Giáo an Chinh ta lớp 4 tuần 1 đến tuần 5

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Chính tả
Bài : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

TUẦN : 1
Tiết : 1

I. MỤC TIÊU :
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người
yếu , xóa bỏ áp bức , bất công .
- Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ
yếu ” . Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu ( l/n ) hoặc vần ( an/ang ) dễ
lẫn .
- Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Ba tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2 a,b
- Vở BT Tiếng Việt 4 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Khởi động : Hát .
2. Bài cũ : Không có .
Nhắc lại một số điểm cần lưu ý
về yêu cầu của giờ học Chính tả , việc
chuẩn bị đồ dùng cho giờ học … nhằm
củng cố nền nếp học tập cho HS .

3. Bài mới : Dế Mèn bênh vực kẻ
yếu .
Giới thiệu bài :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết .
MT : Giúp HS nghe để viết được bài
chính tả .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực
hành .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Đọc thầm lại đoạn văn cần viết , chú
ý tên riêng cần viết hoa , những từ ngữ
dễ viết sai …

- Đọc đoạn văn cần viết 1 lượt .
- Nhắc HS : ghi tên bài vào giữa dòng ,
khi chấm xuống dòng nhớ viết hoa và
lùi vào 1 ô li , chú ý ngồi viết đúng tư
thế .
- Đọc cho HS viết .
- Đọc lại toàn bài 1 lượt .
- Chấm , chữa 7 – 10 bài .

- Viết bài vào vở .
- Soát lại bài .
- Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau .
- Đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết
sai bên lề trang vở .
- Nhận xét chung .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập
chính tả .
MT : Giúp HS làm được các bài tập
CT .
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .

1


Hoạt động lớp .
- Đọc yêu cầu bài tập .
- Tự làm bài vào vở BT .

- Bài 2 : ( lựa chọn 2a hoặc 2b )
- Dán 3 tờ phiếu khổ to , mời 3 em lên
bảng trình bày kết quả bài làm của
mình trước lớp .

- Cả lớp nêu nhận xét .
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .
Lời giải:
*2a: lẫn - nở nang - béo lẳn - chắc
nịch , lông mày - loà xoà, làm cho
*2b: Mấy chú ngan con dàn hàng
ngang lạch bạch đi kiếm mồi.
Lá bàng đang đỏ ngọn cây
Sếu giang mang lạnh đang bay ngang
trời
- Đọc yêu cầu bài tập .
- Thi giải câu đố nhanh và viết đúng
vào bảng con .
- Một số em đọc lại câu đố và lời giải .
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .
Lời giải: Cái la bàn, hoa ban

- Bài 3 : ( lựa chọn 3a hoặc 3b )

- Nhận xét chung .
4. Củng cố :
- Nhận xét tiết học , nhắc những
em viết sai chính tả cần ghi nhớ để
không viết sai những từ đã ôn luyện .
5. Dặn dò :
- Học thuộc lòng cả hai câu đố ở
bài 3 để đố người khác .

2


KẾ HOẠCH BÀI HỌC

TUẦN : 2
Tiết : 2

Môn : Chính tả
Bài : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu nội dung bài viết “ Mười năm cõng bạn đi học ” .
Nghe –viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn “Mười năm cõng bạn đi học” . Luyện phân
biệt và viết đúng những tiếng có âm đầu , vần dễ lẫn : s / x , ăng / ăn .
- Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2 ; để phần giấy trắng ở dưới để HS
làm tiếp BT 3 .
- Vở BT Tiếng Việt 4 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA HOC SINH
1. Khởi động : Hát .
2. Bài cũ : Dế Mèn bênh vực kẻ
yếu .
Mời 1 em đọc cho 2 bạn viết
vào bảng lớp , cả lớp viết vào nháp
những tiếng có âm đầu là l / n hoặc vần
ang / an trong BT 2 tiết trước .

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

3. Bài mới : Mười năm cõng bạn đi
học .
Giới thiệu bài :

Hoạt động 1 : Hs nghe – viết .
MT : HS nghe để viết đúng đoạn văn .
PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Theo dõi .
- Đọc thầm lại đoạn văn cần viết , chú
ý tên riêng cần viết hoa , những từ ngữ
dễ viết sai …
- Viết bài vào vở .
- Soát lại bài .
- Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau .
- Đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết
sai bên lề trang vở .
Hoạt động 2 : Hs làm bài tập chính tả .
MT : HS làm đúng các bài tập .

PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
Hoạt động lớp .
- Nêu yêu cầu bài tập .
- Cả lớp đọc thầm lại truyện vui “ Tìm
chỗ ngồi ” , suy nghĩ , làm bài vào vở
BT

- Đọc toàn bài 1 lượt .

- Đọc cho HS viết .
- Đọc lại toàn bài 1 lượt .
- Chấm , chữa 7 – 10 bài .
- Nhận xét chung .

- Bài 2 :
- Dán 3 , 4 tờ phiếu khổ to , mời 3 – 4
3


- Từng em đọc lại truyện sau khi đã
điền từ hoàn chỉnh , sau đó nói về tính
khôi hài của truyện vui .
- Cả lớp nêu nhận xét từng bạn về
chính tả , phát âm , khả năng hiểu đúng
tính khôi hài và châm biếm của truyện
vui , chốt lại lời giải , kết luận bạn
thắng cuộc
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .
- 2 em đọc câu đố .
- Cả lớp thi giải nhanh , viết đúng

chính tả lời giải câu đố .

em lên bảng thi làm bài đúng , nhanh .

- Bài 3 : ( lựa chọn 3a hoặc 3b )
- Chốt lại lời giải đúng :
a) Dòng 1 : chữ “sáo” .
Dòng 2 : chữ “sao” .
b) Dòng 1 : chữ “trăng” .
Dòng 2 : chữ “trắng” .
4. Củng cố :
- Giáo dục HS biết giúp bạn gặp
hoàn cảnh khó khăn trong học tập .
5. Dặn dò :
- Yêu cầu HS về nhà tìm 10 từ
ngữ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s /
x hoặc tiếng có chứa vầ ăn / ăng
- Đọc lại truyện vui “ Tìm chỗ
ngồi ” , học thuộc lòng 2 câu đố .

4


KẾ HOẠCH BÀI HỌC

TUẦN : 3
Tiết : 3

Môn : Chính tả
Bài : CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ

I. MỤC TIÊU :
- Hiểu nội dung bài viết “ Cháu nghe câu chuyện của bà ” .
- Nghe – viết lại đúng chính tả bài thơ “ Cháu nghe câu chuyện của bà ” . Biết trình
bày đúng , đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ . Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu
hoặc thanh dễ lẫn : tr / ch , hỏi / ngã .
- Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2a hoặc 2b .
- Vở BT Tiếng Việt 4 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động :
2. Bài cũ : Mười năm cõng bạn đi
học .

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
3. Bài mới : Cháu nghe câu chuyện
của bà .
Giới thiệu bài :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết .
MT : HS nghe để viết đúng đoạn văn .
PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .

- Đọc toàn bài 1 lượt .
- Nội dung bài thơ nói gì ?

- 1 em đọc lại bài thơ .
- Nói về tình thương của hai bà cháu

dành cho một cụ già bị lẫn đến mức
không biết cả đường về nhà mình .
- Đọc thầm lại bài thơ cần viết , chú ý
những từ ngữ dễ viết sai chính tả .
- Câu 6 viết lùi vào cách lề vở 1 ô ; câu
8 viết sát lề vở ; hết 1 khổ thơ phải để
trống 1 dòng rồi viết tiếp khổ sau .
- Viết bài vào vở .

- Nêu cách trình bày bài thơ lục bát .
- Đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn
trong câu cho HS viết .
- Đọc lại toàn bài 1 lượt .
- Chấm , chữa 7 – 10 bài .

- Soát lại bài .
- Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau .
- Đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết - Nhận xét chung .
sai bên lề trang vở .
Hoạt động 2 : Hs làm bài tập chính tả .
MT : HS làm đúng các bài tập .
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
Hoạt động lớp .
- Nêu yêu cầu bài tập .
- Bài 2 : ( chọn 2a )
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn rồi làm bài
5


cá nhân vào vở .

- Từng em đọc lại đoạn văn sau khi đã
điền từ hoàn chỉnh .
- Cả lớp nhận xét.
- 1 em đọc lại đoạn văn BT 2a .

-

- Dán 3 , 4 tờ phiếu khổ to , mời 3 – 4
em lên bảng thi làm bài đúng , nhanh .

- Giúp HS hiểu : Thân trúc , tre đều có
nhiều đốt . Dù bị thiêu cháy thì đốt của
nó vẫn giữ nguyên dáng thẳng như
trước .
- Giúp HS hiểu ý nghĩa đoạn văn : Ca
ngợi cây tre thẳng thắn , bất khuất , là
Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng bạn của con người .
.
4. Củng cố :
- Giáo dục HS có lòng thương
người .
5. Dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Yêu cầu mỗi em về nhà tìm và
ghi vào vở 5 từ chỉ tên các con vật bắt
đầu bằng chữ tr/ch hoặc 5 từ chỉ đồ đạc
trong nhà mang thanh hỏi hay ngã .

6

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

TUẦN :4
Tiết : 4

Môn : Chính tả
Bài : TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu nội dung bài viết “ Truyện cổ nước mình ” .
- Nghe – viết lại đúng chính tả 14 dòng đầu bài thơ “ Truyện cổ nước mình ” . Tiếp tục
nâng cao kĩ năng viết đúng các từ có âm đầu r/d/gi hoặc có vần ân/ăng .
- Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hoặc 2b .
- Vở BT Tiếng Việt 4 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1. Khởi động :
2. Bài cũ : Cháu nghe câu chuyện
của bà

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

3. Bài mới : Truyện cổ nước mình .
Giới thiệu bài :

Hoạt động 1 : Hs nghe – viết .
MT : HS nghe để viết đúng đoạn thơ .

PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- 1 em đọc yêu cầu của bài .
- 1 em đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ
– viết trong bài “Truyện cổ nước mình”
.
- Cả lớp đọc thầm để ghi nhớ đoạn
thơ .
- Đọc thầm lại bài thơ cần viết , chú ý
những từ ngữ dễ viết sai chính tả .
- Gấp SGK , nhớ lại đoạn thơ , tự viết
bài vào vở .
- Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau .
- Đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết
sai bên lề trang vở .
Hoạt động 2 : Hs làm bài tập chính tả .
MT : HS làm đúng các bài tập .
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
Hoạt động lớp .
- Nêu yêu cầu bài tập .
- Đọc đoạn văn , làm bài vào vở
- Những em làm bài trên phiếu trình
bày kết quả bài làm

- Nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn
thơ lục bát , những chữ cần viết hoa ,
những chữ dễ viết sai .
- Chấm , chữa 7 – 10 bài .
- Nhận xét chung .

- Bài 2 : ( chọn 2a )
+ Phát phiếu khổ to cho một số em .
7


- Cả lớp nhận xét ,
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .
- Chốt lại lời giải đúng .
4. Củng cố : - Giáo dục HS yêu thích
truyện cổ tích VN .
5. Dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà đọc lại những đoạn văn trong
BT2
a . Ghi nhớ để không viết sai
những từ ngữ vừa học .

8


TUẦN :5

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết : 5

Môn : Chính tả
Bài : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu nội dung bài viết Những hạt thóc giống .

- Nghe – viết lại đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn văn trong bài . Làm đúng các
bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : l / n , en / eng .
- Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hoặc 2b .
- Vở BT Tiếng Việt 4 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
2. Bài mới :

Hoạt động 1 : Hs nghe – viết .
MT : HS nghe để viết đúng đoạn thơ .
PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành .
ĐDDH : Sgk , vở bài tập ,
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Theo dõi .
- Cả lớp đọc thầm lại , chú ý những từ
ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày
bài .

- Đọc toàn bài .
- Nhắc HS : Ghi tên bài vào giữa dòng .
Sau khi chấm xuống dòng , chữ đầu
nhớ viết hoa , viết lùi vào 1 ô li . Lời
nói trực tiếp của các nhân vật phải viết
sau dấu hai chấm , xuống dòng , gạch
đầu dòng .

- Đọc bài cho HS viết .
- Đọc lại bài một lượt .
- Chấm , chữa 7 – 10 bài .

- Viết bài vào vở .
- Soát lại bài .
- Nhận xét chung .
- Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau .
- Đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết
sai bên lề trang vở .
Hoạt động 2 : Hs làm bài tập chính tả .
MT : HS làm đúng các bài tập .
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
ĐDDH : vở bài tập, sgk,
Hoạt động cá nhân , nhóm .
- Bài 2 : ( chọn 2a )
+ Dán 3 , 4 tờ phiếu khổ to ở bảng ,
phát bút dạ cho các nhóm .
- Đọc thầm đoạn văn , đoán chữ bị bỏ
9


trống , làm bài cá nhân vào vở .
- Đại diện các nhóm lên bảng sửa thi
đua tiếp sức rồi đọc lại đoạn văn .
- Những em làm bài trên phiếu trình
bày kết quả bài làm .
- Cả lớp nhận xét
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .
- Đọc các câu thơ , suy nghĩ , viết

nhanh lời giải ra nháp rồi mang dán ở
bảng .
- Cả lớp nhận xét ,

- Bài 3 : Giải câu đố .
+ Nêu yêu cầu BT .
- Chốt lại lời giải đúng : Con nòng nọc
– Chim én .
3. Củng cố :
- Giáo dục HS cần trung thực trong học
tập .
4. Dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS ghi nhớ để không viết sai
những từ ngữ vừa học .

10