TUẦN 8 hđg GIA ĐIÌNH THÂN yêu của bé 243

Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH
Tuần 8: GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ?
Từ ngày: 13/10- 17/10/2014

Thời
gian
6h458h

8h –
9h00

9h9h30

Hoạt
động
Đón trẻ,
trao đổi
với.
PH, điểm
danh

Thể dục
sáng
HOẠT
ĐỘNG
CHUNG
(HĐCCĐ)

HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI

Thứ 2
-Một số
thông tin
quan trọng
về bản thân
và gia đình
(CS27)

Nội dung hoạt động
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
- Biết những
thông tin
quan trọng
về bố, mẹ,
địa chỉ nhà
hoặc điện
thoại

-Một số
thông tin
quan trọng
về bản thân

và gia đình
(CS27)

Tập với bài hát “Cả nhà thương nhau”.
( Gậy , vòng , nơ , cờ )
KPKH:
LQCV:
TẠO
Gia đình
Làm quen
HÌNH:
thân yêu
chữ e, ê
Vẽ người
của bé?
(CS 90)
thân trong
gia đình
( yt)

- Biết
những
thông tin
quan trọng
về bố, mẹ,
địa chỉ nhà
hoặc điện
thoại

-Một số

thông tin
quan trọng
về bản thân
và gia đình
(CS27)

VĂN
TOÁN:
HỌC:
Số 6
Chuyện: Ba
cô gái

HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
- Chắp,
Nói được
TCVĐ: Trò
ghép các
một số thông chuyện về
TCDG:
hình hình
tin quan
gia đình
Ô ăn quan
học để tạo
trọng về bản cúa bé
thành các

thân và gia
Chơi tự do
hình mới
đình
theo ý thích
TCVĐ:
TCDG:
TCVĐ:
Mèo đuổi
Ô ăn quan
Chuyền
chuột
bóng
Chơi tự do Chơi tự do
Chơi tự do
9h30- Chơi hoạt GPV: gia đình, bán hàng, bác sĩ…
10h20 động ở
GXD: xây nhà cho gia đình thân yêu của bé
GV :

Thứ 6

HĐCCĐ:
- Chắp, ghép
các hình hình
học để tạo
thành các
hình mới
theo ý thích
TCVĐ:

Chuyền bóng
Chơi tự do


Trường MN
các góc

Lớp 5-6 tuổi
GTN: chơi với cát, nước, chăm sóc cây
GHT: vẽ, nặn người bạn thân
GNT: hát, múa đọc thơ , đóng kịch về chủ đề gia đình
PV(C)-NT- TN(C)HTXD
PV

NT(C)XD-TN

HT(C)-PV- XD(C)- TNNT
HT

10h20 Vệ sinh,
ăn trưa
11h30

Vệ sinh phòng ,kê bàn, trải khăn bàn, chuẩn bị bát , thìa, thức ăn….
Trẻ rửa tay ngồi vào bàn ăn, cô giới thiệu món ăn, theo dõi trẻ ăn động
viên khuyến khích trẻ ăn ngon miệng ăn hết suất không nói chuyện
không làm vơi vãi thức ăn…vệ sinh trẻ sau khi ăn

11h30 Ngủ trưa
- 14h

14h- Ăn phụ
14h30

Vệ sinh phòngngủ , đóng cửa mắc màn .cô giữ yên tĩnh trực cho trẻ
ngủ

14h30 Hoạt
-16h động
chiều

16h30
-17h

Vệ sinh,
Trả trẻ

GV :

vệ sinh ,vận động nhẹ ,ăn phụ
-

Ôn
Làm quen kiến thức mới
Kismart: Tập kể chuyện
Hoạt động chiều:
Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được
người thân cho phép.( CS24)
Vâng lời, giúp đỡ bố mẹ, cô giáo những việc vừa sức
Chủ động, làm một số công việc đơn giản hằng ngày(CS33)
Nhận xét, nêu gương cuối ngày

Vệ sinh chơi tự do, chuẩn bị ra về
Đánh giá cuối ngày


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

Chủ đề:
Chủ đề nhánh:

GIA ĐÌNH
Gia đình thân yêu của bé

Tuần 7: Từ ngày 5/10 - 09/ 10 / 2015
Thứ 2 ngày 5 tháng 10 năm 2015

HOẠT ĐỘNG GÓC
Tên hoạt
động

1. Góc
phân
vai.

2. Góc
xây
dựng:

3. Góc

nghệ
GV :

Mục đích

Chuẩn bị

Cách chơi

-Trẻ biết về
nhóm để chơi
theo nhóm.
-Biết chơi cùng
với nhau trong
nhóm.
-Biết nhận vai
chơi.
-Trẻ nắm được
một số công
việc của vai
chơi: mẹ đi chợ
nấu ăn, bác sĩ
khám
bệnh,
người bán hàng
mời khách mua
hàng.
-Trẻ biết xây
nhà, xếp đường

về nhà tạo
khung cảnh
nhà có vườn
hoa, vườn rau,
hàng rào.

- Bộ đồ dùng
gia đình.
- Một số đồ
dùng chi trò
chơi bác sĩ,
phòng khám
bệnh, áo blu,
mũ,
ống
nghe, thuốc.
- Đồ chơi
bán
hàng:
bán các đồ
dùng
của
búp bê.

- Đóng vai các thành viên trong gia đình: vai
bố mẹ chăm sóc trẻ, đưa trẻ đi học, đi chơi.
- Bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân.
- Hỏi han bệnh tình của bệnh nhân.
- Cô hướng dẫn một số kỹ năng để nghe tim
phổi của mình và của bạn bằng cách sử

dụng từ nhanh hơn, chậm hơn.
- Bác sĩ nha khoa khám răng cho bệnh nhân.
- Hỏi bệnh nhân đau răng như thế nào?
- Cho thuốc và dặn dò bênh nhân vệ sinh
răng miệng.
- Bán hàng các loại đồ dùng đồ chơi: giấy,
bút, mũ, kem đánh răng, bàn chãi, áo quần,
rau quả, thực phẩm.

-Vật liệu xây
dựng: các
mảnh bìa.
-Các khối
gỗ, hàng rào,
thảm cỏ, cây
hoa.

* Trẻ xây ngôi nhà bé ở:
- Trẻ xây nhà có sự sáng tạo ngôi nhà sẽ đẹp
hơn khi có tường rào cổng ngỏ, có thảm cỏ
vườn hoa cây cảnh, ao cá, …
- Cô khuyến khích trẻ xây kiểu nhà cho phù
hợp.
- Trẻ nhận xét về kiểu dáng sự cân đối màu
sắc hài hòa của mỗi ngôi nhà.

Phát triển thẩm -Đạo cụ,
mỹ, ngôn ngữ
trang phục

- Trẻ chơi đóng vai các nhân vật trong
truyện


Trường MN

thuật:

cho trẻ

- Phát triển tư
4. Góc
học tập: duy cho trẻ.

Lớp 5-6 tuổi
+Hát múa những bài hát về chủ đề
+ Đọc thơ có nội dung về gia đình.
- Vẽ nặn, xé dán nhữn người thân trong gia
đình
- Xem sách truyện tranh ảnh về gia đình.

Tranh để trẻ
tô, hột hạt.
- Phát triển
- Sách
ngôn ngữ.
truyện tranh.
Trẻ biết cách
- Bình tưới
- Tôi và bạn chăm sóc cây.

5 Góc
chăm sóc cây. nước, chai,
- Đong nước vào chai.
thiên
lọ, phễu,
- In hình bánh.
nhiên:
khuôn bánh,
chậu cây….
3.
Kết - Nhận xét quá * Hình thức: Cuốn chiếu.
thúc hoạt trình chơi của * Nội dung: Đến từng góc chơi làm rõ nội dung chơi. Cô
động góc trẻ.
nhận xét hành động chơi của trẻ tại nhóm chơi và trong
quá trình chơi. Lần lượt trẻ đến từng nhóm chơi tự nhận
xét.Sau đó đưa trẻ đến nhóm chơi chính của buổi chơi.
Đại diện nhóm chơi chính sẽ giới thiệu nội dung hoạt
động của nhóm mình, tự nhận xét sau đó cô nhận xét.
- Trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng.

GV :


Trường MN

MÔN:

Lớp 5-6 tuổi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

TCVĐ:
“ MÈO ĐUỔI CHUỘT”
HĐCCĐ: Lắp ghép các hình học để tạo thành hình mới

theo ý thích
I/ Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết chơi trò chơi mèo đuổi chuột.
- Trẻ tham gia trò chơi một cách hứng thú và nắm luật chơi, cách chơi.
- Trẻ biết dùng các hình học và lắp ghép để tạo thành hình mới theo ý thích.
* Kỹ năng:
- Phát triển tư duy và trí tưởng tượng cho trẻ.
- Rèn luyện khả năng định hướng trong không gian và chuyền đúng hướng.
- Trẻ được thoải mái nhu cầu vận động qua trò chơi “ Mèo đuổi chuột”.
* Giáo dục:
- Giáo dục trẻ đoàn kết giúp đỡ trong khi chơi.
- Biết kính trọng ông bà, bố mẹ và yêu quí những người trong gia đình.
II/ Chuẩn bị:
- Địa điểm : sân chơi bằng phẳng, rộng rãi sạch sẽ và an toàn cho trẻ.
- 3 quả bóng
- Một số hình rời (vuông, chữ nhật, tam giác)
- Phấn, bảng, khăn lau, truyện tranh
III/ Tổ chức hoạt động:
HTTC: Đàm thoại – giải thích
Hoạt động của cô
Hoạt động 1:
* Lắp ghép các hình học để tạo thành hình mới theo ý
thích.
Cho lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau ”

Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
Các con ạ! Mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình mọi
người trong gia đình sống chung trong một ngôi nhà thật là
hạnh phúc, nên mỗi khi đi xa ai cũng nhớ về ngôi nhà của
mình.
- Thế các con có nhớ ngôi nhà của mình không?
- Trong ngôi nhà của con có những đồ dùng, đồ chơi gì?
- Các con xem cô có mảnh bìa hình gì đây nhỉ?

Hoạt động của trẻ

1.

GV :

- Trẻ hát

- Chú ý lắng nghe

- Có ạ.
- Trẻ trả lời
- Trẻ chia thành nhóm


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

Bây giờ các con hãy dùng những mảnh bìa với các hình để chơi trò chơi.
dạng hình học như thế này để tạo thành một hình mới theo ý

thích của con nhé.
- Cho trẻ chia 3 nhóm chơi ghép hình (cô theo dõi hướng
dẫn trẻ chơi).
- Cô hỏi trẻ: Con ghép được hình gì?
- Ghép hai hình tam giác lại còn được hình gì?
- Con được hình gì nếu con ghép hai hình vuông lại với
nhau?....
- Trẻ lắng nghe
* Cô nhận xét quá trình thực hiện của trẻ.
- Cho trẻ đọc thơ: “ Em yêu nhà em”
2. Hoạt động 2:
* Trò chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột”
- Cho trẻ thực hiện các kiểu đi theo nhạc nền.
- 1,2 trẻ nhắc lại
-Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
*Luật chơi: “ Mèo” thắng khi mèo bắt được “chuột” . Hai - Cả lớp chơi
người đổi vai chơi cho nhau.
* Cách chơi:
- Đi nhẹ nhàng
Số trẻ chơi từ 7-10 trẻ, 1 trẻ làm “ Chuột” một trẻ làm “
mèo” số trẻ còn lại nắm tay nhau thành vòng tròn đưa tay
cao trên đầu . Chuột đứng cách mèo khoảng 2m khi có hiệu - Chơi theo ý thích
lệnh của cô chuột chạy trước mèo đuổi theo sau chuột chui
ngách nào mèo phải chui theo ngách nấy đến khi mèo bắt
được chuột thì 2 bạn đổi vai cho nhau
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần.
- Cho trẻ thi đua chuyền bống giữa các nhóm.
- Cô theo dõi, nhận xét quá trình chơi của trẻ.
+ Chơi trò chơi: “ Uống nước chanh.
- Trẻ chơi, cô quan sát giúp đỡ trẻ.

c/ Hồi tỉnh : Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.
3. Hoạt động 3:
* Chơi tự do:
1 nhóm xem tranh
1 nhóm xếp hột hạt
1 nhóm tô màu tranh gia đình
- Nhận xét và giáo dục trẻ.
- Cho trẻ đi vệ sinh tay chân
GV :


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi
Thứ 3 ngày 6 tháng 10 năm 2015

Môn:

HĐCCĐ:
TCDG:

Hoạt động ngoài trời
NÓI ĐƯỢC MỘT SỐ THÔNG TIN QUAN TRỌNG
VỀ BẢN THÂN VÀ GIA ĐÌNH

“ Ô ăn quan”

I. Yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình.

- Vui chơi thỏa mái với trò chơi “ ô ăn quan”
-Trẻ biết gieo hột hạt vào các ô.
-Phát triển cơ tay, kỷ năng định hướng để gieo hạt.
* Kỹ năng:
- Phòng tập thể dục rộng rãi
- Vẽ ô và hột hạt
- Rèn luyện sự phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ.
* Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn tự tin khi tham gia vận động.
- Trẻ biết tránh xa những con vật hung dữ gây nguy hiểm đến bản thân trẻ.
II. Chuẩn bị:
Sân chơi sạch sẽ
- Kẻ 2 vạch chuẩn, dài để làm bờ.
III. Tổ chức hoạt động:
HTTC: Đàm thoại – giải thích
Hoạt động của cô
Hoạt động 1:
Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và
gia đình:
Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”
- Các con vừa hát bài gì?
Mỗi người chúng ta sinh ra và lớn lên ai cũng có bố mẹ và
anh chị em trong gia đình luôn thương yêu nhau và cùng
nhau chia xẻ những buồn vui. Khi có người đi xa thì rất nhớ
phải không nào?
- Khi nhớ về người thân thì các con làm gì nào?
- Đúng rồi chúng ta phải biên thư, hoặc gọi điện thoại để

Hoạt động của trẻ

1.

GV :

- Trẻ hát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ trả lời


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

hỏi thăm sức khỏe đấy
- Muốn làm được việc đó thì chúng ta phải biết những gì?
(họ, tên, nơi ở của người thân. Số điện thoại…)
- Vậy thì hôm nay cô cháu mình hãy kể một số thông tin về
bản thân và gia đình mình cho các bạn cùng biết với nhé.
* Cho trẻ kể về bản thân: họ, tên trẻ đang học lớp mấy?
trường tên là gì? ở đâu ?
* Kể về gia đình: họ tên bố, mẹ, anh, chị nơi ở của gia đình
(hoặc số điện thoại của gia đình)
+ Giáo dục: Mổi chúng ta ai cũng có họ, tên, số điện thoại
riêng và nơi ở của gia đình. Các con cần phải biết những
thông tin ấy, để có ai hỏi mình con ai? ở đâu?... thì mình trả
lời thật chính xác
Ví dụ: Nếu con bị lạc đường thì con cũng sẽ được mọi
người dẫn con về đến nhà.

* Cô tóm lại các ý và giáo dục trẻ biết yêu quí và bảo về gia
đình mình.
2. Hoạt động 2:
a. Khởi động:
- Cô cho trẻ khởi động theo các kiểu đi
b. Trọng động :
- Trò chơi ;ô ăn quan
Cách chơi:
- Số lượng 2 người chơi
- Vẽ một hình chữ nhật được chia đôi theo chiều dài và ngăn
thành 5 hàng dọc cách khoảng đều nhau , ta có được 10 ô
vuông nhỏ .Hai đầu hình chữ nhật được vẽ thành 2 hình vòng
cung , đó là 2 ô quan lớn được đặc trưng cho mỗi bên đặt vào
đó 1 viên sỏi lớn có hình thể và màu sắc khác nhau để dễ
phân biệt hai bên, mỗi ô vuông được đặt 5 viên sỏi nhỏ, mỗi
bên có 5 ô.
- Hai người 2 bên người thứ nhất đi quan với
nắm sỏi trong ô nhỏ tùy vào người chơi chọn ô, sỏi được rải
đều chung quanh từng viên một trong những ô vuông cả phần
của ô quan lớn khi đến hòn sỏi cuối cùng ta vẫn bắt lấy ô bên
cạnh và cứ thế tiếp tục đi quan (bỏ những viên sỏi vào từng ô
liên tục).Cho đến lúc nào viên sởi cuối cùng được dừng cách
khoảng là một ô trống , ta chặp ô trống lấy phần sỏi trong ô
bên cạnh để nhặt ra ngoài .Vậy những viên sỏi đó thuộc về
người chơi và người đối diện mới được bắt đầu.
GV :

- Trẻ kể.

- Thực hiện các kiểu

đi theo nền nhạc.
- Chú ý lắng nghe.

- Trẻ chơi trò chơi.

- Chơi tự do.


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

- Đến lượt đối phương đi quan cũng như người đầu tiên , cả 2
thay phiên nhau đi quan cho đến khi nào nhặt được phần ô
quan lớn và lấy hết được phần của đối phương . Như thế
người đối diện đã thua hết quan.
- Cô chia trẻ thành nhiều đội, mỗi đội 2 người.
- Trẻ chơi, cô quan sát giúp đỡ trẻ.
- Trẻ chơi trò chơi.
* Hồi tỉnh: Trẻ đi xung quanh lớp hít thở sâu.
3. Hoạt động 3:
* Chơi tự do:
Cho trẻ xem truyện tranh: In bánh, nhặt lá rụng.
Kết thúc: Tập trung trẻ lại dặn dò, vệ sinh và vào lớp.

GV :


Trường MN
\

MÔN:

TCVĐ:
HĐCCĐ:

Lớp 5-6 tuổi
Thứ 4 ngày 7 tháng 10 năm 2015

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
“ TRỜI MƯA ”

Trò chuyện về gia đình bé

I/ Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết chơi trò chơi trời mưa
- Trẻ tham gia trò chơi một cách hứng thú và nắm luật chơi, cách chơi.
- Trẻ biết dùng các hình học và lắp ghép để tạo thành hình mới theo ý thích.
* Kỹ năng:
- Phát triển tư duy và trí tưởng tượng cho trẻ.
- Rèn luyện khả năng định hướng trong không gian và chuyền đúng hướng.
- Trẻ được thoải mái nhu cầu vận động qua trò chơi “ Trời mưa”.
* Giáo dục:
- Giáo dục trẻ đoàn kết giúp đỡ trong khi chơi.
- Biết kính trọng ông bà, bố mẹ và yêu quí những người trong gia đình.
II/ Chuẩn bị:
- Địa điểm : sân chơi bằng phẳng, rộng rãi sạch sẽ và an toàn cho trẻ.
- 3 quả bóng
- Một số hình rời (vuông, chữ nhật, tam giác)

- Phấn, bảng, khăn lau, truyện tranh
III/ Tổ chức hoạt động:
HTTC: Đàm thoại – giải thích
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
2. Hoạt động 1:
* Trò chuyện về gia đình bé
Cho lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau ”
Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
- Trẻ hát
Các con ạ! Mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình mọi
người trong gia đình sống chung trong một ngôi nhà thật là - Chú ý lắng nghe
hạnh phúc, nên mỗi khi đi xa ai cũng nhớ về ngôi nhà của
mình.
-Cô trò chuyện về gia đình cho trẻ nghe
- Cho trẻ kể về gia đình trẻ
- Trẻ kể về gia đình
* Cô tóm ý trẻ rồi giáo dục
mình
- Cho trẻ đọc thơ: “ Em yêu nhà em”
2. Hoạt động 2:
* Trò chơi vận động: “ Trời mưa”
GV :


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

- Cho trẻ thực hiện các kiểu đi theo nhạc nền.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần.
- Cho trẻ thi đua chuyền bống giữa các nhóm.
- Cô theo dõi, nhận xét quá trình chơi của trẻ.
+ Chơi trò chơi: “ Uống nước chanh.
- Trẻ chơi, cô quan sát giúp đỡ trẻ.
c/ Hồi tỉnh : Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.
3. Hoạt động 3:
* Chơi tự do:
- Cô theo dõi hướng dẫn trẻ chơi.
- Nhận xét và giáo dục trẻ.
- Cho trẻ đi vệ sinh tay chân

- Trẻ đi các kiểu

- Cả lớp chơi
- Đi nhẹ nhàng
- Chơi theo ý thích

Thứ 5 ngày 16 tháng 10 năm 2014

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Trò chơi dân gian:

“ Ô ăn quan”

HĐCCĐ: Lắp ghép các hình học để tạo thành hình mới
theo ý thích
I. Yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết lắp các hình học để tạo thành hình mới theo ý thích.

- Vui chơi thỏa mái với trò chơi “ Ô ăn quan”
* Kỹ năng:
- Rèn luyện sự phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ.
* Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn tự tin khi tham gia vận động.
- Trẻ biết tránh xa những con vật hung dữ gây nguy hiểm đến bản thân trẻ.
II. Chuẩn bị:
- Sân chơi sạch sẽ
- Vẽ ô và hột hạt.
III. Tổ chức hoạt động:
HTTC: Đàm thoại – giải thích
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1:
- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”
- Trẻ hát.
- Các con vừa hát bài gì?
- Trẻ trả lời.
GV :


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

* Cô nói: Mỗi người chúng ta sinh ra và lớn lên ai cũng
có bố mẹ và anh chị em trong gia đình luôn thương yêu
nhau và cùng nhau chia sẻ những buồn vui.
- Các con xem cô có mảnh bìa hình gì đây nhỉ?
Bây giờ các con hãy dùng những mảnh bìa với các hình

dạng hình học như thế nầy để tạo thành một hình mới
theo ý thích của con nhé.
- Cho trẻ chia 3 nhóm chơi ghép hình (cô theo dõi
hướng dẫn trẻ chơi).
- Cô hỏi trẻ: Con ghép được hình gì?
- Từ những hình nào mà con ghép được hình nầy?
- Con được hình gì nếu con ghép hai hình vuông lại với
nhau?....
* Cô nhận xét quá trình thực hiện của trẻ.
2. Hoạt động 2:
* Trò chơi dân gian: ô ăn quan
- Cho trẻ thực hiện các kiếu đi theo nhạc không lời.
- Cô giới thiệu trò chơi. Trẻ nhắc luật chơi, cách chơi.
Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi như thứ 3
-Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng.
3. Hoạt động 3:
Cho trẻ chơi tự do:
+Xem sách tranh.
+Chơi với cát và nước,
+Nhặt lá rụng…
Kết thúc: Tập trung trẻ lại dặn dò, vệ sinh và vào lớp.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện ghép hình
và trả lời được là mình
vừa ghép hình gì.

- Trẻ lắng nghe.

- Thực hiện các kiểu đi.
- Nhắc luật chơi, cách
chơi.
-Trẻ hồi tĩnh
- Chơi trò chơi.
- Chơi tự do.

*Đánh giá cuối ngày:
•Tình trạng sức khoẻ của trẻ:………………………………………………….
•Thái độ học tập của trẻ:……………………………………………………….
•Kiến thức kĩ năng của trẻ:…………………………………………………….
+ Những trẻ nổi trội:……………………………………………………………

GV :


Trường MN

\

MÔN:

TCVĐ:
HĐCCĐ:

Lớp 5-6 tuổi

Thứ 4 ngày 7 tháng 10 năm 2015

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

“ BITJ ”

Trò chuyện về gia đình bé

I/ Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết chơi trò chơi trời mưa
- Trẻ tham gia trò chơi một cách hứng thú và nắm luật chơi, cách chơi.
- Trẻ biết dùng các hình học và lắp ghép để tạo thành hình mới theo ý thích.
* Kỹ năng:
- Phát triển tư duy và trí tưởng tượng cho trẻ.
- Rèn luyện khả năng định hướng trong không gian và chuyền đúng hướng.
- Trẻ được thoải mái nhu cầu vận động qua trò chơi “ Trời mưa”.
* Giáo dục:
- Giáo dục trẻ đoàn kết giúp đỡ trong khi chơi.
- Biết kính trọng ông bà, bố mẹ và yêu quí những người trong gia đình.
II/ Chuẩn bị:
- Địa điểm : sân chơi bằng phẳng, rộng rãi sạch sẽ và an toàn cho trẻ.
- 3 quả bóng
- Một số hình rời (vuông, chữ nhật, tam giác)
- Phấn, bảng, khăn lau, truyện tranh
III/ Tổ chức hoạt động:
HTTC: Đàm thoại – giải thích
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
3. Hoạt động 1:
* Trò chuyện về gia đình bé
Cho lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau ”
Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
- Trẻ hát

Các con ạ! Mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình mọi
người trong gia đình sống chung trong một ngôi nhà thật là - Chú ý lắng nghe
hạnh phúc, nên mỗi khi đi xa ai cũng nhớ về ngôi nhà của
mình.
-Cô trò chuyện về gia đình cho trẻ nghe
- Cho trẻ kể về gia đình trẻ
- Trẻ kể về gia đình
* Cô tóm ý trẻ rồi giáo dục
mình
- Cho trẻ đọc thơ: “ Em yêu nhà em”
GV :


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

2. Hoạt động 2:
* Trò chơi vận động: “ Trời mưa”
- Cho trẻ thực hiện các kiểu đi theo nhạc nền.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần.
- Cho trẻ thi đua chuyền bống giữa các nhóm.
- Cô theo dõi, nhận xét quá trình chơi của trẻ.
+ Chơi trò chơi: “ Uống nước chanh.
- Trẻ chơi, cô quan sát giúp đỡ trẻ.
c/ Hồi tỉnh : Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.
3. Hoạt động 3:
* Chơi tự do:
- Cô theo dõi hướng dẫn trẻ chơi.
- Nhận xét và giáo dục trẻ.

- Cho trẻ đi vệ sinh tay chân

- Trẻ đi các kiểu

- Cả lớp chơi
- Đi nhẹ nhàng
- Chơi theo ý thích

Thứ 6 ngày 17 tháng 10 năm 2014
MÔN:

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TCVĐ: “CHUYỀN

BÓNG ”

HĐCCĐ: Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân
và gia đình
I. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết dùng các ký hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc của mình.
- Rèn luyện khả năng định hướng trong không gian và ném trung đích.
- Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo ném bóng vào rổ.
GV :


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

- Nói được một số thông tin quan trọng của bản thân gia đình.
* Kỹ năng:
- Biết cầm bóng chuyền cho bạn theo đúng hướng.
* Thái độ:
- Trẻ yêu quý giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
- Trẻ hăng hái tham gia vào hoạt động, trung thực trong khi chơi.
II. Chuẩn bị:
- 3 quả bóng, kẻ vạch chuẩn.
III. Tổ chức, hoạt động:
HTTC: Đàm thoại – giải thích
Hoạt động của cô
Hoạt động 1:
- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”
Mỗi người chúng ta sinh ra và lớn lên ai cũng có bố mẹ và
anh chị em trong gia đình luôn thương yêu nhau và cùng
nhau chia xẻ những buồn vui. Khi có người đi xa thì rất nhớ
phải không nào?
- Khi nhớ về người thân thì các con làm gì nào?
- Đúng rồi chúng ta phải biên thư, hoặc gọi điện thoại để
hỏi thăm sức khỏe đấy
- Muốn làm được việc đó thì chúng ta phải biết những gì?
(họ, tên, nơi ở của người thân. Số điện thoại…)
- Vậy thì hôm nay cô cháu mình hãy kể một số thông tin
về bản thân và gia đình mình cho các bạn cùng biết với
nhé.
* Cho trẻ kể về bản thân: họ,tên trẻ đang học lớp mấy?
trường tên là gì? ở đâu ?
* Kể về gia đình: họ tên bố, mẹ, anh, chị nơi ở của gia
đình (hoặc số điện thoại của gia đình)
+ Giáo dục: Mổi chúng ta ai cũng có họ, tên, số điện thoại

riêng và nơi ở của gia đình. Các con cần phải biết những
thông tin ấy, để có ai hỏi mình con ai? ở đâu?... thì mình
trả lời thật chính xác
Ví dụ: Nếu con bị lạc đường thì con cũng sẽ được mọi
người dẫn con về đến nhà.
* Cô tóm lại các ý và giáo dục trẻ biết yêu quí và bảo về gia
đình mình.
Hoạt động 2:
* Trò chơi vận động: chuyền bóng
GV :

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ kể.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ thực hiện các kểu


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

Cho trẻ đi theo nhạc bài hát: nhà của tôi. Thực hiện các
kiểu đi.
- Cô dẫn dắt giới thiệu trò chơi.
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

-Sau đó tiến hành cho trẻ chơi trò chơi như hôm thứ 4.
* Đi nhẹ nhàng hít thở sâu.
Hoạt động 3:
Cho trẻ xem truyện tranh, dọn dẹp các đồ chơi gọn gàng.
Vẽ lên bảng những gì mà trẻ thích.
* Kết thúc: Tập trung trẻ lại, cho trẻ vệ sinh và vào lớp,
chuẩn bị cho tiết học sau.

đi.
- Trẻ chơi trò chơi..

- Hồi tỉnh
- Trẻ chơi tự do.
- Trẻ vào lớp.

*Đánh giá cuối ngày:
•Tình trạng sức khoẻ của trẻ:………………………………………………….
•Thái độ học tập của trẻ:……………………………………………………….
•Kiến thức kĩ năng của trẻ:…………………………………………………….
+ Những trẻ nổi trội:……………………………………………………………

GV :


Trường MN

GV :

Lớp 5-6 tuổi