giaos án chủ điểm nghề nghiệp

Kế hoạch hoạt động chủ đề nhánh 1 : Nghề giáo viên
Lồng ghép ngày nhà giáo Việt Nam (20-11)
Thời gian thực hiện từ ngày 18/11/11 / 2013 đến ngày 22/11/2013

Tên hoạt động
Đón trẻ
TDsáng
Trò chuyện

HĐ có chủ đích

HĐNT

HĐgóc

HĐC

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân ,hớng trẻ vào các góc chơi.
-Tập thể dục sáng theo nhạc.Điểm danh
-Trò chuyện cùng trẻ về công việc của các cô giáo trong trờng mầm non.
* HĐTH:
*KPXH:
* LQVH:

*LQVT:
- Dán hoa tặng -Tìm hiểu về - Dạy trẻ bài thơ: -Nhận biết những
cô nhân ngày nghề dạy học.
Em cũng là cô đồ vật có dạng hình
(20-11).
giáo-Su Tầm
chữ nhật,hình
*HĐTD:
vuông,hình tam
-Chuyền
bóng
giác.
sang hai bên.
-TCVĐ:Ai
nhanh hơn.
-QS: Cây xanh
trong sân trờng.
TCVĐ:Dung
dăng dung dẻ.
-LĐ:Nhặt lá rụng
trên sân.

-Giải câu đố có
trong chủ điểm.
-TCVĐ:Ai
nhanh nhất.
-Chơi tự do trên
sân.

-Vẽ tự do trên

sân.
-TCVĐ:Nu na nu
nống.
-Chơi tự do với
đồ chơi ngoài
trời .

-Cho trẻ xem tranh
về các công việc của
các cô giáo.
- TCVĐ:Cáo và
Thỏ.
- Nhổ cỏ vờn rau
trong sân trờng.

Thứ 6

* HĐÂN:
-Dạy vận động TT:
Cô và Mẹ-Phạm
Tuyên.
-Nghe: Cô giáo
miền xuôi Mộng
Lân.
-T/C: nghe giai điệu
đoán tên bài hát
-Hát biểu diễn các
bài hát có trong chủ
điểm.
-TCVĐ:Chuyền

bóng qua đầu.
-Chơi tự do.

-Góc pv:
+Bé làm bác sĩ:Khám bệnh cho mọi ngời.Chuẩn bị bộ đồ dùng bác sỹ ống nghe,kim tiêm
+Bán hàng: Bán các loại đồ dùng.Chuẩn bị rau,củ,quả,giờng,tủ...
+Nấu ăn: Nu ăn cho gia đình bé.chuẩn bị bát,đĩa,bộ đồ bếp ga
+Góc tạo hình: Vẽ, xé dán hoa tặng cô nhân ngày 20-11.Chuẩn bị giấy A4,giấy màu,hồ dán,..(TT)
Cuối buổi chơi nhận xét quá trình chơi.
- NT: Cho trẻ hát và biểu diễn các bài hát nói về chủ điểm.Chuẩn bị xắc xô,phách tre
-Hoàn thiện vở -Biểu diễn văn Cho trẻ đọc lại -Trò chuyện về -Biểu diễn văn nghệ.
buổi sáng.
thơ:Em chủ đề nhánh.
-Vệ sinh.
nghệ chào mừng bài
-Dạy trẻ chơi trò ngày (20-11)
cũng là cô -Vệ sinh.
-Trả trẻ.


chơi.Bắt chớc tạo
dáng.
-Vệ sinh.
-Trả trẻ.

Nội dung HĐ
Thứ 3
19/11/2013

KPXH:

-Tìm hiểu về
nghề dạy học.

-Chơi tự do các giáo.
góc chơi.
-Vệ sinh
-Vệ sinh.
-Trả trẻ.
-Trả trẻ.

-Trả trẻ.

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

1-Kiến thức:
- Trẻ biết đợc nghề
dạy học là một
nghề quý trong xã
hội .
2-Kỹ năng:
-Trẻ hiểu đợc công
việc của giáo viên
nói chung và giáo
viên mầm non nói
riêng.
3- Thái độ:

*Đồ dùng của
cô
-3 tranh vẽ khổ
A3
Tranh 1:cô
giáo đón trẻ vào
lớp
Tranh 2: cô
đang dạy học
Tranh 3:cô
giáo cho các
cháu ngủ.

*HĐ1:ổn định tổ chức
-Cho cả lớp hát bài hát (Cô và
mẹ-Phạm Tuyên)
-Các con vừa hát bài hát gì?
-Bài hát nói về ai?
-Cô giáo đợc tác giả ví nh thế nào?
*HĐ2:Nội dung chính.
- Tìm hiểu về nghề dạy học:
Cho trẻ quan sát 3 bức tranh vẽ và
tròchuyện cùng trẻ.
-Bức tranh vẽ về ai?

Lu ý

2

-Trẻ yêu mến và
- Một số tranh
kính trọng các thầy vẽ khổ A4 về
cô giáo.
công việc hằng
ngày của giáo
viên
*Đồ dùng của
trẻ
Một số đồ dùng
dụng cụ của
nghề giáo viên:
phấn, bảng con,
đất nặn, trống
lắc, vở giấy,bút
sáp

1. Kiến thức.
*HTD:
-VĐCB: Chuyền -Trẻ biết tên vận
động cơ bản.
bóng sang hai
-Trẻ biết chuyền
bên.
bóng sang hai bên
-TCVĐ: Ai
đúng kĩ thuật.
nhanh hơn
2.Kĩ năng.

-rèn kĩ năng
chuyền bóng sang
hai bên nhịp

*Chuẩn bị:
-Sân trờng rộng
rãi,sạch sẽ.
-Bóng nhựa của
cô và đủ cho số
trẻ.

-Cô giáo đang làm gì?
-Bạn nhỏ đang làm gì?
Cô đặt câu hỏi từng bức tranh và
cho trẻ trả lời ttheo nội dung của
các bức tranh
*HĐ3:Mở rộng kiến thức
-các con ngoài giáo viên mầm non
còn có rất nhiều giáo viên giảng
dạy ở các bậc học khác, khi nào
con lớn con sẽ đợc gặp các thầy,
cô giáo lớp trên .Các thầy cô giáo
đều có chung một công việc đó là
dạy học sinh của mình, ai cũng
mong cho học sinh của mình
ngoan ngoãn, học giỏi nghe lời
thầy cô, bố mẹ
*HĐ4: Ôn tập và củng cố
-Cho trẻ chơi trò chơi: xếp các bức
tranh theo thứ tự công việc của cô

giáo trong trờng mầm non theo thứ
tự công việc hàng ngày
-Cho trẻ thi đua.
-*Củng cố :Hỏi tên bài,lồng giáo
dục.
-Nhận xét,tuyên dơng.

1. Hoạt động 1.ổn định tổ chức.
-Cho trẻ xếp hàng trò chuyện cùng
trẻ về chủ đề.
2.HĐ2: Dạy bài mới.
1: Khởi động.
-cho trẻ làm đoàn tàu đi theo hiệu
lệnh của cô ( đi các kiểu chân đi
nhanh,đi chậm,đi kiễng chân,đi
bằng gót chân)
2: Trọng động.
* bài tập phát triển chung.
3


nhàng,chính xác.
3.Thái độ.
-Trẻ mạnh dạn tự
tin,có ý thức tổ
chức tham gia tiết
học.

-Động tác tay-vai.Hai tay đa lên
cao (4 lần-4 nhịp)

-Động tác chân: ngồi xổm ,đứng
lên.(2 lần -4 nhịp)
-Động tác bụng lờn.quay ngời
sang bên ohải,bên trái(4 lần -4
nhịp)
* VĐCB:Cô giới thiệu vận động
(Chuyền bóng sang hai bên)
-Cô làm mẵu.Lần1.Cô làm mẫu
không phân tích.
-Lần 2.Cô vừa làm mẫu vừa phân
tích động tác.Các con đứng thành
hàng ngang.T thế chuẩn bị đứng
thẳng ,hai chân rộng bằng vai,hai
tay cầm bóng.khi nghe hiệu lệnh
Chuyền bống sang bên phải thì đa
bóng sang bên phải ,bạn đứng bên
cạnh chuyền bóng cho bạn đứng
bên phải của mình,tiếp tục nh vậy
cho đến hết hàng thì chuyền lại từ
đầu qua bên trái.
* Trẻ thực hiện.
-Mời một trẻ lên thực hiện.( Cô
sửa sai cho trẻ)
-Lần lợt cho từng trẻ lên thực hiện.
-Cho hai tổ thi đua( cô quan sát
sửa sai cho trẻ)
Cho trẻ nhắc lại tên vận đọng.
*TCVĐ: cô giới thiệu cách
chơi,luật chơi (Ai nhanh hơn)
-Các đội đứng thành hàng dọc

,mỗi trẻ cầm một quả bống khi có
hiệu lệnh,bạn đầu hàng mỗi đội đi
qua đờng hẹp mamg bóng về đích
hết đoạn nhạc đội nào mang đợc
nhiều bóng về rổ thì đội đó sẽ
chiến thắng.
-Luật chơi.Không đợc dẫm vào
4


Thời
Gian
Thứ 2
18/11/2013

đích yêu
Nội dung HĐ Mục cầu
Chuẩn bị
*HĐTH:
1.Kin thc:
II. Chun b:
-Dán hoa tặng
cô giáo
-Trẻ biết cách
1.Ca cụ:
sắp xếp hoa,biết
- Tranh m
cách chấm hồ để
ca cụ.
dán.

- Cỏc bi hỏt
2. K nng:
: Cụ v m,
-Trẻ có kỹ năng
phết hồ vào mặt Chỏu v ụng
trái của giấy
màu,không phết
hồ quá nhiều.
3.Thỏi
-Trẻ biết ý
nghĩa của ngày
20-11.
- Tr bit yờu
thng kớnh
trng cỏc cụ v

mt tri.
- Giỏ trng

Cách tiến hành

Lu ý

1.n nh t chc + gõy hng
thỳ.
-Cụ cho tr quan sỏt mn hỡnh.
- Trờn õy cú cỏc hỡnh nh gỡ?
- Cỏc bn nh trong hỡnh ang
lm gỡ?
- Cỏc con cú gỡ tng Cụ giỏo

nhõn ngy nh giỏo 20/11 cha
- Vy hụm nay chỳng mỡnh

by sn phm. cựng nhau dỏn nhng bụng hoa
2. Ca tr:

tht p tng cụ giỏo nhõn

-V tp dỏn

ngy 20-11 nhộ.

hỡnh,h

*H2:Cho tr quan sỏt tranh

dỏn.hoa ct

mu ca cụ v trũ chuyn cựng

sn.

tr v tranh mu.
- Cụ cú bc tranh gỡ õy?

nghe li cỏc cụ

- dỏn c nhng bụng hoa

giỏo.

tng cụ nhõn ngy 20-11 cụ phi
s dng nguyờn vt liu gỡ?
-Dỏn nhng hoa mu gỡ?
-Dỏn xen k nh th no?
-Cụ lm m cho tr quan sỏt.
-Cụ chn nhng bụng hoa
,xanh,vng cụ pht h vo mt

5


Thời
Gian
Thứ 3
19/11/2013

Nội dung HĐ

Mục đích yêu cầu

KPXH:
1-Kiến thức:
-Tìm hiểu về nghề - Trẻ biết đợc nghề
dạy học là một nghề
dạy học.
quý trong xã hội .
2-Kỹ năng:
-Trẻ hiểu đợc công
việc của giáo viên nói

chung và giáo viên
mầm non nói riêng.
3- Thái độ:
-Trẻ yêu mến và kính
trọng các thầy cô
giáo.

Chuẩn bị
*Đồ dùng của cô
-3 tranh vẽ khổ
A3
Tranh 1:cô giáo
đón trẻ vào lớp
Tranh 2: cô đang
dạy học
Tranh 3:cô giáo
cho các cháu ngủ.
- Một số tranh
vẽ khổ A4 về
công việc hằng
ngày của giáo
viên
*Đồ dùng của trẻ
Một số đồ dùng
dụng cụ của nghề
giáo viên: phấn,
bảng con, đất nặn,
trống lắc, vở
giấy,bút sáp

Cách tiến hành
*HĐ1:ổn định tổ chức
-Cho cả lớp hát bài hát (Cô và mẹPhạm Tuyên)
-Các con vừa hát bài hát gì?
-Bài hát nói về ai?
-Cô giáo đợc tác giả ví nh thế nào?
*HĐ2:Nội dung chính.
- Tìm hiểu về nghề dạy học:
Cho trẻ quan sát 3 bức tranh vẽ và
tròchuyện cùng trẻ.
-Bức tranh vẽ về ai?
-Cô giáo đang làm gì?
-Bạn nhỏ đang làm gì?
Cô đặt câu hỏi từng bức tranh và cho
trẻ trả lời ttheo nội dung của các bức
tranh
*HĐ3:Mở rộng kiến thức
-các con ngoài giáo viên mầm non còn
có rất nhiều giáo viên giảng dạy ở các
bậc học khác, khi nào con lớn con sẽ
đợc gặp các thầy, cô giáo lớp trên .Các
thầy cô giáo đều có chung một công
việc đó là dạy học sinh của mình, ai
cũng mong cho học sinh của mình
ngoan ngoãn, học giỏi nghe lời thầy
cô, bố mẹ
*HĐ4: Ôn tập và củng cố
-Cho trẻ chơi trò chơi: xếp các bức
6

tranh theo thứ tự công việc của cô
giáo trong trờng mầm non theo thứ tự
công việc hàng ngày
-Cho trẻ thi đua.
-*Củng cố :Hỏi tên bài,lồng giáo dục.
-Nhận xét,tuyên dơng.

1. Kiến thức.
-Trẻ biết tên vận
động cơ bản.
*HTD:
-Trẻ biết chuyền
-VĐCB: Chuyền
bóng sang hai bên
bóng sang hai
đúng kĩ thuật.
bên.
-TCVĐ: Ai nhanh 2.Kĩ năng.
-rèn kĩ năng chuyền
hơn
bóng sang hai bên
nhịp nhàng,chính
xác.
3.Thái độ.
-Trẻ mạnh dạn tự
tin,có ý thức tổ chức
tham gia tiết học.

*Chuẩn bị:

-Sân trờng rộng
rãi,sạch sẽ.
-Bóng nhựa của
cô và đủ cho số
trẻ.

1. Hoạt động 1.ổn định tổ chức.
-Cho trẻ xếp hàng trò chuyện cùng trẻ
về chủ đề.
2.HĐ2: Dạy bài mới.
1: Khởi động.
-cho trẻ làm đoàn tàu đi theo hiệu lệnh
của cô ( đi các kiểu chân đi nhanh,đi
chậm,đi kiễng chân,đi bằng gót chân)
2: Trọng động.
* bài tập phát triển chung.
-Động tác tay-vai.Hai tay đa lên cao
(4 lần-4 nhịp)
-Động tác chân: ngồi xổm ,đứng lên.
(2 lần -4 nhịp)
-Động tác bụng lờn.quay ngời sang
bên ohải,bên trái(4 lần -4 nhịp)
* VĐCB:Cô giới thiệu vận động
(Chuyền bóng sang hai bên)
-Cô làm mẵu.Lần1.Cô làm mẫu không
phân tích.
-Lần 2.Cô vừa làm mẫu vừa phân tích
động tác.Các con đứng thành hàng
ngang.T thế chuẩn bị đứng thẳng ,hai
chân rộng bằng vai,hai tay cầm

bóng.khi nghe hiệu lệnh Chuyền
bống sang bên phải thì đa bóng sang
bên phải ,bạn đứng bên cạnh chuyền
bóng cho bạn đứng bên phải của
mình,tiếp tục nh vậy cho đến hết hàng
thì chuyền lại từ đầu qua bên trái.
7


* Trẻ thực hiện.
-Mời một trẻ lên thực hiện.( Cô sửa
sai cho trẻ)
-Lần lợt cho từng trẻ lên thực hiện.
-Cho hai tổ thi đua( cô quan sát sửa
sai cho trẻ)
Cho trẻ nhắc lại tên vận đọng.
*TCVĐ: cô giới thiệu cách chơi,luật
chơi (Ai nhanh hơn)
-Các đội đứng thành hàng dọc ,mỗi trẻ
cầm một quả bống khi có hiệu
lệnh,bạn đầu hàng mỗi đội đi qua đờng hẹp mamg bóng về đích hết đoạn
nhạc đội nào mang đợc nhiều bóng về
rổ thì đội đó sẽ chiến thắng.
-Luật chơi.Không đợc dẫm vào vạch
chuẩn của đờng hẹp không làm rơi
bóng.
-Cô tổ chức cho trẻ chơi,quan sát động
viên.
3. Hồi tĩnh .Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
1-2 phút.

Thi
gian

Nội dung
HĐ

Mục đích yêu
cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Lu ý
8


Th 4
20/11/2013

HĐVH:
- Dạy trẻ đọc
thơ: Em cng
l cụ giỏo
Su tm

1-Kiến thức: Trẻ
biết tên bài thơ,
tên tác giả bài

thơ.
-trẻ hiểu nội
dung bài thơ.
2-Kỹ năng:
-Rèn khả năng
phát triển ngôn
ngữ cho trẻ,trẻ
nói mạch lạc,rõ
ràng,không nói
ngọng.
-Trẻ thuộc bài
thơ và đọc đúng
nhịp điệu của bài
thơ.
3-Thái độ:
- Qua bài góp
phần giáo dục trẻ
biết quý
trọngCác cô
giáo,
Kinh yêu và tôn
trọng Các thầy
cô giáo.
- Trẻ hứng thú
tham gia đọc
thơ, và chơi trò
chơi

- Bộ tranh
vẽ có nội

dung bài thơ
- Các bài hát
có trong chủ
điểm
nghề nghiệp

*HĐ1:ổn định tổ chức .
- Cho trẻ hát một bài, ổn định
tổ chức, gây hứng thú, trò
chuyện cùng trẻ về chủ đề
-HĐ2:Bài mới.
- Giới thiệu tên bài thơ và đọc
diễn cảm bài thơ cho trẻ nghe
lần 1: đọc diẽn cảm bài thơ
- hỏi trẻ tên bài thơ ?
-Tên tác giả?
-cô đọc thơ lần 2 .Động tác minh
hoạ.
-Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Tên tác giả?
-Giảng giải nội dung bài thơ: Bài
thơ nói đến ớc mơ của một bạn
nhỏ cũng muốn đợc làm cô giáo
ngày hai buổi đến trờng dành hết
tình thơng chăm sóc các em nhỏ
và khi đợc cô chăm sóc,yêu thơng thì các em nhỏ luôn kính
trọng,biết ơn cô giáo.
-Cô đọc thơ lần 3:Tranh minh
hoạ.
đàm thoại và đọc trích dẫn bài

thơ .
-ớc mơ của em bé muốn làm
nghề gì?
-Ngày hai buổi đến trờng dành
tình thơng cho ai?
-Nhìn các cháu ăn ngon miệng
thì cô có vui không?
-Ngày ngày cô giáo làm những
công việc gì?
-Khi cô giáo chăm bé khoẻ,bé
ngoan thì bé phải làm gì để đền
đáp lại công ơn của cô giáo?
- Dạy trẻ đọc thơ:
- cho cả lớp đọc thơ cùng cô, tổ,
9


nhóm, cá nhân lên đọc thơ cùng
cô, cô chú ý luân phiên, xen kẽ
các hình thức
*HĐ3:Củng cố
-Hôm nay cô thấy lớp mình học
giỏi cô thởng cho lớp trò chơi có
tên:Bé khéo tay cô đã chuẩn bị
cho các bút sáp,giấy A4 các con
về chỗ ngồi vẽ những bông hoa
đẹp tặng cô nhân ngày 20-11 khi
kết thúc bản nhạc ai vẽ đẹp thì sẽ
đợc thởng .
- Trẻ vẽ cô quan sát giúp trẻ hoàn

thiện bài .
- Kết thúc cô nhận xét sản phẩm.
-Kết thúc:
- Củng cố hỏi trẻ tên bài lồng
giáo dục nhận xét tuyên dơng

Thi
gian
Th 5
21/11/2013

Mục đích yêu
cầu
LQVT:
1-Kiến thức:
-Nhận biết đồ - Trẻ biết hình chữ
dùng có dạng nhật,hình vuông,
hình chữ nhật, hình tam giác.
hình
2-Kỹ năng
vuông,hình
- Trẻ phân biệt đtam giác.
ợc đặc điểm giông
nhau và khác
nhau giữa các
hình.
3-Thái độ:
-Trẻ có ý thức
học chú ý nghe cô
nói,nghe lời cô

giáo, có ý thức giữ
Nội dung HD

Chuẩn bị

Cách tiến hành

-Đồ dùng của
trẻ, mỗi trẻ một
rổ hình gồm các
hình vuông, chữ
nhật, , hình tam
giác.
- Đồ dùng của
cô giống của trẻ
kích thớc hợp lý
-Một số đồ
dùng đồ chơi có
dạng các hình chữ
nhật,vuông,tam
giác.

*HĐ1: ổn định tổ chức.
-cho trẻ hát một bài nhà của tôi-Lê
Đức-Thu Hiền.
- Đàm thoại về bài hát.
*HĐ2: Nhận biết đồ dùng có dạng
hình chữ nhật ,vuông,tam giác.
* Ôn tập các loại hình tạo nên các
đồ vật.

- cho trẻ quan sát những đồ vật
mà cô đã chuẩn bị, đợc xếp bằng
những hình gì ?
-cho trẻ tìm và nói tên các hình
đó.
* Phân biệt hình chữ nhật với các
hình khác.

Lu ý

10


gìn đồ chơi của
lớp.

Thi
gian
Th 6
22/11/201
3

Nội dung HĐ
HĐÂN:
- Dạy VĐ TT: Cô
và Mẹ- Phạm
Tuyên.
-Nghe hát: Cô
giáo miền xuôiMộng Lân.

M/đích yêu cầu
1-Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài
hát, tên tác giả
củabài hát ,hiểu nộ
dung bài hát Cô và
Mẹ, Cô giáo miền
xuôi.

- Cô phát đồ dùng cho trẻ, hỏi
trẻ xem trong rổ có hình gì?
-Cho trẻ chọn hình theo hiệu lệnh
của cô.
-Khi cô hô hình chữ nhật thì trẻ
tìm và giơ hình chữ nhật lên.
-Hình vuông trẻ tìm hình vuông
giơ lên.
- Hình tam giác trẻ giơ hình tam
giác lên.
-Cô cho chơi khó hơn khi nói đặc
điểm của hình thì trẻ tìm hình đó
giơ lên và nói tên hình.( Trẻ chơi
cô quan sát sửa sai)
*Dạy trẻ nối hình với đồ vật có
dạng các hình tơng ứng.
-Cô làm mẫu cho trẻ quan sát và
hớng dẫn trẻ cách làm.
s-Cho trẻ về bàn ngồi nối hình
vuông,hình chữ nhật,hình tam giác
với những đồ vật có dạng hình chữ

nhật,vuông,tam giác.
*HĐ3: Củng cố bài, lồng giáo
dục, nhận xét tuyên dơng. cho trẻ
hát một bài ra ngoài chơi,

Chuẩn bị

Cách tiến hành

- Nhạc cụ âm
nhạc:
đàn, đài, trống
lắc,
sắc xô, phách tre

HĐ1: ổn định tổ chức.
- Đàm thoại về chủ điểm.
- Cô đố các con biết ngày 20-11 là ngày lễ
gì ?
-Để tỏ lòng biết ơn các thầy cô giáo thì
các con phải làm gì?
GD: Cô giáo là ngời đã dạy các con thành

Lu ý

11


-TC: Nghe giai
2-Kỹ năng:

điệu đoán tên bài - Trẻ thuộc bài hát
hát.
và vận động tự tin
bài hát Cô và Mẹ.
3-Thái độ:
- Giáo dục trẻ
biết yêu quý, kính
trọng cô giáo.

ngời và chăm sóc các con từng bữa
ăn,từng giấc ngủ giúp chúng ta khôn lớn
vì vậy các con phải kính trọng,lễ phép và
nghe lời các thầy cô gió các con nhớ cha
nào.
-Cô có bài hát rất hay nói lên tình cảm
của cô giáo cũng nh ngời mẹ giành cho
con .các con hãy lắng nghe giai điệu của
bài hát xem đó là bài hát gì nhé.
-Cho trẻ nghe giai điệu nếu trẻ không
đoán đợc cô giới thiếu tên bài hát và tên
tác giả.
+ Lần 1: Cô múa không nhạc + không
phân tích động tác.
-Hỏi trẻ tên bài hát ?
- Tên tác giả?
+ Lần 2 : Cô múa không phân tích động
tác + có nhạc.
- Cho cả lớp làm cùng cô vài lần
- Cho luân phiên tổ, nhóm, cá nhân trẻ
hát và vận động cùng cô

HĐ2:Nghe hát.
- Cho trẻ nghe hát bài: Cô giáo miền
xuôi
Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và hát
cho trẻ nghe.
-Lần 1 :Cô hát cho trẻ nghe.
- Các con vừa đợc nghe cô hát bài gì?
- Tảc giả của bài hát là ai?
-Lần 2:Cô hát và vận động theo nhạc.
-Giới thiệu nội dung bài hát.Bài hát nói về
một cô giáo đã không ngại xa sôi từ miền
xuôi lên dạy các con cô đem hết tình thơng giành cho các con, dạy các con
múa,hát,kể chuyện cho các con rất hay
nữa.
- Lần 3 cho trẻ nghe giai điệu bài hát
- Mở đĩa cho trẻ nghe và vận động cùng
cô bài hát
12


HĐ3:Ôn luỵen,củng cố.
-Hôm nay lớp chúng mình học giỏi cô thởng cho chúng mình trò chơi nghe giai
điệu đoán tên bài hát.
Cho trẻ nghe giai điệu một số bài hát và
hỏi trẻ song cho trẻ hát.
- Cô cho trẻ chơi vài lần
- Củng cố, hỏi trẻ tên bài, lồng giáo dục
nhận xét tuyên dơng

13

Kế hoạch hoạt động chủ đề nhánh 3 : Nghề nông dân
Thời gian thực hiện từ ngày 2 / 12 / 2013 đến ngày 6 / 12/2013

Tên hoạt động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Đón trẻ
TDsáng

- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, hng tr vo cỏc gúc chi
-Tập thể dục sáng theo nhạc: im danh

Trò chuyện

-Trò chuyện cùng trẻ về một số nghề trong xã hội , trẻ kể về công việc của cha mẹ trẻ

HĐ có chủ đích

HĐNT

* KPXH :

*HTH:
- Tô màu tranh -Trũ chuyn vi
bỏc nụng dõn .
tr v ngh nụng
,cụng vic v
dng c ca
ngh nụng.
- Cho trẻ quan -QS: vờn rau của
sát tranh vẽ hoạt trờng
động của nghề -TCV: thả
sản xuất
đỉa ba ba.
-TCV chuyển - L:Cho trẻ nhổ
da về nhà
cỏ, chăm sóc vờn

Thứ 6

* LQVH:
* LQVT:
* HĐÂN:
-Dy tr c -Khụng nờn s vo - Hát: Bác đa th vui
tính-Hong Lõn
th : Bộ lm vt no.
- Nghe: Cô giáobao
nhiờu
Mnh Thng-Hu
ngh-Yờn
Tng.
Thao.

T/C:Ai đoán giỏi
- Tr c ũng - Cho tr c cỏc -Hỏt cỏc bi hỏt cú
dao cú trong bi th cú trong ch trong ch im
ch im
-TCV: Mốo ui
im.
- TCV:Nu na -TCV:Ai
nhanh chut.
nu nng.
-Chi t do
nht.
14


HĐgóc

HĐC

- Chơi tự do vơi -Chi t do.
-L: Hớng dẫn rau của trờng.
đồ chơi ngoài
trẻ reo ht ging.
trời.
- PV: + Bác nông dân
+ Nấu ăn:Chun b b ni ,cho,bỏt,a(TT) Cui bui chi nhn xột quỏ trỡnh chi
+ Bác sỹ :Khỏm bnh cho cỏc bỏc nụng dõn.Chun b b dựng bỏc s,kim tiờm,ng nghe
+ Bán hàng :Cỏc dựng trong gia ỡnh.Chun b b chi gia ỡnh,rau,c,qu
- XD:Xây các kiểu nhà khác nhau, xây công viên ao cá .Chun b gch,hng ro,thm c
- NT: cho trẻ hát và biểu diễn các bài hát nói về,sản xuất,vẽ, nặn dợc một số sản phẩm của nghề SX
- Toán :cho trẻ chọn tranh lô tô, phân loại,so sánh một số sản phẩm của nghề sản xuất, đếm sản phẩm

của nghề sản xuất
* Hon thin bi -Chi theo ý - Cho trẻ dọn *Đọc bài thơ: Bộ * Biểu diễn văn nghệ
sinh phòng
-Nêu gơng bé ngoan
bui sỏng.
thớch cỏc gúc. vệ
lớp các góc lm bao nhiờu ngh -V sinh,tr tr.
-V sinh
-V sinh
-V sinh,tr tr.
chi cựng cụ.
-Tr tr.
-Tr tr
-V sinh,tr tr.

15


Thứ 2 ngày 12 tháng 11 năm 2012
Nội dung HĐ
KPKH:
- Bác nông
dân chăm chỉ

Mục đích yêu
cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

1-Kiến thức: Trẻ nhận biết đợc công việc của
bác nông dân
làm việc trên
cánh đồng để
làm ra hạt lúa
hạt gạo.
- Trẻ biết chọn
và dán đúng các
bớc làm việc
trên cánh đồng
của bác nông
dân.
2-Kỹ năng:
- Phát triển
ngôn ngữ cho
trẻ
- Luyện kỹ
năng nghi nhớ,
quan sát cho trẻ,
phát triển tính
nhanh nhẹn,
khéo léo, phát
triển t duy cho
trẻ.
3-Thái độ: Góp phần giáo
dục trẻ biết yêu
quý các bác
nông dân và
không lãng phí

thức ăn hàng
ngày.

* Của cô:
+ 1 túi chứa
một ít thóc.
+ 1 túi chứa
một ít gạo.
- 4 Tranh vẽ
cảnh bác
nông dân
đang làm việc
trên đồng khổ
A3
* Của trẻ:
+ Mỗi trẻ một
lô tô vẽ cảnh
bác nông dân
làm việc trên
đồng.
+ Tranh lô tô
sản phẩm của
nghề nhà
nông.

*HĐ1:
- ổn định +gây hứng thú
- Cho trẻ hátbài: Cháu đi mẫu
giáo. chuyện cùng trẻ về chủ đề
- Hỏi trẻ ngời làm công việc

cày cấy chúng ta gọi là ai.
*HĐ2:
- Tìm hiểu về công việc và sản
phẩm của nghề nhà nông.
*Công việc của nhà nông.
- Cô đặt túi gạo, túi thóc và hỏi
trẻ.
- Trò chuyện cùng trẻ về nghề
nhà nông
- Cho trẻ xem tranh vẽ và trò
chuyện cùng trẻ.
* Sản phẩm của bác nông dân
- Cô phát lô tô cho trẻ chọn sản
phẩm của nhà nông theo yêu cầu
của cô ( trò chơi nhanh và khéo.)
*HĐ3: -Trò chơi về quê: hỏi trẻ
đã có ai về quê cha, có nhìn thấy
cánh đồng lúa xanh hay chín cha.
cho trẻ chơi trò chơi về quê chia
làm 2 nhóm lên chọn tranh công
việc của bác nông dân gắn theo thứ
tự công việc.
-Củng cố : hỏi lại tên bài, lồng
giáo dục và nhận xét tuyên dơng

Lu ý

16

Thứ 3 ngày 13 tháng 11 năm 2012
Nội dung HĐ
HĐ:
tạo hình
Tô màu tranh
nghề sửa chữa
ô tô

Mục đích yêu
cầu

Chuẩn bị

- Tranh mẫu
gợi ý
1-Kiến thức:
- Trẻ nhận xét đ- - Bút màu và
ợc bức tranh thiếu giấy vở vẽ cho
chi tiết gì và vẽ
trẻ
- Giá treo tranh
thêmchi tiết đó
- Trẻ biết về
nghề sửa chữa ô
tô cũng là một
nghề có ích cho
xã hội
-Trẻ biết vẽ
thêm các chi tiết
vào bức tranh và

tô màu.
2-Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng
cầm bút và vẽ đợc
một số chi tiết
trong bức tranh
- Luyện cách
ngồi, cách cầm
bút đúng t thế
3-Thaí độ:
- Góp phần giáo
dục trẻ biết yêu
quý những ngời
lao động.

Cách tiến hành

Lu ý

*HĐ1: - ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát một bài,(cháu yêu cô
chú công nhân.) trò chuyện cùng trẻ
về chủ đề nhánh
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ về nghề
sửa chữa ô tô
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu của cô
nhắc trẻ cách vẽ,cách cầm bút,t thế
ngồi vẽ
*HĐ2:
- Trẻ thực hiện

- Cô phát đồ dùng cho trẻ thực hiện
- Trong khi trẻ thực hiện cô lu ý sửa
sai giúp trẻ
- Cô bao quát sửa sai giúp trẻ,gợi ý
trẻ vẽ và tô màu đợc bức tranh
*HĐ3:
- Trng bày phẩm chọn sản phẩm đẹp
cho trẻ nhận xét
đếm số bánh trẻ vẽ đợc
- Củng cố,hỏi trẻ tên bài, lồng giáo
dục nhận xét tuyên dơng.

17


Chiều
HĐ thể chất
- Ném xa
bằng hai tay
chạy nhanh
nhặt bóng

- Sân tập
1-Kiến thức:
*HĐ1;
bằng phẳng
- Trẻ biết cách
+ Khởi động ;
ném xa bằng hai - Bóng nhỏ
- cho trẻ đivòng tròn +kết hợp các

tay và chạy nhặt 4-10 quả
kiểu chân
- 4 lá cờ nhỏ *HĐ2:
bóng
cắm ở đích
2-Kỹ năng:
+ Trọng động:
- Trẻ có kỹ
*BTPTC:
năng cầm bóng
Tập các động
và ném ra xa,
tác tay 1: Hai tay thay nhau đa
chạy nhặt bóng
lên cao
chân 4: tay đa ra phía trớc,
3Thái độ ;
chân khuỵ gối
- Trẻ hứng thú
lờn 3: tại chỗ
tạp luyện và
*VĐCB:
nghe lời cô giáo
- Ném xa bằng hai tay chạy
nhanh nhặt bóng
- Cô làm mẫu+ giải thích (2 lần)
- Cho từng trẻ ở hai đội lên làm
sao cho mỗi trẻ đợc ném 4-5 lần
*TCVĐ:
- Trời ma cô nói cách chơi luật

chơi và cho trẻ chơi1-2 lần
*HĐ3:
- Hồi tĩnh :
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng trong
phòng khoảng 1 phút
Thứ 4 ngày 14 tháng 11 năm 2012

Nội dung
Mục đích yêu
HĐ
cầu
HĐLQVH
1-Kiến thức:
Dạy trẻ đọc
- Trẻ biết tên bài
đồng dao bài: đồng dao và thuộc
Nhớ ơn
bài đồng dao.Nhớ
ơn.
- Mở rộng vốn từ
cho trẻ, trẻ hiểu
nghĩa của từ khó

Chuẩn bị

Cách tiến hành

- 7 Tranh vẽ
thể hiện nội
dung bài thơ.

- Băng đĩa
nhạc không
lời
- Cô chuẩn bị
giọng đọc,

*HĐ1:
- ổn định tổ chức +gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài cháu yêu cô
chú công nhân (Hoàng văn yến )
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
giới thiệu bài đồng dao và dạy trẻ
đọc đồng dao.
*HĐ2

Lu ý

18


vun gốc, chèo
ngữ điệu diễn
chống.
cảm
- Trẻ hiểu nội
dung bài đồng
dao.
2-Kỹ năng:
- Trẻ thuộc bài
đồng dao và đọc

diễn cảm bài đồng
dao
- Biết diễn đạt từ
ngữ mạch lạc,biết
đọc thơ đối đáp
- Phát triển khả
năng ghi nhớ có
chủ định, phát
triển ngôn ngữ có
chủ định.
3-Thái độ:
- Góp phần giáo
dục trẻ biết quý
trọng sản phẩm
một số nghề nhớ
ơn ngời lao động.
trẻ hào hứng tham
gia đọc thơ

- Cô đọc mẫu lần 1+nói tên bài
đồng dao.
- Cô đọc mẫu lần 2+ giảng nội
dung bài đồng dao.
- Dạy trẻ đọc thơ
- Cho cả lớp đọc thơ cùng cô,
gọi tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc
cùng cô
Lu ý thay đổi hình thúc cho trẻ có
húng thú học
*HĐ3:

- Chơi trò chơi: ghép tranh vẽ
có nội dung bài đồng dao cho hai
đội thi đua nhau
- Cho hai đội đọc diễn cảm lại bài
đồng dao: Nhớ ơn.
- Củng cố hỏi lại tên bài, lồng
giáo dục, nhận xét tuyên dơng.
cho trẻ hát một bài và ra chơi.

Thứ 5 ngày 15 tháng 11 năm 2012
Nội dung HĐ

Mục đích yêu
cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Lu ý

19


1-Kiến thức:
-Trẻ nhận biết
và
HĐ
và so sánh chiều
LQVToán:

- Dạy trẻ so
dài của 2 đối tsánh chiều dài ợng
của 3 đối tợng
- So sánh sắp
xếp theo thứ tự
về chiều dài của
3 đối tợng.
2-Kỹ năng:
- Rèn khả năng
nhanh nhẹn, trí
thông minhcho
trẻ
3-Thái độ:
- Trẻ có ý thức
hào hứng khi
học khi chơi

- Của cô: 3
cây bút chì có
độ dài khác
nhau, 2 băng
giấy làm thớc
có độ dài
khác nhau
- Của trẻ:
Mỗi trẻ có 3
băng giấy có
độ dài khác
nhau
- Rổ đựng

học cụ và tập
toán của trẻ.

HĐ1:

- Cho trẻ hát một bài: trờng
chúng cháu là trờng mầm non và
trò chuyện về chủ đề nhánh
HĐ2:
* So sánh chiều dài các đối tợng
cô đa ra 2 băng giấy màu vàng
và màu cam và hỏi trẻ: cô có cái
gì
Ôn cách so sánh chiều dài
- Cô chồng 2 băng giấy lên
nhau và hỏi trẻ. Hai băng giấy
có bằng nhau không. chỉ cho trẻ
xem đầu thừa ra
- Cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời
và cho cả lớp nhắc lại
- Cô gắn 3 cái bút chì và hỏi trẻ
. theo các con bút chì nào dài
nhất, bút chì nào ngắn nhất cô
đạt câu hỏi và cho trẻ trả lời .
HĐ3:
- Luyện tập:
- Lấy theo yêu cầu của cô
lấy bảng ngắn nhất, lấy bảng dài
nhất, lấy bảng ngắn hơn
- Cho trẻ lên nhảy thi xem ai

nhảy xa hơn, ngắn hơn.
- Chọn và tô màu cái bút chì
dài nhất màu đỏ, ngắn nhất màu
xanh.
- Củng cố hỏi tên bài lồng giáo
dục nhận xét tuyên dơng. cô
nhận xét tiết dạy,cho trẻ ra chơi

Thứ 6 ngày 16 tháng 11 năm 2012
Nội dung
H

Mục đích yêu
cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Lu ý
20


HĐâm nhạc
- Dy vn
ng: Bỏc
a th vui
tớnh
-Nghe hát :
Cụ giỏo

-Trò chơi:
Kéo co

1-Kiến thức :
- Trẻ biết tên
bài hát,tên tác giả
của bài hát và hát
chính xác giai
điệu của bài hát :
chỏu v ụng mt
tri.
- Trẻ biết vn
ụng theo nhp
bài hát.
2-Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng
vỗ đệm theo nhp
bi hỏt
- Biết thể hiện
bi hỏt qua mt
s ng tỏc vận
động của cơ thể.
3Thái độ:
- Trẻ hứng thú
vận động theo bài
hát
- Chăm chú
nghe cô hát

- Nhạc cụ âm *HĐ1:

nhạc đàn đài, Dy vn ng bi: Bỏc a th
xắc xô trông
tớnh
lắc, phách tre vui
Ôn
định tổ chức +gây hứng thú

- Trò chuyện với trẻ về nội dung
của bài hát, Nghe giai iu ca bi
hỏt giới thiệu tên bài hát,tên tác
giả của bài hát
- Cho trẻ hỏt v v tay theo nhp
bi hỏt (2lần )
- Nói tên bài hát,tên tác giả,nội
dung bài hát
- Cụ lm mu cho tr xem (2 ln)
Lõn 1khụng gii thớch, ln 2 gii
thớch + phõn tớch ng tỏc.
- Cho trẻ lm theo cô cả bài vài
lần
- Cho luân phiên tổ, nhóm, cá
nhân trẻ hát và vận động cùng cô
*HĐ2:
- Nghe hát: Cụ giỏo
- Cô giới thiệu nội dung bài hát
và hát cho trẻ nghe lần 1,nói tên
bài hát, tên tác giả của bài hát, hát
lại lần 2
- Cho trẻ nghe giai điệu bài hát
- Cho trẻ nghe băng cát xét và

vận động cùng cô
*HĐ3: - Trò chơi kéo co :cô giới
thiệu luật chơi nội dungchơi và
cho trẻ chơi vài lần
- Củng cố :hỏi lại tên bài, lồng
giáo dục, nhận xét tuyên dơng.

21


22


Kế hoạch hoạt động chủ đề nhánh 2:Một số nghề phổ biến
Thời gian thực hiện từ ngày 25/11 /2013 đến ngày 29/ 11 / 2013

Tên hoạt động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Đón trẻ
TDsáng

-Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, hớng trẻ vào các góc chơi

-Tập thể dục sáng theo nhạc: Điểm danh.

Trò chuyện

Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề nhánh nghề xây dựng

HĐ có chủ đích

HĐNT

*HĐTH:
* KPXH:
-Tô màu bức - Trò chuyện với
thanh bác xõy trẻ về nghề Xây
Dựng.
dng

* LQVH:
- Dạy trẻ đọc
thơ: Em làm thợ
xây- Hoàng Dân.

-Hát các bài hát
có trong chủ
điểm.
-TCVĐ:Mèo
đuổi chuột.
- Chơi tự do.

- Vẽ tự do trên

sân.
-TCVĐ:Làm chú
cảnh sát giao
thông.
- Chơi tự do với

-QS: Khu nhà
bếp.
-TCVĐ:Kéo ca
lừa xẻ.
-LĐ:Nhặt rác bỏ
vào đúng nơi qui

Thứ 6

* LQVT
- Xếp tơng ứng 1-1
và so sánh nhiều
hơn-ít hơn.

* HĐÂN:
- Dạy hátTT: Cháu
yêu cô chú công
nhân
-Nghe:
Hạt gạo
làng ta
T/C:Ai nhanh nhất
- Đọc thơ Làm nghề - Giải đáp câu đố
nh bố.

về một số nghề.
-TCVĐ:Ai
nhanh -TCVĐ:Chuyền
hơn ai.
bóng qua đầu.
-Chơi theo ý thích.
-Chơi tự do trong
sân.
23


định.

HĐgóc

HĐC

đồ chơi
trời.

ngoài

- Góc đóng vai:Chơi bắt chớc thể hiện một số hành động trong công việc của một số nghề qua chơi
( Gia đình,Bán hàng,Lớp học,Khám bệnh) Chuẩn bị em bé,bộ đò nấu ăn,bộ đồ bác sỹ
- Góc tạo hình: tô màu,xé ,dán, làm thành tranh một số hình ảnh về chú công an,bộ đội,bác sỹ
Chuẩn bị giấy màu,A4.hồ dán
- Góc âm nhạc:Hát lại hoặc nghe các bài hát có trong chủ đề,chơi với một số dụng cụ âm nhạc-tập
gõ,đập phách tre.
-Góc sách: Xem sách,tranh truyện liên quan đến chủ đề dán hình ảnh các nghề
-Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại bộ đội(TT) Chuẩn bị gạch dao xây,ô tô chở vật liệu..Cuối buổi

nhận xét góc chơi.
* Hoàn thiện bài -Dạy trẻ kĩ năng -Cho trẻ đọc lại -Cho trẻ giải các
Biểu diễn văn nghệ.
buổi sáng.
gấp chiếu đúng
bài thơ Làm
câu đố có trong chủ Nêu gơng bé ngoan.
-Vệ sinh
cách.
nghề nh bốđiểm.
-Vệ sinh
-Trả trẻ.
-Chơi theo ý
Hoàng Dân.
-Vệ sinh
-Trả trẻ.s
thích ở các góc. -Vệ sinh
-Trả trẻ.
-Vệ sinh
-Trả trẻ.
-Trả trẻ

24


Thứ 2 ngày 26 tháng 11 năm2012
Nộidung
HĐ
KPKH:
- Tìm hiểu

một số nghề
trong xã hội.
Ngh xõy
dng

Mục đích yêu
Chuẩn bị
cầu
1-Kiến thức:
1- Đồ dùng
- Trẻ biết
của cô:
trong xã hội có - Một hình vô
tuyến có các
nhiều nghề
khác nhau, biết
hình một số
nghề :nghê
công việc
chính, những
mộc, nghề
dụng cụ và sản nông, nghề y,
phẩm mà nghề
nghề xây
dựng
đó tạo ra
- Trẻ biết kể
- Các hình
ảnh về dụng
tên một số

nghề trong xã
cụ một số
nghề, 3 bảng
hội.
có đính sẵn
2-Kỹ năng:
băng dính để
- Trẻ trả lời
các câu hỏi của cho trẻ chơi
trò chơi.
cô một cách rõ
2Đồ dùng
ràng, mạch lạc
- Phát triển
của trẻ:
ngôn ngữ mạch - Mỗi trẻ một
lạc cho trẻ, có bộ lô tô về sản
phẩm nghề
khả năng ghi
xây dựng.
nhớ có chủ
định.
- Trẻ so sánh đợc công việc,
sản phẩm của
các nghề.
- Trẻ biết hiểu
biết về nghề
xây dựng và
các sản phẩm

Cách tiến hành

Lu ý

*HĐ1:
-Ôn định tổ chức +gây hứng thú cho
trẻ hát 1 bài: Cô giáo trò chuyện
cùng trẻ về nghề giáo viên
Ngoài nghề dạy học trong xã hội
còn rất là nhiều nghề có ích cho xã
hội. Hụm nay cô con mình cùng
làm quen một số nghề trong xã hội
nhé
*HĐ2:
- Giới thiệu một số nghề
- Cho trẻ quan sát từng nghề và đồ
dùng, sản phẩm của các nghề và trò
chuyện cùng trẻ về các nghề đó.
+ Nghề xây dựng:cho trẻ quan sát
hình ảnh và hỏi trẻ.hình ảnh nói về
nghề gìcô đặt câu hỏi cho trẻ trả
lời về nghề xây dựng.
+ Tơng tự các nghề khác nh:
Nghề thợ mộc cô cho trẻ xem hình
ảnh và trò chuyện cùng trẻ về nghề
thợ mộc.
+ Cho trẻ so sánh hai nghề thợ mộc
và thợ xây.
+ Công việc và sẩn phẩm của hai
nghè đó.

*HĐ3:
- Luyện tập cho trẻ chơi: thi xem ai
nhanh.
Chọn và ngắn sản phẩm của nghề
xây dng, nghề mộc, thi đua hai đội.
Cô nói cách chơi luật chơi và cho
trẻ chơi, thi đua hai đội
25