Giáo án Tư nhiên xã hội 1 bài 25: Con cá

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

CON CÁ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS biết:
- Kể tên một số loại cá và nơi sống của chúng (cá biển, cá sông, cá suối, cá ao, cá
hồ).
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá.
- Nêu được một số cách bắt cá.
- Ăn cá giúp cơ thể khoẻ mạnh và phát triển tốt.
- Cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh SGK
- Mỗi nhóm 1 con cá đựng trong lọ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG

HOẠT ĐỘNG THẦY
1. Ổn định
2. Bài cũ:
- Tiết trước các em học bài gì?
- Cây gỗ có mấy bộ phận? (Rể, thân, lá,
hoa).
- Cây gỗ trồng để làm gì? (Để lấy gỗ, toả
bóng mát).
3. Bài mới
* Giới thiệu bài
* Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: Quan sát con cá được mang đến lớp.
MT
- HS nhận ra các bộ phận của con cá.

HOẠT ĐỘNG TRÒ


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Mô tả được con cá bơi và thở như thế nào.
Cách tiến hành

- HS quan sát

- GV giới thiệu con Cá: Con Cá này tên là
cá chép, nó sống ở ao, hồ, sông.

- HS lấy ra và giới thiệu.

- Các con mang đến loại cá gì?

- Hoạt động nhóm.

- Hướng dẫn HS quan sát con cá.
Mục tiêu: HS nhận ra các bộ phận của con
cá, mô tả được cá bơi và thở như thế nào?
- GV nêu câu hỏi gợi ý.
- Chỉ và nói tên bộ phận bên ngoài con cá
- Cá bơi bằng gì?
- Cá thở bằng gì?
Bước 2: Cho HS thảo luận theo nội dung
sau:

- Có đầu, mình, đuôi.

- Bằng vây, đuôi
- Thảo luận nhóm.

- Nêu các bộ phận của Cá
- Tại sao con cá lại mở miệng?
- GV theo dõi, HS thảo luận.
- GV cho 1 số em lên trình bày: Mỗi nhóm
chỉ trả lời 1 câu hỏi, các nhóm khác bổ
sung.
GV kết luận: GV giảng: Con Cá có đầu,
mình, đuôi, các vây. Cá bơi bằng mang, cá
há miệng ra để cho nước chảy vào. Khi cá
ngậm miệng nước chảy qua các lá mang
oxy tan trong nước được đưa vào máu cá.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
MT:
- HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK.
- Biết một số các bắt cá.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Biết ăn cá có lợi cho sức khoẻ.
Cách tiến hành:

- SGK

- GV cho HS thảo luận nhóm.

- Cho thảo luận nhóm 2

- GV theo dõi, HS thảo luận.
- GV cử 1 số em lên hỏi và trả lời: GV nhận
xét.
GV kết luận: Ăn cá rất có lợi cho sức khoẻ,
khi ăn chúng ta cần phải cẩn thận tránh mắc
xương.
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân với VBT bài 25.
MT: Giúp HS khắc sâu biểu tượng về con cá.
- Gọi HS đọc y/c.

- HS đọc y/c.

- GV hướng dẫn HS làm bài.

- HS làm bài.

- Gọi HS đọc bài làm.

- HS đọc bài làm.

4. Củng cố – Dặn dò:
- Vừa rồi các con học bài gì?
- Cá có mấy bộ phận chính?
+ Ăn cá rất có lợi cho sức khỏe. Các con
cần ăn cẩn thận khỏi bị mắc xương. Về nhà
quan sát lại các tranh SGK.
- Nhận xét tiết học.