Giáo án Tiếng Việt 4 bài: Thế nào là kể chuyện?

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Tập làm văn: THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN

I. Mục tiêu:
- Hiểu được đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện
- Phân biệt được văn kể chuyện với những loại văn khác
- Biết xây dựng một bài văn kể chuyện theo tình huống cho sẵn
II. Đồ dùng dạy học:
- Giấy khổ to và bút dạ
- Bài văn về hồ Ba Bể (viết vào bảng phụ)
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
1. Mở đầu
Trong các giờ tập đọc, kể chuyện các em
đã thấy được vẻ đẹp của con người, thiên
nhiên qua các bài văn, câu chuyện. Trong
giờ Tập làm văn các em sẽ được thực
hành viết đoạn văn, bài văn để thể hiện
các mối quan hệ với con người, thiên
nhiên xung quanh mình.
2. Bài mới
a) Giới thiệu bài:

Hoạt động của trò


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Tuần này các em đã kể lại câu chuyện

- HS trả lời: Sự tích hồ Ba Bể

nào?

- Lắng nghe

- Vậy thế nào là văn kể chuyện? Bài học
hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu
chuyện đó.
b) Tìm hiểu ví dụ
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Gọi 1 đến 2 HS kể tóm tắt câu chuyện
Sự tích hồ Ba Bể
- Chia HS thành các nhóm nhỏ, phát giấy

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- 1 đến 2 HS kể vắn tắt, cả lớp theo
dõi

- Chia nhóm, nhận đồ dùng học tập

và bút dạ cho HS
- Yêu cầu các nhóm thảo luận và thực

- Thảo luận trong nhóm, ghi kết quả

hiện các yêu cầu ở bài 1

thảo luận phiếu.

- Gọi các nhóm dán kết quả thảo luận lên

- Dán kết quả thảo luận

bảng.

- Nhận xét, bổ sung

- Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung kết
quả làm việc để có câu trả lời đúng
- GV ghi các câu trả lời đã thống nhất vào
một bên bảng
SỰ TÍCH HỒ BA BỂ
* Các nhân vật
- Bà cụ ăn xin


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Mẹ con bà nông dân
- Bà con dự lễ hội (nhân vật phụ)
* Các sự việc xảy ra và kết quả của các sự
việc ấy
- Sự việc 1: Bà cụ đến lễ hội xin ăn,
không ai cho
- Sự việc 2: Bà cụ gặp mẹ con bà nông
dân. Hai mẹ con cho bà và ngủ trong nhà
mình
- Sự việc 3: Đêm khuya. Bà hiện hình một

con giao long lớn
- Sự việc 4: Sáng sớm bà lão ra đi, cho hai
mẹ con gói tro và hai mảnh vỏ trấu rồi ra
đi
- Sự việc 5: Trong đêm lễ hội, dòng nước
phun lên tất cả đều chìm nghỉm
- Sự việc 6: Nước lụt dâng lên, mẹ con bà
nông dân chèo thuyền cứu người
* Ý nghĩa của câu chuyện
Giải thích sự hình thành hồ Ba Bể.
Truyện còn ca ngợi những con người có
lòng nhân ái, sẵn lòng giúp đỡ mọi người.
Những người có lòng nhân ái sẽ được đền
đáp xứng đáng.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Bài 2
- GV lấy ra bảng phụ đã chép bài Hồ Ba
Bể.

- 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo

- Yêu cầu 2 HS đọc thành tiếng

dõi.

- GV ghi nhanh câu trả lời của HS

- Trả lời tiếp nối đến khi có câu trả lời
đúng.

+ Bài văn có những nhân vật nào?

+ Bài văn không có nhân vật

+ Bài văn có những sự kiện nào xảy ra

+ Bài văn không có sự kiện nào xảy

với các nhân vật?

ra

+ Bài văn giới thiệu những gì về hồ Ba
Bể?

+ Bài văn giới thiệu về độ cao, vị trí,
chiều dài, địa hình, cảnh đẹp của hồ
Ba Bể.

+ Bài hồ Ba Bể với bài Sự tích hồ Ba Bể,
bài nào là văn kể chuyện? Vì sao? (có thể
đưa ra kết quả bài 1 và các câu).

+ Bài Sự tích hồ Ba Bể là văn kể
chuyện, vì có nhân vật, có cốt truyện,
có ý nghĩa câu chuyện. Bài Hồ Ba Bể
không phải là văn kể chuyện, mà là

bài văn giới thiệu về hồ Ba Bể.
+ Kể chuyện là kể lại một sự việc có

+ Theo em, thế nào là văn kể chuyện?

nhân vật, có cốt truyện, có các sự
kiện liên quan đến nhân vật. Câu
chuyện đó phải có ý nghĩa.
- Lắng nghe


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Kết luận: Bài văn Hồ Ba Bể không phải
là văn kể chuyện, mà là bài văn giới thiệu
về hồ Ba Bể như một danh lam thắng
cảnh, địa điểm du lịch. Kể chuyện là kể
lại một chuỗi sự việc, có đầu có cuối, liên
quan đến một số nhân vật. Mỗi câu
chuyện phải nói lên được một điều có ý
nghĩa.
c) Ghi nhớ
- Gọi HS đọc phần Ghi nhớ

- 3 đến 4 HS đọc thành tiếng phần
Ghi nhớ
- 3 đến 5 HS lấy ví dụ:

- Yêu cầu HS lấy ví dụ về các câu chuyện
để minh họa cho nội dung này.

+ Truyện Sự tích hồ Ba Bể có nhân
vật, có các sự kiện và có ý nghĩa câu
chuyện.
+ Truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu:
có nhân vật Dế Mèn, Nhà Trò, câu
chuyện về Nhà Trò làm Dế Mèn bất
bình. Ý nghĩa câu chuyện ca ngợi tấm
lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn.
+Truyện Cây Khế: có nhân vật người
anh, người em, con chim, câu chuyện
về lòng tham và tính ích kỉ của người
anh. Ý nghĩa câu chuyện là khuyên ta
nên sống ngay thẳng, thật thà.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

d) Luyện tập

- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong

Bài 1

SGK

- Gọi HS đọc yêu cầu

- HS làm bài

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài

- Trình bày và nhận xét

- Gọi 2 đến 3 HS đọc câu chuyện của
mình. Các HS khác vàGV có thể đặt câu
hỏi để tìm hiểu rõ nội dung
- Cho điểm HS
Bài 2

- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong

- Gọi HS đọc yêu cầu

SGK

- Gọi HS trả lời câu hỏi

- 3 đến 5 HS trả lời: Câu chuyện em
vừa kể có những nhân vật: em và
người phụ nữ có con nhỏ. Câu chuyện
nói về sự giúp đỡ của em đối với
người phụ nữ. Sự giúp đỡ ấy tuy nhỏ
bé nhưng rất đúng lúc, thiết thực vì cô
đang mang nặng.

- Kết luận: Trong cuộc sống cần quan tâm - Lắng nghe
giúp đỡ lẫn nhau. Đó là ý nghĩa của câu
chuyện các em vừa kể.
3. Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học thuộc phần Ghi nhớ


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Dặn HS về nhà kể lại phần câu chuyện
mình xây dựng cho người thân nghe và
làm bài tập vào vở.