clase de presente simple continuo

Presente Simple/ Presente Continuo
 Babiloo: es un diccionario y traductor gratuito de código abierto, de múltiples
idiomas, que se destaca por su rapidez y el gran detalle de los resultados que
ofrece. Contiene diccionario de sinónimos y antónimos, de definiciones en
español, inglés-español y español-inglés. Es un diccionario muy rápido e
instantáneo y muy fácil de usar.
/>Los alumnos recurren a este programa para trabajar en clases, por ejemplo para
buscar el significado de la lista de verbos y vocabulario que aparecen en las
canciones vistas en los videos y fotocopias.
Lista de verbos y vocabulario de la canción:
Let it go:
Verb

Translation
into
Spanish

glow
be
look like
know
let
feel
care
stand
flurry
crystalliz
e
turn away
slam
rise

freeze
bother
go

Vocabulary

Translation
into
Spanish

heaven
storm
fear
sky
never
always
power
day
light
white
wind
door
dawn
snow
cold
isolation

Lemon Tree:
Verb

sit
waste

Translation
into
Spanish

Vocabulary

lemon
tree

Translation
into
Spanish


drive
wait
hang
around
wonder
happen
turn
change
feel
step
around
can
see

tell
like
want

fast
time
isolation
tired
bed
up
down
why
how
lonely
yellow
blue
sky
cloud

 Audacity: Es un programa para editar y grabar sonidos. Permite los formatos más
utilizados de exportación, como MP3, OGG o WAV. Hace posible cortar, corregir
ruidos, simular ecualizaciones de distintos sellos discográficos y aplicar una
cantidad enorme de efectos en nuestro archivo de sonido.
/>Como sugiere la página colección.edu.ar/ en la sección actividades con Software Libre, se
procederá a subtitular una canción con ayuda del equipo informático de la escuela.
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La canción que subtitularán con el tiempo Presente Simple:

Let It Go from Disney's FROZEN as performed

by

Idina

Menzel

/>La canción que subtitularán con el tiempo Presente Continuo: Lemon Tree by
Fool’s Garden. />
1. Elegir un video de una canción. Adecuar la extensión y el nivel de dificultad a la
competencia de los alumnos en esa lengua.
2. Escribir las letras de la canción y guardarlo con la aplicación Notepad, remarcando el
tiempo verbal con otro color. El texto se debe escribir en líneas cortas para que cada una
pueda entrar al pie de los distintos cuadros del video. Los alumnos pueden turnarse para
hacer esta tarea.


3. Por último se hace la sincronización de los textos con el video a través del programa
Virtualdub, teniendo en cuenta el tiempo de entrada y el de salida de cada línea. Para
esto se recomienda consultar el manual en español.
En este programa se coloca el número que representa el momento de entrada y de salida
en el documento de texto. Por prueba y error, alumnos y docentes logran tanto manejar el
Virtualdub como articular el uso simultáneo de Virtualdub y Notepad.
• materiales multimedia: videos de Youtube.
 Los alumnos verán el video de una canción en Presente Simple: Let It Go from
Disney's FROZEN as performed by Idina Menzel
/>
 Luego una canción en Presente Continuo: Lemon Tree by Fool’s Garden.
/>

Recursos no digitales.
Fotocopias de las canciones: Primero las letras de la canción con el Presente Simple.
Luego del Presente Continuo. Los alumnos deberán completar la canción a medida que
van escuchando el tema. Revisar diferentes aspectos gramaticales, conjugaciones en
afirmativo, negativo e interrogativo.
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Present simple
IDINA MENZEL LYRICS
“Let it go”

The snow………………… (glow) white on the mountain tonight
Not a footprint to be seen.
A kingdom of isolation,
and it……………. (look) like I…………… (be) the Queen
The wind is howling like this swirling storm inside
Couldn't keep it in;
Heaven…………………. (know) I've tried


……………….. (not let) them in,
……………….. (not let) them see
Be the good girl you always have to be
Conceal,……………… (not feel)
……………….. (not let) them know
Well now they know
Let it go, let it go
Can't hold it back anymore
Let it go, let it go
Turn away and slam the door

I………………….. (not care) what they're going to say
Let the storm rage on.
The cold never bothered me anyway
It…. (be) funny how some distance
Makes everything seem small
And the fears that once controlled me
Can't get to me at all
It…….. (be) time to see what I can do
To test the limits and break through
No right, no wrong, no rules for me,
I…….. (be) free!
Let it go, let it go
I……. (be) one with the wind and sky
Let it go, let it go
You'll never see me cry
Here I……………….. (stand)
And here I'll stay
Let the storm rage on
My power……………… (flurry) through the air into the ground
My soul is spiraling in frozen fractals all around
And one thought…………………………. (crystallize) like an icy blast
I'm never going back, the past is in the past
Let it go, let it go
And I'll rise like the break of dawn


Let it go, let it go
That perfect girl……………. (be) gone
Here I…………. (stand)
In the light of day

Let the storm rage on
The cold never bothered me anyway
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Present Continuous

FOOL'S GARDEN LYRICS
"Lemon Tree"

I…………………………………. (sit) here in the boring room
It's just another rainy Sunday afternoon
I……………………………. (waste) my time
I got nothing to do
I………………………………… (hang around)
I……………………………. (wait) for you
But nothing ever happens and I wonder

I…………………………….. (drive around) in my car
I……………………… (drive) too fast
I…………………….. (drive) too far
I'd like to change my point of view
I feel so lonely
I…………………….. (wait) for you
But nothing ever happens and I wonder


I wonder how
I wonder why
Yesterday you told me 'bout the blue blue sky
And all that I can see is just a yellow lemon-tree

I………………………. (turn) my head up and down
I………………………………………………………………………………………
around
And all that I can see is just another lemon-tree
Sing, dah...
I……………………….. (sit) here
I miss the power
I'd like to go out taking a shower
But there's a heavy cloud inside my head
I feel so tired
Put myself into bed
While nothing ever happens and I wonder

Isolation is not good for me
Isolation I don't want to sit on the lemon-tree
I…………………………………… (step around) in the desert of joy
Baby anyhow I'll get another toy
And everything will happen and you wonder

(turn

x5)


I wonder how
I wonder why
Yesterday you told me 'bout the blue blue sky
And all that I can see is just another lemon-tree
I……………………. (turn) my head up and down
I…………………………………………………………………. (turn x5) around

And all that I can see is just a yellow lemon-tree
Yellow, wonder, wonder

I wonder how
I wonder why
Yesterday you told me 'bout the blue blue sky
And all that I can see, and all that I can see, and all that I can see
Is just a yellow lemon-tree