Nhan biet hinh tron , hinh vuong

GIÁO ÁN DỰ THI GVDG CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2012 -2013
TIẾT BẮT BUỘC
Giáo án toán
Chủ đề: Động vật
Tên hoạt động: Nhận biết hình tròn, hình vuông.
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “ Gà trống, mèo con và cún con”
Trò chơi: “ Về đúng nhà ”
Lứa tuổi: M G 3-4 tuổi.
Thời gian: 20-25 phút
Người soạn, dạy: Phạm Thị Đượm.
Ngày giảng : 15/03/2013.
I. Mục đích- yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết gọi đúng tên hình vuông, hình tròn.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng so sánh, phân biệt màu sắc
- Phát triển vốn từ cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý bảo vệ vật nuôi.
II. Chuẩn bị:
1, Đồ dùng của cô:
- Mỗi trẻ 1 hình vuông, 1 hình tròn. 1 hình tam giác.
- Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng kích thước lớn hơn.
- Các đồ dùng có dạng hình tròn và hình vuông đặt xung quanh lớp.
2. Địa điểm:
- Tổ chức tại lớp học.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1.Ổn định tổ chức:
- Cô cùng trẻ hát bài hát: “ Gà trống mèo con và cún con”
+ Bài hát nhắc đến những con vật nào?

+ Những con vật đấy sống ở đâu?
+ Nuôi các con vật này có lợi ích gì?

HĐ CỦA TRẺ

Con mèo, con chó..
Trong gia đình.
Trông nhà, bắt
chuột.

=> GD: Trẻ biết yêu quý các con vật nuôi và biết cách chăm
sóc vật nuôi.
2. Nội dung:
a. Chọn hình theo mẫu.
- Cô có chuẩn bị cho mỗi bạn 1 rổ đồ chơi, các con hãy quan
sát và nói cho cô biết trong rổ đồ chơi của con có gì nào?
- Các con hãy chọn cho mình hình trong rổ giống như hình
cô đang cầm trên tay. Các con hãy chú ý nhìn và chọn cho

Có các hình.


thật chính xác nhé.
Bạn nào có thể nói cho cô biết xem hình cô đang cầm trên
tay có màu gì? là hình gì không?
Cả lớp hãy nhắc lại cùng cô nào: Hình vuông.
Bây giờ các con hãy cất hình vuông đi nhé.
- Các con hãy nhìn xem cô có hình gì nữa đây? Hãy chọn
cho cô hình giống hình của cô và giơ lên nào?
Con có biết hình đang cầm trên tay là hình gì không?

Hình gì? các con hãy nói to lên nào?
Cho trẻ nhắc lại tên hình: Hình tròn.
Cho trẻ cất hình tròn.
Cô thấy lớp mình chọn rất giỏi, cô và các con cùng chơi 1
trò chơi nhé.
- Trước tiên cô giơ hình, các con hãy chọn hình giống cô và
gọi tên hình thật to nhé.
VD: Cô giơ hình vuông.
( Cho trẻ thực hiện 4-5 lần, sau mỗi lần cô nhận xét)
- Cả lớp chọn và gọi tên rất nhanh, chính xác, lần này cô sẽ
cho khó hơn, là cô chỉ nói tên hình, các con phải chọn hình
giơ lên và gọi tên hình đó thật to nhé.
VD: Hình vuông

b, Nhận biết hình vuông, hình tròn.
Vừa rồi các con đã được chọn hình, bây giờ chúng mình có
muốn cùng cô khám phá đặc điểm của các hình này không?
Cả lớp hãy chọn cho cô: Hình tròn và giơ lên nào.
Các con thử lăn hình tròn xem bạn nào lăn được nhé.
( cô lăn trước cho trẻ xem rồi cho trẻ lăn thử)
Có bạn nào không lăn được không? Chúng mình cùng nhặt
lên và lăn lại 1 lần nữa nhé.
=> Cô kq: Vậy hình tròn là hình lăn được.
Còn hình gì chúng mình chưa được khám phá.
Cả lớp hãy chọn hình vuông lên và lăn thử nhé.
- 1-2-3: cùng cô lăn thử hình vuông nào.
- Hình vuông có lăn được không?
- Cả lớp hãy lăn thử 1 lần nữa nào? Cố gắng lên nhé.
- Có bạn nào lăn được không?
- Không có bạn nào lăn được, cô cũng không lăn được.

=> Điều này chứng tỏ rằng hình vuông là không lăn được. cả
lớp nhớ chưa.
- Thế con có biết tại sao hình tròn lăn được mà hình vuông
lại không lăn được không?
Các con hãy cầm hình tròn lên và lấy ngón tay miết xung

Màu xanh.Hình
vuông
Hình vuông
Trẻ cất hình vuông.
Trẻ chọn hình giống
cô.
Hình tròn
Hình tròn
Trẻ cất hình tròn
Vâng ạ.
Trẻ giơ hình vuông
và gọi tên: hình
vuông.
Trẻ giơ hình vuông
và đọc to: hình
vuông.

- Có ạ

- Hình vuông
- Không ạ
- Không ạ

- Hinh tròn Đường

bao xung quanh


quanh hình tròn nào?
Con thấy đường bao của hình tròn cong hay thẳng?
Đường bao của hình tròn cong nên hình tròn mới lăn được.
Cả lớp hãy cầm hình vuông và dùng tay miết xung quanh
hình vuông nào?
Các con thấy hình vuông có đặc điểm gì?
Hình vuông có đường bao thẳng, có góc cạnh nên không lăn
được.
Cô kq: Hình vuông không lăn được vì đường bao thẳng, có
góc cạnh.
Hình tròn lăn được vì có đường bao cong.
Các con hãy nhìn xung quanh lớp xem có đồ dùng đồ chơi gì
cũng có dạng hình vuông, hoặc hình tròn?
C, Luyện tập.
Trò chơi: Về đúng chuồng
LC+CC: cho mỗi trẻ cầm 1 lô tô hình tròn và hình vuông,
khi hiêu lệnh trẻ phải nhanh chân chay về đúng nhà có kí
hiệu giống lô tô mình đang cầm trên tay và gọi đúng tên hình
đó.
Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, sau mỗi lân trẻ chơi cô nhận
xét kq chơi.
3. Kết thúc:
Cho trẻ cất đồ chơi, cô nhận xét chung, chuyển hoạt động.

nhẵn
- Hình vuông có
goc, có cạnh 0

- Trẻ thực hiện
- Có cạnh, có góc.

- Trẻ lên tìm

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi