Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 2 bài: Tập đọc - Phần thưởng

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết 1: PHẦN THƯỞNG
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Hiểu nội dung của bài:
- Nắm được nghĩa của các từ mới và những từ: khoá, tấm lòng tốt bụng, lòng tốt
- Đặc điểm của nhân vật Thu và diễn biến của câu chuyện.
- Ý nghĩa của câu chuyện: Đề cao lòng tốt của con người
2. Kỹ năng: Đọc đúng:
- Từ có vần khó: uên
- Các từ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ.
- Các từ mới
- Biết nghỉ ngơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ
3. Thái độ: Lòng nhân ái của con người
II. Chuẩn bị
- GV: SGK + tranh + thẻ rời
- HS: SGK
III. Các hoạt động


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)

Hoạt động của Trò
- Hát

2. Bài cũ (3’) Ngày hôm qua đâu rồi?
- Thầy gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. TLCH

- HS đọc

- Bạn nhỏ hỏi bố điều gì?
- Kết quả học tập của em ngày hôm qua được in ở

- HS nêu

đâu?
3. Bài mới
Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’)
- Trong bài hôm nay, em sẽ làm quen với 1 bạn gái
tên Thu. Thu học chưa giỏi nhưng tốt bụng. Em
thường xuyên giúp đỡ bạn bè. Lòng tốt của Thu đã
được cô giáo và các bạn khen ngợi. Thu là 1 gương
tốt cho chúng ta.
Phát triển các hoạt động (28’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc
 Mục tiêu: Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ
 Phương pháp: Phân tích, giảng giải

- Hoạt động cá nhân

- Thầy đọc mẫu đoạn 1, 2

- ĐDDH: Tranh, thẻ rời

- Nêu các từ cần luyện đọc.

- HS lắng nghe

- HS khá đọc


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Nêu các từ khó hiểu.

- HS đọc đoạn 1

+ Luyện đọc câu

- Quen, tuyệt, bàn tán, xếp

+ Treo bảng phụ

hạng, sáng kiến

- Chú ý 1 số câu

- Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ

+ Thu chỉ buồn là/ dù đã rất cố gắng học/ em vẫn

- HS đọc từng câu đến hết

xếp hạng thấp trong lớp.

đoạn

+ Một buổi sáng,/ vào giờ ra chơi,/ các bạn trong

lớp/ túm tụm ở một góc sân bàn bạc điều gì/ có vẻ

- Đọc nhấm giọng đúng

bí mật lắm
+ Luyện đọc đoạn 1, 2
- Thầy chỉ định 1 số HS đọc.
- Thầy tổ chức cho HS đọc nhóm và góp ý cho nhau
về cách đọc.
- Thầy theo dõi hướng dẫn các nhóm làm việc
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
 Mục tiêu: Hiểu được ý của bài ở đoạn 1, 2

- HS đọc đoạn 1 và đoạn 2
- Từng nhóm đọc

 Phương pháp: Đàm thoại, trực quan
- Treo tranh
- Thầy đặt câu hỏi
+ Câu chuyện này nói về ai?
+ Bạn ấy có đức tính gì?
+ Hãy kể những việc làm tốt của Na?

- ĐDDH: Tranh


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Chốt: Thầy giúp HS nhận ra và đưa ra nhận xét
khái quát.

- HS trả lời

- Theo em điều bí mật được các bạn Na bàn bạc là

- Nói về 1 bạn HS tên Na

gì?

- Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn

4. Củng cố – Dặn dò (2’)
- Em học tập được điều gì ở bạn Na.
- Chuẩn bị: tiết 2

bè
- HS nêu những việc làm tốt
của Na
- Na sẵn sàng giúp bạn, sẵn
sàng san sẻ của mình cho
bạn.
- Đề nghị cô giáo thưởng cho
Na vì lòng tốt của Na đối
với mọi người.
- HS nêu

Tiết 2: PHẦN THƯỞNG
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
3. Bài mới

Giới thiệu: (1’)

Hoạt động của Trò


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Bạn Na học không giỏi nhưng cuối năm lại được
phần thưởng đặt biệt. Đó là phần thưởng gì? truyện
đọc ở đoạn 3, 4 nói lên điều gì, chúng ta cùng đọc
tiếp.
Phát triển các hoạt động (28’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc
 Mục tiêu: Luyện đọc giải nghĩa từ
 Phương pháp: Phân tích
- Nêu những từ cần luyện đọc.

- HS đọc đoạn 3
→ ĐDDH:Thẻ rời

- Nêu các từ khó
+ Luyện đọc câu
- Thầy chú ý ngắt câu.

- Lặng lẽ, sẽ, vỗ tay, khăn
- Lặng lẽ: Chú thích SGK

+ Đây là phần thưởng/ cả lớp đề nghị tặng bạn Thu
+ Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy,/ bước lên bục
- Thầy chỉ định HS đọc.

- Thầy uốn nắn cách phát âm và cách nghỉ hơi.
- Luyện đọc đoạn 3 và cả bài.

- HS đọc mỗi em 1 câu nối
tiếp nhau hết đoạn

- Thầy chỉ định 1 số HS đọc.
- Thầy tổ chức cho HS đọc trong từng nhóm.

- 1 vài HS đọc
- HS đọc trong từng nhóm,
các nhóm đại diện khi đọc.

 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

 Mục tiêu: Hiểu được ý của đoạn 3, 4

- Lớp đọc đồng thanh.

 Phương pháp: Đàm thoại, trực quan

→ ĐDDH: Tranh

- Em có nghĩ rằng Na xứng đáng có được thưởng
không?
- Thầy cho HS đóng vai các bạn của Na bí mật bàn
bạc với nhau.

- Thầy giúp HS khẳng định Na xứng đáng được
thưởng vì có tấm lòng tốt rất đáng quí. Trong

- HS có thể phát biểu

trường học phần thưởng có nhiều loại. Thưởng cho

- Na xứng đáng được vì

HSG, thưởng cho HS có đạo đức tốt, thưởng cho

người tốt cần được thưởng.

HS tích cực tham gia lao động, văn nghệ.

- Na xứng đáng được thưởng
vì cần khuyến khích lòng tốt.

- Khi Na được thưởng những ai vui mừng? Vui

- Na vui mừng đến mức

mừng ntn?

tưởng nghe nhằm, đỏ bừng
mặt
- Cô giáo và các bạn: vui
mừng, vỗ tay vang dậy
- Mẹ vui mừng: Khóc đỏ hoe
cả mắt.

 Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
 Mục tiêu: Đọc thể hiện cảm xúc
 Phương pháp: Thực hành
- Giọng điệu

→ ĐDDH: Bảng phụ


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

+ 2 câu đầu: Giọng thong thả
+ Lời cô giáo: Hào hứng, trìu mến.
+ 4 câu cuối: Cảm động
- Thầy đọc mẫu cả đoạn.
- Lưu ý về giọng điệu.

- Từng HS đọc

- Thầy uốn nắn cách đọc cho HS.
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
- 1 HS đọc toàn bài.

- Tốt bụng, hay giúp đỡ mọi

+ Em học điều gì ở bạn Thu?

người.

+ Em thấy việc làm của cô giáo và các bạn có tác

- Trao phần thưởng cho Thu

dụng gì?

- Biểu dương người tốt và

- Luyện đọc thêm

khuyến khích HS làm điều

- Chuẩn bị: Kể chuyện

tốt