Tải bản đầy đủ (.doc) (4 trang)

Viet bai tap lam van so 7 lop 8 de1 va bai phan tich Chieu doi do cua Ly Cong Uan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (136.14 KB, 4 trang )

Tu ổi

tr ẻ




ơn g

lai

đ
ất


ớc

(bài

hay)

Tre già, m ăng m ọc. Đó là câu châm ngôn t ừth ờ
i xa x ư
a nói lên s ựti ếp s ứ
c c ủa con cháu sau này khi ông cha ta
đã không còn được ph ục v ụ cho t ổ qu ốc, cho đất n ước . V ậy làm th ế nào để th ế h ệ chúng ta, nh ữ
ng m ần non
c ủa t ư
ơ n g lai đ
ất nư
ớ c phát tri ển và ti ếp n ối nh ữ


ng gì ông cha ta đã xây d ự
ng nên. Sau đâ y là nh ữ
ng bài ngh ị
lu ận v ềtu ổi tr ẻvà t ư
ơ n g lai c ủa đ
ất nư
ớ c hay nh ất do chúng tôi ch ọn l ọc, các b ạn tham kh ảo và cho ý ki ến nhá.

Bài làm 1: Ngh ị lu ận v ềtu ổi tr ẻvà t ư
ơ n g lai đ
ất nư
ớ c . Trong cu ộc s ống h ằng ngày, ai c ũng bi ết r ằng tu ổi tr ẻlà m ột
thành ph ần, y ếu t ốquan tr ọng , ản h h ư
ởn g đ
ến tư
ơ n g lai đ
ất n ư
ớ c , vì th ếmà Bác đã c ăn d ặn: “ Non sông Vi ệt
Nam có tr ởnên t ư
ơi đ
ẹ p hay không, dân t ộc Vi ệt nam có b ư
ớc đ
ế n đà i vinh quang đ
ể sánh vai v ớ
i các c ư
ờn g
qu ốc n ăm châu đ
ư
ợ c hay không, chính là nh ờm ột ph ần ở công h ọc t ập c ủa các em”. Chúng ta cùng tìm hi ểu
vai trò c ủa tu ổi tr ẻv ớ

i tư
ơ n g lai đ
ất nư
ớc .
Tu ổi tr ẻ là nh ữ
ng công dân ở l ứ
a thành niên, thanh niên là th ếh ệm ăng đã s ắp thành tre, là ng ư
ờ i đã đ
ủ đi ều ki ện,
đủ ý th ứ
c để nh ận bi ết vai trò c ủa mình đối v ớ
i b ản thân, xã h ội. Tu ổi tr ẻ c ủa m ỗi th ờ
i đ
ạ i là ni ềm t ựhào dân
t ộc, là l ớ
p ng ư
ờ i tiên phong trong công cu ộc xây d ự
ng, đ
ổi m ớ
i, phát tri ển đ
ất n ư
ớc . T ư
ơ n g lai đ
ất nư
ớ c là
v ận m ệnh, là s ố ph ận c ủa đ
ất nư
ớ c mà m ỗi công dân s ẽ góp ph ần xây d ự
ng, phát tri ển, trong đó quan tr ọng
nh ất là th ếh ệtr ẻ. Th ếk ỉ 21, th ếk ỉ c ủa s ựphát tri ển, không ng ừ

ng nâng cao trình đ
ộ v ăn hoá kinh t ế, đ
ất nư
ớc .
Để có th ể b ắt k ịp đà phát tri ển c ủa nh ữ
ng n ước l ớ
n m ạnh thì đò i h ỏi s ựchung s ứ
c đồn g lòng c ủa t ất c ả m ọi
ng ư
ờ i mà l ự
c lư
ợ n g ch ủy ếu là tu ổi tr ẻ. B ở
i đó là l ự
c lư
ợ n g n ồng c ốt, là ch ủnhân t ư
ơ n g lai, là nhân v ật chính
góp ph ần t ạo nên cái th ế, cái dáng đ
ứ n g cho non sông T ổqu ốc.
Tu ổi tr ẻhôm nay là tôi, là b ạn, là nh ữ
ng anh ch ị đa ng có m ặt trên gi ảng đ
ư
ờ ng đ
ạ i h ọc, đang ho ạt đ
ộ n g b ằng c ảtâm
huy ết đ
ể c ống hi ến s ứ
c tr ẻv ớ
i nh ữ
ng đa m mê cùng lòng nhi ệt tình b ốc l ử
a. Tu ổi tr ẻt ốt thì xã h ội t ốt, còn xã h ội

t ốt s ẽ t ạo đi ều ki ện cho t ầng l ớ
p tr ẻ phát tri ển toàn di ện, sinh ra nh ữ
ng ng ư
ờ i con có ích cho đ
ất n ư
ớ c , đó là
đi ều t ất y ếu, hi ển nhiên mà ai c ũng bi ết.
Bài làm 2: Tu ổi tr ẻ và t ư
ơ n g lai đ
ất nư
ớ c ( v ăn ngh ị lu ận ) 2 21:37 - 09/04/2014 IiI Ng ốc Tinh Ngh ịch IiI Ch ư
a có ch ủ
đề Ng ười Vi ệt nam th ườn g nói: “tre già m ăng m ọc”, “con h ơ
n cha là nhà có phúc”. V ấn đề truy ền th ống là
m ạch ng ầm trong lòng dân t ộc, là s ứ
c s ống di ệu kì trong h ơ
n b ốn nghìn n ăm d ự
ng n ư
ớ c và gi ữn ư
ớ c . Cha ông
ta trao cho con cháu ng ọn l ử
a thiêng liêng c ủa n ền v ăn hóa, v ăn hi ến và h ơ
n ai h ết tu ổi tr ẻc ủa th ếh ệhôm nay
ph ải có s ứm ệnh th ắp sáng h ơ
n, đ
ư a ng ọn l ử
a thiêng liêng ấy đ
ế n đà i vinh quang trong t ư
ơ n g lai.
Th ờ

i kì nào c ũng v ậy, dân t ộc nào c ũng v ậy, tu ổi tr ẻlà ngu ồn tài nguyên vô giá và là nhân v ật chính t ạo nên cái th ế,
cái dáng đ
ứ n g cho T ổqu ốc, cho dân t ộc. Tu ổi tr ẻlà th ếh ệm ăng đã s ắp thành tre, là nh ữ
ng con ng ư
ời đ
ủ đi ều
ki ện, đ
ủ ý th ứ
c đ
ể nh ận th ứ
c v ị trí c ủa mình trong cu ộc đ
ời đ
ối vớ
i chính mình và xã h ội. Tu ổi tr ẻc ủa đ
ất nư
ớc
hôm nay là , là b ạn, là nh ữ
ng anh ch ị h ơ
n mình tu ổi tác đa ng có m ặt trong các gi ảng đ
ư
ờ ng Đ
ạ i h ọc, Cao đ
ẳ n g,
đa ng ho ạt độn g b ằng tâm huy ết c ủa mình để c ống hi ến nhi ều nh ất s ứ
c tr ẻv ớ
i s ựđa m mê, h ăng say, nhi ệt tình
b ốc l ử
a. Nhi ệm v ụ c ủa tu ổi tr ẻ th ờ
i nào c ũng có nh ữ
ng m ục đí ch r ất c ụ th ể. Th ờ

i kì ch ống Pháp, ch ố
ng M ĩ,
hàng tri ệu thanh niên đã ngã xu ống, đe m l ại đ
ộ c l ập, t ựdo cho đ
ất n ư
ớ c . Gi ờđâ y, hàng tri ệu Thanh niên Vi ệt
Nam c ần ph ải th ấm nhu ần l ờ
i d ạy c ủa Bác là ph ải: “H ọc t ập t ốt, lao đ
ộ n g t ốt”. H ơ
n bao gi ờh ết chúng ta c ần suy
ng ẫm t ớ
i nh ữ
ng l ờ
i nói vàng ng ọc xu ất phát t ựđá y lòng c ủa Bác trong “Th ưg ử
i h ọc sinh Vi ệt Nam” nhân ngày
khai tr ư
ờn g đ
ầ u tiên c ủa n ư
ớ c Vi ệt Nam dân ch ủ C ộng hòa. “Non sông Vi ệt Nam có tr ở nên t ư
ơi đ
ẹ p hay
không, dân t ộc Vi ệt Nam có b ư
ớc t ớ
i đà i vinh quang đ
ể sánh vai v ớ
i các c ư
ờ n g qu ốc n ăm Châu đ
ư
ợ c hay
không, chính là nh ờm ột ph ần vào công h ọc t ập c ủa các cháu”. Ngay nh ữ

ng ngày đ
ầ u m ởn ư
ớ c , Bác đã quan
tâm di ệt gi ặc ***. Bác coi lo ại gi ặc này còn nguy hi ểm h ơ
n gi ặc ngo ại xâm. V ớ
i kinh nghi ệm t ừ
ng trãi, v ớ
i vi ệc
ch ứ
ng ki ến nhi ều n ền v ăn minh khác nhau trên th ếgi ớ
i Bác đã hi ểu r ằng: “M ột dân t ộc d ốt nát, dân trí th ấp thì
tr ư
ớ c sau c ũng ch ỉ là nô l ệ cho th ế l ự
c bên ngoài”. Nói đ
ế n tu ổi tr ẻ hôm nay là nói t ớ
i vi ệc h ọc hành. Tuy
nhiên, có ng ư
ờ i coi chuy ện h ọc hành nh ưm ột vi ệc kh ổ sai. Vi ệc h ọc là s ựthúc ép c ủa cha m ẹ, c ủa th ầy cô.
Vi ệc h ọc không t ựgiác đã d ẫn t ớ
i lư
ờ i bi ếng, c ẩu th ả. Chính mình t ựđ
ầu đ
ộ c mình b ằng…h ọc. Ng ư
ờ i ta coi
h ọc t ập là ngày h ội, thì m ột s ống ư
ờ i coi h ọc t ập là n ỗi nh ọc nh ằn ph ải ch ịu đ
ự n g. Ki ến th ứ
c các b ộmôn c ứy
nh ưc ỏr ơ
m mà con ng ư

ờ i ph ải nhai l ại v ậy. Có ng ư
ờ i coi chuy ện h ọc t ập, chuy ện thi c ửch ỉ là hình th ứ
c. B ở
i
h ọc ần b ằng c ấp không c ần ki ến th ứ
c. Có b ằng c ấp h ọl ại đ
ư
ợ c “s ắp”, “x ếp” vào nh ữ
ng v ị trí nh ưmong mu ốn
c ủa b ản thân, th ậm chí theo nh ưý c ủa các ông b ố, bà m ẹ. V ị trí c ủa h ọs ớ
m đã đ
ư
ợ c xác đ
ị n h nên d ẫn t ớ
i mộ
t
b ộph ận thanh niên không đe m h ết tài s ứ
c đ
ể ph ấn đ
ấ u . Th ật nguy h ại cho l ối h ọc c ơh ội này b ở
i l ối h ọc đó s ẽ
t ạo nên nh ữ
ng nhân cách c ơh ội, ph ư
ơ n g cách làm giàu “ki ểu ch ụp d ật may r ủi” chúng ch ẳng nh ữ
ng không
đưa n ước ta sánh vai v ớ
i các c ườn g qu ốc mà ng ược l ại chúng làm dân t ộc ta t ụt h ậu, l ụn b ại…
Th ờ
i đ
ạ i c ủa tri th ứ

c, c ủa khoa h ọc công ngh ệ. Ai n ắm đ
ư
ợ c tri th ứ
c công ngh ệ, ng ư
ờ i ấy s ẽn ắm chi ếc đ
ũ a th ần đ

t ạo b ư
ớ c đi th ần di ệu cho đ
ất nư
ớ c . Nhi ệm v ục ủa tu ổi tr ẻ ph ải có chi ếc đ
ũ a th ần ấy . B ất c ứai ở tu ổi ăn h ọc,
ph ải t ạo m ọi đi ều ki ện, ti ếp c ận v ớ
i tri th ứ
c. Ch ỉ có tri th ứ
c d ồi dào, đ
ạo đ
ứ c nhân tâm trong sáng, khát v ọng
s ống, lao đ
ộ n g c ống hi ến mãnh li ệt trong t ầng l ớ
p tu ổi tr ẻthì t ư
ơ n g lai c ủa dân t ộc m ớ
i sáng l ạn, l ấp lánh hào
quang. Tu ổi tr ẻ Vi ệt Nam không ph ải không có nhân tài. Nh ư
ng t ất c ảtu ổi tr ẻVi ệt Nam ph ải bi ết hóa thân cho
“dáng hình x ứs ở
”. M ọi ng ư
ờ i ph ải là anh v ệ qu ốc quân, anh gi ải phóng quân ngày nào. “ Đ
oàn v ệ qu ốc quân
m ột ngày ra đi Nào có sá chi đâ u ngày tr ởv ề Ra đi ra đi b ảo t ồn sông núi…”



Chúng ta ph ải h ọc t ập v ớ
i tinh th ần quy ết chi ến, quy ết th ắng. Ph ải coi chuy ện h ọc t ập h ằng ngày c ủa chúng ta là
nh ữ
ng chi ến công. Nói nh ưĐại t ướ
n g Võ Nguyên Giáp là thanh niên ta hi ện nay c ần ph ải l ập nh ữ
ng Đi ện Biên
Ph ủm ớ
i để đưa đất n ướ
c b ướ
c vào k ỉ nguyên huy hoàng, ấm no, h ạnh phúc… “Thành công là do 99% tài n ăng
và 1% may m ắn”. Tôi, b ạn và nh ữ
ng ng ườ
i l ắng nghe dòng tâm s ựnày hãy c ố g ắng n ỗ l ự
c h ết mình để Vi ệt
Nam mãi tr ườ
n g t ồn v ớ
i th ờ
i th ờ
i gian,v ĩnh c ử
u trên th ếgi ớ
i.
Bài làm 3: Ngh ị lu ận Tu ổi tr ẻ và t ươ
n g lai đất n ướ
c Trong th ưg ở
i h ọc sinh nhân ngày khai tr ườ
n g đầu tiên c ủa
n ướ
c Vi ệt Nam độc l ập, Bác H ồđã thi ết tha c ăn d ặn: "Non sông Vi ệt Nam có tr ởnên t ươ

i đẹp hay không, dân
t ộc Vi ệt Nam có b ướ
c tớ
i đà i vinh quang để sánh vai v ớ
i các c ườ
n g qu ốc n ăm châu được hay không, chính là
nh ờm ột ph ần l ớ
n ở công h ọc t ập c ủa các em". L ờ
i nh ắn nh ủc ủa Bác m ột l ần n ữ
a càng giúp ta th ấm thía h ơ
n
vai trò, trách nhi ệm c ủa th ế h ệ v ớ
i t ươ
n g lai đất n ướ
c . "M ột n ăm kh ở
i đầu t ừmùa xuân. Cu ộc đời kh ở
i đầu t ừ
tu ổi tr ẻ. Tu ổi tr ẻ là mùa xuân c ủa xã h ội". Vâng, tu ổi tr ẻlà ch ặng đời con ng ườ
i có th ểcó nh ữ
ng đó ng góp l ớ
n
lao nh ất cho xã h ội. Vì sao v ậy? B ở
i l ẽ, tu ổi tr ẻlà tu ổi sung s ứ
c nh ất trong cu ộc đời m ỗi con ng ườ
i . Tu ổi tr ẻlà
tu ổi ôm ấp bao ước m ơ
, hoài bão. Tu ổi tr ẻlà tu ổi n ăng độn g và sáng t ạo. Tu ổi tr ẻc ũng là tu ổi có s ứ
c b ật m ạnh

n h ết th ảy. V ớ

i t ất c ả nh ữ
ng ph ẩm ch ất tinh tuý ấy , không bàn cãi gì n ữ
a, th ế h ệ tr ẻ s ẽ là nh ữ
ng ch ủnhân
c ủa đất n ướ
c , s ẽlà ngu ồn độn g l ự
c hàng đầu trong công cu ộc xây d ự
ng m ột đất n ướ
c phát tri ển và giàu m ạnh.
Song, để có th ể s ống và đó ng góp m ột cách tr ọn v ẹn, viên mãn nh ất cho đất n ướ
c , tu ổi tr ẻc ũng c ần chu ẩn b ị
cho mình nh ữ
ng hành trang c ần thi ết để ti ến vào t ươ
n g lai, đảm đươn g vai trò, s ứm ệnh thiêng liêng c ủa mình.
Tu ổi tr ẻấy không ai khác chính là chúng ta, th ếh ệh ọc sinh, sinh viên đa ng ng ồi trên gh ếnhà tr ườ
n g. V ậy, chúng ta
ph ải chu ẩn b ị nh ữ
ng gì cho hàng trang đi vào t ươ
n g lai? Thi ết ngh ĩ, tr ướ
c h ết chúng ta ph ải là nh ữ
ng con
ng ườ
i có đọc d ứ
c t ốt, có nhân cách cao đẹp . Đồn g th ờ
i, ph ải không ng ừ
ng n ỗl ự
c để nâng cao tri th ứ
c, hi ểu
bi ết, trí tu ệnh ằm đe m tài n ăng c ủa mình ph ục v ụcho T ổqu ốc. Ngh ĩa là, m ỗi ng ườ
i ph ải ph ần đấu để tr ởthành

con ng ườ
i toàn di ện, v ừ
a có đức , v ừ
a có tài. L ờ
i Bác d ạy v ẫn còn đó : "Có tài mà không có đức là ng ườ
i vô
d ụng. Có đức mà không có tài thì làm vi ệc gì c ũng khó.
Con đườn g ti ếp c ận tri th ứ
c c ủa nhân lo ại là c ả m ột hành trình không m ệt m ỏi, không có ch ỗd ừ
ng. Để có th ểth ự
c
s ựtr ởthành nh ữ
ng ch ủ nhân v ữ
ng vàng c ủa đất n ướ
c t ươ
n g lai, ngay t ừbây gi ờ
, m ỗi chúng ta ph ải không
ng ừ
ng h ọc t ập, n ắm b ắt m ột cách đầy đủ nh ữ
ng ki ến th ứ
c c ơb ản để có th ểti ến xa h ơ
n trên con đườn g khám
phá tri th ứ
c nhân lo ại, tr ởthành l ự
c l ượ
n g lao độn g tri th ứ
c, tr ởthành nh ữ
ng con ng ườ
i c ốt cán c ủ
a th ờ

i đại
khoa h ọc k ĩ thu ật. T ươ
n g lai đất n ướ
c ph ụ thu ộc vào vi ệc h ọc c ủa chúng ta. L ờ
i nh ắn nh ủc ủa Bác đặt trong
hoàn c ảnh hi ện nay càng sâu s ắc h ơ
n bao gi ờh ết. S ựphát tri ển v ượ
t b ậc c ủa khoa h ọc k ĩ thu ật, c ủa hoa h ọc t ự
nhiên, khoa h ọc xã h ội s ẽ không ch ấp nh ận nh ữ
ng ai b ằng lòng v ớ
i nh ữ
ng gì mình đa ng có. Đ
i ều đó c ũng có
ngh ĩ làm không ch ịu h ọc, không ham h ọc thì chúng ta s ẽ b ị t ụt h ậu. Ch ắc ch ắn, s ứm ệnh c ủa nh ữ
ng ch ủnhân
t ươ
n g lai s ẽ không ph ải là chúng ta. Đi ều này qu ả là ngoài ý mu ốn c ủa nh ữ
ng ai bi ết yêu T ổqu ốc, gi ố
ng nòi,
bi ết t ựhào v ớ
i truy ền th ống cao đẹp c ủa "con H ồng cháu L ạc".
V ậy chúng ta ph ải h ọc t ập nh ưth ếnà để có th ểđá p ứn g được yêu c ầu l ớ
n lao đó ? Thi ết ngh ĩ, m ỗi ng ườ
i ph ải ý th ứ
c
rõ vai trò ch ủ nhân t ươ
n g lai đất n ướ
c . Không ng ừ
ng h ọc t ập và h ọc h ỏi, h ọc v ớ
i t ất c ảs ựnhi ệt tình và ni ềm

say mê khám phá không ng ừ
ng để ti ếp c ận chân lí c ủa tri th ứ
c nhân lo ại. Xác địn h rõ m ục tiêu h ọc t ập vinh
quang ấy , m ỗi h ọc sinh ph ải xem nh ữ
ng t ấm g ươ
n g hi ếu h ọc, nh ữ
ng g ươ
n g m ặt tài n ăng tr ẻkhông ch ỉ là ni ềm
t ựhào c ủa tu ổi tr ẻ chúng ta mà còn là cái đí ch v ươ
n lên c ủa m ỗi con ng ườ
i . Trau d ồi ki ến th ứ
c, h ọc đến đâ u
ch ắc đến đó ; k ết h ợ
p h ọc v ớ
i hành, lí thuy ết g ắn v ớ
i th ự
c nghi ệm để có kích thích sáng t ạp; tìm tòi cái m ớ
i. Và
t ất nhiên, không bao gi ờquên ý th ứ
c trau d ồi tr ởthành con ng ườ
i toàn di ện c ảtài và đức . B ở
i ch ỉ th ự
c s ựcó
tài và có đức thì m ớ
i mong đó ng góp được nhi ều cho đất n ướ
c , cho dân t ộc. Bác mong các cháu ma khôn l ớ
n
N ối gót ông cha b ướ
c k ịp mình. (T ốH ữ
u) L ờ

i Bác d ạy và mong ước tha thi ết c ủa Ng ườ
i s ẽmãi là l ẽs ống đẹp
c ủa m ỗi chúng ta, hôm nay và mai sau. B ạn, tôi và t ất c ảchúng ta ch ắc ch ắn s ẽlà nh ữ
ng ch ủnhân x ứ
ng đá ng
c ủa đất n ướ
c . Và, t ất nhiên ph ải b ắt đầu ngay t ừbây gi ờ
, nh ữ
ng gì c ần thi ết nh ất để hoàn thành s ứm ệnh c ủa
t ươ
ng
lai.

Nghị luận về tuổi trẻ và tương lai đất
nước (Bài 2)
Bác Hồ vị cha già của dân tộc, dù bận trăm công nghìn việc nhưng bác luôn quan tâm đến thế hệ trẻ ngày nay. Nhân dịp khai
giảng năm học đầu tiên khi nước ta hoàn toàn độc lập, bác đã gửi thư cho hs cả nước.
Trong thư có đoạn: “Non sông VN có trở nên tươi đẹp hay ko,dân tộc VN có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các
cường quốc 5 châu được hay không,chính là nhờ 1 phần vào công học tập của các cháu”. Dù trải qua bao thăng trầm lịch sử,
đất ước có nhiều đổi thay nhưng câu nói thiêng liêng của Bác vẫn có giá trị về giáo dục, khích lệ tuổi trẻ trên mọi miền đất
nước
chăm
chỉ
học
tập.


TK 21, thế kỉ của sự phát triển, nâng cao không ngừng của văn hóa, kinh tế, đất nước. Để có thế bắt kịp đà phát triển của
những nước lớn mạnh thì cần sự chung sức, đồng lòng của tất cả mọi người, mà lực lượng chủ yếu chính là tuổi trẻ. Bởi tuổi
trẻ là lực lượng nòng cốt, là chủ nhân tương lai, là nhân vật chính góp phần tạo nên cái thế, cái dáng đứng cho Tổ Quốc Việt

Nam. Sinh ra ở đời, ai trong chúng ta cũng khao khát được sống hạnh phúc, mỗi người luôn tìm cho mình một lẽ sống hay
nói đúng hơn là một lý tưởng sống. Và nhất là tuổi trẻ hiện nay, những người nắm trong tay vận mệnh của đất nước phải xác
định được cho mình một lý tưởng sống đúng đắn. Trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa, tuổi trẻ chúng ta được đặt ra
câu hỏi: sống như thế nào để có ích cho XH? Tuổi trẻ là nhân tố quyết định sự tồn vong của đất nước, vì thế lý tưởng sống
của chúng ta là xây dựng đất nước, xây dựng Chủ nghĩa XH, nối tiếp cha ông bảo vệ Tổ Quốc và đi lên vì sự tiến bộ của
nhân
loại.
Tuổi trẻ là lứa tuổi thanh niên, thiếu niên. Là lứa tuổi được học hành, được trang bị kiến thức và rèn luyện đạo đức, sức khỏe,
chuẩn bị cho việc vào đời và làm chủ XH tương lai
Tuổi trẻ là những người chủ tương lại của đất nước, là chủ của thế giới, động lực giúp cho xã hội phát triển. Chính vì vậy mà
các bạn thanh thiếu niên cần phải sống có lý tưởng cao đẹp. Hãy nhớ rằng: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay
không, dân tộc Việt Nam có sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không đó là nhờ vào công học tập của các em”
lời
nhắn
như
thiêng
liêng
ấy
phải
được
thực
hiện!
Các
bạn
hãy
cố
lên!
“Không có việc gì khó
Chỉ sợ lòng không bền
Đào núi và lấp biển

Quyết chí ắt làm nên”
(Hồ

Chí

Minh)

Và thời nào cũng vậy, thế hệ trẻ luôn là lực lượng tiên phong, xông pha vào những nơi gian khổ mà không ngại khó. Điều đó
đã được thể hiện rất rõ trong thời chiến. Những người con của đất nước đã hiến dâng cả tuổi thanh xuân của mình - cái tuổi
20 đầy ước mơ ấy - cho Tổ quốc với lý tưởng sống thật cao đẹp và thánh thiện. Đấy là những thanh niên của gần 40 năm
trước, còn lớp thanh niên ngày nay thì sao? Đấy chính là chúng ta. Chúng ta nên biết một điều: nếu như lớp người đi trước
đã quên mình cho thế hệ sau được độc lập, no ấm thì ngày nay, tuổi trẻ chúng ta sẽ tiếp tục duy trì truyền thống đó. Và một
điều quan trọng là bạn đừng xem đấy là nghĩa vụ để rồi miễn cưỡng thực hiện. Chúng ta hiểu rằng: được sinh ra là một hạnh
phúc và được sống tự do, no đủ đó là món quà quý báu, vô giá mà quê hương và xã hội đã ban tặng cho chúng ta. Hạnh
phúc không tự nhiên mà có. Mà đó là xương máu, tâm huyết của biết bao con người trên đất nước này. Họ là ai? Họ là
những con người yêu quý quê hưong đất nước. Họ cho rằng được hiến dâng cho quê hương là hạnh phúc, là niềm tự hào, là
vinh
dự
quý
báu.
Thế thì sao chúng ta không học theo họ. Mọi suy nghĩ, hành động đều bắt nguồn từ ý nghĩ. Ý nghĩ, tư tưởng là nền móng cơ
bản dẫn việc làm, lối sống của thế hệ trẻ. Mỗi một thời đại, mỗi một hoàn cảnh lịch sử mà thanh niên nuôi dưỡng những ước
vọng, những lý tưởng sống và suy ngẫm riêng. Chúng ta không bác bỏ, không phủ nhận quá khứ, lịch sử hào hùng, thế hệ trẻ
ngày ấy đã góp phần không nhỏ vào thắng lợi chung của đất nước. Đó là lý tưởng muốn được chiến đâu, hi sinh cho độc lập,
tự do tổ quốc, cho tự hào dân tộc. Nhưng chúng ta không thể lấy thước đo của ngày hôm qua áp dụng vào ngày hôm nay,
cũng không thể đem thế hệ trước so sánh, áp dụng cho thế hệ sau. Đơn giản vì mỗi thế hệ có một môi trường riêng, một
nhận thức, một hoàn cảnh và một sứ mệnh riêng. Vì vậy “Không có chuyện lớp trẻ ngày nay quay lưng với quá khứ!” (Tổng bí
thư
Đỗ
Mười

nói
).
Tuổi trẻ hiện nay đã khẳng định tiếng nói và lý tưởng sống của mình chính là phấn đấu tới mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã
hội công bằng, dân chủ văn minh”. Với riêng mỗi cá nhân, đã sinh ra trong đời, ai trong chúng ta cũng khao khát được sống
hạnh phúc. Hơn thế nữa, từ đáy lòng của con người luôn ước ao có được một cuộc sống bình an, vui tươi, không lo âu buồn
phiền, không đau khổ oán than, muốn an hưởng sự may lành hơn là bất hạnh, giàu sang hơn là nghèo nàn.
Còn nhớ năm 2005, trên báo chí luôn nhắc đến gương người Việt trẻ Nguyễn Phương Ngọc - người dám ước mơ đứng trên
bục cao nhất của “Trí Tuệ VN”. Phương Ngọc sinh năm 1983 tại Hải Phòng cuối cùng đã đoạt Giải công nghệ cuộc thi “Trí
Tuệ Việt Nam 2004”. Đã giành giải nhất phần thi thuật toán tại cuộc thi Imagine Cup 2005 (cuộc thi quy tụ 17 nghìn sinh viên
từ 90 quốc gia trên thế giới) do Tập đoàn Microsoft tổ chức tại Yokohama (Nhật Bản).
Phải nói rằng Việt Nam chúng ta có khá nhiều thuận lợi, vừa được thiên nhiên ưu đãi, vừa có nhiều nguồn tài nguyên đa
dạng,
phong
phú.


Hơn nữa, tuổi trẻ mọi thời đại chính là niềm tự hào dân tộc vì mỗi khi đất nước lâm nguy thì Việt Nam lại xuất hiện những anh
hùng trẻ tuối dũng cảm, tài trí. Điều đó cho thấy rằng tuổi trẻ Việt Nam luôn suy nghĩ, lo lắng và quan tâm đến vận mệnh của
dân
tộc

luôn
phát
huy
truyền
thống
anh
hùng.
Mỗi người trong chúng ta ai cũng từng đi qua tuổi trẻ - tuổi của sức mạnh phi thường với sự căng tràn bầu nhiệt huyết, tuổi
không chịu khuất phục trước khó khăn, và sẵn sàng chấp nhận hi sinh vì đất nước. Tuổi trẻ cả nhân loại đang ra sức tìm kiếm

và xây dựng những thứ tưởng chừng như viễn tưởng nhưng nay lại trở thành hiện thực, như những thành tựu trong ngành
công nghệ thông tin, công nghệ sinh học... Họ có đủ điều kiện để phát huy hết khả năng nội lực của chính mình, họ có tự do
trong suy nghĩ và hành động, họ có sự dân chủ trong mọi ý tưởng và lý tưởng, họ có được sự tôn trọng về thực quyền sáng
tạo. Vậy thì tiềm năng và tương lai phát triển của mỗi quốc gia đều mong đợi và đều đặt niềm tin vào tuổi trẻ.
Tuổi trẻ Việt Nam những năm gần đây đã khẳng định được sức mạnh của chính mình trong mọi lĩnh vực như : kinh tế, khoa
học kĩ thuật, giáo dục,... Ngày càng xuất hiện nhiều nhà kinh doanh trẻ năng động; những nhà khoa học tài năng; đặc biệt là
những thành tích của học sinh, sinh viên Việt Nam tham dự các kì thi Olympic khu vực và quốc tế như Nguyễn Phương Ngọc
- đã giành giải nhất phần thi thuật toán tại cuộc thi Imagine Cup 2005. Do đó khi còn ngồi trên ghế học trường các bạn hãy
chăm chỉ học hàn



×