Chương III. §1. Mở rộng khái niệm phân số

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO DUY XUYÊN
TRƯỜNG THCS PHÙ ĐỔNG

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO!

Giáo viên thực hiện: Lê Văn Minh


Chương III - PHÂN SỐ


Chương III - PHÂN SỐ


Chương III - PHÂN SỐ

3
4

Ba phần bốn là một phân số.

3 là tử, chỉ số phần bằng nhau được lấy ra.
4 là mẫu, chỉ số phần bằng nhau được chia từ cái bánh
Phân số 3có thể coi là thương của phép chia 3 cho 4
4


Tiết 69:

(- 3 ) chia cho 4 thì thương là bao nhiêu?

−2
là kết quả của phép chia nào?
−3
3
4

;

−3 −2
;
đều là các phân số
4 −3

Vậy thế nào là phân số?

−3
4
(- 2) : (-3)




Tiết 69:

1. Khái niệm phân số :
a
Tổng quát: Ta gọi b với a,
b ∈ Z, b ≠ 0 là một phân số,
a là tử số (tử), b là mẫu số
(mẫu) của phân số.

a
Chú ý: Phân số b có thể

coi là thương của phép
chia a cho b

Phân số ở tiểu học
a
Tổng quát: Ta gọi b với a,

b ∈ N, b ≠ 0 là một phân
số, a là tử số (tử), b là mẫu
số (mẫu) của phân số.




Tiết 69:

1. Khái niệm phân số :
a
Tổng quát: Ta gọi b với a, ?1 Cho ba ví dụ về phân số?
b ∈ Z, b ≠ 0 là một phân số, Cho biết tử và mẫu của mỗi
a là tử số (tử), b là mẫu số phân số?
(mẫu) của phân số.
a
Chú ý: Phân số b có thể

coi là thương của phép
chia a cho b

2. Ví dụ: - 2 ; 1 ; 0 ; - 5 ; 3 ;......
3

-2 4 -7 7

là những phân số




Tiết 69:

1. Khái niệm phân số :
a
Tổng quát: Ta gọi b với a,
b ∈ Z, b ≠ 0 là một phân số, ?2 Trong các cách viết sâu đây,
cách
viết
nào
cho
ta
phân
số?
a là tử số (tử), b là mẫu số
4
−2
0,25
(mẫu) của phân số.
a)
c)

b)
a
7
5
−3
Chú ý: Phân số có thể
b

6,23
coi là thương của phép
d)
7,4
chia a cho b
2. Ví dụ: - 2 ; 1 ; 0 ; - 5 ; 3 ;......
3

-2 4 -7 7

là những phân số
 Nhận xét: Số nguyên a
a
có thể viết là
1

3
e)
0

0
f)

3

5
với a ∈ Z
h)
a
?3 Mọi số nguyên có thê viết
dưới dạng phân số không?
4
g)
1


Tiết 69:

*Bài tập củng cố: 
Bài tập 1/5 SGK
1
diễn 4

Ta biểu
của hình tròn bằng cách
chia hình tròn thành 4 phần bằng nhau rồi
tô màu một phần như hình 1
Theo cách đó hãy biểu diễn:
a) 2 của hình chữ nhật (h.2)

3
7
b)

của hình vuông (h.3)
16

Thực hiện trên phiếu học tập

Hình 1

Hình 2

Hình 3


Tiết 69:

*Bài tập củng cố:
Bài tập 2/6 SGK
Phần tô màu trong các hình 4a, b, c, d biểu diễn các phân
số nào?

2
9

a)

3
4

b)

1

4

1
12
c)

d)


Tiết 69:

*Bài tập củng cố: 
Trò chơi ai nhanh hơn
Bài 3/6 SGK
Viết các phân số sau:
a) Hai phần bảy
c) Mười một phần mười ba

b) Âm năm phần chín
d) Mười bốn phần trăm

Bài 4/ 6 SGK
Viết các phép chia sau dưới dạng phân số
a) 3 : 11
c) - 4 : 7
b) 5 : (- 13)
d) x chia cho 3 (x ∈ Z)


Tiết 69:

*Bài tập củng cố: 

Bài 5/6 SGK
Dùng cả hai số 5 và 7 để viết thành phân số (mỗi số chỉ
được viết một lần). Cũng hỏi như vậy đối với 0 và - 2

5 7
;
7 5

0
−2


Tiết 69:



3
* Bài tập thêm: Cho B =
với n ∈ Z
n -1
1) Với điều kiện gì của n để B là phân số?
2) Tìm các phân số B biết n = 0, - 2.


Tiết 69:

* Dặn dò:



- Học ở SGK.
- Nghiên cứu các bài tập đã giải, giải các bài tập còn
lại SGK, bài tập 2, 3, 5, 6, 8 SBT.