Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

Tiet 21 on tap chuong II

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.29 KB, 3 trang )

Giáo án HH 11
Ngày soạn : 13.12.2015
Ngày dạy : 16.12.2015

GV Nguyễn Văn Hiền
Tuần : 17
Tiết : 21
ÔN TẬP CHƯƠNG II

I. Mục tiêu
1. Về kiến thức :
HS nắm được :
-Điểm, đt và mp. Mối quan hệ giữa các yếu tố trên.
-Các tiên đề
-Các cách xác định một mp
-Nắm vững khái niệm hình chóp, hình chóp cụt và tứ diện.
-Hai đt chéo nhau, hai đt song song và các tính chất.
-Đt song song với mp, hai mp song song và các tính chất.
-Định lí talets
-Hình lăng trụ và hình hộp
-Phép chiếu song song trong không gian và các tính chất của chúng.
2. Về kỹ năng :
Các kỹ năng vẽ hình và giải bài tập trọng tâm chương II.
3. Về tư duy, thái độ :
- Biết biến cái lạ thành cái quen.
- Tích cực trong hoạt động học.
- Nắm được toán học có ứng dụng trong thực tiển.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của GV : SGK, giáo án,…
2. Chuẩn bị của HS : Dụng cụ học tập, bài cũ.
III. Phương pháp : Gợi mở,vấn đáp.


IV.Tiến trình bài học:
1.Ổn định lớp và kiểm tra sỉ số:
2.Kiểm tra bài cũ: (không)
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giải bài 1 SGK/77
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng – trình chiếu
GV: Hướng dẫn cách giải
Bài 1: (SGK – Tr 77)
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại các kiến thức liên quan
bằng hệ thống câu hỏi
HS: Trà lời
I

C

N

D
G
B

M

H

A

GV: Vừa hướng dẫn vừa yêu cầu
Gọi 1 học sinh lên giải câu a

HS: Lên bảng làm bài

E

F

Giải
a).
+ ( AEC ) ∩ ( BFD ) = ?
Gọi
Trường THPT Hùynh Thúc Kháng

1


Giáo án HH 11

GV Nguyễn Văn Hiền
BD ∩ AC = G
AE ∩ BF = H
Ta có ( AEC ) ∩ ( BFD ) = HG
+ ( BCE ) ∩ ( ADF ) = ?
Gọi
AD ∩ BC = I
AF ∩ BE = K
Ta có ( BCE ) ∩ ( ADF ) = IK
b). AM ∩ ( BCE ) = ?
Gọi
AM ∩ GK = N
⇒ N = AM ∩ ( BCE )

c). CM AC và BF không cắt nhau
Nếu AC và BF cắt nhau thì hai hình thang đã
cho cùng nằm trên 1 mp. Điều này trái giả thiết,
suy ra điều phải chứng minh

GV: Nhận xét , đánh giá

GV: Hướng dẫn cụ thể
GV: Yêu cầu 1 HS lên bảng giải
HS: Lên bảng làm bài
GV: Nhận xét , đánh giá
HS: Ghi nhận kiến thức
HS:Lắng nghe
GV: Hướng dẫn câu c
GV: Ta sẽ chứng minh bằng phương pháp phản chứng

Hoạt động 2: Giải bài2 SGK/77
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng – trình chiếu
GV: Đưa ra bài toán
Bài 2: (SGK – Tr 77)
S

M

J

A

I


D

R
O
B

N

E

P

C

F

GV: Để tìm thiết diện của hình chóp cắt bởi mp(MNP)
ta cần làm gì?
HS: Tìm giao tuyến của mp(MNP) với các mặt của
hình chóp (nếu có)
GV: Đối với bài toán trên ta đã có giao tuyến của
mp(MNP) với mặt nào của hình chóp?
HS: Ta có ( MNP ) ∩ ( ABCD ) = NP
GV: Ta gọi giao tuyến NP là giao tuyến gốc, các giao

Giải
*Tìm thiết diện của hình chóp cắt bởi mp(MNP)
Ta có ( MNP ) ∩ ( ABCD ) = NP
E = NP ∩ AD

F = NP ∩ AB
R = MF ∩ SB
J = ME ∩ SD

Trường THPT Hùynh Thúc Kháng

2


Giáo án HH 11

GV Nguyễn Văn Hiền

tuyến khác muốn tìm dựa vào giao tuyến đó
GV: Ta thấy NP cắt những cạnh nào của hình chóp?
HS:
E = NP ∩ AD
F = NP ∩ AB
GV: Gọi
R = MF ∩ SB
J = ME ∩ SD
GV: Thiết diện là hình gì?
HS: Thiết diện là ngũ giác MQPNR

* Tìm SO ∩ ( MNP ) = ?
H = NP ∩ AC
I = SO ∩ MH
⇒ I = SO ∩ ( MNP )

GV: Gọi

H = NP ∩ AC
I = SO ∩ MH
⇒?
HS:
⇒ I = SO ∩ ( MNP )
GV: Nhận xét
Củng cố:
Nhắc lại các dạng toán vừa làm
Dặn dò:
Xem kỹ bài tập đã giải
Rút kinh nghiệm
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

Trường THPT Hùynh Thúc Kháng

3



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×