Thiết kế mạch điều khiển động cơ bơm nước tự động lên bồn Trạm cấp nước sinh hoạt

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.07 MB, 38 trang )

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

LỜI CẢM ƠN

Em xin chân thành cảm ơn:
- Trường Đại Học Trà Vinh đã tạo cơ hội cho em làm đồ án.
- Khoa kỹ thuật và công nghệ đã tạo điều kiện cho em làm tốt đồ án về thiết bị,
cũng như kiến thức và tài liệu tham khảo.
- Tất cả các thầy cô trong bộ môn Điện – Điện lạnh đặc biệt là Thầy Mã Học
Nhân đã tận tình hướng dẫn,cũng như hỗ trợ kiến thức và lời khuyên thiết thực trong
suốt quá trình em thực hiện đồ án.
- Toàn thể tất cả các bạn trong lớp CA11KD đã giúp đỡ em tận tình trong việc
tìm kiếm tài liệu và cũng như hổ trợ kiến thức cho em.
Một lần nữa em xin gửi tới thầy hướng dẫn cùng toàn thể thầy cô trong bộ môn lời
cảm ơn chân thành nhất.

.

1

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

NHẬN XÉT

.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

2

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

người có thể làm công việc của nhiều người.
Sau hơn hai năm học tập ngành kỹ thuật điện tại trường Đại học Trà Vinh. Được
sự dạy dỗ và chỉ bảo tận tình của thầy cô trong bộ môn Điện – Điện lạnh và nhất là khi
được học môn trang bị điện do thầy Mã học Nhân giảng dạy em thấy được đây là một
môn học có nhiều ứng dụng vào thực tế.Nên khi thực hiện đồ án môn học 1, em quyết
định chọn đề tài: “Thiết kế mạch điều khiển động cơ bơm nước tự động lên bồn Trạm
cấp nước sinh hoạt”.
Trong quá trình làm đồ án, với kiến thức còn hạn chế, nên bản đồ án của em
không tránh khỏi những thiếu sót.vì vậy em rất mong nhận được sự góp ý bổ sung của
thầy,cô để bản đồ án được hoàn thiện hơn.

Trà Vinh,tháng 12 năm 2013
Sinh Viên

4

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

MỤC LỤC
Trang tựa

Trang

LỜI CẢM ƠN .............................................................................................................. 1
NHẬN XÉT ................................................................................................................. 2
LỜI NÓI ĐẦU ............................................................................................................. 4
MỤC LỤC ................................................................................................................... 5
DANH SÁCH CÁC HÌNH ........................................................................................... 7
Chương 1: .................................................................................................................... 8

TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI .......................................................................................... 8
1.1 Giới thiệu về đề tài .............................................................................................. 8
1.2 Khái niệm chung về hệ thống cấp nước ............................................................. 10
1.3 Đặc vấn đề........................................................................................................ 11
1.4 Mục tiêu của đề tài ........................................................................................... 11
1.5 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ..................................................................... 12
Chương 2: .................................................................................................................. 13
CƠ SỞ LÝ THUYẾT ................................................................................................. 13
2.1 Động cơ bơm nước ............................................................................................ 13
2.2 Contactor........................................................................................................... 16
2.3 Rơle nhiệt ......................................................................................................... 17
2.4 Aptomat ............................................................................................................ 19
2.5 Rơle thời gian ................................................................................................... 29
Chương 3: .................................................................................................................. 31
THIẾT KẾ MẠCH ĐIỀU KHIỂN BƠM NƯỚC TỰ ĐỘNG ..................................... 31
5

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

3.1 Sơ đồ nguyên lý................................................................................................. 31
3.2 Mạch điều khiển ................................................................................................ 33
3.3 Mạch động lực................................................................................................... 35
Chương 4: .................................................................................................................. 36
KẾT LUẬN ................................................................................................................ 36
HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA ĐỀ TÀI ....................................................................... 37
TÀI LIỆU THAM KHẢO .......................................................................................... 38

6

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

DANH SÁCH CÁC HÌNH
HÌNH

Trang

Hình 1.1: Các thành phần cơ bản của công trình cấp nước. ......................................... 10
Hình 2.1 Cấu tạo của máy bơm nước .......................................................................... 15
Hình 2.2 Cấu tạo của rơle nhiệt .................................................................................. 18
Hình 2.3 Ký hiệu của rơle nhiệt .................................................................................. 18
Hình 2.4 Aptomat một cực ......................................................................................... 21
Hình 2.5 Aptomat hai cực ........................................................................................... 21
Hình 2.6 Aptomat ba cực ............................................................................................ 22
Hình 2.7 Cấu tạo Aptomat .......................................................................................... 22
Hình 2.8 Cơ cấu nhả khớp tự do của Aptomat ............................................................ 25
Hình 2.9 .Sơ đồ nguyên lý aptomat dòng điện cực đại ................................................ 26
Hình 2.10 Sơ đồ nguyên lý aptomat điện áp thấp ........................................................ 27
Hình 2.11 Sơ đồ nguyên lý aptomat dòng điện cực tiểu .............................................. 27
Hình 2.12 Sơ đồ nguyên lý aptomat công suất ngược ................................................. 28
Hình 2.13 Sơ đồ cấu trúc của rơle thời gian ................................................................ 29
Hình 2.14 sơ đồ phân loại rơle thời gian ..................................................................... 29
Hình 2.15 Ký hiệu của rơle thời gian trong sơ đồ mạch điện....................................... 30
Hình 3.1 sơ đồ nguyên lý của mạch điều khiển bơm nước tự động ............................. 31
Hình 3.2 Mạch điều khiển bơm nước tự động ............................................................. 33
Hình 3.3 mạch động lực của mạch điều khiển bơm nước tự động ............................... 35

7

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

Chương 1:
TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI

1.1 Giới thiệu về đề tài
1.1.1 Vai trò của nước đối với con người trong nền kinh tế quốc dân
Cũng như không khí và ánh sáng, nước không thể thiếu được trong đời sống con
người. Trong quá trình hình thành sự sống trên Trái đất thì nước và môi trường nước
đóng vai trò quan trọng. Nước tham gia vào vai trò tái sinh thế giới hữu cơ ( tham gia
quá trình quang hợp). Trong quá trình trao đổi chất nước đóng vai trò trung tâm.
Những phản ứng lý hóa học diễn ra với sự tham gia bắt buộc của nước. Nước là dung
môi của nhiều chất và đóng vai trò dẫn đường cho các muối đi vào cơ thể.
Trong khu dân cư, nước phục vụ cho mục đích sinh hoạt, nâng cao đời sống tinh
thần cho dân ( một ngôi nhà hiện đại không có nước khác nào một cơ thể không có
máu).
Nước đóng vai trò cực kỳ quan trọng trong sản xuất công nghiệp.
Đối với cây trồng nước là nhu cầu thiết yếu, đồng thời còn có vai trò điều tiết các
chế độ nhiệt, ánh sáng, chất dinh dưỡng, vi sinh vật, độ thoáng khí trong đất…
1.1.2 Sơ lược lịch sử phát triển ngành kỹ thuật cấp nước trên thế giới và Việt
Nam
Theo lịch sử ghi nhận hệ thống cấp nước đô thị xuất hiện sớm nhất tại La Mã vào
năm 800 TCN. Điển hình là công trình dẫn nước vào thành phố bằng kênh tự chảy,
trong thành phố nước được đưa đến các bể tập trung, từ đó theo đường ống dẫn nước
đến các nhà quyền quí và bể chứa công cộng cho người dân sử dụng. 300 năm TCN đã
biết khai thác nước ngầm bằng cách đào giếng. Người Babilon có phương pháp nâng
nước lên độ cao khá lớn bằng ròng rọc, guồng nước. Thế kỷ thứ XIII, các thành phố ở
châu Âu đã có hệ thống cấp nước. Thời đó chưa có các loại hóa chất phục vụ cho việc
8

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

keo tụ xử lý nước mặt, người ta phải xây dựng các bể lắng có kích thước rất lớn (gần
như lắng tĩnh) mới lắng được các hạt cặn bé. Do đó công trình xử lý rất cồng kềnh,
chiếm diện tích và kinh phí xây dựng lớn.
1600 việc dùng phèn nhôm để keo tụ nước được các nhà truyền giáo Tây Ban Nha phổ
biến tại Trung Quốc.
1800 các thành phố ở châu Âu, châu Mỹ đã có hệ thống cấp nước khá đầy đủ
thành phần như công trình thu, trạm xử lý, mạng lưới …
1810 hệ thống lọc nước cho thành phố được xây dựng tại Paisay- Scotlen.
1908 việc khử trùng nước uống với qui mô lớn tại Niagara Falls, phía Tây nam
New york.
Thế kỷ XX kỹ thuật cấp nước ngày càng đạt tới tình độ cao và còn tiếp tục phát
triển, các loại thiết bị cấp nước ngày càng đa dạng phong phú và hoàn thiện. Thiết bị
dùng nước trong nhà luôn được cải tiến để phù hợp và thuận tiện cho người sử
dụng.Kỹ thuật điện tử và tự động hóa cũng được sử dụng rộng rãi trong cấp thoát
nước.Có thể nói kỹ thuật cấp nước đã đạt đến trình độ rất cao về công nghệ xử lý, máy
móc trang bị thiết bị và hệ thống cơ giới hóa, tự động hóa trong vận hành, quản lý.
Ở Việt Nam, hệ thống cấp nước đô thị được bắt đầu bằng khoan giếng mạch nông
tại Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh (Sài Gòn) cũ vào năm 1894. Nhiều đô thị khác
như Hải Phòng, Đà Nẵng…hệ thống cấp nước đã xuất hiện, khai thác cả nước ngầm và
nước mặt.
Hiện nay hầu hết các khu đô thị đã có hệ thống cấp nước.Nhiều trạm cấp nước đã áp
dụng công nghệ tiên tiến của các nước phát triển như Pháp, Phần Lan,
Australia…Những trạm cấp nước cho các thành phố lớn đã áp dụng công nghệ tiên
tiến và tự động hóa.
Hiện nay Đảng và nhà nước đang quan tâm đến vấn đề cấp nước cho nông thôn, đòi
hỏi các chuyên gia trong lĩnh vực cấp nước cần phải đóng góp sức mình và sáng tạo

nhiều hơn để đáp ứng yêu cầu thực tế.

9

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

1.2 Khái niệm chung về hệ thống cấp nước
1.2.1 Các thành phần cơ bản của hệ thống cấp nước và chức năng từng công
trình

Hình 1.1: Các thành phần cơ bản của công trình cấp nước.

Ký hiệu và chức năng từng công trình.
1- Công trình thu nước: dùng để thu nước từ nguồn.
2- Trạm bơm cấp1: dùng để bơm nước từ công trình thu lên các công trình xử lý
(trạm xử lý).
3- Trạm xử lý: dùng để làm sạch nước theo yêu cầu của đối tượng sử dụng nước.
4- Các bể chứa nước sạch: dùng để chứa nước đã làm sạch, dự trữ nước chữa
cháy và điều hòa áp lực giữa xử lý (trạm bơm 1) và trạm bơm 2.
5- Trạm bơm 2: dùng để bơm nước từ bể chứa nước sạch lên đài hoặc vào mạng
phân phối cung cấp cho các đối tượng sự dụng.
6- Đài nước: dùng để dự trữ nước, điều hòa áp lực cho mạng giữa các giờ dùng
nước khác nhau.
7- Các đường ống chuyển tải: dùng để vận chuyển nước từ trạm bơm cấp 2 đến
điểm đầu tiên của mạng lưới phân phối nước.
10

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

8- Mạng lưới phân phối nước: dùng để vận chuyển và phân phối nước trực tiếp
đến các đối tượng phân phối nước.
1.3 Đặc vấn đề
Ngày nay, tình trạng thiếu nước sạch sinh hoạt vẫn diễn ra trầm trọng.Đặc biệt
nhất là ở những nơi như: khu vực nông thôn, vùng biên giới, hải đảo… ở đó người dân
vẫn chưa tiếp cận được với nguồn nước sạch.Họ vẫn đang sử dụng những nguồn nước
bị ô nhiễm từ sông ,hồ hoặc suối.Mặc dù họ vẫn đang khát khao có được một nguồn
nước sạch để sử dụng. Do đó nhu cầu đặt ra là cần phải xây dựng một trạm cấp nước
sinh hoạt để cung cấp nước cho người dân. Tuy nhiên do hoàn cảnh của người dân ở
khu vực này vẫn còn khó khăn cho nên nếu xây dựng một trạm cấp nước với quy mô
lớn và hiện đại như ở các khu đô thị và thành phố lớn thì sẽ cần một nguồn kinh phí rất
lớn,kéo theo là giá thành bán nước cho người dân sẽ ở mức cao, làm cho họ sẽ cảm
thấy e ngại và lo lắng về chi phí trong việc sử dụng nước.Chính vì lý do đó, và đồng
thời cũng muốn kiểm chứng những kiến thức đã được học tại nhà trường vào công việc
thực tế,cũng cố những kiến thức chuyên ngành liên quan từ đó em đã quyết định chọn
đề tài: “Thiết kế mạch điều khiển bơm nước tự động lên bồn cho Trạm cấp nước sinh
hoạt”. Đề tài này được thực hiện chủ yếu là giảm được chi phí xây dựng cho một trạm
cấp nước ở khu vực nông thôn, bởi vì trong đề tài này em cố gắng tìm kiếm và sử dụng
những thiết bị ở mức chi phí thấp nhưng vẫn có công dụng không khác gì so với những
thiết bị hiện đại,để từ đó có thể góp phần giảm được một phần chi phí tốn kém trong
việc xây dựng một Trạm cấp nước.
1.4 Mục tiêu của đề tài
- Tìm hiểu và nghiên cứu về các thiết bị liên quan đến ngành cấp thoát nước.
- Giúp tiết kiệm một phần chi phí cho người dân khi sử dụng nước sạch sinh hoạt.
- Rèn luyện khả năng tìm kiếm tài liệu cũng như việc bản thân tự nghiên cứu cho sinh
viên
- Rèn luyện kỹ năng thiết kế mạch cho bản thân.

11

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

1.5 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
Dựa trên phương pháp nghiên cứu và phân tích đặc tính của các loại thiết bị điện
công nghiệp, đồng thời áp dụng các kiến thức đã học cùng với sự hướng dẫn của giáo
viên hướng dẫn em đã thiết kế được mạch bơm nước tự động lên bồn chứa nước cho
Trạm cấp nước sinh hoạt theo đúng yêu cầu của mình đề ra,do thời gian có hạn cũng
như kiến thức của bản thân còn hạn chế nên trong đồ án này em chỉ giới hạn thiết kế
mạch với quy mô của một trạm cấp nước nhỏ,trong đó em chỉ sử dụng hai động cơ
bơm nước chính và một động cơ bơm nước dự phòng.Khi có sự cố xảy ra,ở một trong
hai động cơ bơm chính thì động cơ bơm dự phòng sẽ hoạt động,tất cả các động cơ sử
dụng trong mạch này đều là ba pha.

12

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

Chương 2:
CƠ SỞ LÝ THUYẾT
2.1 Động cơ bơm nước
2.1.1 Khái niệm
Máy bơm nước là một loại máy thủy lực, nhận năng lượng từ bên ngoài ( cơ
năng, điện năng, thủy năng ..vv.. ) và truyền năng lượng cho dòng chất lỏng, nhờ vậy
đưa chất lỏng lên một độ cao nhất định hoặc dịch chuyển chất lỏng theo hệ thống
đường ống.
2.1.2 Phân loại máy bơm nước
Người ta chia máy bơm nước ra nhiều loại dựa vào những đặc điểm như:

nguyên lý tác động của cánh bơm vào dòng nước, dạng năng lượng làm chạy máy bơm,
kết cấu máy bơm, mục đích bơm, loại chất lỏng cần bơm ... Trong đó thường dùng đặc
điểm thứ nhất để phân loại máy bơm; theo đặc điểm này máy bơm được chia làm hai
nhóm: Bơm động học và Bơm thể tích.
- Bơm động học:
Trong buồng công tác của máy bơm động học, chất lỏng được nhận năng lượng liên
tục từ cánh bơm truyền cho nó suốt từ cửa vào đến cửa ra của bơm. Loại máy bơm này
gồm có những bơm sau:
Bơm cánh quạt ( gồm máy bơm nước li tâm, hướng trục, cánh chéo ): Trong loại
máy bơm này, các cánh quạt gắn trên bánh xe công tác ( BXCT ) sẽ truyền trực tiếp
năng lượng lên chất lỏng để đẩy chất lỏng dịch chuyển. Loại bơm này thường có lưu
lượng lớn, cột áp thấp ( trong bơm nước gọi cụ thể là cột nước ) và hiệu suất tương đối
cao, do vậy thường được dùng trong nông nghiệp và các ngành cấp nước khác
Bơm xoắn: Chất lỏng qua các rãnh BXCT của máy bơm sẽ nhận được năng
lượng để tạo dòng chảy xoắn và được đẩy khỏi cửa ra BXCT. Người ta dùng máy bơm
này chủ yếu trong công tác hút nước hố thấm, tiêu nước, cứu hỏa...

13

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

Bơm tia: Dùng một dòng tia chất lỏng hoặc dòng khí bên ngoài có động năng lớn
phun vào buồng công tác của bơm nhờ vậy hút và đẩy chất lỏng. Loại bơm này bơm
được lưu lượng nhỏ, thường được dùng để hút nước giếng và dùng trong thi công.
Bơm rung: Cơ cấu công tác của bơm này là pít tông-van giao động qua lại với
tầng số cao gây nên tác động rung cơ học lên dòng chất lỏng để hút đẩy chất lỏng. Loại
bơm này có lưu lượng nhỏ, thường được dùng bơm nước giếng và giếng mỏ.
Bơm khí ép: Loại bơm này nhờ tạo hỗn hợp khí và nước có trọng lượng riêng
nhỏ hơn trọng lượng riêng của nước để dâng nước cần bơm lên cao. Loại bơm này

thường dùng để hút nước bẩn hoặc nước giếng.
Bơm nước va ( bơm Taran ): Lợi dụng hiện tượng nước va thủy lực để đưa nước
lên cao. Loại bơm này bơm được lưu lượng nhỏ, thường được dùng cấp nưóc cho vùng
nông thôn miền núi.
- Bơm thể tích:
Nguyên lý làm việc của loại bơm này là thay đổi có chu kỳ thể tích của buồng công
tác truyền áp lực hút đẩy chất lỏng. Máy bơm nước thể tích có những loại sau:
Bơm pít tông: Pít tông chuyển động tịnh tiến qua lại có chu kỳ trong buồng công
tác để hút và đẩy chất lỏng. Loại bơm này tạo được cột áp cao, lưu lượng nhỏ nên trong
nông nghiệp ít dùng, thường được dùng trong máy móc công nghiệp.
Bơm rô to: Dùng cơ cấu bánh răng hoặc bánh vít, cánh trượt đặt ở chu vi phần
quay của bơm để đẩy chất lỏng. Bơm này gồm có: bơm răng khía, bơm pít tông quay,
bơm tấm trượt, bơm vít, bơm pít tông quay, bơm chân không vòng nước ... Bơm rô to
có lưu lương nhỏ thường được dùng trong công nghiệp Ngoài ra còn có rất nhiều loại
bơm động học và bơm thể tích khác được sử dụng trong thực tế sản xuất và đời sống.

14

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

2.1.3 Cấu tạo của máy bơm nước

Hình 2.1 Cấu tạo của máy bơm nước
Gồm có bốn bộ phận:
Bánh công tác: kết cấu có 3 dạng chính là cánh mở hoàn toàn, mở một phần và
cánh kín. Bánh công tác được lắp trên trục của bơm cùng với các chi tiết khác cố định
với trục tạo nên phần quay của bơm gọi là Rôto. Bánh công tác được đúc bằng gang
hoặc thép theo phương pháp đúc chính xác. Các bề mặt cánh dẫn và đĩa bánh công tác
yêu cầu có độ nhẵn tương đối cao (tam giác 3 đến 6) để giảm tổn thất. Bánh công tác

và Rôto của máy bơm nước đều phải được cân bằng tĩnh và cân bằng động để khi làm
việc bánh công tác không cọ xát vào thân bơm.
Trục bơm: thường được chế tạo bằng thép hợp kim và được lắp với bánh công
tác thông qua mối ghép then.
Bộ phận dẫn hướng vào: Hai bộ phận này thuộc thân máy bơm thường
Bộ phận dẫn hướng ra: (buồng xoắn ốc) đúc bằng gang có hình dạng tương đối
phức tạp.

15

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

2.2 Contactor
2.2.1 Định nghĩa
Contactor là một khí cụ điện dùng để đóng ngắt các tiếp điểm, tạo liên lạc trong
mạch điện bằng nút nhấn. Như vậy khi sử dụng Contactor ta có thể điều khiển mạch
điện từ xa có phụ tải với điện áp đến 500V và dòng là 600A (vị trí điều khiển, trạng
thái hoạt động của Contactor rất xa vị trí các tiếp điểm đóng ngắt mạch điện).
2.2.2 Cấu tạo
Contactor được cấu tạo gồm các thành phần: Cơ cấu điện từ (nam châm điện),hệ
thống dập hồ quang, hệ thống tiếp điểm (tiếp điểm chính và phụ).
a) Nam châm điện:
Nam châm điện gồm có 4 thành phần:
- Cuộn dây dùng tạo ra lực hút nam châm.
- Lõi sắt (hay mạch từ) của nam châm gồm hai phần: Phần cố định và phần nắp
di động. Lõi thép nam châm có thể có dạng EE, EI hay dạng CI.
- Lò xo phản lực có tác dụng đẩy phần nắp di động trở về vị trí ban đầy khi
ngừng cung cấp điện vào cuộn dây.
b) Hệ thống dập hồ quang điện:

Khi Contactor chuyển mạch, hồ quang điện sẽ xuất hiện làm các tiếp điểm bị
cháy, mòn dần. Vì vậy cần có hệ thống dập hồ quang gồm nhiều vách ngăn làm
bằng kim loại đặt cạnh bên hai tiếp điểm tiếp xúc nhau, nhất là ở các tiếp điểm
chính của Contactor.
c) Hệ thống tiếp điểm của Contactor
Hệ thống tiếp điểm liên hệ với phần lõi từ di động qua bộ phận liên động về cơ. Tuỳ
theo khả năng tải dẫn qua các tiếp điểm, ta có thể chia các tiếp điểm của Contactor
thành hai loại:
- Tiếp điểm chính: Có khả năng cho dòng điện lớn đi qua (từ 10A đến vài nghìn A, thí
dụ khoảng 1600A hay 2250A). Tiếp điểm chính là tiếp điểm thường hở đóng lại khi
cấp nguồn vào mạch từ của Contactor làm mạch từ Contactor hút lại.
16

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

- Tiếp điểm phụ: Có khả năng cho dòng điện đi qua các tiếp điểm nhỏ hơn 5A.Tiếp
điểm phụ có hai trạng thái: Thường đóng và thường hở.
Tiếp điểm thường đóng là loại tiếp điểm ở trạng thái đóng (có liên lạc với nhau
giữa hai tiếp điểm) khi cuộn dây nam châm trong Contactor ở trạng thái nghỉ (không
được cung cấp điện). Tiếp điểm này hở ra khi Contactor ở trạng thái hoạt động. Ngược
lại là tiếp điểm thường hở.
Như vậy, hệ thống tiếp điểm chính thường được lắp trong mạch điện động lực,
còn các tiếp điểm phụ sẽ lắp trong hệ thống mạch điều khiển (dùng điều khiển việc
cung cấp điện đến các cuộn dây nam châm của các Contactor theo quy trình định
trước).
Theo một số kết cấu thông thường của Contactor, các tiếp điểm phụ có thể được
liên kết cố định về số lượng trong mỗi bộ Contactor, tuy nhiên cũng có một vài nhà sản
xuất chỉ bố trí cố định số tiếp điểm chính trên mỗi Contactor, còn các tiếp điểm phụ
được chế tạo thành những khối rời đơn lẻ. Khi cần sử dụng ta chỉ ghép thêm vào trên

Contactor, số lượng tiếp điểm phụ trong trường hợp này có thể bố trí tuỳ ý.
2.3 Rơle nhiệt
2.3.1 Khái niệm và công dụng
Rơle nhiệt là một loại thiết bị điện dùng để bảo vệ động cơ và mạch điện khỏi bị
quá tải. Thường dùng kèm với khởi động từ, công tắc tơ. Dùng ở điện áp xoay chiều
đến 500V, tần số 50 Hz, loại mới Iđm đến 150A điện áp một chiều tới 400V. Rơle
không tác động tức thời theo trị dòng điện vì có quán tính nhiệt lớn phải có thời gian để
phát nóng. Thời gian làm việc khoảng vài giây đến vài phút, nên không dùng để bảo vệ
ngắn mạch đợc. Muốn bảo vệ ngắn mạch thường dùng kèm cầu chì.

17

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

2.3.2 Cấu tạo chung

1. Đòn bẩy
2. Tiếp điểm thường đóng
3. Tiếp điểm thường mở
4. Vít chỉnh dòng điện tác động
2

5. Thanh lưỡng kim
6. Dây đốt nóng
7. Cần gạt
8. Nút phục hồi

Hình 2.2 Cấu tạo của rơle nhiệt

2.3.3 Ký hiệu

Phần tử đốt nóng của rơle nhiệt

Hai phần tử

Ba phần tử

Hai phần tử

Hình 2.3 Ký hiệu của rơle nhiệt
18

Ba phần tử

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

2.3.4 Nguyên lý làm việc
 Ở chế độ định mức, không tải.
I lv  I đm Đi qua thanh lưỡng kim và dây đốt nóng

 Nhiệt lượng trên thanh lưỡng kim tăng ít làm thanh lưỡng kim cong
không đáng kể, rơ le chưa tác động.
 Mạch làm việc bình thường
 Xảy ra sự cố quá tải:
Ilv = Iqt> Iđm

Đi qua thanh lưỡng kim và dây đốt nóng

 Nhiệt độ trên dây đốt nóng và thanh lưỡng kim tăng cao
 Thanh lưỡng kim bị cong về phía trái đẩy cần gạt sang trái tác động và đòn bẩy
 Mở tiếp điểm thường đóng, đóng tiếp điểm thường mở
 Ngắt điện khỏi mạch bảo vệ an toàn cho thiết bị.
2.4 Aptomat
2.4.1 Khái niệm và yêu cầu cần thiết của aptomat
a) khái niệm
Aptomat còn có tên gọi khác là CB( Circuit Breaker ),hay cầu dao tự
động.Aptomat là loại khí cụ dùng để tự động ngắt mạch điện, bảo vệ quá tải, ngắn
mạch, sụt áp v.v…Thường gọi là aptomat không khí vì hồ quang dập tắt trong không
khí.Aptomat làm việc ở chế độ dài hạn nghĩa là chỉ số dòng điện chạy qua aptomat tùy
ý.Aptomat ngắn mạch được trị số dòng điện lớn đến vài chục Kiloampe.

b) Yêu cầu
Yêu cầu đối với aptomat như sau:
- Chế độ làm việc ở định mức của aptomat phải là chế độ làm việc dài hạn,
nghĩa là trị số dòng điện định mức chạy qua aptomat lâu bao nhiêu cũng được. Mặt
khác mạch vòng dẫn điện của aptomat phải chịu được dòng điện ngắn mạch lớn khi có
ngắn mạch lúc các tiếp điểm của nó đã đóng hay đang đóng.

19

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

- Aptomat phải ngắt được trị số dòng điện ngắn mạch lớn có thể đến vài chục
Kiloampe. Sau khi ngắt dòng điện ngắn mạch, aptomat phải đảm bảo vẫn làm việc tốt ở
dòng định mức.
- Để nâng cao tính ổn định nhiệt và điện dòng của các thiết bị điện, hạn chế sự
phá hoại do dòng điện ngắn mạch gây ra, aptomat phải có thời gian cắt bé. Muốn vậy

thường phải kết hợp lực thao tác cơ học với thiết bị dập hồ quang bên trong aptomat.
Để thực hiện yêu cầu thao tác có chọn lọc aptomat cần phải có khả năng điều chỉnh
dòng điện tác động và thời gian tác động.
Những thông số cơ bản của aptomat bao gồm: Dòng điện định mức Iđm, điện áp
định mức Uđm, dòng điện ngắt giới hạn và thời gian tác động.
Thời gian tác động của aptomat là thông số quan trọng. Thời gian này được tính
từ lúc xảy ra sự cố đến khi mạch điện bị ngắt hoàn toàn:
t = t0 + t1 + t2
Trong đó:
 t0 : thời gian từ thời điểm xảy ra ngắn mạch đến khi dòng điện đạt tới trị số tác
động I = Itđ. Thời gian t0 phụ thuộc vào giá trị của dòng điện khởi động và tốc độ tăng
của dòng điện di/dt phụ thuộc vào thông số của mạch điện ngắt.
 t1 : thời gian kể từ khi I = Itđ đến khi tiếp điểm của aptomat bắt đầu chuyển
động, thời gian này phụ thuộc vào các phần tử bảo vệ, cơ cấu ngắt, kết cấu của tiếp
điểm, trọng lượng phần động. Nếu t1 ≥ 0,01 thì aptomat có thời gian tác động bình
thường. Đối với aptomat tác động nhanh, thời gian t1 = 0,002 đến 0,008s.
 t2 : thời gian cháy của hồ quang, phụ thuộc vào giá trị của dòng điện ngắt và
biện pháp dập hồ quang.
c) Phân loại Aptomat
1. Theo kết cấu
Gồm 3 loại:

20

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

i.Một cực:

Hình 2.4 Aptomat một cực

ii.Hai cực

Hình 2.5 Aptomat hai cực

21

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

iii. Ba cực

Hình 2.6 Aptomat ba cực
2. Theo thời gian thao tác
Gồm 2 loại:
 Tác động tức thời.
 Tác động không tức thời.
3. Theo công cụ bảo vệ
 Aptomat cực đại theo dòng điện.
 Aptomat cực tiểu theo điện áp.
 Aptomat cực tiểu theo dòng điện.
 Aptomat dòng điện ngược.
d) Cấu tạo của aptomat

Hình 2.7 Cấu tạo Aptomat
22

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

1) Cần gạt
2) Cơ cấu ngắt mạch
3) Hệ thống tiếp điểm
4) Ngõ vào dây điện
5) Thanh lưỡng kim (rơle nhiệt)
6) Hiệu chỉnh vít (do nhà sản xuất quy định)
7) Cuộn dây nam châm điện(rơle từ)
8 ) Buồng dập hồ quang
e) Tiếp điểm.
Hệ thống tiếp điểm gồm tiếp điểm tĩnh và tiếp điểm động. Yêu cầu của tiếp điểm là
ở trạng thái đóng,điện trở tiếp xúc phải nhỏ để giảm tổn hao do tiếp xúc. Khi ngắt dòng
điện rất lớn ,các tiếp điểm phải đủ độ bền nhiệt, độ bền điện động để không bị hư hỏng
do dòng điện ngắt gây nên.
Tiếp điểm của atptomat thường làm bằng hợp kim gốm chịu được hồ quang như:
bạc – vonfram,đồng –vonfram,bạc –niken…
Aptomat thường được chế tạo có hai cấp tiếp điểm (tiếp điểm chính và tiếp điểm hồ
quang) hoặc có ba cấp tiếp điểm (tiếp điểm chính ,tiếp điểm phụ và tiếp điểm hồ
quang).
Hai cấp tiếp điểm
Tiếp điểm hồ quang có vai trò bảo vệ tiếp điểm chính trong quá trình đóng ngắt
mạch điện. Khi đóng mạch thì tiếp điểm hồ quang sẽ được đóng trước sau đó đến tiếp
điểm chính và ngược lại đối với khi cắt mạch.
Ba cấp tiếp điểm
Trong quá trình làm việc nếu mạch điện xảy ra sự cố thì tiếp điểm chính sẽ được mở
ra trước, sau đó đến tiếp điểm phụ,cuối cùng là tiếp điểm hồ quang.Ngược lại nếu đóng
mạch, tiếp điểm hồ quang đóng trước ,tiếp theo là tiếp điểm phụ và cuối cùng là tiếp
điểm chính. Do vậy hồ quang chỉ cháy trên tiếp điểm hồ quang nên bảo vệ được tiếp

23

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

điểm chính để dẫn điện. Như vậy , tiếp điểm phụ có nhiệm vụ bảo vệ tiếp điểm chính
không cho hồ quang cháy lan vào làm hư hỏng.
2.4.2 Hộp dập hồ quang.
Để aptomat dập được hồ quang trong tất cả các chế độ làm việc của lưới điện thì
người ta thường dùng hai kiểu thiết bị dập hồ quang là:
 Kiểu nửa kín: Thiết bị được đặt trong vỏ kín của atptomat và có lỗ thoát
khí.Kiểu này có giới hạn dòng điện cắt nhỏ hơn 50kA.
 Kiểu hở: Kiểu này được dùng khi giới hạn dòng điện cắt lớn hơn 50kA hoặc
điện áp lớn hơn 1000V.
Trong buồng dập hồ quang người ta thường xếp những tấm thép thành lưới ngăn để
phân chia hồ quang thành nhiều đoạn ngắn thuận lợi cho việc dập tắt hồ quang.
Việc dập tắt hồ quang còn phụ thuộc vào tính chất của lưới điện.Ví dụ như: cùng
một thiết bị dập hồ quang, khi làm việc ở mạch xoay chiều với điện áp 500V thì có thể
dập tắt được hồ quang của dòng điện đến 40kA, nhưng khi làm việc ở mạch điện một
chiều với điện áp 440V thì có thể cắt được dòng điện đến 20kA.
2.4.3 Cơ cấu truyền động cắt aptomat.
Cơ cấu truyền động cắt aptomat gồm: cơ cấu đóng cắt và khâu truyền động trung
gian.
 Truyền động đóng cắt aptomat có 2 cách: bằng tay và bằng cơ điện (điện từ,
động cơ điện).
 Điều khiển bằng tay (núm gạt): được thực hiện với các aptomat có dòng định
mức không lớn hơn 600A.
 Điều khiển bằng cơ điện : được sử dụng trong các aptomat có dòng điện lớn hơn
(đến 1000A).
 Truyền động trung gian: cơ cấu tự do trượt khớp được sử dụng rộng rãi trong
các aptomat

24

ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1

Hình 2.8 Cơ cấu nhả khớp tự do của Aptomat
Cơ cấu nhả khớp tự do: a) vị trí đóng; b) vị trí mở; c) vị trí chuẩn bị đóng lại.
2.4.4 Móc bảo vệ.
Móc bảo vệ là một bộ phận quan trọng của aptomat, nhờ có nó mà khi mạch điện
có sự cố xảy ra thì nó sẽ tự động cắt dòng để bảo vệ thiết bị.
 Móc bảo vệ quá dòng điện (quá tải)
Để bảo vệ thiết bị không bị quá tải và ngắn mạch thì dòng điện của móc bảo vệ
phải nằm dưới đường đặc tính của đối tượng cần bảo vệ. Do vậy người ta thường dùng
hệ thống điện tử và rơle nhiệt làm móc bảo vệ và được đặt bên trong aptomat.
Móc kiểu điện từ: cuộn dây được mắc nối tiếp với mạch chính,cuộn dây này có tiết
diện lớn chịu dòng tải và có ít vòng. Khi dòng điện vượt quá trị số cho phép thì phần
ứng bị hút và móc sẽ dập vào khớp rơi tự do, làm cho tiếp điểm của aptomat mở ra.
Móc kiểu rơle nhiệt: kiểu này có kết cấu giống như rơle nhiệt có phần tử phát nóng đấu
nối tiếp với mạch điện chính, tấm kim loại kép dãn nở làm nhả khớp rơi tự do để mở
tiếp điểm của aptomat khi có quá tải.Tuy vậy, khi có dòng quá tải tăng vọt một cách
đột ngột thì kiểu này không thể ngắt nhanh được dòng điện.
Vì vậy để aptomat thực hiện tốt được nhiệm vụ thì người ta thường tổng hợp cả móc
kiểu điện từ và móc kiểu rơle nhiệt.


Móc bảo vệ sụt áp (điện áp thấp)
25

Thiết kế mạch điều khiển động cơ bơm nước tự động lên bồn Trạm cấp nước sinh hoạt

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về