Đề thi lớp 6 học kì 1 môn ngữ văn năm 2012 đề số 15

Bộ sưu tầm đề kiểm tra môn Ngữ văn 6 , HK I

ĐỀ 15
I/ Trắc nghiệm: (4đ) Chọn phương án trả lời đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1/ Ý nghĩa nổi bật của hình tượng “cái bọc trăm trứng” trong văn bản “C on Rồng, cháu Tiên” là gì?
A. Giải thích sự ra đời của dân tộc Việt Nam.
B. Ca ngợi sự hình thành nhà nước Văn Lang.
C. T ình u q hương, đất nước.
D. Mọi người, mọi dân tộc Việt Nam phải thương u nhau như anh em.
Câu 2/ Người xưa dùng trí tưởng tượng của mình để sáng tạo ra hình tượng Sơn Tinh, Thuỷ Tinh nhằm
mục đích gì?
A. Tun truyền, cổ vũ cho việc chơng bão lụt.
B. Kể chuyện cho trẻ em nghe.
C. Phê phán những kẻ phá hoại cuộc sống người khác.
D. Phản ánh, giải thích hiện tượng lũ lụt sơng Hồng và thể hiện ước mơ chiến thắng thiên nhiên.
Câu 3/ Trong văn bản “Sự tích Hồ Gươm”Lê Lợi trả gươm cho Long Qn có ý nghĩa gì?
A. Muốn cuộc sống thanh bình cho đất nước.
B. Khơng muốn nợ nần.
C. Lê Lợi tìm được chủ nhân của thanh gươm.
D. Khơng cần đến gươm nữa.
Câu 4/ Mục đích chính của truyện “Em bé thơng minh” là gì?
A. Ca ngợi, khẳng định trí tuệ, tài năng của con người.
B. Gây cười
C. Phê phán những kẻ ngu dốt.
D. Khẳng định sức mạnh của con người.
Câu 5/ Lão miệng trong “Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng” là người có vai trò như thế nào?
A. Chỉ ăn khơng ngồi rồi.
B. Chẳng làm gì cả.
C. Ngồi mát ăn bát vàng.
D.Ăn để ni dưỡng cơ thể.
Câu 6/ Bài học nào sau đây đúng với truyện “Treo biển”?

A. Nên nghe nhiều người góp ý.
B. Chỉ làm theo lời khun đầu tiên.
C. Phải tự chủ trong cuộc sống.
D. Khơng nên nghe ai.
Câu 7/ “Ơng lão đánh cá và con cá vàng”là một truyện cổ tích có kịch tính rất rõ. Đâu là đỉnh điểm kịch
tính trong truyện?
A. Mụ vợ ơng lão đòi một cái máng lợn ăn, một cái nhà rộng.
B. Mụ vợ ơng lão đòi làm nhất phẩm phu nhân.
C. Mụ vợ ơng lão đòi làm nữ hồng và hành hạ ơng lão.
D. Mụ vợ ơng lão đòi làm Long Vương để cá vàng hầu hạ mụ.
Câu 8/ Trong các cụm danh từ sau, cụm nào có đủ cấu trúc ba phần?
A. một cây bút.
B. mị Nương xinh đẹp tuyệt trần.
C. tất cả các bạn học sinh lớp 6.
. D.
cờ đỏ bay phất phới.
Câu 9/ Dòng nào sau đây khơng phù hợp với đặc điểm của động từ?
A. Thường làm thành phần phụ trong câu.
B. Có khả năng kết hợp với đã, sẽ, đang, hãy, chớ, đừng.
C. Khi làm chủ ngữ mất khả năng kết hợp với đã, sẽ, đang, hãy, chớ, đừng.
D. Thường làm vị ngữ trong câu.
Câu 10/ Chức năng chủ yếu của văn tự sự là gì?


Bộ sưu tầm đề kiểm tra môn Ngữ văn 6 , HK I
A. Kể người và kể vật.
B. Kể người và kể việc.
C. Tả người và miêu tả cơng việc
D. Thuyết minh cho nhân vạt và sự kiện.
II/ Tự luận: (6đ)

Câu 1/ (2đ)Gạch chân những từ khơng đúng trong các câu sau và chữa lại cho đúng:
a, Đơ vật là những người có thân hình lực lượng.
. . . . . . .. . . . . ..
b, Ngày 22- 12, lớp em tổ chức đi thăm nghĩa trang liệt sĩ.
. . . . . .. . . .. . . . .
Câu 2/ (4đ) Kể về một việc làm tốt của em khiến bố mẹ vui lòng.
ĐÁP ÁN- HƯỚNG DẪN CHẤM:
I/ Trắc nghiệm: (4đ)
Mỗi câu trả lời đúng 0,4 điểm
Câu
Ph.án đúng

1
D

II/ Tự luận: (6đ)
Câu 1: (2 điểm)

2
D

3
A

4
A

5
D

6
C

7
D

8
C

9
A

10
B

u cầu: Xác định đúng mỗi từ sai được 0,5điểm.
Chữa đúng từ đó được 0,5 điểm
+ Câu a: Từ sai “lượng” chữa lại “lưỡng”: 1,0 điểm
+ Câu b: từ sai “thăm” chữa lại “viếng” :1,0 điểm

Câu 2: (4 điểm)
A/ u cầu:
1. Hình thức: - Đảm bảo bố cục 3 phần MB, TB, KB.
Diễn đạt lưu lốt, trơi chảy, mạch lạc.
Chữ viết sach đẹp, rõ, ít lỗi chính tả
Viết đúng phương thức tự sự
2. Nội dung: - Chọn được sự việc tiêu biểu (việc làm tốt khiến bố, mẹ vui lòng )
Tạo được tình huống cho câu chuyện.
Ngơi kể: ngơi thứ nhất (xưng “em” hoặc “tơi”)
Có sự sáng tạo

3. Biểu điểm: * 3,5-4 điểm:-Thực hiện tốt các u cầu trên
Khơng mắc lỗi diễn đạt
Khơng q 2 lỗi chính tả.
* 2,5-3 điểm:- Thực hiện khá các u cầu trên
Nhiều nhất 2 lỗi dùng từ, 5 lỗi chinh tả
Bài viết phải đảm bảo bố cục 3 phần.
* 1,5-2 điểm: -Chỉ viết được một đoạn hoặc sơ sài
Khơng rõ bố cục, trình bày cẩu thả.
* 0-0,5 điểm: - Khơng viết được gì hoặc vài dòng chiếu lệ.

.