LỚP 3 TV TUẦN 28 tập đọc CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG

Giáo viên chủ nhiệm: Đậu Thị Kim Cúc
Người dạy: Lưu Nhật Anh
Lớp: 3A9
TẬP ĐỌC
CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG.
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Biết đọc phân biệt giọng đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con.
- Hiểu nội dung: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi
thường những thứ nhỏ bé sẽ thất bại.
- Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân, lắng nghe tích cực, tư duy phê phán,
kiểm soát cảm xúc.
2. Năng lực, phẩm chất:
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện.
- Rèn kĩ năng quan sát, phát triển tư duy khoa học, lô-gíc
- Có thái độ yêu thích môn học, chủ động, tích cực, sáng tạo trong học tập
II/ Đồ dùng dạy-học:
Giáo viên

Học sinh

- Máy chiếu

- Sách giáo khoa

- Giáo án

- Vở ghi bài

- Sách giáo khoa

III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra bài cũ (2-3 phút)
Trước khi vào bài mới cả lớp chúng ta cùng khởi
động bằng một trò chơi mang tên: Truyền thư. Cả
lớp chúng ta cùng hát một bài hát và truyền tay
nhau bức thư của cô. Khi bài hát kết thúc bức thư
rơi vào tay bạn nào, bạn ấy sẽ phải làm theo yêu
cầu trong thư. Cả lớp đã hiểu rõ chưa nào. Cô sẽ
bắt nhịp bài hát: Lớp chúng mình rất rất vui….

Hoạt động của học sinh
- Học sinh trả lời

? Em hãy đọc đoạn 1 của bài : Rước đèn ông
sao.Nêu nội dung của bài tập đọc?
=> Qua kiểm tra bài, cô thấy bạn A rất có ý thức
học bài cũ. Cả lớp thưởng cho bạn 1 tràng pháo
tay nào.
B. Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài: (1-2 phút)
- Giáo viên giới thiệu chủ điểm:
Trong tuần 28,29 chúng ta cùng tìm hiểu sang chủ
điểm mới: Thể thao
- GV chiếu tranh:
? Quan sát tranh và cho cô biết tranh vẽ cảnh gì?
Bức tranh vẽ cảnh muông thú trong rừng đang
chạy đua. Con vật nào cũng cố gắng sải bước để về
đích trước tiên, nhưng chỉ có duy nhất một chú

Ngực Con đang cúi nhìn đôi chân của mình. Vậy
chuyện gì đã xảy ra với chú Ngựa Convà chú có về
đích được hay không, chúng ta cùng tìm hiểu qua
bài tập đọc ngày hôm nay: Cuộc chạy đua trong
rừng. Cô mời dãy bàn A nhắc lại tên bài.
- GV ghi bảng tên bài học. Hiệu lệnh SGK trang 80

- Hs trả lời : bức tranh vẽ
cảnh muông thú đang
chạy đua trong rừng
- Hs nhắc lại tên bài.


2) Luyện đọc đúng:
+ Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
Bây giờ cô sẽ đọc mẫu, cả lớp cùng chú ý lắng
nghe và theo dõi nhé.

- Hs chú ý lắng nghe.

Bµi ®ưîc chia lµm mÊy ®o¹n ?
 B©y giê chóng ta cïng ®i luyÖn ®äc tõng
®o¹n.

- Bài được chia làm 4
đoạn.

+ Luyện đọc đoạn.
Đoạn 1:
! Trong đoạn 1 có nhiều từ khó, thảo luận nhóm

đôi để tìm từ khó nhất, thời gian 2 phút bắt đầu.

- Hs thảo luận nhóm đôi

- GV gọi hs nêu từ khó
Ở đoạn số 1, câu thứ nhất có từ muông thú, ta cần
đọc đúng vần uông. Ngoài ra đây còn là một câu
văn dài, các con cần lưu ý khi đọc như sau:
Ngày mai,/ muông thú trong rừng mở hội thi chạy/
để chọn con vật nhanh nhất.
Cả lớp chú ý nghe cô đọc mẫu.

- Hs đánh dấu SGK
- Hs lắng nghe
- Hs đọc

- GV đọc mẫu câu 1
- GV gọi 2- 3 em đọc câu
- GV nhận xét, tuyên dương
Cô thấy bạn A đọc khá tốt, có bạn nào đọc tốt hơn
bạn A không? .....
Câu số 5 ta cần đọc đúng từ nâu. Khi đọc từ có âm
đầu n cần lưu ý điều gì?
Ngoài ra ta cần nhấn mạnh ở các từ: tuyệt đẹp, chải
chuốt, vô địch.
Bạn nào có thể đọc đúng như cô hướng dẫn nào?

- Âm đầu n đọc thẳng lưỡi,
luồng hơi phát ra nhẹ.

- GV nhận xét
Đoạn 1 có từ nguyệt quế, bạn nào giải thích nghĩa
của từ “nguyệt quế”?
Gv chiếu tranh, giải thích nghĩa của từ: Đúng rồi
đấy các con ạ, nguyệt quế chính là chiếc vòng được
kết từ những chiếc lá nhỏ có màu sáng như dát
vàng, để tặng cho người chiến thắng.

- Hs giải nghĩa từ: nguyệt
quế: cây lá mềm có màu
sáng như dát vàng.
Người xưa kết lá nguyệt
quế thành vòng để tặng
người chiến thắng

Để đọc tốt đoạn 1 chúng ta cần đọc to, rõ ràng, đọc
đúng các từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc
sôi nổi. Cả lớp lắng nghe cô đọc mẫu.
- Gv đọc mẫu
- Gv gọi hs đọc cả đoạn.

- Hs đọc đoạn.

Cô thấy chúng ta đã đọc khá tốt đoạn 1 rồi, chúng
ta cùng chuyển sang luyện đọc đoạn 2.
Đoạn 2:
Ở đoạn 2 câu số 4 có từ ngúng nguẩy cần đọc đúng
vần ung và uây.
Lắng nghe cô giáo đọc mẫu

- Hs lắng nghe.

- GV đọc mẫu câu

- Hs đọc.

- GV gọi 1-2 hs đọc lại
- GV nhận xét
Chú ý đọc đoạn 2 cần phân biệt rõ lời của 2 nhân
vật Ngựa Cha và Ngựa Con, lời Ngựa Cha cần ân
cần, âu yếm chỉ bảo, lời Ngựa Con ngúng nguẩy,
không nghe lời.
Cô mời 2 bạn đọc bài, 1 bạn đóng vai Ngựa Cha,1
bạn đóng vai Ngựa Con

- Hs đóng vai đọc.

Cô thấy nhóm bạn làm rất tốt, cô mời 2 bạn khác
đọc thật to hơn nào.
- Móng : miếng sắt hình


Mt bn gii ngha cho cụ t Múng
- GV chiu tranh
Lng nghe cụ c mu on 2

vũng cung gn vo di
múng chõn la, nga,
bo v chõn.

Cụ mi 3 bn c on 2, 1 bn úng vai dn
chuyn, 1 bn úng vai Nga Cha,1 bn úng vai
Nga Con.
Cụ thy cỏc bn u c rt tt ging iu ca nhõn
vt, chỳng ta cựng chuyn sang luyn c on 3
on 3:

- Hs c on.

Cú bn no xung phong c on 3 khụng no?
Cụ thy bn c tng i rừ rng nhng vn cn
phi lu ý c ỳng vn u trong t hu. Ngoi
ra c on 3 ta cn lu ý ging c chm rói, c
ỳng t khú, ngt ngh ỳng ch.
Chỳ ý lng nghe cụ c

- Hs lng nghe.

- GV mi 1-2 hs c
- GV nhn xột
- GV gi hs gii ngha t i th
- GV chiu tranh.
Chỳng ta cựng chuyn sang luyn c on 4.

- Hs gii ngha t i th :
ngi ( hoc i) tranh
thng thua vi ngi
(i) khỏc.

on 4:
- Hãy tìm từ khó đọc trong đoạn 4?
- GV gi hs giải nghĩa từ vận động viên, thng tht.
- G chia sẻ thêm cùng H cách ngh hơi sau các câu:
Khi c on 4 cn lu ý
+ Câu 1: Chiếu câu
Tiếng hô/ Bắt đầu / vang lên.

- T khú : vn ng viờn
lung lay, thng tht


Gv c mu
- Bn nào đọc ngắt hơi đúng câu này ?
+ Câu 2: nghỉ hơi sau các dấu ...
Vòng thứ nhất.../ Vòng thứ hai.../ Ngựa Con....khỏe
khoắn./
- GV đọc mẫu
+ Câu 3: Nghỉ hơi sau dấu hai chấm.
- GV đọc mẫu
+ Câu cuối: Nghỉ hơi sau dấu hai chấm.
=> Khi đọc đoạn 4 cần lu ý gì ?
Cn lu ý c on 4 ngt ngh sau cỏc cõu, ngh
di hn sau cỏc du ... hay du : , ging c
nhanh, hi hp.
- GV đọc mẫu.
- GV gi 1-2 hs c li on.
=> Cả bài: Khi đọc cả bài cần đọc nh thế nào ?
Cn c ỳng cỏc t khú, ngt ngh ỳng du cõu,
phõn bit c ging i thoi gia Nga Cha v

Nga Con, ging c phự hp vi tng on.
- GV gi 4 hs c ni tip cỏc on.
- Nhận xét.
- GV gi 1-2 hs c ton bi
Nhận xét.
C. Cng c dn dũ
- 1-2 hc sinh c li c bi

- Hs v nh c li cõu chuyn v chun b tr li
cõu hi cho tit sau.


Giáo viên chủ nhiệm: Đậu Thị Kim Cúc
Người dạy: Lưu Nhật Anh
Lớp: 3A9
TẬP ĐỌC
CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG.
I/ Mục tiêu:
2. Kiến thức, kĩ năng:
- Biết đọc phân biệt giọng đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con.
- Hiểu nội dung: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi
thường những thứ nhỏ bé sẽ thất bại.
- Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân, lắng nghe tích cực, tư duy phê phán,
kiểm soát cảm xúc.
2. Năng lực, phẩm chất:
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện.
- Rèn kĩ năng quan sát, phát triển tư duy khoa học, lô-gíc
- Có thái độ yêu thích môn học, chủ động, tích cực, sáng tạo trong học tập
II/ Đồ dùng dạy-học:
Giáo viên

Học sinh

- Máy chiếu

- Sách giáo khoa

- Giáo án

- Vở ghi bài

- Sách giáo khoa


III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
B. Kiểm tra bài cũ (2-3 phút)
Trước khi vào bài mới cả lớp chúng ta cùng khởi
động bằng một trò chơi mang tên: Truyền thư. Cả
lớp chúng ta cùng hát một bài hát và truyền tay
nhau bức thư của cô. Khi bài hát kết thúc bức thư
rơi vào tay bạn nào, bạn ấy sẽ phải làm theo yêu
cầu trong thư. Cả lớp đã hiểu rõ chưa nào. Cô sẽ
bắt nhịp bài hát: Lớp chúng mình rất rất vui….

Hoạt động của học sinh
- Học sinh trả lời

? Em hãy đọc đoạn 1 của bài : Rước đèn ông
sao.Nêu nội dung của bài tập đọc?

=> Qua kiểm tra bài, cô thấy bạn A rất có ý thức
học bài cũ. Cả lớp thưởng cho bạn 1 tràng pháo
tay nào.
B. Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài: (1-2 phút)
- Giáo viên giới thiệu chủ điểm:
Trong tuần 28,29 chúng ta cùng tìm hiểu sang chủ
điểm mới: Thể thao
- GV chiếu tranh:
? Quan sát tranh và cho cô biết tranh vẽ cảnh gì?
Bức tranh vẽ cảnh muông thú trong rừng đang
chạy đua. Con vật nào cũng cố gắng sải bước để về
đích trước tiên, nhưng chỉ có duy nhất một chú
Ngực Con đang cúi nhìn đôi chân của mình. Vậy
chuyện gì đã xảy ra với chú Ngựa Convà chú có về
đích được hay không, chúng ta cùng tìm hiểu qua
bài tập đọc ngày hôm nay: Cuộc chạy đua trong
rừng. Cô mời dãy bàn A nhắc lại tên bài.

- Hs trả lời : bức tranh vẽ
cảnh muông thú đang
chạy đua trong rừng


- GV ghi bảng tên bài học. Hiệu lệnh SGK trang 80

- Hs nhắc lại tên bài.

2) Luyện đọc đúng:
+ Giáo viên đọc mẫu toàn bài.

Bây giờ cô sẽ đọc mẫu, cả lớp cùng chú ý lắng
nghe và theo dõi nhé.

- Hs chú ý lắng nghe.

Bµi ®ưîc chia lµm mÊy ®o¹n ?
 B©y giê chóng ta cïng ®i luyÖn ®äc tõng
®o¹n.

- Bài được chia làm 4
đoạn.

+ Luyện đọc đoạn.
Đoạn 1:
! Trong đoạn 1 có nhiều từ khó, thảo luận nhóm
đôi để tìm từ khó nhất, thời gian 2 phút bắt đầu.

- Hs thảo luận nhóm đôi

- GV gọi hs nêu từ khó
Ở đoạn số 1, câu thứ nhất có từ muông thú, ta cần
đọc đúng vần uông. Ngoài ra đây còn là một câu
văn dài, các con cần lưu ý khi đọc như sau:
Ngày mai,/ muông thú trong rừng mở hội thi chạy/
để chọn con vật nhanh nhất.
Cả lớp chú ý nghe cô đọc mẫu.
- GV đọc mẫu câu 1

- Hs đánh dấu SGK
- Hs lắng nghe

- Hs đọc

- GV gọi 2- 3 em đọc câu
- GV nhận xét, tuyên dương
Cô thấy bạn A đọc khá tốt, có bạn nào đọc tốt hơn
bạn A không? .....
Câu số 5 ta cần đọc đúng từ nâu. Khi đọc từ có âm
đầu n cần lưu ý điều gì?
Ngoài ra ta cần nhấn mạnh ở các từ: tuyệt đẹp, chải
chuốt, vô địch.

- Âm đầu n đọc thẳng lưỡi,
luồng hơi phát ra nhẹ.


Bạn nào có thể đọc đúng như cô hướng dẫn nào?
- GV nhận xét
Đoạn 1 có từ nguyệt quế, bạn nào giải thích nghĩa
của từ “nguyệt quế”?
Gv chiếu tranh, giải thích nghĩa của từ: Đúng rồi
đấy các con ạ, nguyệt quế chính là chiếc vòng được
kết từ những chiếc lá nhỏ có màu sáng như dát
vàng, để tặng cho người chiến thắng.

- Hs giải nghĩa từ: nguyệt
quế: cây lá mềm có màu
sáng như dát vàng.
Người xưa kết lá nguyệt
quế thành vòng để tặng
người chiến thắng

Để đọc tốt đoạn 1 chúng ta cần đọc to, rõ ràng, đọc
đúng các từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc
sôi nổi. Cả lớp lắng nghe cô đọc mẫu.
- Gv đọc mẫu
- Gv gọi hs đọc cả đoạn.

- Hs đọc đoạn.

Cô thấy chúng ta đã đọc khá tốt đoạn 1 rồi, chúng
ta cùng chuyển sang luyện đọc đoạn 2.
Đoạn 2:
Ở đoạn 2 câu số 4 có từ ngúng nguẩy cần đọc đúng
vần ung và uây.
Lắng nghe cô giáo đọc mẫu

- Hs lắng nghe.

- GV đọc mẫu câu

- Hs đọc.

- GV gọi 1-2 hs đọc lại
- GV nhận xét
Chú ý đọc đoạn 2 cần phân biệt rõ lời của 2 nhân
vật Ngựa Cha và Ngựa Con, lời Ngựa Cha cần ân
cần, âu yếm chỉ bảo, lời Ngựa Con ngúng nguẩy,
không nghe lời.
Cô mời 2 bạn đọc bài, 1 bạn đóng vai Ngựa Cha,1
bạn đóng vai Ngựa Con

Cô thấy nhóm bạn làm rất tốt, cô mời 2 bạn khác
đọc thật to hơn nào.

- Hs đóng vai đọc.


Mt bn gii ngha cho cụ t Múng
- GV chiu tranh
Lng nghe cụ c mu on 2
Cụ mi 3 bn c on 2, 1 bn úng vai dn
chuyn, 1 bn úng vai Nga Cha,1 bn úng vai
Nga Con.

- Múng : ming st hỡnh
vũng cung gn vo di
múng chõn la, nga,
bo v chõn.

Cụ thy cỏc bn u c rt tt ging iu ca nhõn
vt, chỳng ta cựng chuyn sang luyn c on 3
on 3:
Cú bn no xung phong c on 3 khụng no?
Cụ thy bn c tng i rừ rng nhng vn cn
phi lu ý c ỳng vn u trong t hu. Ngoi
ra c on 3 ta cn lu ý ging c chm rói, c
ỳng t khú, ngt ngh ỳng ch.

- Hs c on.

Chỳ ý lng nghe cụ c

- GV mi 1-2 hs c

- Hs lng nghe.

- GV nhn xột
- GV gi hs gii ngha t i th
- GV chiu tranh.
Chỳng ta cựng chuyn sang luyn c on 4.
on 4:
- Hãy tìm từ khó đọc trong đoạn 4?

- Hs gii ngha t i th :
ngi ( hoc i) tranh
thng thua vi ngi
(i) khỏc.

- GV gi hs giải nghĩa từ vận động viên, thng tht.
- G chia sẻ thêm cùng H cách ngh hơi sau các câu:
Khi c on 4 cn lu ý
+ Câu 1: Chiếu câu
Tiếng hô/ Bắt đầu / vang lên.

- T khú : vn ng viờn
lung lay, thng tht


Gv c mu
- Bn nào đọc ngắt hơi đúng câu này ?
+ Câu 2: nghỉ hơi sau các dấu ...
Vòng thứ nhất.../ Vòng thứ hai.../ Ngựa Con....khỏe

khoắn./
- GV đọc mẫu
+ Câu 3: Nghỉ hơi sau dấu hai chấm.
- GV đọc mẫu
+ Câu cuối: Nghỉ hơi sau dấu hai chấm.
=> Khi đọc đoạn 4 cần lu ý gì ?
Cn lu ý c on 4 ngt ngh sau cỏc cõu, ngh
di hn sau cỏc du ... hay du : , ging c
nhanh, hi hp.
- GV đọc mẫu.
- GV gi 1-2 hs c li on.
=> Cả bài: Khi đọc cả bài cần đọc nh thế nào ?
Cn c ỳng cỏc t khú, ngt ngh ỳng du cõu,
phõn bit c ging i thoi gia Nga Cha v
Nga Con, ging c phự hp vi tng on.
- GV gi 4 hs c ni tip cỏc on.
- Nhận xét.
- GV gi 1-2 hs c ton bi
Nhận xét.
C. Cng c dn dũ
- 1-2 hc sinh c li c bi

- Hs v nh c li cõu chuyn v chun b tr li
cõu hi cho tit sau.