ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2015 -2016

MÔN NGỮ VĂN LỚP 7
( Thời gian làm bài 90 phút)
Câu 1: ( 2,0 điểm)
Cho đoạn văn sau:
"...Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng
ta đều biết: bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống. Bữa cơm chỉ có vài ba món rất giản
đơn, lúc ăn Bác không để rơi vãi một hột cơm, ăn xong, cái bát bao giờ cũng sạch và
thức ăn còn lại thì được sắp xếp tươm tất. Ở việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác
quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con người và kính trọng như thế nào người
phục vụ…"
(Ngữ văn 7 - Tập 2, NXB Giáo dục)
a. Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?
b. Tìm, phân tích cấu tạo cụm chủ - vị mở rộng trong câu: "Ở việc làm nhỏ đó,
chúng ta càng thấy Bác quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con người và kính
trọng như thế nào người phục vụ…"
c. Chỉ ra và nêu tác dụng của phép liệt kê trong câu: "Con người của Bác, đời
sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng ta đều biết: bữa cơm, đồ dùng,
cái nhà, lối sống" .
d. Viết một câu văn nêu nội dung chính của đoạn văn trên.
Câu 2: (3,0 điểm)
Từ văn bản "Ý nghĩa văn chương" của Hoài Thanh, em hãy viết đoạn văn từ 5-7
câu nêu lên công dụng của văn chương, trong đoạn văn có sử dụng câu rút gọn.(Chỉ
rõ câu rút gọn đó).
Câu 3: (5,0 điểm)
Mùa xuân là tết trồng cây

Làm cho đất nước càng ngày càng xuân.
Em hiểu như thế nào về lời dạy của Bác Hồ đối với chúng ta qua hai dòng thơ
trên?
……………….Hết…………...


HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II (2015 - 2016)
MÔN NGỮ VĂN LỚP 7


Câu
1

Yêu cầu

Điểm

Cho đoạn văn sau:
"...Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào,
mọi người chúng ta đều biết: bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống.
Bữa cơm chỉ có vài ba món rất giản đơn, lúc ăn Bác không để rơi
vãi một hột cơm, ăn xong, cái bát bao giờ cũng sạch và thức ăn còn
lại thì được sắp xếp tươm tất. Ở việc làm nhỏ đó, chúng ta càng
thấy Bác quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con người và kính
trọng như thế nào người phục vụ…"
(Ngữ văn 7 - Tập 2, NXB Giáo dục)
a. Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?
b. Tìm, phân tích cấu tạo cụm chủ - vị mở rộng trong câu: "Ở
việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác quý trọng biết bao kết quả
sản xuất của con người và kính trọng như thế nào người phục vụ…"

c. Chỉ ra và nêu tác dụng của phép liệt kê trong câu văn:" Con
người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người
chúng ta đều biết: bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống" .
d. Viết một câu văn nêu nội dung chính của đoạn văn trên
a. Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?
- Đoạn văn trên trích trong văn bản "Đức tính giản dị của Bác Hồ"
- Tác giả: Phạm Văn Đồng
b. Tìm, phân tích cấu tạo cụm chủ - vị mở rộng trong câu:
Ở việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác/quý trọng biết bao kết
C

2,0

0,25
0,25
0,5

V

quả sản xuất của con người và kính trọng như thế nào người phục
vụ.

Câu 2

c. Chỉ ra và nêu tác dụng của phép liệt kê trong câu văn:"Con
người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người
chúng ta đều biết: bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống".
- Phép liệt kê : + Con người của Bác, đời sống của Bác
+ Bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống
- Tác dụng: Liệt kê những chi tiết để làm sáng tỏ Bác là con người

sống giản dị , điều đó được mọi người kính trọng, tin yêu.
d. Viết một câu văn nêu nội dung chính của đoạn văn được trích:
Bác Hồ giản dị trong đời sống, trong việc ăn uống, chứng tỏ Bác rất
biết quý trong thành quả lao động của mọi người.

0,25

Từ văn bản " Ý nghĩa văn chương" của Hoài Thanh, em hãy
viết đoạn văn từ 6 - 7 câu nêu lên công dụng của văn chương,
trong đoạn văn có sử dụng câu rút gọn. (Chỉ rõ câu rút gọn đó)
a.Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách viết đoạn văn có sử dụng câu rút
gọn. Đoạn văn đúng chủ đề, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính
tả, dùng từ, ngữ pháp, đủ số câu (6 -7 câu), chỉ ra được câu rút gọn.
b.Yêu cầu về kiến thức: Học sinh phải đảm bảo các ý sau

3,0

- Văn chương giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha
+ Văn chương mang đến cho ta những tình cảm ta chưa có, luyện
những tình cảm sẵn có. (Dẫn chứng)
+ Một người đọc văn chương có thể vui, buồn, mừng, giận cùng với

2,0

0,25
0,5


*Chú ý : Trên đây chỉ là những gợi ý mang tính định hướng cơ bản, trong quá
trình chấm bài, tùy thuộc đối tượng học sinh mà giáo viên cần vận dụng linh hoạt

nhằm đảm bảo yêu cầu kiến thức, kĩ năng và phát huy sự sáng tạo, năng lực của
học sinh.