MTD THI l12 HK1 Ma trận đề thi kiểm tra môn tin học lớp 12

ĐỀ THI HỌC KÌ I
MÔN: Tin Học – Khối: 12
I) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Về Kiến Thức:
 Biết khái niệm CSDL.
 Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống.
 Biết khái niệm hệ quản trị CSDL.
 Biết các yêu cầu cơ bản đối với hệ CSDL: Tính cấu trúc, tính toàn vẹn, tính nhất
quán, tính an toàn và bảo mật thông tin, tính độc lập, tính không dư thừa.
 Biết chức năng `của hệ quản trị CSDL.
 Biết vai trò của con người khi làm việc với hệ CSDL: người quản trị CSDL, người
lập trình ứng dụng, người dùng.
 Biết Access là một hệ QTCSDL
 Biết bốn loại đối tượng cơ bản của Access: bảng (Table), mẫu hỏi (Query), biểu mẫu
(Form), báo cáo (Report)
 Biết khởi động/ kết thúc Access, tạo CSDL mới, mở CSDL mới, mở CSDL đã có, tạo
đối tượng và mở đối tượng mới và mở một đối tượng.
 Hiểu được các khái niệm chính trong cấu trúc bảng.
 Biết cách tạo, sửa và lưu cấu trúc bảng.
 Biết khái niệm khoá chính và các bước chỉ định trong một trường làm khoá chính.
 Biết cách cập nhật dữ liệu: Thêm bản ghi mới, chỉnh sửa bản ghi, xoá bản ghi.
 Biết cách sắp xếp dữ liệu tăng, giảm theo trường (ở chế độ hiển thị dạng bảng).
 Biết cách lọc dữ liệu để lấy một số bản ghi thoả mãn một số điều kiện lọc (lọc theo ô
dữ liệu đang chọn và lọc theo mẫu).
 Biết cách tìm kiếm các bản ghi theo giá trị của một trường (hoặc một phần của
trường).
 Biết cách in dữ liệu từ bảng.
 Hiểu khái niệm biểu mẫu, công dụng của biểu mẫu.
 Biết các chế độ làm việc với biểu mẫu: chế độ biểu mẫu và chế độ thiết kế.
 Biết các thao tác để tạo và chỉnh sửa biểu mẫu bằng cách dùng thuật sĩ, bằng cách tự
thiết và kết hợp cả hai cách trên.

 Biết sử dụng biểu mẫu để cập nhật dữ liệu.
2. Về Kỹ Năng:
 Thực hiện được khởi động và ra khỏi access, tạo một CSDL mới, mở CSDL đã có.
 Thực hiện được tạo và sửa cấu trúc bảng, nạp dữ liệu vào bảng, cập nhật dữ liệu.
 Thực hiện việc khai báo khóa.
 Thực hiện được liên kết giữa hai bảng.
 Thực hiện được: Mở bảng ở chế độ trang dữ liệu, cập nhật dữ liệu, sắp xếp và lọc, tìm
kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu bằng wizard, định dạng và in trực tiếp.

1


II) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
THIẾT KẾ MA TRẬN HAI CHIỀU
CHỦ ĐỀ
Nhận
Thông
biết
hiểu
Bài 1: Một số khái niệm cơ bản
1 câu
1 câu
Bài 2: Hệ quản trị cơ sở dữ liệu
2 câu
2 câu
Bài 3: Giới thiệu về Microsoft access
2 câu
2 câu
Bài 4: Cấu trúc bảng
4 câu

2 câu
Bài 5: Các thao tác cơ bản trên bảng
3 câu
3 câu
Bài 6: Biểu mẫu
3 câu
3 câu
TỔNG
15 câu 13 câu
III) ĐỀ KIỂM TRA
IV) HƯỚNG DẪN CHẤM:
Mã đề: 132
1 2 3 4 5 6
A
X
X
B
X
C X
D
X X
2 22 23 24 2 26
1
5
A X
X
B
X
C
X

X
X
D
Mã đề: 209
1 2 3 4 5 6
A
X X
B
X X
C X
X
D
2 22 23 24 2 26
1
5
A
B
X X
C X
X X
D
X
V) THỐNG KÊ ĐIỂM
LỚP

7
X

8

Vận
dụng

Tổng
2 câu
6 câu
6 câu
9 câu
8 câu
9 câu
40 câu

2 câu
2 câu
3 câu
2 câu
3 câu
12 câu

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X X
27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
X
X

X

X

X

X
X

X

7
X

8
X

X

X
X

X

X

X

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
X
X

X

X

X

X

0-1,5

X

X
X
2-3

3,5-4,5

12.........
2

X

X

5-6

6,5-7,5

X
8-10

X

X

VI) NHẬN XÉT BÀI LÀM CỦA HỌC SINH
• Ưu điểm:...................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
• Hạn chế:...................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

3