng trt t v lp
- Cho HS xp hng v lp

Cỏc cõu hi
Cõu 1: Em hóy k tờn cỏc b phn chớnh ca mt mỏy tớnh?
Cõu 2: Chn ỏp ỏn ỳng trong cỏc cõu sau:
A. Mỏy tớnh giỳp em hc v, lm toỏn, hc ting anh.
B. Mỏy tớnh ko th giỳp em liờn lc vi bn bố.
C. Mỏy tớnh lm vic rt chm chp v cho kt qu ko chớnh xỏc.
D. Em ko th chi trũ chi trờn mỏy tớnh.
Cõu 3: Em hóy nờu cỏc bc bt mỏy tớnh v thc hnh?
Cõu 4: Th no l t th ngi ỳng trc mỏy tớnh? Em hóy thc hnh?
Cõu 5: Em hóy nờu cỏch tt mỏy tớnh v thc hnh?
Cõu 6: Xem tranh v cho bit bc tranh ú cho em bit nhng thụng tin gỡ? Cỏc thụng tin ú
thuc loi thụng tin c bn no? (3 tranh)
Cõu 7: Em hóy nghe bi hỏt sau v cho bit em thu c thụng tin gỡ t bi hỏt ú?
Cõu 8: Em hóy vit cỏc phớm thuc hng c s theo th t tr trỏi sang phi, khoanh trũn vo 2
phớm cú gai?
Cõu 9: Tỡm cỏc phớm ch cỏi Q W E R T Y trờn bn phớm v cho bit cõu no di õy l ỳng:
A. ú l cỏc phớm hng c s
B. ú l cỏc phớm liờn tip nhau
C. ú l cỏc phớm hng trờn
Cõu 10: Em hóy nờu cỏch cm chut v thc hnh cm chut?

14


Trờng Tiểu học
Năm học 2015 - 2016

Tuần: 4

GV: ..

Thứ . ngày ......... tháng.. năm 2015

Kế hoạch bài học
Môn: Tin học

Kiểm tra

Lớp: 4

Tiết: 8

Bài 1: Những câu nào dới đây là đúng?
Máy tính có khả năng tính toán nhanh hơn con ngời.
Ti vi hoạt động đợc là nhờ có điện.
Có thể học ngoại ngữ tốt hơn nhờ máy tính.
Âm thanh là một dạng thông tin.
Màn hình hiện kết quả làm việc của máy tính.
Bài 2: Em hãy kể tên 3 thiết bị dùng trong gia đình cần điện để hoạt động.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
Bài 3: Khi em tính tổng của ba số 15, 21 và 9, thông tin vào là gì và thông tin ra là gì?
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
Bài 4: Cô giáo xếp loại học sinh(giỏi, khá, trung bình) trong lớp em theo điểm thi cuối học kì.
Hãy cho biết thông tin vào để cô giáo xử lí là gì và sau đó thông tin ra là gì?
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

Tuần: 4

Kế hoạch bài học
Môn: Tin học

Lớp: 4

Tiết: 7

Chơng 2: Em tập vẽ
Bài 1: Những gì em đã biết

A. Mc ớch v yờu cu:
* Kin thc: ễn li nhng kin thc v phn mm ha Paint: cỏch khi ng, hp mu,
hp cụng c, mu v, mu nn.
15


Trêng TiÓu häc ……
N¨m häc 2015 - 2016

GV: ………..

Thø ………. ngµy ......... th¸ng…….. n¨m 2015

* Kĩ năng: Ôn lại thao tác sử dụng các công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển phần
hình vẽ.
* Thái độ: thích thú.

B. Đồ dùng dạy học:
Máy chiếu
C. Hoạt động dạy học
TG
5’

Nội dung

Hoạt động của Thầy

Ổn định trật tự

- GV sắp chỗ ngồi cho HS

I. Nhắc lại kiến thức cũ

- GV gọi HS lên máy tính chủ
thực hiện lại các thao tác đã
học:
+ Mở Paint
+ Vị trí hộp màu
+ Cách chọn màu vẽ

+ Cách chọn màu nền
+ Công cụ tô màu
+ Công cụ sao chép
+ Công cụ vẽ đường thẳng
+ Công cụ vẽ đường cong
- GV bổ sung chỉnh sửa
những chỗ chưa đúng
- GV quan sát và hướng dẫn
HS thực hành:
+ Hướng dẫn HS cách mở các
tệp hình vẽ sẵn có.
+ Giao nhiệm vụ cho HS
+ Chấm điểm HS
- Buổi sau học phòng máy
- Yêu cầu HS tắt máy đúng
cách.

15’

15’

II. HS thực hành

5’

Dặn dò

Hoạt động của Trò
- HS xếp hàng trật tự lên
phòng máy.

- 1 đến 2 HS lên thực hành
lại.
- Cả lớp quan sát và lắng
nghe.

- Thực hành cá nhân

- HS lắng nghe
- Trật tự xếp hàng về lớp

16


Trêng TiÓu häc ……
N¨m häc 2015 - 2016

GV: ………..

Thø ………. ngµy ......... th¸ng…….. n¨m 2015

17


Trờng Tiểu học
Năm học 2015 - 2016

GV: ..

Thứ . ngày ......... tháng.. năm 2015

Kế hoạch bài học

Tuần: 4

Môn: Tin học

Lớp: 4

Tiết: 8

Chơng 2: Em tập vẽ
Bài 1: Những gì em đã biết(tiếp)
A. Mc ớch v yờu cu:

* Kin thc: ễn li nhng kin thc v phn mm ha Paint: cỏch khi ng, hp mu,
hp cụng c, mu v, mu nn.
* K nng: ễn li thao tỏc s dng cỏc cụng c tụ mu, v hỡnh n gin, di chuyn phn
hỡnh v.
* Thỏi : thớch thỳ.

B. dựng dy hc:
Mỏy chiu
C. Hot ng dy hc
TG

Ni dung
hot ng dy

5

1. n nh trt t

5

2.Kim tra bi c

27

3. Bi mi
* Hot ng 1 :
V ng cong

Hot ng ca Thy
- Kim tra phũng tin hc

Hot ng ca Trũ
- Xp hng trt t lờn phũng
tin hc

Cõu hi :
- Nờu cỏch chn mu v, mu
nn ?

- chn mu v em
nhỏy nỳt chut trỏi
vo cỏc ụ mu.
- chn mu nn em
nhỏy nỳt chut phi
vo cỏc ụ mu

- Cỏc bc sao chộp mt
mu cú sn trờn hỡnh?

Bc 1: Chn cụng c
sao chộp mu
Bc 2: Nhỏy chut
lờn vựng cú mu cn
sao chộp.
Bc 3: Chn cụng c
(hp sn)
Bc 4: Nhỏy chut
lờn vựng cn tụ.

- gii thiờu bi
Cõu hi :
? B8 :
- gi hs c yờu cu
Quan sỏt hỡnh 16 sgk ch ra

- 1 Hs c yờu cu bi
- 1 Hs ch c lp quan sỏt v
18


Trêng TiÓu häc ……
N¨m häc 2015 - 2016

GV: ………..

Thø ………. ngµy ......... th¸ng…….. n¨m 2015

công cụ vẽ đường cong .
=> GVNX
? Nêu các bước để vẽ đường
cong.

nhận xét
- Hs lắng nghe
- Các bước thực hiện :
Bước1: Chọn công cụ đường
cong
trong hộp công cụ
Bước2: Chọn màu vẽ, nét vẽ
Bước3: Kéo thả chuột từ
điểm đầu đến điểm cuối của
đường cong. Một đoạn thẳng
được tạo ra
Bước4: Đưa con trỏ chuột
lên đoạn thẳng. Nhấn giữ và
kéo nút trái chuột để uốn
cong đoạn thẳng, tới khi vừa
ý thì thả nút chuột và nháy
chuột lần nữa.

? Sự khác nhau của cách vẽ
đường cong và đường thẳng

- Khác nhau:
bước 4: công cụ khác đường

cong phải nhấn giữ và kéo
nút trái chuột lên đoạn thẳng
để uốn cong
- HS lắng nghe

=> GVNX
* Hoạt động 2 :
Thực hành

- GV cho hs đọc yêu cầu bài
thực hành T3, T4 (sgk – 15,16)
và hướng dẫn các em từng bài.
- GV cho hs khởi động máy,
mở phần mềm Paint

- Hs đọc từng bài và nghe cô
hướng dẫn
- Hs khởi động máy tính và
phần mềm Paint.
- HS thực hành bài T3, T4,

- GV quan sát và hướng dẫn
=>GVNX
3

4. Dặn dò
- dặn dò học sinh

- lắng nghe

19


Trờng Tiểu học
Năm học 2015 - 2016

GV: ..

Thứ . ngày ......... tháng.. năm 2015

Kế hoạch bài học

Tuần: 6

Môn: Tin học

Lớp: 4

Tiết: 11

Chơng 2: Em tập vẽ
Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông
I. Mc ớch v yờu cu:
- Hc sinh ụn tp li cụng c ng thng, ng cong
- Hc sinh bit s dng cụng c Hỡnh ch nht v cỏc hỡnh ch nht, hỡnh vuụng
- Hc sinh bit kt hp cỏc hỡnh ch nht, hỡnh vuụng vi on thng, ng cong v cỏc
nột v thớch hp to c nhng hỡnh v n gin.
II. dựng dy hc

Mỏy chiu

III. Hot ng dy hc ch yu
TG
5

Ni dung
I. Kim tra bi c
Cõu 1 v Cõu 2: Hc
sinh lờn ch bng

Hot ng ca thy
Cõu hi?
1. Chiu cụng c Paint lờn bng

Hot ng ca trũ
Hc sinh tr li:

õu l cụng c v ng thng?
2. õu l cụng c v ng cong?
-->GV ch tng cụng c hi c
lp õy l cụng c gỡ?

5

II. Bi mi
Tho lun nhúm ụi

- Chỳng ta ó hc cụng c v
ng thng, ng cong lp
my?
- Cỏc con b nhỏp ra tho lun

cỏc bc v HCN trờn bng cụng
c v ng thng

C lp tr li
- Cụng c chn
- Cụng c ty
- Cụng c v ng cong
- Cụng c v ng thng
- Cụng c chn t do
- C lp: lp 3
- Hc sinh lng nghe v
thc hin
-Hc sinh tr li
20


Trêng TiÓu häc ……
N¨m häc 2015 - 2016

TG

Nội dung

GV: ………..

Thø ………. ngµy ......... th¸ng…….. n¨m 2015

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Sau đó bạn nào có thể nói cho Cô

biết có mấy bước vẽ HCN này bằng +B1: chọn công cụ
+B2: chọn nét vẽ màu vẽ
công cụ vẽ đường thẳng?
+B3: sau đó rồi kẻ (4 bước
con)
+B4: chọn công cụ tô
màu- và màu tô
+B5: tô màu
--> GV kết luận có 5 bước chính
- Học sinh lắng nghe và
và 4 bước con.(có thể làm vẽ lại
quan sát
cho học sinh quan sát)
*Lời dẫn: Khi ta vẽ HCN bằng
công cụ đường thẳng thật lâu phải
không? Vì vậy mà phần mềm Paint
cho chúng ta một công cụ vẽ mới
để vẽ HCN một cách nhanh và
chính xác hơn. Đó là công cụ vẽ

5’

1. Hình chữ nhật
a. Các bước vẽ HCN
chú ý Trước khi chọn
công cụ HCN, em có
thể chọn công cụ
rồi nét vẽ cho đường
biên
- Chọn màu vẽ cho

đường biên và màu
nền để tô phần bên
trong

15’

b. Các kiểu vẽ HCN

HCN
(đính lên bảng cho học
sinh xem)
- Chúng ta giở trang 18 sgk
- Lệnh cho học sinh đọc nhẩm bài
- Lệnh cho cả lớp đọc Các bước
thực hiện vẽ HCN(sgk18)

- Học sinh thực hiện
- Học sinh đánh dấu vào
trong sgk

- Lệnh học sinh đọc phần chú ý
*GV nhắc lại các bước vẽ và chú ý
của HCN
- Giảng Bước 2: Kiểu vẽ
HCN(sgk20)
- lệnh học sinh quan sát trên bảng
- Chọn kiểu vẽ hcn ở phía dưới hộp
công cụ

- Học sinh thực hiện và

lắng nghe

GV chỉ vào hình :
+ Kiểu1: chỉ vẽ đường biên
+Kiểu 2: Vẽ đường biên và tô màu
bên trong

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh quan sát sgk 20

- Kiểu 2
Học sinh 3 bạn lên vẽ
21


Trêng TiÓu häc ……
N¨m häc 2015 - 2016

TG

5’

5’

Nội dung

GV: ………..

Thø ………. ngµy ......... th¸ng…….. n¨m 2015

Hoạt động của thầy
+Kiểu 3: Chỉ tô màu bên trong
Nói cho cô biết hình HCN trên của
cô thuộc kiểu mấy?
Gọi học sinh lên vẽ 3 kiểu?

Chú ý:Chúng ta không có công cụ
vẽ hình vuông. Nhưng phần mềm
*Các bước vẽ Hình Paint cũng giúp chúng ta vẽ Hình
vuông
vuông một cách nhanh nhất và
chính xác.

Hoạt động của trò

2. Hình vuông

III.Củng cố bài và
Dặn dò

*Cách vẽ Hình vuông cũng giống
cách vẽ HCN. Lưu ý Để vẽ hình
vuông em nhấn giữ phím Shift
trong khi kéo thả chuột. Chú ý thả
nút chuột trước khi thả phím Shift
- Lệnh cho học sinh đọc phần chú ý
vẽ hình vuông
-->GV kết luận

- Học sinh lắng nghe

- Công cụ Paint?

- Học sinh đọc theo cô
cách vẽ hình vuông ứng
với cách vẽ HCN
Cả lớp trả lời
- đây là Công cụ vẽ HCN
và công cụ HCN tròn góc

- Lệnh học sinh đọc lại các bước vẽ
HCN
- Các kiểu HCN

- Học sinh thực hiện
- Học sinh lắng nghe và
nhớ yêu cầu của giáo viên

22


Trờng Tiểu học
Năm học 2015 - 2016

GV: ..

Thứ . ngày ......... tháng.. năm 2015

Kế hoạch bài học

Tuần: 6

Môn: Tin học

Lớp: 4

Tiết: 12

Chơng 2: Em tập vẽ
Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông(tiếp)
A. Mc ớch v yờu cu
- Hc sinh ụn tp li cụng c ng thng, ng cong
- Hc sinh bit s dng cụng c Hỡnh ch nht v cỏc hỡnh ch nht, hỡnh vuụng
- Hc sinh bit kt hp cỏc hỡnh ch nht, hỡnh vuụng vi on thng, ng cong v cỏc
nột v thớch hp to c nhng hỡnh v n gin.

B. dựng dy hc
Mỏy chiu
C. Hot ng dy hc ch yu
TG
Ni dung
5 I. n nh trt t

II. Kim tra bi c
5

Hot ng ca thy
- Kim tra phũng tin
- Cho hc sinh lờn phũng tin

Cõu hi?
- Lờn bng ch cụng c v HCN
v cụng c v HCN trũn gúc?

Hot ng ca trũ
- Hc sinh xp hng trt t lờn
phũng tin hc
- Bt mỏy tớnh
- Hc sinh quan sỏt v lng
nghe
- Hc sinh tr li

- Cỏch v hỡnh vuụng?

25 III. Thc hnh

- Ging v HCN nhng gi
phớm shift trong khi kộo th
chut. Th nỳt chut trc khi
th phớm shift
- Giỏo viờn v li HCN trờn
- Cú th tr li:
bng cụng c v HCN va c Chn kiu th 2: v ng
hc
biờn v tụ mu bờn trong
B1: Chn nột v mu v cho
ng biờn v mu nn
B2 Chn cụng c V HCN
B3: Chn kiu HCN
Chn kiu th my?

- Hc sinh thc hin
*Lnh cho hc sinh v lờn mỏy,
yờu cu chia ụi trang giy v
GV kim tra, ging cho hc
23


Trêng TiÓu häc ……
N¨m häc 2015 - 2016

TG

Nội dung
Luyện tập:
Làm bài tập vẽ hình 26
và hình 27 - sgk 19
Hình 31-32 sgk 21
Cách lưu bài
tên tệp: hinhchunhat

5’

IV. Dặn dò và đánh
giá

GV: ………..

Thø ………. ngµy ......... th¸ng…….. n¨m 2015

Hoạt động của thầy

sinh còn lúng túng

Hoạt động của trò
- Học sinh thực hiện

Giáo viên quan sát, kiểm tra,
- Giáo viên dạy cách lưu bài:
Cách 1:
B1: File --> Save
B2: Ghi tên tệp của mình vào
Cách2:
B1: CTRL +S
B2: Ghi tên tệp của mình vào
GV đánh giá giờ học khen
những dãy làm tốt
- Lệnh cho học sinh xếp ghế
- Đẩy bàn phím
- Tắt máy
- Cho học sinh đi về lớp

- Học sinh làm theo sự chỉ dẫn
của Cô

- Học sinh thực hiện
- Xếp hàng trật tự về lớp

24


Trờng Tiểu học

Năm học 2015 - 2016

GV: ..

Thứ . ngày ......... tháng.. năm 2015

Kế hoạch bài học

Tuần: 7

Môn: Tin học

Chơng 2: Em tập vẽ
Bài 3: Sao chép hình

Lớp: 4

Tiết: 13

A. Mc ớch v yờu cu
- Hc sinh bit tỏc dng ca vic sao chộp hỡnh
- Hc sinh bit c cụng c sao chộp hỡnh
- ễn tp li cỏch di chuyn hỡnh v phõn bit c sao chộp hỡnh v di chuyn hỡnh

B. dựng dy hc
Mỏy chiu
C. Hot ng dy hc ch yu
TG

Ni dung

I. Kim tra bi c

5

15 II. Bi mi
1. Nhc li cỏch chn
mt phn hỡnh v

Hot ng ca thy
Cõu hi?
1. Cụng c v HCN v HCN trũn
gúc?
2. Cỏch lu hỡnh v ca mỡnh?

Hot ng ca trũ
- Hc sinh tr li
-B1: Nhn vo CTRL +S
B2: ghi tờn bi ca mỡnh

GVKL: Cú 2 cỏch lu bi:
Cỏch 1:
B1: File --> Save
B2: Ghi tờn tp ca mỡnh vo
Cỏch2:
B1: CTRL +S
B2: Ghi tờn tp ca mỡnh vo
Tho lun nhúm ụi-sgk 23
Bi 1: ỏnh du vo trong sgk
- Hc sinh thc hin
Lnh hc sinh vit cõu tr li Bi 2,

3 vo v, v ỏnh du vo sgk
- Hc sinh lờn bng
Tr li: Gi 4 nhúm lờn tr li bi
tho lun ca mỡnh
GV ỏnh giỏ v kt lun ỳng sai
ca cỏc nhúm
B1:lờn gn cụng c trờn bng
- Hc sinh lng nghe
B2: Kộo th chut bao quanh vựng
cn chn
25