người giáo viên trung học phổ thông

NGƯỜI GIÁO VIÊN TRUNG HỌC
PHỔ THÔNG
Nhóm 3
Lớp Đại học Sư phạm Toán K4
GVHD: Nguyễn Thị Thu Trang


Người giáo viên trung học phổ thông

I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT

II. Đặc điểm của lao động sư phạm


I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
1. Vị trí

Người GV là người làm nghề DH, nghề của người GV có sứ
mạng vô cùng lớn lao- giáo dục thế hệ trẻ chuẩn bị bước vào
cuộc sống đáp ứng yêu cầu XH đương thời. Với vai trò và ý
nghĩa của công việc mà họ đảm trách trong một XH là công cụ
chuyên chính bảo vệ quyền lợi cho XH ấy.


I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
1. Vị trí

Học sinh Trường THPT Lê Hồng Phong (TP HCM) tặng hoa cho
giáo viên nhân ngày 20-11

I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
1. Vị trí

Trong XH ngày nay, đất nước theo định hướng XHCN, người
GV được coi trọng, có đk để phát huy hết tài năng sáng tạo.


I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
1. Vị trí

GV là người góp phần quyết
định sự thành công hay thất bại
trong sự nghiệp GD những thế
hệ tiếp nối kiến thức phổ thông
cơ bản, dạy PP học tập, truyền
đạt kinh nghiệm quý báu được
tích lũy và chọn lọc, dạy thế hệ
trẻ học cách làm người.


I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
2. Chức năng

Truyền đạt thông tin mang tính hướng dẫn,
định hướng HS lựa chọn thông tin cần thiết

Tổ chức hướng dẫn QT nhận thức của HS,
QT hình thành phẩm chất và năng lực cần
thiết cho lao động & sinh hoạt trong XH

I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
2. Chức năng


I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
2. Chức năng


I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
2. Chức năng
2.1. Đối với sự sinh tồn và phát triển của XH:

Sự sinh tồn xã
hội

Hiện tại – Qua khứ

Tiến bộ xã hội

Giáo
Viên

Tương lai


I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
2. Chức năng
2.1. Đối với sự sinh tồn và phát triển của XH:

I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
2. Chức năng
2.1. Đối với sự sinh tồn và phát triển của XH:

Đạo
lý

Tri
thức

Giáo
viên

Tấm
gương
sáng

Chuẩn
mực


I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
2. Chức năng
2.1. Đối với sự sinh tồn và phát triển của XH:

Trong phong trào học tập
và làm theo lời Bác, thực
hiện phương châm “Mỗi
thầy, cô giáo là một tấm

gương đạo đức tự học và
sáng tạo” cô Lê Ngọc Hà
giáo viên chuyên Anh của
trường PTDT Nội trúTHCS Văn Quan


I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
2. Chức năng

2.2. Đối với sự nghiệp cách mạng:

Chiến sĩ
tiên
phong

Đội
quân
chủ lực

Cách mạng tư tưởng
và văn hóa nói riêng và
sự nghiệp cách mạng
nói chung

Giáo
viên


I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
2. Chức năng

2.2. Đối với sự nghiệp cách mạng:


I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
2. Chức năng

2.2. Đối với sự nghiệp cách mạng:
Cách mạng tư tưởng và VH là cuộc CM nhằm xây dựng văn
hóa mới và con người mới. Cuộc CM này có nhiều ngành
tham gia trong đó có ngành GD, ngành GD được coi là cơ bản
vì cơ sở ban đầu con người được hình thành cơ bản trong nhà
trường.


I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
2. Chức năng
2.3 Đối với sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ

Gv là nhân vật trung tâm quyết định chất lượng giáo
dục
Chất lượng GD thể hiện ở sự tiến bộ của HS về mọi
mặt
Làm nên chất lượng GD có nhiều yếu tố tham gia
trong đó có yếu tố con người, nhiều lực lượng con
người tham gia vào quá trình tạo nên chất lượng
Trong trường GV là người tác động trực tiếp, là người
tác động nhiều nhất, thường xuyên nhất đến HS, là
người để lại dấu ấn sâu sắc nhất trong tâm hồn các em

I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
2. Chức năng
2.3 Đối với sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ


I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
2. Chức năng
2.3 Đối với sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ


I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
2. Chức năng
2.3 Đối với sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ

Chương
trình dạy
học

Phương
pháp giảng
dạy
Cơ sở vật
chất

Giáo viên

Sinh Viên –
Học sinh

Chất lương
giáo dục

Đội ngũ
quản lý


I. Vị trí, vai trò và chức năng của người GV THPT
2. Chức năng
2.3 Đối với sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ


Lao động SP

II. Đặc điểm của lao động sư phạm

Đa dạng
Phức tạp

Mục đích

Có nét đặc thù

Đối tượng
Công cụ


II. Đặc điểm của lao động sư phạm
1. Đặc điểm về mục đích của lao động sư phạm

Năng
lực
Yêu cầu
xã hội
hiện tại
Phẩm
chất


II. Đặc điểm của lao động sư phạm
1. Đặc điểm về mục đích của lao động sư phạm

Mục đích hoạt động của người giáo viên trong nhà trường
nhằm thực hiện mục tiêu các cấp học đề ra.


II. Đặc điểm của lao động sư phạm
1. Đặc điểm về mục đích của lao động sư phạm
Xác định quán
triệt mục đích
của hoạt động
sư phạm
Xây dựng lựa chọn nội
dung, phương pháp, hình
thức tổ chức hoạt động
sư phạm
Những con
người có ích
cho xã hội