de-thi-hsg-tinh-bac-giang-mon-sinh-hoc-khoi-9_88820

Onthionline.net
Sở giáo dục và đào tạo
Bắc giang
Đề chính thức

Đề thị học sinh giỏi cấp tỉnh
Năm học 2009 – 2010
Môn thị: Sinh học lớp 9 THCS
Ngày thi: 28/3/2010
Thời gian làm bài: 150 phút

Câu 1: ( 2 điểm)
a. Nội dung của phương pháp phân tích cơ thể lai của Menden?
b. Thế nào là phép lai phân tích? Mục đích của phép lai phân tích. Cho
ví dụ minh hoạ?
Câu 2. ( 2 điểm)
Cho hai lồi: Lồi A có kiểu gen AaBb và lồi B có kiểu gen AB/ab.
a. Viết các loại giao tử và tỉ lệ của chúng khi hai loài trên giảm phân
trong điều kiện bình thường khơng có đột biến xảy ra.
b. Nêu quy luật di truyền chi phối loài A và loài B. Sự khác nhau cơ bản
giữa 2 quy luật di truyền đó.
Câu 3. ( 2 điểm)
Một gen có khối lượng 900 000 đvC, số nuclêôtit loại ađênin(A) chiếm 30%
số nuclêơtit của gen.
a. Tính số nuclêơtit từng loại của gen.
b. Khi gen đó tự sao 3 lần, tính số nuclêôtit từng loại môi trường nội bào
đã cung cấp cho q trình tự sao nói trên.
c. Giả sử gen bị đột biến mất một cặp nuclêôtit, số nuclêôtit từng loại
của gen và số liên kết hiđro trong gen sẽ thay đổi như thế nào?
Câu 4. ( 2 điểm)
Một người đàn ông được bác sĩ kết luận là bị bệnh Đao, em hãy.

a. Viết kiểu NST của người đàn ơng đó.
b. Nêu nguyên nhân, cơ chế dẫn đến bệnh Đao ở người đàn ông này.
Câu 5. ( 2 điểm)
a. Hãy giải thích vì sao thịt nạc của lợn và thịt nạc của bị đều là prơtêin
nhưng lại khác nhau?
b. Có thể rút ra kết luận gì từ thực tiễn này?
Câu 6. ( 2 điểm)
Con người đã thành công trong việc sản xuất một loại hoocmon chữa bệnh
đái tháo đường bằng công nghệ gen, em hãy cho biết
a. Tên của loại hoocmon đó.
b. Nêu các khâu trong cơng nghệ gen để sản xuất loại hoocmon này.
Câu 7. ( 2 điểm)
Một dịng ngơ có kiểu gen Aa tự thụ phấn liên tiếp qua 7 thế hệ, kết quả thu
được là chiều cao và năng suất đều giảm dần qua mỗi thế hệ.
a. Giải thích nguyên nhân của hiện tượng trên.
1


Onthionline.net

b. Trong chọn giống người ta vẫn tiến hành phương pháp tự thụ phấn
nhằm mục đích gì?
c. Xác định tỉ lệ thành phần kiểu gen của quần thể ngô ở đời F7.
Câu 8. ( 2 điểm)
Cho giao phối giữa hai dòng ruồi giấm thuần chủng thân xám, cánh cụt với
ruồi giấm thân đen, cánh dài. F1 thu được đồng loạt ruồi thân xám, cánh dài.
Cho F1 lai với nhau, F2 thu được: 99 ruồi thân xám, cánh cụt; 201 ruồi thân
xám, cánh dài; 101 ruồi thân đen , cánh dài.
a. Biện luận, tìm kiểu gen của F1.
b. Cho ruồi đực F1 lai phân tích kết quả sẽ như thế nào?

d. Xác định tỉ lệ thành phần kiểu gen của quần thể ngơ ở đời F7.
Câu 9. ( 2 điểm)
Lồi cá rơ phi Việt Nam có giới hạn nhiệt độ từ 50C đến 420C, trong đó điểm
cực thuận là 300C, khi nhiệt độ xuống cịn 180C thì cá ngừng sinh trưởng.
Lồi cá chép có giới hạn nhiệt độ từ 20C đến 440C, điểm cực thuận là 280C.
a. Hãy vẽ sơ đồ giới hạn nhiệt độ của hai loài cá trên.
b. Từ sơ đồ hãy rút ra kết luận về ý nghĩa việc nghiên cứu giới hạn sinh
thái của hai lồi nói riêng và của sinh vật nói chung.
Câu 10. ( 2 điểm)
Một hệ sinh thái trong đó có các lồi sinh vật sau: Cỏ, bọ rùa, ếch nhái, rắn,
châu chấu, diều hâu, nấm, vi khuẩn, cáo, gà rừng, dê, hổ.
a. Vẽ một lưới thức ăn thể hiện quan hệ dinh dưỡng của các loài trên.
b. Trong các sinh vật trên sinh vật nào thuộc nhóm sinh vật sản xuất,
sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải? Giải thích.

2