Chính tả CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG

Giáo viên hướng dẫn: Đậu Thị Kim Cúc
Người soạn: Nguyễn Thu Trang

Ngày soạn: 8/3/2016

Lớp: 3A10
CHÍNH TẢ( nghe-viết)
Cuộc chạy đua trong rừng
I.Mục tiêu
1.Kiến thức, kĩ năng
- Nghe và viết đúng lại bài chính tả “ Cuộc chạy đua trong rừng”
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc dấu hỏi dấu ngã
- Trình bày đúng đoạn văn
- Làm đúng bài tập 2a
2.Năng lực, phẩm chất
- Có thái độ yêu thích môn học, chủ động tích cực, sáng tạo trong học tập
II.Đồ dùng dạy học
- SGK Tiếng Việt 3 tập 2
- Giáo án điện tử
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
A.Kiểm tra bài cũ(3-5’)
- Yêu cầu HS viết bảng con các từ:
mái rạ, canh riêu, bay quẩn, xanh rờn.
- GV chọn 1-2 bảng yêu cầu HS nhận
xét
- GV chốt:Nếu HS viết đúng, đẹp thì
tuyên dương. Nếu HS viết chưa đúng
hoặc chưa đẹp thì GV nhắc nhở. Chọn 1
bảng viết đúng, đẹp làm mẫu và nhắc

Hoạt động của HS
-HS viết bảng con.
-HS nhận xét


nhở cả lớp học tập bạn.
B.Bài mới
a. Giới thiệu bài(1’):
Giờ chính tả hôm nay các em sẽ ngheviết đoạn văn tóm tắt câu chuyện “ Cuộc
chạy đua trong rừng” và làm bài tập
chính tả phân biệt âm đầu l/n hoặc dấu
hỏi/dấu ngã.
b. Nội dung bài(35’)
* Hoạt động 1: Hướng dẫn ngheviết(10-12’)
- Cả lớp lắng nghe cô đọc và chỉ tay đọc
thầm.
- Em có nhận xét gì về nội dung đoạn
văn?
- Nếu HS chưa nói được thì GV hỏi
thêm:
+Em có nhận xét gì về nội dung đoạn
văn so với cả câu chuyện “ Cuộc chạy
đua trong rừng”.
- Hãy cho cô biết chữ nào trong bài văn
phải viết hoa? Vì sao?
- GV nhận xét: Ngựa Con là tên gọi của
nhân vật trong câu chuyện.
c. Thảo luận
Ngoài ra trong bài viết còn có một số từ
các con cần lưu ý. Cô muốn các con tự

tìm ra nhé.
Các em thảo luận nhóm đôi và cho biết
chữ nào em cho là khó viết.
- Cô muốn lấy ý kiến của một số nhóm.
(Khi HS nêu ý kiến, GV viết các chữ
khó viết lên bảng)
- GV NX: Cô thấy các bạn đã tìm rất
tinh các từ có vấn đề dễ nhầm lẫn.Nếu
HS tìm chưa đủ GV bổ sung:Các em
chú ý còn một từ nữa dễ lẫn khi viết.
- Phân tích tiếng “quế” trong từ “nguyệt
quế”
- Vần “oe” trong tiếng “khỏe” gồm

-HS đọc lại đề bài: 2 bạn đọc.

-HS lắng nghe cô đọc và đọc thầm theo.
-HS nhận xét: đoạn văn tóm tắt câu
chuyện “Cuộc chạy đua trong rừng”.
-HS nhận xét
-những chữ cái đầu câu và từ Ngựa Con.

-khỏe, quế,giành,quý…

-quế: âm đầu c viết bằng con chữ q, vần
uê thanh sắc
-con chữ “o” và “e”


những con chữ gì?

-Tại sao khi viết từ “khỏe” chúng ta lại
dễ nhầm lẫn?
- Âm “gi” được viết bằng con chữ gì?
- Vần “uy” trong tiếng “quý” được viết
bằng con chữ gì?
- Các em lưu ý trong bài viết xuất hiện
dấu hai chấm. Vậy bạn nào cho biết sau
dấu hai chấm viết như thế nào?
- GV nhận xét: Các em chú ý phần sau
dấu hai chấm chỉ là cụm từ trong câu
chứ không phải câu nên không viết hoa.
- Mời 1 bạn đọc lại các từ khó.Đó là
những từ khó chúng ta cần lưu ý khi viết
bài chính tả này.
- GV đọc từ khó cho HS viết bảng con:
+Cả lớp viết cho cô những chữ
sau:khỏe, giành, tiếng “quế” trong từ
“nguyệt quế”, tiếng “quý” trong cụm từ
“bài quý”.
- GV quan sát chon 1-2 bảng viết đúng
cho cả lớp quan sát và nhận xét:
+Các bạn quan sát và cho nhận xét
Nếu HS nào viết sai yêu cầu phân tích
lại và chọn 1 bảng mẫu cho cả lớp quan
sát.
- Mời HS có bảng mẫu đọc lại các từ đó.
* Hoạt động 2: viết chính tả(13-15’)
- 2’ viết phần đầu bài.
- Các con chú ý viết ngay ngắn, cân đối
với vở.(nhắc nhở các em ngồi đúng tư

thế)
- GV đọc từng bộ phận ngắn hoặc từng
cụm từ.
- GV quan sát nhắc nhở tư thế cho HS
và chấm 1 số bài.
- GV đọc cho HS soát lỗi và báo lỗi ra lề
- Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra lại
- GV soi 2-3 bài cho HS quan sát nhận
xét.

-con chữ “giê”và “i”
-con chữ “u” và “y” dài
-HS trả lời : viết thường

-HS viết bảng con

-HS quan sát và nhận xét.
+HS nhận xét.

-HS đọc
-HS viết tên bài
-HS viết thứ ngày tháng và tên bài.
-HS viết bài.

-HS đổi vở kiểm tra và ghi lỗi ra lề vở
-HS thông báo số lỗi


*Hoạt động 3: Làm bài tập (5-7’)
Vừa rồi các em đã viết chính tả bài “

Cuộc chạy đua trong rừng”. Bây giờ cô
và cả lớp cùng chuyển sang phần bài
tập.
Ở phần bài tập, cô và các em sẽ làm bài
tập phân biệt âm đầu l/n.
+ Mục tiêu: Viết đúng những tiếng có
âm đầu dễ lẫn: l/n
+ Cách tiến hành:
Bài tập 2 a)
- Yêu cầu HS đọc thầm
Cả lớp hoàn thành bài tập vào vở. Thời
gian làm bài là 3’
- GV đi quan sát và chấm 1 số bài
- GV soi 2-3 bài và yêu cầu HS nhận
xét.
-GV chữa bài và mời HS có bài làm
đúng cầm SGK đọc.
- GV nhận xét và chốt: BT trên đã giúp
các em nắm vững được cách sử dụng âm
đầu l/n.
C. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
- Về nhà các em làm phần b bài 2 vào
vở

Ý kiến của giáo viên hướng dẫn:

-HS đọc thầm
-HS làm bài
-HS quan sát, nhận xét

-HS đọc