(Đề tài NCKH) Phân loại bài tập nhiệt đông lực học và lời giải

ĐỀ TÀI:
PHÂN LOẠI VÀ ĐỀ XUẤT
PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI
TẬP CHƢƠNG
NHỮNG NGUYÊN LÍ CƠ BẢN
CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC
Nhóm thực hiện:
1. Võ Hữu Trọng
2. Nguyễn Hoàng Anh Minh
3. Nguyễn Thị Thùy Quyên
4. Nguyễn Lê Gia Hỷ
5. Tạ Hoàng Anh Khoa


Tài liệu tham khảo
[1] Bùi Quang Hân - Gỉai toán vật lý 10 (tập hai) - Nhà xuất bản giáo dục
[2] David Halliday - Cơ sở vật lý (Tập 3: Nhiệt học) (2012) – Nhà xuất bản giáo dục Việt nam
[3] Lê Văn - Gíao trình vật lý học phân tử và nhiệt học (1977) - Nhà xuất bản giáo dục.
[4] Lương Duyên Bình - Bài tập vật lí đại cương (tập một: cơ – nhiệt) (1990) –Nhà xuất bản
giáo dục Việt Nam
[5] Phạm Viết Trinh - Bài tập vật lý đại cương (tập 1) (1993) – Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam
[6] Phạm Qúy Tư - Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý trung học phổ thông: Nhiệt học và vật lý phân
tử - Nhà xuất bản giáo dục
[7] Stephen Lower, Professor Emeritus (Simon Fraser U.); Limits of Thermodynamics,
/>

I.

Giới thiệu đề tài

-

Vật lý phân tử và nhiệt học là một trong những phân ngành lớn và cổ xưa nhất của Vật
Lý. Trong đó, vật lý phân tử và nhiệt học nghiên cứu những mối liên quan giữa tính
chất vĩ mô của hệ vật chất (như nhiệt độ, áp suất, thể tích,...) với những tính chất và
định luật chuyển động của các phân tử cấu tạo nên hệ đó.

-

Để tiến hành nghiên cứu về vật lý phân tử và nhiệt học, có rất nhiều phương pháp để thực
hiện mà trong đó, hai trong số phương pháp được sử dụng rộng rãi nhất chính là phương
pháp động học phân tử còn gọi là phương pháp vật lý thống kê và phương pháp nhiệt
động lực học.

-

Phương pháp động học phân tử cho phép ta đưa ra được một mô hình khá đơn giản về sự
chuyển động của các phân tử chất khí khi các phân tử chuyền động hỗn loạn không
ngừng và lực tương tác giữa chúng là rất bé có thể bỏ qua, phương pháp này đã đưa ra
được những định luật chuyển động gần đúng của các phân tử chất khí (động năng trung
bình, quãng đường tự do trung bình,...) từ đó khái quát lên cho cả tập hợp khí lớn hơn.
Nhờ vậy mà ta đi sâu vào bản chất hiện tượng, hiểu tường tận những quá trình phân tử
sâu thẳm bên trong vật chất. Tuy nhiên các giá trị gần đúng quá nhiều, khiến cho kết quả
định lượng và việc tính toán trở nên khó khăn. Hơn nữa với khí thực (khí ở nhiệt độ thấp
hoặc áp suất cao) hay chất lỏng, chất rắn,... những chất mà lực tương tác giữa các phân tử
là không thể bỏ qua thì phương pháp này không còn đúng trong việc giải thích các hiện
tượng của chúng nữa. Chính vì thế mà một phương pháp mới ra đời, phương pháp “Nhiệt
động lực học”.

-

Tuy cùng chung đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu là tính chất của vật chất gây ra bởi
chuyển động phân tử tuy nhưng khác với phương pháp động học phân tử, nhiệt động lực
học không khảo sát chi tiết các quá trình phân tử mà chỉ khảo sát các hiện tượng xảy ra
cùng với sự biến đổi năng lượng đi kèm với quá trình ấy, nghĩa là lượng năng lượng bị
thay đổi trong mỗi quá trình từ đó nêu lên bản chất của quá trình, dự đoán được diễn
biến quá trình và áp dụng chúng vào thực tiễn đời sống. Phương pháp này không phụ
thuộc vào tính chất chuyển động của các phân tử, lực tương tác và cấu trúc phân tử nên
tổng quát và luôn nghiệm đúng với thực tiễn[3]. Thế nhưng, nhược điểm của phương
pháp nhiệt động lực học chính là: không nói rõ được những gì đang diễn biến bên trong
các chất tác nhân (điều mà phương pháp động học phân tử rất thành công), không nêu
lên được tốc độ diễn biến của quá trình mà chỉ dự đoán trước được hướng diễn biến của
quá trình.[7]


-

Những kiến thức về nhiệt động lực học cùng với động học phân tử bổ sung hoàn thiện lẫn
nhau góp phần làm nên một phần kiến thức tổng quan cơ bản nhất mà mỗi người phải
được trang bị cho mình trên hành trình khám phá thế giới nói chung và cho các sinh viên,
học sinh đang học tập nghiên cứu bộ môn Vật lý nói riêng.

-

Để tìm hiểu bằng phương pháp Nhiệt động lực học, đối với các sinh viên ngoài việc
nghiên cứu lý thuyết về các định luật cũng như nguyên lý của các quá trình trao đổi năng
lượng qua sách vở hay được giảng dạy tại trường học thì việc tiến hành làm các bài tập
cũng là một thao tác rèn luyện hết sức cần thiết. Qua việc làm bài tập, sinh viên không
những có cơ hội ôn lại lý thuyết mà còn được áp dụng chúng vào từng trường hợp cụ thể
để từ đó hiểu rõ hơn và ghi nhớ lâu hơn, đồng thời làm bài tập cũng rèn luyện sự nhanh
nhạy và óc phán đoán của sinh viên khi biết áp dụng đúng lý thuyết cần thiết cho từng bài

từ đó tìm ra kết quả chính xác, phù hợp yêu cầu đề và thực tế với sai số nhỏ nhất có thể.

-

Việc làm bài tập quan trọng và cần thiết là vậy nhưng dưới áp lực của việc phải học quá
nhiều môn học trong nhà trường, áp lực thi cử,... cùng với việc những bài tập của chương
nhiệt động lực học đòi hỏi kỹ năng phân tích đề và hiểu biết tính chất diễn biến của quá
trình cách chính xác từ đó áp dụng công thức phù hợp để giải đã khiến cho nhiều sinh
viên gặp phải khó khăn trong việc nhận diện và giải các bài tập của chương. Hơn nữa, vì
là một trong những kiến thức đại cương quan trọng của môn vật lý nên đối với các sinh
viên ngành vật lý mà cụ thể là ở trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh trong
các bài kiểm tra luôn luôn xuất hiện ít nhất là một câu bài tập của chương nhưng chiếm
một số điểm khá lớn, từ 3-4 điểm. Do nắm bắt kiến thức cách rời rạc, thiếu hệ thống,
nhiều sinh viên đã bị mất điểm oan uổng ở phần này, phải tốn thời gian, công sức, tiền
bạc để học lại bộ môn. Theo kết quả thống kê lớp nhiệt học của giảng viên Thạc sĩ
Nguyễn Thanh Loan năm học 2015 – 2016 thì có hơn 50% sinh viên (63/121 sinh viên)
theo học là những khóa trước phải học lại, trong số đó khi được khảo sát thì tất cả đều trả
lời họ không làm được câu Nhiệt động lực học.

-

Trước tình hình ấy, chúng tôi quyết định tiến hành đề tài này với mục đích chính là để hệ
thống, phân loại và đề xuất cách giải khái quát cho các bài tập của chương nhiệt động lực
học từ đó giải quyết những khó khăn của sinh viên trong việc giải bài tập của chương, góp
phần hoàn thiện kiến thức về nhiệt động lực học đồng thời giúp các bạn tiết kiệm được
thời gian, công sức, tiền bạc trong quá trình học và lĩnh hội tri thức của mình không chỉ
trên giảng đường đại học mà còn trên con đường sự nghiệp giáo viên sau này.

II.

Nội dung đề tài
1. Nhắc lại lý thuyết
a) Bậc tự do, năng lượng chuyển động nhiệt (nhiệt năng)

-

Bậc tự do (i) là số tọa độ độc lập cần để xác định vị trí và cấu hình của hệ trong không
gian.


-

Năng lượng chuyển động nhiệt (nhiệt năng) là tổng năng lượng chuyển động của tất cả
các phân tử cấu tạo nên vật

 Định luật phân bố động năng theo bậc tự do:
-

Với khí có 1 nguyên tử: He, Ne, Ar,... số bậc tự do là i = 3
Với khí có 2 nguyên tử: O2, N2, H2,... số bậc tự do là i = 5
Với khí có từ 3 nguyên tử trở lên, liên kết rắn chắc: H2O, NH3,... số bậc tự do là i = 6
Với khí có từ 3 nguyên tử trở lên, liên kết theo đường thẳng: CO2,... số bậc tự do là i = 5

b) Nhiệt dung riêng:
-

Nhiệt dung riêng (c) của một chất là nhiệt lượng cần cung cấp cho 1kg chất đó để tăng lên
1 độ K
Nhiệt dung riêng phân tử (C) là nhiệt lượng cần cung cấp cho 1 kmol chất đó để tăng thêm
1 độ K

với M là khối lượng mol của chất đó (kg/kmol)

-

Nhiệt dung riêng phân tử với mỗi quá trình biến đổi:
 Đẳng nhiệt:

Hệ thức Mayer:

�� − ��

�

 Đẳng tích:

Hằng số Poisson:

• Đẳng áp:

�

��
��

�
�

với n là hệ số đa biến:

 Đa biến:

 Đoạn nhiệt:

c) Công và nhiệt lượng trong các quá trình biến đổi trạng thái:
p
Đơn vị của công và nhiệt lượng là Jun (J)
-

Gọi các thông số ứng với trạng thái 1 của khí là: T1, p1, V1.
Gọi các thông số ứng với trạng thái 2 của khí là: T2, p2, V2.

∫

-

Công thức tính
công:

-

Lƣu ý:
 A có thể được tính bằng
trong đồ thị (p,V)

hay
V2

A = ∫ p(V )
dV

nếu biết được phương trVìn1h của quáVtr2ình

đóV

V1

 Độ lớn A bằng diện tích của đường dưới của quá trình trong đồ thị (p,V) và dấu của A

lấy sao cho nếu thể tích tăng (V2 > V1) thì A>0, nếu thể tích giảm (V2 < V1) thì A<0.


-

Cách tính công và nhiệt lƣợng trong các quá trình biến đổi trạng thái khí lý tƣởng:

-

Đẳng nhiệt:

;

-

Đẳng tích:

;

-

Đẳng áp:

;

−
-

Đa biến:

−

−

;
−

;

-

Đoạn nhiệt:

-

Giãn tự do:

-

Chuyển trạng thái:
 Nhiệt chuyển pha (nhiệt biến đổi) của một chất là nhiệt lượng cung cấp (hoặc lấy đi) để
làm biến đổi 1kg chất đó từ trạng thái này sang trạng thái khác. Gồm hai loại: nhiệt hóa
hơi Lh và nhiệt nóng chảy Lc.[2]
 Cách tính nhiệt lượng trao đổi trong quá trình chuyển trạng thái

−

 Phương trình truyền nhiệt:

d) Công và nhiệt lượng trong một chu trình:
-

-

Quá trình mà sau một loạt các biến đổi hệ trở lại trạng thái ban đầu gọi là một chu trình,
được biểu thị bằng đường cong kín trên giản đồ trạng thái
Nội năng không đổi khi thực hiện một chu trình kín:

Tổng đại số công mà hệ thực hiện bằng đúng tổng đại
số nhiệt lượng mà hệ nhận được và ngược lại.
Công trong một chu trình có thể tính bằng hai cách:
 Cách 1: Công hệ thực hiện trong một chu trình bằng
tổng hệ thực hiện trong từng quá trình của chu trình
đó

P
P1

1

P23
 Cách 2: Công trong một chu trình có

2

V1

V2

V


 Độ lớn bằng diện tích phần giới hạn bởi đường biểu
diễn chu trình trong hệ tọa độ chuẩn p-V hay T-S.


 Dấu + nếu chu trình cùng chiều kim đồ hồ
 Dấu – nếu chu trình ngược chiều kim đồng hồ

e) Nguyên lý I của nhiệt động lực học:
-

Nội năng (U) của một vật (hay hệ) là tổng năng lượng bên trong của vật (hay hệ).

-

Nội năng của khí lý tưởng:

-

Độ biến thiên nội năng khí lý tưởng:

hay

 Phát biểu Nguyên lý I của nhiệt động lực học: Độ biến thiên nội năng của hệ bằng

tổng công và nhiệt lượng mà hệ nhận được trong một quá trình biến đổi.

−
−
 Quy ước về dấu:

Q>0
Q<0

HỆ

A>0
A>0

 Lƣu ý: Biểu thức của nguyện lí I nhiệt động lực học có thể viết thành dạng khác

là ΔU= Q + A’. Lúc này quy ước về dấu của A’ sẽ ngược với A. Cụ thể là:
A’>0: hệ nhận công từ ngoại vật
A’<0: hệ sinh công cho ngoại vật

f) Nguyên lý II của nhiệt động lực học:
-

|
|
| độ|
• Q1 là nhiệt lượng lấy ra hay đưa vào ở nguồn nóng có nhiêt
Một máy nhiệt làm việc giữa hai nguồn nhiệt T1 và T2 có:
T1

| |


• Q2 là nhiệt lượng đưa vào hay lấy ra ở nguồn lạnh có nhiêt độ T2
• A là công mà tác nhân thực hiện hay thu vào trong chu trình


với


Động cơ nhiệt: hoạt động theo chu trình thuận, cùng chiều đồng hồ, biến nhiệt thành công.
Hiệu suất động cơ:

-

η

 Theo chu trình bất kì:

 Theo chu trình Carnot:

| |
|

η

|

|

| |
|

|

|

| |
|

|

Máy lạnh: hoạt động theo chu trình nghịch, ngược chiều đồng hồ, biến công thành nhiệt

-

+Hê số làm lạnh:
 Theo chu trình bất kì:

|

|
| ||

 Theo chu trình Carnot:

|

|

| |

|

|

| |

|

Định lý Carnot:

-

Hay
g) Entropi
-

Entropi là thước đo tính thuận nghịch của chu trình. Đơn vị của entropy là J/K
Độ biến thiên Entropi giữa hai trạng thái 1 và 2 theo một quá trình thuận nghịch bất kì:

−

-

Khi hệ trao đổi với môi trường thì:

∫

−

2. Bảng tóm tắt công thức
Đẳng tích

Đẳng áp

Đẳng nhiệt

Đoạn nhiệt

Đa biến


Phương
trình


C

−
−

0
−

A

0

−

−
−

−
Q

−

A

−

−
−

−

0

0

0

3. Phân loại và đề xuất cách giải bài tập:
a) Dạng 1: Năng lƣợng chuyển động nhiệt
 Loại 1:
• Cho bậc tự do của cơ, hệ ( khí hai nguyên tử, khí đơn nguyên tử, khí đa nguyên tử);
khối lượng của khí, hoặc thể tích; nhiệt độ.
• Tính năng lượng chuyển động nhiệt, năng lượng chuyển động quay hoặc năng lượng

chuyển động tịnh tiến

Cách giải:
• Xác định bậc tự do của chất khí, khối lượng, nhiệt độ, áp suất
• Sử dụng Định luật phân bố động năng theo bậc tự do để tìm theo yêu cầu đề bài.

Chú ý: Phân tử CO2 có 3 nguyên tử nhưng do cấu hình không gian là O-C-O (đường thẳng)
nên có bậc tự do là i=5
0

Ví dụ: Tính năng lượng chuyển động nhiệt của 20g ô-xy ở nhiệt độ 10 C? Bao nhiêu phần của
năng lượng này là động năng của chuyển động tịnh tiến của các phân tử và bao nhiêu phần là
động năng của chuyển động quay của các phân tử?

Hướng dẫn giải:
Tóm tắt:

−


0

t=10 C → T=273K
-2

m=20g= 2.10 Kg,
i=5( Khí có 2 nguyên tử).
W=?, Wtt=?, Wq=?
Bài giải:
-

Năng lượng chuyển động nhiệt của chất khí là:

-

Đối với khí có i=5 trong đó i1=3 ứng với chuyển động tịnh tiến, i2=2 ứng với chuyển
động quay.

-

Động năng chuyển động tịnh tiến là:

-

Động năng chuyển động quay là:

−

−

Hoặc:

-

Loại 2:
Cho năng lượng chuyển động nhiệt, năng lượng chuyển động tịnh tiến hoặc năng lượng
chuyển động quay; bậc tự do, nhiệt độ; thể tích hoặc áp suất của chất khí.

-

Tìm khối lượng của chất khí; áp suất hoặc thể tích của chất khí.

Cách giải:
-

Tóm tắt đề, đổi đơn vị phù hợp ( thông thường đưa về đơn vị theo hệ SI).

-

Dùng Định luật phân bố động năng theo bậc tự do và Phương trình trạng thái của khí
lí tưởng để tìm theo yêu cầu đề bài.

Ví dụ: Động năng của chuyển động tịnh tiến của các phân tử Ni-tơ trong bình dung tích 0,02m
3

3

bằng 5.10 J và vận tốc căn trung bình bình phương của phân tử bằng 2.10 m/s. Tính:
a/ Khối lượng của khí ni-tơ trong bình
b/ Áp suất của khi ni-tơ trong bình

Hướng dẫn giải:
Tóm tắt:

3


3

3

Wtt=5.10 J, V=0,02m ;
i=5, ̿
a/ m=? b/ P=?
Bài giải:
a/ Do N2 là phân tử có 2 nguyên tử nên có bậc tự do i=5, trong đó i1=3 ứng với chuyển động tịnh
tiến và i2=2 ứng với chuyển động quay.

=>

(1)

Mà ̿

̿

=>

√

(2)

Từ (1) và (2) ta có:

̿
b/ Áp suất của khí ni-tơ trong bình là:
-

Áp dụng phương trình trạng thái của khí lí tưởng:

̿

→

̿

b) Dạng 2: Tính nhiệt dung riêng, nhiệt dung riêng phân tử
 Loại 1:
-

Cho bậc tự do, tìm nhiệt dung riêng đẳng áp, nhiệt dung riêng đẳng tích của một chất khí.
Cách giải:

-

Tóm tắt đề, xác định bậc tự do của chất khí.

-

Sử dụng công thức tính nhiệt dung riêng đẳng tích, nhiệt dung riêng đẳng áp để tìm
theo yêu cầu đề bài.

Ví dụ: Tính nhiệt dung riêng của khí O2
a/ Khi V=const
b/ Khi P=const


Hướng dẫn giải:

Tóm tắt:
i=2

a/ cV=? b/ cP=?
Bài giải:
a/ Nhiệt dung riêng đẳng tích của khí O2:

b/ Nhiệt dung riêng đẳng tích của khí O2:



Loại 2: Tính nhiệt dung riêng của hỗn hợp khí không tác dụng với nhau.

-

Cho khối lượng, cV, cp của từng khí

-

Tìm nhiệt dung riêng của hỗn hợp.
Cách giải:

-

Tóm tắt đề, đổi đơn vị, xác định nhiệt dung của từng khí.

-

Dùng công thức tính nhiệt dung của hỗn hợp [5]

cVhh
cPhh

 m1cV 1  m2cV 2  ....  mncVn

m

 m1cp1  m2cp 2  ....  mncPn

m

- Nếu đề không cho khối lượng mà cho số mol thì tính nhiệt dung riêng phân tử của
hỗn hợp rồi suy ra nhiệt dung riêng hỗn hợp
∑
̅̅
∑

với j là số mol của các khí trong hỗn hợp

̅ ̅

∑


Ví dụ:Tìm nhiệt dung riêng đẳng tích và nhiệt dung riêng đẳng áp của hỗn hợp khí gồm m 1=2g
CO2 và m2=3g N2. Cho biết:
CO2 {

N2 {

Hướng dẫn giải:
Tóm tắt:

CO2 {

O2

N2 {

Cvhh=? Cphh=?
Bài giải:
Nhiệt dung riêng đẳng tích của hỗn hợp là:

-

c

vhh

=

cv m1 + cv
m12
2
m +
m
1

0,156.2 + 0,177.3
=

= 0,1686
2+3

2

Nhiệt dung riêng đẳng áp của hỗn hợp là:

-

c =
m2c p2

m1c p1 +
m +
m

phh

1

=

2.0, 2025 + 3.0, 240
2+3

= 0, 2304

2

c) Dạng 3: Tính A, ΔU, Q của các quá trình biến đổi của khối khí lý tƣởng:

Các bƣớc gợi ý giải toán:
-

Xác định loại khí lý tưởng  các giá trị nhiệt dung riêng phân tử cho các quá trình
và chỉ số tương ứng: Cv, Cp, C, n

-

Xác định các thông số cần thiết từ các phương trình khí lý tưởng, định luật BoyleMarriote, định luật Gay-Lussac, định luật Charler

-

Tìm A, ΔU, Q theo yêu cầu của từng bài toán bằng công thức trong bảng trên

Ví dụ: Khí H2 ở trong bình kín thể tích là 5l với áp suất và nhiệt độ ở điều kiện chuẩn được làm
lạnh ΔT= 55K. Tính biến thiên nội năng của khí và nhiệt lượng cho bởi khí.


Hướng dẫn giải:
Tóm tắt:
Khí H2→i=3→ Cv=(5/2)R


P1=1atm=1,013.105 N/m
-3

3

V1=5l=5.10 m

2

P2
đẳng tích (do bình kín)

T1=273K

V2=V1
T2

ΔT= T2-T1=-55K (do làm lạnh)
ΔU= ?, Q= ?
Bài giải:
-

Số mol của khí : p1V1=νRT→ν=

p1V1

=0,22.10-3 kmol

RT1

-

Độ biến thiên nội năng : ΔU=νCvΔT=
5
(0, 22.10− 3kmol ) .8,
(
31.103J

2

/ Kmol.K).(− 55 K)= − 255,1J

-

Do quá trình đẳng tích nên A=0

-

Theo nguyên lí I nhiệt động lực học: Q=ΔU=-255,1J

d) Dạng 4: Tìm bậc tự do (i) hoặc chỉ số Poission (γ) hoặc chỉ số đa biến (n) hoặc nhiệt
dung đa biến (C) :
-

Một số gợi ý giải quyết bài toán:
Dựa vào quá trình đoạn nhiệt tìm γ
Dựa vào các phương trình của quá trình đa biến tìm n
Dựa vào công của quá trình đa biến tìm n

Tìm i là bước tiên quyết

Dựa vào nhiệt lượng quá trình đẳng áp tìm Cp
Dựa vào biến thiên nội năng tìm Cv
Tìm n theo gợi ý trên
Dựa vào phương trình, định luật của khí lý tưởng để tìm Q của quá trình đa biến

Tìm C

Ví dụ 1: Một khối khí dãn nở đoạn nhiệt, thể tích của nó tăng 2 lần, nhiệt độ giảm 1.32 lần.
a. Tìm bậc tự do của khối khí trên.
b. Sau quá trình đoạn nhiệt, thì khí có áp suất là 1at, thể tích là 2,3 lít. Người ta tiếp tục thực hiện
quá trình đa biến và cuối quá trình này thì áp suất của khí là 0,5at và thể tích là 4,11 lít. Tìm chỉ số
đa biến của quá trình này.
Hướng dẫn giải:


Tóm tắt:
V2=2V1 ; T1=1,32T2
i=?
P2=1at=9,81.104 N/m
V2=2,3.10-3 m

2

3

Quá trình

p3= 0,5.9,81.104 N/m

đa biến

V3=4,11.10-3 m

2

3

i=?; n=?
Bài giải:
a/ Tìm i:
Quá trình đoạn nhiệt ta có: T1V1

γ-1

=T2V2

γ-1

T  
γ −1
V
1
2 
→ γ −1 = logV T1T
 T =  V 
2
2

1

V1

2

→ γ = 1, 4
→

i+2

i
→i=5

= 1, 4

b/ Tìm chỉ số đa biến n :
n

Quá trình đa biến : P2V2 =P3V3

n

 P   V n
P3
3
2
→
n
=
log
= 1,2
V
 P  = V 
2
P
 2  3
2
V3


0,5

Ví dụ 2: Hai kmol khí CO2 thực hiện quá trình dãn nở theo phương trình p V=const. Biết nhiệt
độ giảm 2K. Tính chỉ số đa biến và nhiệt dung phân tử của khí.
Hướng dẫn giải
Tóm tắt :
Khí CO2→i=5→ γ=1,4
0,5

p V=const


ΔT=-2K
n= ? , C= ?


* Bài giải :
0,5

2

2

Ta có : p V=a (a là hằng số) → pV =a → chỉ số đa biến n=2
n−γ
2 −1, 4 5R 3R
Nhiệt dung phân tử : C =
C =
.

=
= 12465J / kmol.K
n −1

v

2 −1

2

2

e) Dạng 5: Các bài tập của động cơ nhiệt :
 Loại 1: Xác định nguồn nóng (Q1), nguồn lạnh (Q2) và dấu của Q1, Q2, A.
-

Nguồn có nhiệt độ cao hơn gọi là nguồn nóng.

-

Nguồn có nhiệt độ thấp hơn gọi là nguồn lạnh.

-

Khi tính toán, ta tính toán với các giá trị tuyệt đối dương của Q và A tức │Q│và │A│,
sau đó áp dụng │A│=│Q1│-│Q2│để tìm 1 thành phần nếu đã đươc cung cấp 2 thành
phần còn lại, kế tiếp ta xác định dấu của thành phần đó.

-

Nhiệt lượng cung cấp cho hệ hay sự truyền năng lượng vào hệ (Q>0, A<0(bởi hệ)),
nhiệt lượng lấy đi từ hệ hay sự truyền năng lượng ra ngoài hệ (Q<0, A>0(bởi hệ)).

Ví dụ : Một động cơ nhiệt, động cơ hấp thụ (lấy từ nguồn nóng) Q1=5000 J, công thực hiện trong
mỗi chu trình là A=950 J. Tìm nhiệt lượng động cơ thải ra trong mỗi chu trình.
Giải:
-

│A│=│Q1│-│Q2│=> │Q2│=│Q1│-│A│= 5000 J – 950 J = 4050 J
Xác định dấu của Q2, ta có nhiệt lượng thải ra khỏi động cơ là âm nên Q2= - 4050 J.

 Loại 2: Hiệu suất động cơ nhiệt:
-

Đề sẽ cho giống loại 1, yêu cầu ta tìm hiệu suất η .

-

Ta dùng:

η

=

=

.

Ví dụ : Một động cơ nhiệt là việc sau 1 thời gian thì tác nhân đã nhận từ nguồn nóng nhiệt lượng
6

6
1,5 10 J, truyền cho nguồn lạnh nhiệt lượng 1,2 10 J. Tính hiệu suất động cơ nhiệt.
Giải:
6

6

-

Xác định Q1, Q2: Q1 = 1,5 10 J , Q2 = 1,2 10 J.

-

η=

, thay số ta đươc η = 20%

 Loại 3: Hiệu suất cực đại hay hiệu suất theo chu trình Carnot.
- Đề cho T1: nhiệt độ nguồn nóng, T2: nhiệt độ nguồn lạnh.
η
- Ta dùng: max =
.


- Chú ý: T1, T2 ở nhiệt độ tuyệt đối (Kelvin).
0
0
Ví dụ: Một động cơ nhiệt có nguồn nóng 250 C, nguồn lạnh 30 C. Tính hiệu suất cực đại có thể
có của động cơ.
Giải:

- Xác định T1, T2: T1 = 523K , T2 = 203K .
- η =
, thay số ta đươc η =42 %.
max

max

 Loại 4: Công suất của động cơ nhiệt.
- Đề sẽ cho hiệu suất hoặc hiệu suất theo hiệu suất cực đại ( cho T1, T2), nhiên liệu cung cấp
nhiệt cho nguồn nóng với năng suất tỏa nhiệt là q :

-

• cho khối lượng nhiên liệu (gỗ, than,…).
• cho thể tích nhiên liệu (xăng, dầu,…) kèm theo khối lượng riêng � của nhiên liệu.
Yêu cầu : Tính công suất của động cơ nhiệt.
Định hƣớng:
• Tìm hiệu suất ( phân biệt hiệu suất cực đại và hiệu suất).
• Tìm Q1, trong loại này Q1= Qnhiên liệu, với Qnhiên liệu= q . mnhiên liệu= q . �
• Tìm A (công do động cơ sinh ra khi đốt m hay V nhiên liệu trong thời gian t) bằng
.
η =
• Công suất P=
Chú ý: 1Hp= 746 W.

Ví dụ: Hiệu suất thực (hiêu suất) của một máy hơi nước bằng nửa hiệu suất cưc đại. Nhiệt độ của
0

0

hơi khi ra khỏi lò hơi (nguồn nóng) là 227 C, nhiệt độ của buồng ngưng (nguồn lạnh) là 77 C.
Tính công suất của máy hơi nước này (kW) trong 2 trường hợp nếu mỗi giờ nó tiêu thụ:
6
a) 700 kg than có năng suất tỏa nhiệt là 31.10 J/kg.
6

b) 700 lít xăng có năng suất tỏa nhiệt là 46.10 J/kg, khối lượng riêng của xăng �
Hướng dẫn giải
Tóm tắt:
�

�

��
�
�

�

��
� ��
�í�

��

�
��

�

kg
�

=

� �
�

T1 =500K ; T 2=350K

3

700kg/m .


Bài giải:
-

Hiệu suất cực đại ηmax =

-

{

-

a)

suy ra hiệu suất thực

=
�

η
η

;

b)

=
-

=

Thay số ta được a) 904 kW ; b) 939 kW.

 Loại 5: Nhiệt lượng mà tác nhân nhận được từ nguồn nóng hay nhả cho nguồn lạnh
trong thời gian t.
- Đề sẽ cho hiệu suất và công suất của động cơ
- Yêu cầu: tính nhiệt lượng mà tác nhân nhận được từ nguồn nóng hay nhả cho nguồn
lạnh trong thời gian t.
- Định hƣớng:
• Tìm công động cơ sinh ra trong 1 giây, chính bằng độ lớn của công suất P.
• Tìm nhiệt lượng
Q1

đông cơ nhận từ nguồn nóng trong 1 giây bằng

và tìm

η

Q2 bằng Q2 =Q1 – A.
• Trong thời gian t động cơ:
. Nhiệt lượng mà tác nhân nhận được từ nguồn nóng: Qt=t(giây) Q1
. Nhiệt lượng mà tác nhân nhả cho nguồn lạnh: Qt=t(giây) Q2
Ví dụ:: Hiệu suất của động cơ là 27%, công suất P =73600 W.
a) Nhiệt lượng mà tác nhân nhận được từ nguồn nóng trong 1 phút.
b) Nhiệt lượng mà tác nhân nhả cho nguồn lạnh trong 1 phút.
Hướng dẫn giải

Tóm tắt:

η

g
g
Bài giải:

%
g
g

g
g

g