Giáo án Vật lý 9 bài 54: Sự trộn các ánh sáng màu

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

SỰ TRỘN CÁC ÁNH SÁNG MÀU
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Trả lời được câu hỏi, thế nào là sự trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau.
- Trình bày và giải thích được thí nghiệm trộn các ánh sáng màu.
- Dựa vào sự quan sát, có thể mô tả được màu của ánh sáng mà ta thu được khi trộn
hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau.
- Trả lời được câu hỏi: có thể trộn được ánh sáng trắng hay không, có thể trộn được
“ánh sáng đen” hay không.
2. Kỹ năng.
- Tiến hành được các thí nghiệm về sự trộn các ánh sáng màu.
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, phối hợp giữa các thành viên trong nhóm.
3. Thái độ.
II. Phương pháp. Vấn đáp + Hoạt động nhóm.
III. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh.
- Một đèn chiếu có 3 cửa sổ và hai gương phẳng.
- Một bộ các tấm lọc màu (Đỏ, lục, lam) và một tấm chắn sáng.
- Một màn ảnh, một giá quang học.
- Một biến thế nguồn, 2 sợi dây nối.
2. Đối với giáo viên.
- Một bộ thí nghiệm như học sinh.
IV. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định.
2. Kiểm tra bài cũ.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Nêu kết luận về sự phân tích một chùm sáng trắng bằng lăng kính?
- Làm bài tập: 53 – 54.1; 53 – 54.4 SBT.
3. Bài mới.
a. Đặt vấn đề.
Trong bài trước, chúng ta đã phân tích một chùm sáng trắng thành nhiều chùm
sáng màu khác nhau. Vậy, ngược lại nếu trộn nhiều chùm sáng màu lại với nhau ta
sẽ được ánh sáng có màu như thế nào? Nội dung của bài học hôm nay chúng ta sẽ
nghiên cứu vấn đề này.
b. Triển khai bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG

* Hoạt động 1.

I. Thế nào là trộn các ánh sáng màu

- GV: Yêu cầu học sinh đọc tài liệu để

với nhau?

tìm hiểu khái niệm về sự trộn các ánh
sáng màu và tìm hiểu về thiết bị trộn
các ánh sáng màu.
- GV: Thông báo về khái niệm trộn các
ánh sáng màu và giải thích để học sinh
hiểu rõ: trộn các ánh sáng màu với nhau
khác với việc trộn các sản phẩm màu,
sơn màu, bột màu…
- GV: Hướng dẫn học sinh quan sát, tìm

hiểu về thiết bị trộn các ánh sáng màu.
Yêu cầu học sinh chỉ ra từng bộ phận
trong thiết bị đó.
- HS: Làm việc theo nhóm.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

* Hoạt động 2.
- GV: Hướng dẫn học sinh làm thí

II. Trộn hai ánh sáng màu với nhau.

nghiệm 1.

1. Thí nghiệm 1.

- HS: Tiến hành thí nghiệm theo nhóm,
quan sát hiện tượng, trả lời câu hỏi C1.
- GV: Yêu cầu đại diện một vài nhóm

2. Kết luận.

trình bày câu C1.

Khi trộn hai ánh sáng màu với nhau ta

- HS: Thảo luận chung trước lớp  Rút được ánh sáng màu khác. Khi hoàn
ra kết luận.

toàn không có ánh sáng ta thấy tối, tức

- GV: Chốt lại nội dung kết luận.

là thấy màu đen.

- HS: Ghi vở

III. Trộn ba ánh sáng màu với nhau

* Hoạt động 3.

để được ánh sáng trắng.

- GV: Hướng dẫn học sinh làm thí

1. Thí nghiệm 2.

nghiệm 2.
- HS: Tiến hành thí nghiệm theo nhóm,
quan sát hiện tượng, trả lời câu C2.
- GV: Yêu cầu đại diện một vài nhóm
nhận xét về màu thu được khi trộn ba

2. Kết luận.

chùm sáng màu đỏ, lục, lam.

Khi trộn ba chùm sáng màu đỏ, lục

- HS: Thảo luận chung trước lớp  Rút lam với nhau một cách thích hợp ta
ra kết luận, ghi vở.

được ánh sáng trắng.

* Hoạt động 4.

IV. Vận dụng.

- GV: Hướng dẫn học sinh về nhà làm
thí nghiệm theo nội dung câu C3.
4. Củng cố.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- GV: Gọi một vài học sinh nhắc lại nội dung kiến thức ở phần ghi nhớ SGK.
5. Dặn dò.
- Đọc phần có thể em chưa biết.
- Làm bài tập: 53 – 54.2; 53 – 54.3; 53 – 54.5 SBT.