Which school do you want

Which school do you want?
Suppose you could go to school where you wanted to.
Which would you choose and why?
Given the choice I would choose the school out in the country for reasons which I put
forth below.
Before actually stating “why” I shall say “why not”. Let me first state my case against a
city school. Schools in cities are usually crowded and in crowded locations. Except for a
few schools, many city schools are housed in drab, old houses with a slovenly
atmosphere. The noise from outside will be abominable and since the school is crowded
there cannot be much cordiality between the students. The question of transport from
school to home and versa will be time consuming and at the same time sickening. One
will have to start quite early and travel by crowded buses or trains and return home late.
By the time one return home, there will not be time for play or relaxation. This almost
mechanical life for six days in the week would tell on the nerves. A city school boy may
have a swelled head figuratively, but his health and knowledge may not compare with a
boy in a village who enjoys the rough and tumble of life.
In a small town the scope for learning outside the class may be little. The chances for
reaction may be limited. The chances for wandering and to get lost may be limited. You
are nobody in a city but you are easily recognized in a small town. So the scope for
indulging in play and recreation may be limited unless provided by the school. There may
be variety lacking in such schools. Different strata of society may not be represented
there and the scope for knowing people at large will be limited. They have neither the
knowledge of the country nor the variegated experiences one could have from a city.
What I visualize is a school in the country neither too far away from the city nor too near.
The school must have proximity to a main road, so that mobility will not be a problem
though it should not encourage travel often. The school must have surroundings maybe a
hilly land or green fields with a river near by. There must be plenty of space to move
about and play. One just be able to go about fishing or swimming or if one feels like it he
must be able to wander. When I write this I have Thoreau’s “Walden” in mind where man
could live free and feel one with nature, enjoying the cooing of birds, and restling of
leaves. If there is a school like that in the country, I shall certainly go there.

(Những trường nào bạn muốn?
Giả sử bạn có thể đi đến trường học, nơi bạn muốn. Bạn sẽ chọn và tại sao?
Cho sự lựa chọn tôi sẽ chọn các trường trong cả nước vì những lý do mà tôi đưa
ra dưới đây.
Trước khi thực sự nói "tại sao" thì tôi nói "tại sao không". Hãy để chúng tôi nêu
trường hợp của tôi chống lại một thành phố học. Các trường học ở thành phố
thường đông đúc và tại các địa điểm đông đúc. Ngoại trừ một vài trường học,
nhiều trường thành phố được đặt trong buồn tẻ, những ngôi nhà cổ với một bầu
không khí cẩu thả. Những tiếng ồn từ bên ngoài sẽ là gớm ghiếc và từ khi trường
là đông đúc không thể có nhiều thân mật giữa các sinh viên. Các câu hỏi về vận
chuyển từ trường về nhà và ngược lại sẽ được thời gian và cùng một lúc bệnh
hoạn. Một sẽ phải bắt đầu khá sớm và đi du lịch bằng xe buýt hoặc xe lửa đông


đúc và trở về nhà muộn. Bởi thời gian một khi trở về nhà, sẽ không có thời gian
để chơi hoặc thư giãn. Điều này cuộc sống gần như cơ khí cho sáu ngày trong
tuần sẽ nói về các dây thần kinh. Một cậu học sinh thành phố có thể có một
người tự phụ nghĩa bóng, nhưng sức khỏe và kiến thức của mình có thể không
so sánh với một cậu bé trong một ngôi làng người thích thô và sụt giảm của cuộc
sống.
Trong một thị trấn nhỏ phạm vi cho việc học bên ngoài lớp học có thể được ít.
Các cơ hội cho phản ứng có thể được hạn chế. Các cơ hội cho lang thang và bị
lạc có thể được hạn chế. Bạn đang không ai trong một thành phố, nhưng bạn có
thể dễ dàng nhận ra ở một thị trấn nhỏ. Vì vậy, phạm vi cho thú vui chơi và giải
trí trong giới hạn có thể được trừ khi được cung cấp bởi các trường học. Có thể
có nhiều thiếu trong các trường học như vậy. Tầng lớp xã hội khác nhau có thể
không được đại diện ở đó và phạm vi cho biết người dân nói chung sẽ bị hạn
chế. Họ đã không phải là kiến thức của đất nước cũng không phải kinh nghiệm
variegated ta có thể có từ một thành phố.

Một trường học trong cả nước không quá xa thành phố cũng không quá gần
những gì tôi hình dung được. Nhà trường phải có sự gần gũi với một con đường
chính, vì vậy tính di động sẽ không phải là một vấn đề mặc dù nó không nên
khuyến khích du lịch thường. Nhà trường phải có môi trường xung quanh có thể
là một đất đồi núi hoặc các lĩnh vực màu xanh lá cây với một con sông gần đó.
Phải có nhiều không gian để di chuyển về và chơi. Một trong những chỉ có thể
đi về câu cá hoặc bơi hoặc nếu người ta cảm thấy như nó, ông phải có thể đi
lang thang. Khi tôi viết những dòng này tôi có Thoreau "Walden" trong tâm trí
mà con người có thể sống tự do và cảm thấy một với thiên nhiên, tận hưởng
những thủ thỉ của các loài chim, và restling của lá. Nếu có một trường học như
thế ở trong nước, chắc chắn tôi sẽ đến đó.)