Giáo án Tự nhiên xã hội 3 bài 11

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Bài 11: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
I. MỤC TIÊU
- HS biết được sự cần thiết phải giữ gìn vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
- Kể tên một số bệnh thường gặp và cách phòng tránh.
- Có ý thức thực hiện giữ gìn vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Sơ đồ cơ quan bài tiết (phóng to)
- Giấy xanh - đỏ cho mỗi HS
- Tranh vẽ( 2 → 5 như SGK)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy

Hoạt động học
Khởi động

- GV gọi 2 HS lên bảng và yêu cầu
trả lời các câu hỏi về nội dung bài
trước

4'

- 2 HS lần lượt lên bảng. Mỗi HS
trả lời một câu hỏi.

Hoạt động 1: Ích lợi của giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
- Chia HS thành 4 nhóm và yêu cầu
- HS chia thành nhóm, nhận câu
thảo luận về:
16' hỏi và thảo luận để trả lời.

+ Tác dụng của một bộ phận của cơ
quan bài tiết nước tiểu.
+ Nếu bộ phận đó bị hỏng hoặc
nhiễm trùng sẽ dẫn đến điều gì?
- Yêu cầu đại diện 4 nhóm lần lượt
trình bày kết quả thảo luận. (Treo
sơ đồ cơ quan bài tiết nước tiểu).
- GV kết luận: Các bộ phận của cơ
quan bài tiết nước tiểu rất quan
trọng. Nếu bị hỏng sẽ có ảnh hưởng

- Đại diện 4 nhóm lần lượt trình
bày kết quả thảo luận (chỉ vào sơ
đồ minh hoạ khi nói).


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

không tốt với cơ thể.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
Chúng ta có cần phải giữ vệ sinh cơ
quan bài tiết không?

- HS trả lời: Chúng ta cần phải giữ
vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.

Hoạt động 2: Trò chơi nên hay không nên
- Phát cho mỗi HS hai thẻ màu
xanh, đỏ.
- Yêu cầu 1 HS lên trước lớp, đọc

các việc làm tương ứng ghi tên các
thẻ từ.
Nội dung thẻ từ:
1. Uống nước thật nhiều.

6'

- 1 HS đọc lần lượt các việc cho
sẵn đã ghi trên thẻ từ, các HS khác
lắng nghe và giơ thẻ từ tương ứng.
Với ý kiến mà cả lớp cho là nên,
HS đọc việc sẽ gắn thẻ từ đó vào
cột "Nên" nếu cho là không nên
thì gắn vào cột "Không nên".

2. Tắm rửa, vệ sinh cơ quan vệ
sinh.
3. Nhịn đi giải.
4. Uống đủ nước.
5. Giặt giũ sạch sẽ quần áo mặc.
6. Mặc quần áo ẩm ướt.
7. Không nhịn đi giải lâu.
- Yêu cầu HS giải thích về từng
việc trên vì sao nên/ không nên
làm.
Đáp án: 1, 3, 6 không nên
2, 4, 5, 7 nên
- GV kết luận: Chúng ta phải uống
đủ nước, mặc quần áo sạch sẽ, khô
thoáng và giữ vệ sinh cơ thể để

đảm bảo vệ sinh cơ quan bài tiết
nước tiểu.
Hoạt động 4: Liên hệ thực tế
- Yêu cầu từng cặp HS quan sát 4
tranh vẽ ở trang 25 SGK( tranh 2

- HS thành từng cặp trao đổi trả lời
câu hỏi.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

đến tranh 5) và cho biết:

6'

+ Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
Việc đó có lợi ích gì cho việc tránh
viêm nhiễm các bộ phận của cơ
quan bài tiết nước tiểu? Em đã làm
việc đó hay chưa?
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo
luận.
- GV kết luận: Cần phải giữ vệ sinh
cơ quan bài tiết để đảm bảo sức
khoẻ cho mình bằng cách uống đủ
nước không nhịn đi giải, vệ sinh cơ
thể, quần áo hàng ngày.

- Đại diện 4 cặp trả lời về 4 bức

tranh. Các HS khác theo dõi bổ
sung.