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PRUEBA DIAGNÓSTICA DE INGLÉS PARA 1er AÑO C.B - 2012
Nombre
Liceo
Grupo

Comprensión auditiva
A) ¿Cuáles de las siguientes palabras se utilizan tanto en español
como en inglés? Escucha al docente y subraya las palabras que
identifiques con pronunciación igual que en español. Hay un ejemplo

sandwich - football - radio - video - jeans hotel - disco - tennis - television - taxi - garage
rugby - play station - camera - pizza .

B) Agrega dos palabras más que te sean familiares. Puedes hacerlo
fonéticamente. También tienes un ejemplo

referee

1) ___________________

2 ) __________________

Comprensión de la lectura
C) Lee y marca con una (X) el texto que está escrito en inglés.
A) _____

B)

Hello, my name is María Sánchez. I'm
from Colonia in Uruguay. I' m 12. I like
Natalia Oreiro, she's my favourite film

star.

____

Ciao, il mio nome è María Sánchez. Io
sono di Colonia in Uruguay. Ho 12
anni. Mi piace Natalia Oreiro, è la
mia star del cinema preferita.

C) _____
Olá, meu nome é Maria Sanchez.
Eu sou de Colonia no Uruguai. Tenho 12
anos. Natalia Oreiro, é a minha movie star.

1



D) Lee el texto que está en inglés y encierra lo que puedas entender
del mismo. Hay sólo una opción correcta. Tienes un ejemplo
ejemplo :
El texto es: a) una presentación de una persona
b) una despedida de una persona
c) un saludo de cumpleaños
1- El texto habla sobre:

a) un joven de 12 años de Brazil.
b) varios jóvenes de 12 años de Uruguay.
c) una joven de 12 años de Uruguay.
2a) A esta persona le gusta Natalia Oreiro.

b) No dice nada sobre los gustos de la persona.
c) A esta persona no le gusta el cine.

Muchas gracias!!!

Sólo para uso del profesor/a

Comprensión auditiva

El alumno:

Posee
comprensión
global y
específica en su
totalidad

Posee
comprensión
en un aspecto
pero no en el
otro

Posee escasa No posee
comprensión ningún tipo de
en un aspecto comprensión
u en otro

Comprensión de la lectura

El alumno:

Posee
comprensión
global y
específica en su
totalidad

Posee
comprensión
en un aspecto
pero no en el
otro

Posee escasa No posee
comprensión ningún tipo de
en un aspecto comprensión
u en otro

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