TUẦN 25 ngày quốc tế phụ nữ (1)

Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

TUẦN 26
CHỦ ĐỀ : NGÀY 8/ 3 VUI VẺ
Từ ngày 7 – 11/3/2016
Thứ 2 ngày 7 tháng 3 năm 2016
KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ
( LÒNG BIẾT ƠN BÀ MẸ VÀCÔ GIÁO)
I/ Mục đích yêu cầu:
*Kiến thức:
-Trẻ biết ý nghĩa của ngày 8-3. Biết thể hiện tình cảm đối với bà,mẹ,cô giáo
,chị,em...
-Biết các hoạt động diễn ra trong ngày 8-3: Tọa đàm,tham quan,họp
mặt,văn nghệ,tặng hoa cho cô và mẹ...
*Kỹ năng:
-Rèn kỹ năng nhanh nhẹn,khéo léo khi làm thiệp,dán hoa tặng cô,mẹ ngày
8-3
*Thái độ:
-Giáo dục trẻ biết yêu thương ,chăm sóc ,vâng lời ông,bà,cha,mẹ và cô
giáo.
II/ Chuẩn bị:
-Hình ảnh các hoạt động trong ngày 8-3,thiệp,hoa.
-Giấy bìa cứng,hoa,giấy rô ki.
III/ Nội dung tích hợp:
- ÂN: Lớp hát “Cô giáo em”, “Em trồng giàn bông” “Bông hoa mừng cô”
“Ngày vui mồng tám tháng 3” “Cháu yêu bà”
- VH: Đọc thơ, kể chuyện về bà,mẹ và cô giáo.
IV/ Phương pháp:

- Quan sát, đàm thoại,dùng lời.
V/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài “Bông hoa mừng cô”trò
chuyện với trẻ về ngày quốc tế phụ nữ.
- Nghe gì,nghe gì?
2.Hoạt động 2:Lớp hát bài “Ngày vui mồng 8-3”.
- Ở trường chúng ta sẽ tổ chức một số hoạt động mừng ngày
8/3.Các con xem đó là những hoạt động gì nhé!
- Trả lời
- Chia lớp 3 tổ khám phá tranh.
- Báo hết giờ khám phá.
GV:


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

+Nhóm 1: Mang tranh lên và nhận xét tranh về buổi tọa
đàm ngày 8-3
- Đàm thoại theo tranh.
+Nhóm 2:Mời đại diện nhóm 2 mang tranh lên và nhận xét
tranh bạn nhỏ tặng quà cho cô và mẹ.
- Mời nhóm bạn bổ sung cho nhóm 2?
- Vì sao các bạn nhỏ làm quà tặng mẹ tặng cô trong ngày
8/3?
- Còn các con sẽ tặng gì cho bà ,mẹ và cô giáo vào ngày
8/3?

- Điều gì sẻ xảy ra nếu hằng ngày không có mẹ và cô chăm
sóc,dạy dỗ các con?
- Để tỏ lòng biết ơn và kính trọng cô giáo các con phải
làm gì?
+Nhóm 3:Cô nói: “Ngoài 2 tranh mà nhóm 1,nhóm 2 vừa
mang lên .Nhóm 3 còn được quan sát tranh gì nào?Mang lên
cho cô và các bạn cùng xem nhé!”
- Các con có nhận xét gì về bức tranh nầy?
- Ở nhà các con thấy Bố đã tổ chức ngày 8/3 cho bà và mẹ
như thế nào?
- Vậy các con sẽ chúc gì cho bà,mẹ và cô giáo?
“Chúc bà luôn khỏe
Chúc mẹ trẻ trung
Chúc cô xinh xắn
Chúc chị vui tươi
Chúc bạn m,ay mắn
Chúc em chăm ngoan”
-Nếu như bà,mẹ và cô giáo nghe được những lời chúc đó sẽ
rất vui và hạnh phúc.
-Bà ,mẹ là những người rất vất vả,gian lao.
Để bà và mẹ được vui lòng các con phải học thật giỏi chăm
ngoan.Điều quan trọng hơn các con phải biết chăm sóc ,hiếu
thảo với ông,bà,cha,mẹ,và vâng lời cô giáo.
-Chúng ta cùng hát vang chào mừng ngày 8/3 đi nào?
+hát múa “Ngày vui mồng 8/3”
3. Hoạt động 3:
-Trò chơi “Làm thiệp tặng mẹ”
+Cùng làm thiệp để tặng cho mẹ nhân ngày 8/3.
+Cô chuẩn bị thiệp có chữ “Chúc mừng ngày 8/3”và hoa
để trẻ tô màu.

GV:

Xem và trò chuyện nhân
xét tranh.

-Chia thành 3 nhóm

Nhận xét
Trả lời

Trẻ đọc đồng thanh

- Hát múa.
Trẻ chơi


Trường MN
-Trò chơi: “Dán hoa tặng cô”
+Chia lớp làm 3 nhóm thi dán hoa tặng cô.
*Kết thúc:Nhận xét,tuyên dương.

GV:

Lớp 5-6 tuổi


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Happykid:Làm bưu thiếp tặng cô, tặng bà, tặng mẹ,...
I. Mục đích - yêu cầu
* Kiến thức
- Trẻ được làm quen với chương trình happykid, được thao tác với máy tính,
thành thạo hơn trong việc làm bưu thiếp.
* Kỹ năng
- Phát triển óc sáng tạo cho trẻ, ghi nhớ có chủ định
* Thái độ
- Trẻ tập trung chú ý, tích cực tham gia các hoạt động cô
II. Chuẩn bị
1.Không gian tổ chức
- Phòng học rộng rãi, sạch sẽ và đủ ánh sáng
2. Đồ dùng
- Máy vi tính cài sẵn chương trình happykid
III.Tiến trình hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1
- Cô cho trẻ hát bài “ Vui ngày mùng 8 tháng 3”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì vậy?
- Lắng nghe
Ngày mùng 8 tháng 3 là ngày của ai
- Con sẽ làm gì để thể hiện tình cảm của các con - Dạ có ạ
dành cho cô, cho bà, cho mẹ,..?
- Trẻ trả lời
- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con làm những tấm -Trẻ lắng nghe
thiệp thật xinh để các con tặng cô, tặng bà, tặng mẹ - Trẻ trả lời
nhân ngày 8-3 nhé

2.Hoạt động 2
- Dẵn dắt trẻ đến máy tính, giới thiệu về chương - Trẻ tham gia thảo luận
trình trẻ sắp học, mở những yêu cầu được cài đặt
trong máy và từng bước hướng dẫn trẻ làm.
+ Đây là cửa hàng bán đồ dùng làm bưu thiếp bằng
máy tự động, các bạn hãy chọn bằng cách kích chuột
vào hình ảnh mình thích để chọn mua và làm một
tấm bưu thiếp nhé!

GV:


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

+ Đầu tiên các con sẽ chon bưu thiếp bằng cách kich
chuột vào mũi tên phia bên tay phải!
+ Viết lời chúc bằng cách kích vào những dòng chữ
theo nội dung con muốn viết.
+ Chọn hình ảnh để dán lên bưu thiếp cho thật đẹp - Trẻ chú ý
bằng cách kích chuột vào mũi tên, chon hình ảnh,
kích chuột vào hình ảnh con chọn và giữ chuột rê
hình ảnh đó đến nơi con muốn đặt,....
+ Như vậy là con đã hoàn thành xong tâm bưu thiếp - Trẻ lên thực hiện
rồi, lưu lại và in ra bằng cách ấn chuột vào biểu
tượng máy in phia bên tay phải nào!...
- Mời từng trẻ sao cho tất cả trẻ đều được thao tác
với chuột.
- Dẫn trẻ đến nhóm thực nghiệm, hướng dẫn trẻ các - Trẻ làm

làm bì đựng bưu thiếp bằng tay.
- Mời trẻ lên làm thử
- Chia lớp thành hai nhóm
+ Nhóm 1: nhóm máy tính
+ Nhóm 2: Nhóm thực nghiệm.
- Mời từng trẻ sao cho tất cả trẻ đều được thao tác
- Khoảng 8-10 phút cho trẻ đổi nhóm chơi.
- Nhận xét tuyên dương và giáo dục trẻ
3.Hoạt động 3:
+ Mọi thứ đã xong , bây giờ các con hãy cất và lát
nữa 1 ban đại diện mang thiếp này tặng cho các cô,
cho bà, cho mẹ, cho chị của mình nhé.
+ Cô cảm ơn các con nhiều.
* Đánh giá cuối ngày:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
GV:


Trường MN

MÔN:
ĐỀ TÀI:

Lớp 5-6 tuổi
Thứ 3 Ngày 8 tháng 3 năm 2016
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
CẮT DÁN HOA TẶNG CÔ
( ĐT).

I. Yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết cách cầm kéo cắt thành bông hoa, biết phết hồ mặt trái của hình để
dán.
- Trẻ biết sắp xếp hình hợp lý trên trang giấy.
2.Kỹ năng:
-Rèn luyện tính khéo léo ở trẻ.
3.Thái độ:
-Giáo dục trẻ biết được ngày 8 tháng 3 là ngày hội của bà,của mẹ và cô
giáo.Trẻ biết cắt dán cành hoa đẹp để tặng bà ,mẹ và và cô giáo.
II. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu dán hình cành hoa của cô.(3 tranh)
- Giấy màu xanh,đỏ,vàng….
- Vở tạo hình, bút chì đen, hồ dán, khăn lau tay.
III. Nội dung tích hợp:
- AN bài: "Bông hoa mừng cô ".
- Toán: Đếm.
IV. Phương pháp:
- Trực quan ,đàm thoại,thực hành
Hoạt động của cô:
1. Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài: "Bông hoa mừng cô"
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Cho trẻ đàm thoại sơ về nội dung bài hát.
Cô cho trẻ xem tranh.theo nhóm: 3 nhóm

2. Hoạt động 2:
- Cô mời đại diện từng nhóm lên nhận xét về bức tranh
nhóm mình xem
- Mời cháu khác bổ sung.
- Vậy ngày mồng tám tháng ba các con làm gì để mừng
bà,mừng mẹ ,mừng cô giáo…
- Muốn cắt dán hoa cánh tròn thì con sẽ cát như thế nào?
(Vẽ trên không)
- Còn hoa cánh dài thì sao?
- Tranh nhiều loại hoa con phải cắt như thế nào?
GV:

Hoạt động của trẻ:
- Trẻ hát.
-Bông hoa mừng cô
- Trẻ đàm thoại
- Trẻ quan sát theo
nhóm
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

- Cô tóm ý? Cách cắt dán cành hoa
Các con hãy thể hiện tài năng của mình ,sẽ cắt dán những
cành hoa thật đẹp để tặng bà,mẹ và cô giáo nhân ngày 8

tháng 3 nầy?
* Tích hợp: Hát bài: "Ngày vui mồng tám tháng 3."
* Trẻ thực hiện
- Trẻ về ghế ngồi để cắt ,dán.
- Cô nhắc lại cách ngồi,cách cầm kéo để cắt ,cách phết
hồ,cách dán…
- Cô mở nhạc nhẹ.
- Cô theo dõi giúp đỡ những trẻ yếu.
3. Hoạt động 3:
Báo sắp hết giờ
- Cho trẻ treo tranh.
- Trẻ tập thể dục chống mệt mỏi:
Múa bài “Múa cho mẹ xem”
- Trẻ nhận xét, cô nhận xét bổ sung.
* Nhận xét sản phẩm:
* Giáo dục trẻ:
- Cô thấy hôm nay lớp mình các bạn rất khéo tay, xé dán
rất nhiều hoa đẹp. Còn các bạn chưa xé dán xong hôm sau
phải cố gắng cắt dán thật nhanh và đẹp nhé.
-Cô thấy đây là một món quà đầy ý nghĩa để giành tặng cho
bà ,mẹ và cô giáo nhân ngày lễ này. Những quan trong hơn
là các con phải cố gắng học giỏi, có nhiều phiếu bé ngoan.
Có như vậy cô giáo sẽ vui hơn.
-Hát “Cô giáo em”./.
Cô cho trẻ tự vệ sinh và chuẩn bị tiết học tiếp theo

GV:

- Trẻ hát
- Ngồi ngay ngắn...

- Trẻ thực hiện

- Trẻ treo tranh
- Trẻ thực hiện
Trẻ nhận xét sản phẩm
của mình và của bạn.
Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát.


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Hoạt động 1 : Quan sát, phán đoán mối liên hệ đơn giản giữa cây và môi
trường sống
- Các con ơi, hôm nay trời nắng đẹp, cô cháu mình cùng đi dạo vườn hoa nào
- Các con quan sát xem trong sân trường chúng ta có gì nào?
- Cây xanh cho chúng ta gì nào?
- Hoa đẹp cho chúng ta những gì?
- Thế nhờ đâu mà cây phát triển tốt, cho ta hoa đẹp nhỉ?...
- Cô tóm ý và giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh
* Hoạt động 2: Biết kể chuyện theo tranh minh họa và kinh nghiệm của bản
thân
- Cô chia lớp 3 nhóm quan sát tranh và mời trẻ lên kể
- Gợi ý trẻ kể những chuyện mà trẻ biết theo kinh nghiệm.
* Đánh giá cuối ngày:
...................................................................................................................................

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

GV:


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi
Thứ 4 ngày 9 tháng 3 năm 2016

MÔN : LÀM QUEN CHỮ VIẾT
ĐỀ TÀI: TRÒ CHƠI CHỮ G-Y
I/Mục đích yêu cầu:
1.kiến thức:
- Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ cái G,Y
- Biết chơi trò chơi với chữ cái G,Y
2.Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng nhận biết và phát âm cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn tham gia phát âm và trả lời câu hỏi .
- Im lặng trật tự trong giờ học
II/Chuẩn bị:
Tranh có chứa chữ u,ư ( Giỏ hoa, dĩa trái cây )
- Thẻ chữ g,y đủ cho cả lớp.

- Mặt đồng hồ, trên mặt đồng hồ có chữ g,y và hình một số đồ dùng.
- Hột hạt để trẻ xếp.
III/Nội dung tích hợp:
-ÂN: Cả nhà thương nhau
-Thơ : Đồ dùng ,đồ chơi
* Hình thức cung cấp: Hướng dẫn-giải thích
IV/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
1 HĐ1: Lớp hát bài “Ngày vui mồng 8-3”.
- Các con vừa hát bài hát gì?Bài hát nói lên đều gì?
- Vậy các con sẽ chúc gì cho bà,mẹ và cô giáo?
“Chúc bà luôn khỏe
Chúc mẹ trẻ trung
Chúc cô xinh xắn
Chúc chị vui tươi
Chúc bạn m,ay mắn
Chúc em chăm ngoan”
-Nếu như bà,mẹ và cô giáo nghe được những lời chúc đó
sẽ rất vui và hạnh phúc.
-Bà ,mẹ là những người rất vất vả,gian lao.
Để bà và mẹ được vui lòng các con phải học thật giỏi
GV:

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý lắng nghe

Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

chăm ngoan.Điều quan trọng hơn các con phải biết chăm
sóc ,hiếu thảo với ông,bà,cha,mẹ,và vâng lời cô giáo. Các
con nhớ chưa nào!
2.HĐ 2: Trò chơi với chữ g,y.
* Trò chơi: “Chiếc đồng hồ kỳ diệu”
- Cô đưa đồng hồ ra (mặt đồng hồ có gắn chữ g,y)
- Các con có nhận xét gì về đồng hồ này?
- Chữ g,y các con đã học chưa?
- Bây giờ chúng ta chơi với chiếc đồng hồ gắn chữ này
nhé.
- Trong rổ các con có chữ g,y. Cô sẽ quay kim đồng hồ,
khi kim đồng hồ dừng lại ở chữ nào các con tìm chữ cái
đó đưa lên và đọc to nhé.
- Cho trẻ chơi 4-5 lần.
- Nhận xét trẻ chơi.
* Trò chơi: '' Chọn tranh có chữ theo yêu cầu của cô
- Chia lớp thành 2 đội
- Cô có 2 rỗ đựng tranh lô tô hình giỏ hoa có chứa chữ g,
và tranh hình cây bút có chứa chữ y….
- Khi có hiệu lệnh 1cháu lên chọn 1tranh đồ dùng nào mà
tên của nó có chứa chữ g hoặc chữ y gắn vào bảng, quay
về đập tay bạn và về cuối hàng. Cháu thứ 2 tiếp tục chạy
lên nhặt 1 tranh khác gắn lên bảng.
- Cứ tiếp tục như vậy, sau một thời gian qui định đội nào
gắn được nhiều tranh đúng thì đội đó thắng

- Trẻ chơi,Cô nhận xét .
* Đọc thơ '' Đồ dùng đồ chơi'' chuyển đội hình
* Cho trẻ chơi “ Xếp chữ g,y bằng hột hạt”
- Cô hướng dẫn trẻ xếp.
HĐ 3: Cũng cố giáo dục trẻ .Cho trẻ hát bài: '' Nhà của tôi
''

GV:

- Trẻ xem và nêu nhận
xét

- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi

- Lắng nghe

- 2 tổ thi đua
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ xếp
- Trẻ hát


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Happykid:Làm bưu thiếp tặng cô, tặng bà, tặng mẹ,...

I. Mục đích - yêu cầu
* Kiến thức
- Trẻ được làm quen với chương trình happykid, được thao tác với máy tính,
thành thạo hơn trong việc làm bưu thiếp.
* Kỹ năng
- Phát triển óc sáng tạo cho trẻ, ghi nhớ có chủ định
* Thái độ
- Trẻ tập trung chú ý, tích cực tham gia các hoạt động cô
II. Chuẩn bị
1.Không gian tổ chức
- Phòng học rộng rãi, sạch sẽ và đủ ánh sáng
2. Đồ dùng
- Máy vi tính cài sẵn chương trình happykid
III.Tiến trình hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1
- Cô cho trẻ hát bài “ Vui ngày mùng 8 tháng 3”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì vậy?
- Lắng nghe
Ngày mùng 8 tháng 3 là ngày của ai
- Con sẽ làm gì để thể hiện tình cảm của các con - Dạ có ạ
dành cho cô, cho bà, cho mẹ,..?
- Trẻ trả lời
- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con làm những tấm -Trẻ lắng nghe
thiệp thật xinh để các con tặng cô, tặng bà, tặng mẹ - Trẻ trả lời
nhân ngày 8-3 nhé
2.Hoạt động 2
- Dẵn dắt trẻ đến máy tính, giới thiệu về chương - Trẻ tham gia thảo luận
trình trẻ sắp học, mở những yêu cầu được cài đặt

trong máy và từng bước hướng dẫn trẻ làm.
+ Đây là cửa hàng bán đồ dùng làm bưu thiếp bằng
máy tự động, các bạn hãy chọn bằng cách kích chuột
vào hình ảnh mình thích để chọn mua và làm một
tấm bưu thiếp nhé!
GV:


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

+ Đầu tiên các con sẽ chon bưu thiếp bằng cách kich
chuột vào mũi tên phia bên tay phải!
+ Viết lời chúc bằng cách kích vào những dòng chữ
theo nội dung con muốn viết.
+ Chọn hình ảnh để dán lên bưu thiếp cho thật đẹp - Trẻ chú ý
bằng cách kích chuột vào mũi tên, chon hình ảnh,
kích chuột vào hình ảnh con chọn và giữ chuột rê
hình ảnh đó đến nơi con muốn đặt,....
+ Như vậy là con đã hoàn thành xong tâm bưu thiếp - Trẻ lên thực hiện
rồi, lưu lại và in ra bằng cách ấn chuột vào biểu
tượng máy in phia bên tay phải nào!...
- Mời từng trẻ sao cho tất cả trẻ đều được thao tác
với chuột.
- Dẫn trẻ đến nhóm thực nghiệm, hướng dẫn trẻ các - Trẻ làm
làm bì đựng bưu thiếp bằng tay.
- Mời trẻ lên làm thử
- Chia lớp thành hai nhóm
+ Nhóm 1: nhóm máy tính

+ Nhóm 2: Nhóm thực nghiệm.
- Mời từng trẻ sao cho tất cả trẻ đều được thao tác
- Khoảng 8-10 phút cho trẻ đổi nhóm chơi.
- Nhận xét tuyên dương và giáo dục trẻ
3.Hoạt động 3:
+ Mọi thứ đã xong , bây giờ các con hãy cất và lát
nữa 1 ban đại diện mang thiếp này tặng cho các cô,
cho bà, cho mẹ, cho chị của mình nhé.
+ Cô cảm ơn các con nhiều.
* Đánh giá cuối ngày:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 10 tháng 3 năm
2016
GV:


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

NGHE HÁT : CÔ GIÁO EM
TC: Bao nhiêu bạn hát
I.Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết được tên bài hát tên tác giả bài hát cô giáo em, cảm nhận được giai điệu
nhẹ nhàng êm ái đầy tinh yêu thương của bài hát .

- Biết vận động theo tiết tấu kết hợp bài “ Cháu yêu cô thợ dệt”
- Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu bài hát.
* Kỹ năng:
- Biết chơi thành thạo trò chơi bao nhiêu bạn hát
- Biết hưởng ứng bài hát cùng cô.
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quí các nghề và sản phẩm của nghề.
- Biết yêu thích tham gia vào các hoạt động âm nhạc.
II. Chuẩn bị:
- Máy catset, băng nhạc.
- Sắc sô.
- Tranh vẽ về cô giáo
IV. Nội dung tích hợp:
- Thơ: Bài “ Cô giáo của em”
- Đồng dao: “Dệt vải”
V. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
Nghe hát: Cô giáo em
Cho trẻ đọc bài thơ: “ Cô giáo của em”
- Trẻ đọc
- Các con vừa đọc bài thơ nói về ai?
- Trẻ trả lời
- Thế hàng ngày cô giáo đã làm công việc gì?
- Trẻ lăng nghe
- Ai là người dạy cho con học ,dạy cho con viết?
-> Đúng rồi đấy các con! Chúng ta sinh ra và lớn là
nhờ có bàn tay chăm sóc của ba,mẹ. Nhờ sự tận tình
dạy bảo của thầy cô giáo ,mà các con mới có thể

trưởng thành và chọn cho mình những ngành nghề mà
con yêu thích.
- Ở nhà các con được bố mẹ yêu thương chăm sóc,
đến trường có cô giáo, cô giáo là người rất yêu
thương các con lo cho từng li, từng tí , từng nét bút - Lăng nghe
GV:


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

dáng đi, dạy các con bao điều hay lẽ phải trong cuộc
sống, cô là nhịp cầu chắp cánh cho các con bay vào
ước mơ tươi sáng. Vì rất yêu cô giáo của mình nên
nhạc sĩ … đã sáng tác bài hát “ Cô giáo em” để thể
hiện lòng biết ơn và kính trọng đối với cô giáo của
mình đấy. các con hãy cùng thưởng thức nhé.
- Cô hát lần 1 kết hợp nét mặt
- Trẻ vận động
- Cô vừa hát cho lớp mình nghe bài gì .
- Do ai sáng tác?
- Cô hát lần 2 kết hợp đàn
- Lần 3: cô mở giai điệu cho trẻ nghe
- Khi nghe giai điệu bài hát này con có cảm nhận như
thế nào?
- Lần 4: cô mở nhạc vận động minh họa, trẻ hưởng ứng
cùng cô
- Giáo dục : cô giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng
thầy cô giáo và học thật giỏi để không phụ long mong

- Trẻ thể hiện
mỏi của các thầy cô giáo
Hoạt động 2:
Hoạt động 2: tc: Bao nhiêu bạn hát
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Cả lớp ngồi thành vòng tròn, mời một
bạn ra giữa lớp đội mũ chóp và lắng nghe, mời các bạn
ngồi ngoài vòng tròn hát, bạn đội mũ chóp lăng nghe Trẻ chơi trò chơi
xem có bao nhiêu bạn hát, đó là bạn nào?
+ Luật chơi: Không được hí mắt
- Tổ chức cho trẻ chơi
* Kết thúc : trẻ hát cùng cô bài “ Cô và mẹ”

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
GV:


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

* Hoạt động 1 : Nghe các loại âm nhạc khác nhau
- Cô tổ chức cho trẻ nghe các loại âm nhạc khác nhau, hỏi trẻ cảm nhận về giai
điệu của bài hát
+ Nhạc thiếu nhi,
+ Nhạc dân ca,
+ Nhạc cổ điển
* Hoạt động 2: Chơi với màu nước, với bột
- Cô chia lớp 3 nhóm cho trẻ trãi nghiệm với màu nước và bột theo ý tưởng của
trẻ, cô gợi ý cho trẻ chơi tốt.

* Đánh giá cuối ngày:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

Thứ 6 ngày 11 tháng 3 năm 2016

GV:


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

Môn :
Đề tài :

LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC
BÓ HOA TẶNG CÔ

I/ Mục đích yêu cầu:
*Kiến thức:
-Trẻ biết ý nghĩa của ngày 8-3.Biết thể hiện tình cảm đối với bà,mẹ,cô
giáo ,chị,em...
-Biết các hoạt động diễn ra trong ngày 8-3:Tọa đàm,tham quan,họp

mặt,văn nghệ,tặng hoa cho cô và mẹ...
*Kỹ năng:
-Rèn kỹ năng nhanh nhẹn,khéo léo khi làm thiệp,dán hoa tặng cô,mẹ ngày
8-3
*Thái độ:
-Giáo dục trẻ biết yêu thương ,chăm sóc ,vâng lời ông,bà,cha,mẹ và cô
giáo.
II/ Chuẩn bị:
-Hình ảnh các hoạt động trong ngày 8-3,thiệp,hoa.
-Giấy bìa cứng,hoa,giấy rô ki.
III/ Nội dung tích hợp:
- ÂN: Lớp hát “Cô giáo em”, “Em trồng giàn bông” “Bông hoa mừng cô”
“Ngày vui mồng tám tháng 3” “Cháu yêu bà”
IV/ Phương pháp:
Quan sát, đàm thoại,dùng lời.
V/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
1Hoạt động 1:
- Hát “ Ngày vui 8/3”
- Ngày 8/3 là ngày vui của ai
- Đúng rồi ngày 8/3 là ngày vui của bà,của mẹ,cô giáo.
Thế để bày tỏ tình cảm của mình đối với những người
đã yêu thương chăm sóc,dạy dỗ các con nên người thì
các con dự đinh sẽ làm gì nhân ngày 8/3 này?
- Các con xem cô đã chuẩn bị gì để tặng cô giáo của cô
đây?
- Bên ngoài hộp quà cô trang trí như thế nào?
- Cô trang trí 1 hoa, 1 lá cứ như thế xung quanh hộp quà
- Cho trẻ mở quà, bên trong hộp quà có gì?
GV:

Hoạt động của trẻ
Trẻ hát
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời
Hộp quà
Trẻ trả lời


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

Hoạt động 2: Cô đọc thơ diễn cảm
+Cô đọc diễn cảm lần 1.Xem tranh
- Cô vừa đọc xong bài thơ gì? “Bó hoa tặng cô
- Bài thơ do ai sáng tác? .
Đúng rồi !Bài thơ: Bó hoa tặng cô
Một em bé muốn tặng cô nhân ngày mồng tám tháng ba
+Các con ạ, ngày này thật là vui phải không nào.
Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa
+Đọc thơ lần 2.(Mở slide)
*Trích dẫn.cô trích dẫn
Dạy bé đọc thơ:
*Mở đầu phần thi đầu tiên là phần đọcthơ hay nhất:
-Lớp đọc 2-3 lần.(Nếu trẻ thuộc đọc 1 lần)
-Tiếp theo là phần thi :Tổ 1;Tổ 2;tổ 3.
-Kế tiếp là nhóm 4 bạn;nhóm 3 bạn…
-Sau đây là phần dự thi của cá nhân(1-2 trẻ)

-Nếu còn thời gian cho trẻ đọc nối đuôi.
*Phần thi thứ 2 của hội thi hôm nay là phần thi “Bé nhanh trí”
Ở phần thi nầynếu bạn nào trả lời được câu hỏi sẽ được nhận 1
phong bì lì xì.?
- Hôm nay là ngày gì ?
- Chúng em đi đâu?
- Mang về tặng cho ai?
- Bó hoa của ai?
- Đoạn thơ nào miêu tả mawuf sắc rực rỡ của bó hoa.
- Thành một bó như thế nào ?
- Vòng tay cô như thế nào ?
- Em bé đã nói được gì với cô giáo ?
Hoạt động 3: Trò chơi
- Mở nhạc bài “ bông hoa mừng cô” cất rỗ
* Liên hệ thực tế: Các con nhìn xem trong lớp hôm nay cô
trang trí rất đẹp,
TC2: Trang trí thiệp tặng mẹ,cô giáo, bà nhân ngày 8/3
Cô nhận xét
4. Hoạt động 4: Kết thúc: hát “ Ngày vui 8/3”

GV:

Giỏ xách
Trẻ nhận xét
-Trẻ lắng nghe

Trẻ trả lời
Trẻ đọc

Trẻ trả lời

Trẻ chơi


Trường MN

Lớp 5-6 tuổi

* Đánh giá cuối ngày:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

GV: