Giáo án Kể chuyện Cây cỏ nước nam

Môn: Kể chuyện
Bài: Cây cỏ nước Nam
I - Mục tiêu
- Kiến thức: Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: khuyên người ta yêu quý thiên nhiên;
hiểu giá trị và biết trân trọng từng ngọn cỏ, lá cây
- Kĩ năng: Học sinh kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự
nhiên sau khi nghe GV kể và nhìn tranh minh hoạ
- Thái độ: Thêm yêu quý thiên nhiên, đất nước.
II - Đồ dùng dạy học
- Tranh phóng to trong sách giáo khoa.
III - Nội dung và tiến trình tiết dạy

A - Tổ chức lớp:
-

Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập.

B - Tiến trình tiết dạy:
Thời
gian

Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu

A/ Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại câu chuyện đã chứng kiến,
đã tham gia nói về tình hữu nghị
giữa nhân dân ta và nhân dân thế
giới.
B/ Bài mới:
1.Giới thiệu bài mới:

- Nêu mục đích, yêu cầu của đề
bài.
2. GV kể chuyện:
* Kể chuyện lần 1

Phương pháp
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

- GV nhận xét, cho
điểm

- GV nêu, ghi tên bài

- GV kể giọng chậm rãi
từ tốn.
- Giải nghĩa từ khó: Trưởng tràng, - GV chốt lại.
dược sơn.
- GV kể kết hợp tranh
* Kể chuyện lần 2: Kể theo tranh
3. Tìm hiểu nội dung chuyện:
- Danh y Tuệ tĩnh dắt học trò của
mình lên núi Nam Tào, Bắc Đẩu để
làm gì?
- Điều mà danh y Tuệ Tĩnh muốn
nói là điều gì?
- Vua quan nhà Trần đã gặp khó
khăn gì khi giáp trận với quân
Nguyên? Vì sao?

- GV nêu câu hỏi

- 1 HS kể và nêu ý
nghĩa của câu chuyện.

- HS ghi vở.

- HS theo dõi.
- HS giải nghĩa.

- HS nghe và quan sát.
- HS trả lời.
+ Để nói cho htrò biết
điều mà ông đã nung
nấu từ lâu lắm rồi.
+ Về tác dụng của cây
cỏ nước Nam
+ Không có thuốc men
vì từ lâu nhà Nguyên
không thuốc men cho
nước Nam.


Thời
gian

Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu

Phương pháp, hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

- Và vua quan nhà Trần đã làm gì
để khắc phục khó khăn đó?

+ Các danh y toả đi
khắp nơi tìm cách chữa
bệnh bằng cây cỏ binh
thng
+ Giúp cho quân binh
nàh trần thêm bền bỉ,
cường tráng.
+ Nối tiếp tổ tiên tìm ra
những phương thuốc
chữa bệnh cứu người...

- Cây cỏ nước Nam đã giúp gì cho
quân dân nhà Trần?
- Ai cho cô biết ý nguyện của danh
y Tuệ tĩnh?

3. Hướng dẫn HS Kể chuyện
- Hoạt động nhóm
- Kể chuyện cá nhân

- GV lưu ý tên 1 số
loại cây thuốc nam có

trong bài và giọng kể.
- GV nhận xét, cho
điểm.

- Kể chuyện theo nhóm
- Kể lại cả câu chuyện

- HS tập kể trong nhóm
- 3 HS lần lượt kể nối
tiếp câu chuyện.
- 1 nhóm lên kể nối tiếp
cả câu chuyện (3 HS).
- Lớp đặt câu hỏi cho
nhóm trả lời và ngc lại.
- 1 HS kể lại cả câu
chuyện.
- HS nêu, ghi vở.

- Câu chuyện giúp em hiểu điều
gì?

- GV chốt lại và ghi
bảng ý nghĩa chuyện.

4. Củng cố Dặn dò:
- Kể tên 1 số danh y nổi tiếng ở
- GV giới thiệu.
nước ta mà em biết?
- Kể tên một số cây thuốc nam và
công dụng của nó mà em biết?

- GV dặn dò.
- Về nhà ôn lại chuyện, tập kể lại
- GV nhận xét tiết học.
cho người thân nghe.

- HS nêu.

C - Rút kinh nghiệm- Bổ sung:





……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………