Giáo án môn kể chuyện lớp 2 cả năm

TUN 1
Giáo án môn : Kể chuyện
Th ........ ngy ...... thỏng ......nm .........

Bài: có công mài sắt, có ngày nên kim
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh và gợi ý d-ới mỗi tranh kể lại đ-ợc từng đoạn của câu chuyện
- HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện.
II. đồ dùng: Mỏy chiu
III. hoạt động dạy - học:
Thời

Nội dung

gian
4'

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

I.Kiểm tra bài Giới thiệu chung về yêu cầu của
cũ:

giờ kể chuyện lớp 2

II.Dạy bài mới :
2'

1.Giới thiệu bài:

Gviên nêu mục đích y/c của tiết HS ghi vở tên bài
học

2. H-ớng dẫn
kể chuyện:
13

a) Kể lại từng - Treo tranh gọi HS nêu ND từng -HS nêu.
đoạn câu chuyện

tranh.
- Gọi một HS kể mẫu tranh một.

- 1 HS lần l-ợt kể
- Lớp nhận xét.

* Y/c HS tập kể theo nhóm.

- Chia nhóm , mỗi
nhóm 4 em lần l-ợt
từng em kể từng đoạn


truyện
- HS khác nghe , nxét.
- Gọi HS lên kể nối tiếp theo - HS kể , HS khác
từng tranh.

nhận xét.

* GV đ-a tiêu chí đánh giá:

- HS đọc.

+ Đã đủ ND ch-a ?
+ Cách diễn đạt ( đã l-u loát,
dùng từ ) đã đúng ch-a?
+ Thể hiện : Điệu bộ , giọng nói
nh- thế nào?
- Gọi từng nhóm lên kể.

- 4 học sinh lên kể.

- Cho bình chọn nhóm kể hay - HS bình chọn nhóm
nhất.
16

kể hay nhất.

b) Kể lại toàn bộ - Cho HS kể lại toàn bộ câu - HS phân vai kể
câu chuyện

chuyện theo vai

trong nhóm sau đó
xung phong lên kể
toàn bộ câu chuyện
- Lớp nhận xét

- GV nhận xét , khen nhóm đóng

vai kể hay nhất.
- Gọi 1 , 2 HS kể lại toàn bộ câu
chuyện.
5'

III. Củng cố dặn - Câu chuyện muốn khuyên - TL: Phải kiên nhẫn ,
dò:

chúng ta điều gì?

chăm chỉ học hành thì
mới thành ng-ời tài
giỏi.

- Nxét tiết học
- Dặn về kể lại cho ng-ời thân
nghe


TUN 2
Giáo án môn : Kể chuyện
Th ........ ngy ...... thỏng ......nm .........

Bài: phần thởng
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh và gợi ý (SGK ). dới mỗi tranh kể lại đợc từng đoạn của câu
chuyện (BT1, 2, 3).
- Học sinh khá giỏi bớc đầu kể lại đợc toàn bộ câu chuyện ( BT 4 ).
II. đồ dùng:
Mỏy chiu

III. hoạt động dạy - học:
Thời

Nội dung

gian
5'

I.Kiểm

tra

Hoạt động của thầy
bài Gọi HS kể lại câu chuyện :

cũ:

Có công mài sắt , ...... kim

Hoạt động của trò
- 3 HS nối tiếp nhau
kể lại câu chuyện

- Nxét , đánh giá

II.Dạy bài mới :
2'

1.Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích , yêu cầu của - HS ghi vở tên bài.
tiết học

2. Hớng dẫn
kể chuyện:
15

- 1 HS đọc y/c của bài

a) Kể từng đoạn
theo tranh

- Gọi một HS lên kể mẫu đoạn - Một HS lên kể mẫu,
một.

lớp nhận xét.

- Y/c HS quan sát tranh và kể - HS qsát tranh , nối
chuyện theo nhóm

tiếp nhau kể từng


®o¹n cña c©u chuyÖn

- GV ®a tiªu chÝ nhËn xÐt.

- HS ®äc.

- Y/c kÓ tríc líp

- §¹i diÖn c¸c nhãm
thi kÓ tríc líp
- Líp nhËn xÐt

13’

b) KÓ toµn bé c©u - Gäi 1 vµi HS kÓ l¹i toµn bé - 1 sè HS kÓ toµn bé
chuyÖn

c©u chuyÖn tríc líp

c©u chuyÖn
- NxÐt , b×nh chän
b¹n kÓ hay nhÊt ( biÕt
kÕt hîp ®iÖu bé , nÐt
mÆt , giäng kÓ )

5'

III. Cñng cè dÆn Gviªn tæng kÕt , nxÐt giê häc
dß:

Rút kinh nghiệm bổ sung:
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….


TUN 3
Giáo án môn : Kể chuyện

Th ........ ngy ...... thỏng ......nm .........

Bài: bạn của nai nhỏ
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh và gợi ý d-ới mỗi tranh nhắc lại đ-ợc lời kể của Nai Nhỏ về bạn
mình

( BT1); nhắc lại đ-ợc lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về

bạn (BT2).
- Biết kể nối tiếp đ-ợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở bài tập
1.
- HS khá giỏi thực hiện đ-ợc yêu cầu của BT3 phân vai dung lại câu chuyện.
II. đồ dùng:
Mỏy chiu
III. hoạt động dạy - học:
Thời
gian
5'

Nội dung
I.Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Gọi 3 HS kể nối tiếp lại câu - 3 HS nối tiếp nhau
chuyện : Phần th-ởng

kể lại toàn bộ câu

- Nxét , đánh giá

chuyện

II.Dạy bài mới :
2'

1.Giới thiệu bài:

Gviên nêu mđ , y/c của tiết - HS ghi vở tên bài.
học

2. H-ớng dẫn
kể chuyện:
10

a) Dựa theo tranh

- 1 HS đọc y/c của bài

nhắc lại lời kể của - Y/c HS qsát thật kĩ 3 bức - HS quan sát tranh
Nai Nhỏ về bạn tranh trong sgk , nhớ lại


mình

từng lời kể của Nai Nhỏ
- Gọi một HS kể mẫu

- 1 HS khá giỏi làm
mẫu

- Y/c HS tập kể theo nhóm

- Từng HS lần l-ợt kể
theo từng tranh
- Đại diện các nhóm
thi kể tr-ớc lớp

8

b) Nhắc lại lời kể - Y/c HS quan sát tranh nhớ - HS quan sát tranh và
của cha Nai Nhỏ và nhắc lại lời của cha Nai tập kể theo nhóm
sau mỗi lần nghe Nhỏ

- Đại diện các nhóm

con kể về bạn

thi kể tr-ớc lớp
- GV nxét , khen HS nói tốt
nhất

10

c) Phân các vai - Yêu cầu các nhóm phân - Các nhóm tự phân
dựng lại câu chuyện

vai dựng lại câu chuyện.

vai kể lại câu chuyện
trong nhóm

* GV đ-a tiêu chí đánh giá.

- HS đọc.
- Các nhóm thi kể
theo vai tr-ớc lớp

- Nxét nhóm kể theo vai hay
nhất
5'

III. Củng cố dặn - Nxét giờ học
dò:

- Nhắc về tập kể lại cho
ng-ời thân nghe

Rỳt kinh nghim b sung:
.
.


TUN 4
Giáo án môn : Kể chuyện
Th ........ ngy ...... thỏng ......nm .........

Bài: bím tóc đuôI sam
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh kể lại đ-ợc đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện ( BT1); b-ớc đầu kể lại
đ-ợc đoạn 2 bằng lời của mình ( BT3).
- Kể nối tiếp đ-ợc từng đoạn của câu chuyện.
II. đồ dùng:
Mỏy chiu
III. hoạt động dạy - học:
Thời
gian
5'

Nội dung
I.Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

- Gọi HS kể lại câu chuyện - 3 HS kể lại câu
"Bạn của Nai Nhỏ" theo vai

chuyện theo lối phân

- Nxét , đánh giá

vai

II.Dạy bài mới :
2'

1.Giới thiệu bài:

- Gviên nêu mục đích yêu - HS ghi vở tên bài.
cầu của tiết học

2. H-ớng dẫn
kể chuyện:
10

a) Kể lại đoạn 1, 2 - Gọi HS nêu nội dung từng TL: Tranh1: Hà đ-ợc
theo tranh

tranh.

mẹ tết cho hai bím
tóc rất đẹp.
+ Tranh2: Tuấn trêu
Hà nắm bím tóc Hà
kéo.

- Y/c HS dựa vào tranh nhớ - HS kể lại chuyện


lại ND câu chuyện tập kể trong nhóm
trong nhóm
* Gv đ-a tiêu chí đánh giá.

- HS đọc.

- Y/c đại diện các nhóm lên - Các nhóm cử đại
trình bày

diện lên bảng thi kể

- Gọi HS nhận xét

đoạn 1 , 2
- Nhận xét

8

- 1 HS đọc yêu cầu

b) Kể lại đoạn 3
- GV nhấn mạnh yêu cầu kể
"bằng lời của em" là kể
bằng từ ngữ của mình không
kể y nguyên sách
- Y/c HS tập kể trong nhóm

- HS tập kể trong
nhóm
- Đại diện nhóm thi
kể lại đoạn 3
- Lớp nhận xét

12

c) Phân vai dựng lại - GV làm ng-ời dẫn chuyện - 1 số HS nhận vai

câu chuyện

phối hợp kể cùng HS

Hà-Tuấn. Thầy giáo
kể cùng GV

- Y/c HS tự nhận vai rồi kể

- HS tự nhận vai kể
lại tr-ớc lớp

- Y/c nxét từng vai
3'

- HS nhận xét

III. Củng cố dặn - Nxét tiết học
dò:

- Nhắc về tập kể lại cho
ng-ời thân nghe

Rỳt kinh nghim b sung:
.
.


TUN 5
Giáo án môn : Kể chuyện

Th ........ ngy ...... thỏng ......nm .........

Bài: chiếc bút mực
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh kể lại đ-ợc từng đoạn câu chuyện Chiếc bút mực (BT1).
- HS khá giỏi b-ớc đầu biết kể lại toàn bộ câu chuyện.
II. CC K NNG SNG C BN C GIO DC TRONG BI:
- Th hin s cm thụng
- Hp tỏc
- Ra quyt nh gii quyt vn
III. CC PHNG PHP, K THUT DY HC TCH CC Cể TH S
DNG:
-Tri nghim; Tho lun nhúm; Trỡnh by ý kin cỏ nhõn; Phn hi tớch cc.
IV. đồ dùng:
Mỏy chiu
V. hoạt động dạy - học:
Thời
gian

Nội dung

5'

I.Kiểm tra bài cũ:

2'

II.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

- Gọi HS kể lại câu chuyện : - 4 HS kể theo vai
Bím tóc đuôi sam
- Nxét đánh giá
- Gviên nêu mục đích , yêu - HS ghi vở tên bài.
cầu của tiết học

2. H-ớng dẫn
kể chuyện:
14

a) Kể từng đoạn - GV nêu yêu cầu của bài
theo tranh

- HS quan sát từng
tranh trong sgk , phân
biệt các nhân vật


14

5'

(Mai ,Lan , cô giáo)
- Gọi HS nêu tóm tắt nội - HS nói tóm tắt nội
dung mỗi tranh.
dung mỗi tranh

- GV chốt:
+ Tr1: Cô giáo gọi Lan lên
bàn cô lấy mực.
+ Tr2: Lan bật khóc vì quên
bút ở nhà.
+ Tr3: Mai đ-a bút của
mình cho bạn m-ợn.
+ TR4: Cô giáo cũng cho
Mai viết bút mực. Cô đ-a
bút của mình cho Mai.
- Gọi một HS kể mẫu tranh - Một HS kể, lớp nhận
theo tranh 1.
xét.
- Y/c HS kể chuyện theo - HS nối tiếp nhau kể
nhóm 4.
từng đoạn của câu
chuyện trong nhóm
- GV đ-a tiêu chí đánh giá. - HS đọc.
- Y/c HS kể tr-ớc lớp
- Các nhóm cử đại
diện thi kể tr-ớc lớp
- Lớp nxét
b) Kể toàn bộ câu - Y/c HS kể lại câu chuyện - HS kể lại câu
theo hình thức phân vai
chuyện theo vai theo
chuyện
- L-u ý giọng kể của từng nhóm.
nhân vật.
- Gọi các nhóm lên kể.
- Các nhóm lên thi kể.

- Nhận xét , bình
chọn cá nhân , nhóm
kể hay nhất
III. Củng cố dặn - Trong câu chuyện này , - TL: Thích bạn Mai
con thích nhân vật nào ?Vì vì bạn Mai tốt bụng.
dò:
sao?
- Nhận xét giờ học

Rỳt kinh nghim b sung:


TUN 6
Giáo án môn : Kể chuyện
Th ........ ngy ...... thỏng ......nm .........

Bài: mẩu giấy vụn
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh kể lại đ-ợc từng đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn.
- HS khá giỏi biết phân vai dng lại câu chuyện.
II. đồ dùng:
Mỏy chiu
III. hoạt động dạy -học:
Thời
gian
5'

Nội dung
I.Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của thầy
- Gọi HS kể lại câu chuyện
Chiếc bút mực
- Nxét , đánh giá

Hoạt động của trò
- 3HS kể lại câu
chuyện và trả lời câu
hỏi về nội dung.

II.Dạy bài mới :
2'

1.Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu của - HS ghi vở tên bài.
tiết học

2. H-ớng dẫn
kể chuyện:
15

a) Dựa theo tranh kể - Gọi HS nêu nội dung từng - TR1: Cô giáo b-ớc
chuyện

tranh.

vào lớp hỏi cả lớp có
nhìn thấy mẩu giấy
vụn không?

- TR2: Một bạn trai
xin nói.
- TR3: Bạn gái đúng


lên nhặt mẩu giấy vụn
cho vào sọt rác.
- TR4: Bạn gái nói .
Cả lớp c-ời thích thú.
- Gọi một HS kể mẫu theo - Một HS kể mẫu ,
tranh 1.

lớp nhận xét.

- Y/c HS quan sát tranh và - HS tập kể theo
tập kể lại chuyện theo nhóm nhóm ( mỗi HS đều
kể

toàn

bộ

câu

chuyện)
- HS khác nghe , góp
ý.
* Gv đ-a tiêu chí đánh giá.

- HS đọc.

- Y/c các nhóm cử đại diện - Đại diện các nhóm
thi kể

thi kể tr-ớc lớp.
- Lớp nhận xét.

15

b) Phân vai dựng lại - GV nêu yêu cầu của bài
câu chuyện

- Y/c HS tự phân vai kể lại - Các nhóm phân vai
câu chuyện

kể lại câu chuyện
- Các nhóm thi kể
tr-ớc lớp
- Nhận xét bình chọn
cá nhân , nhóm kể
hay nhất

- GV nhận xét , đánh giá
3'

III. Củng cố dặn - Giáo viên nhận xét giờ học
dò:

Rỳt kinh nghim b sung:
.

.


TUN 7
Giáo án môn : Kể chuyện
Th ........ ngy ...... thỏng ......nm .........

Bài: ng-ời thầy cũ
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh kể lại đ-ợc từng đoạn câu chuyện Ng-ời thầy cũ.
- HS khá giỏi kể lại đ-ợc toàn bộ câu chuyện, phân vai dung lại đoạn 2 của truyện.
II. đồ dùng:
Chuẩn bị 1 số đồ vật ( mũ bộ đội , kính , cravát ) để thực hiện dựng lại câu
chuyện
III. hoạt động dạy - học:
Thời
gian
5

Nội dung
I.Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

- Kiểm tra 4 HS dựng lại - 4 HS kể lại câu
câu chuyện : Mẩu giấy vụn chuyện
theo vai
- Nxét , đánh giá

2

II.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài:

- Gviên nêu mục đich , y/c - HS ghi vở tên bài.
của tiết học

2. H-ớng dẫn
kể chuyện:
5

a) Nêu tên các nhân

Hỏi : Câu chuyện Ng-ời - HS trả lời: Dũng , chú

vật trong câu chuyện thầy cũ có những nhân vật Khánh ( bố của Dũng )
nào ?
13

, thầy giáo

b) Kể toàn bộ câu - Y/c HS tập kể trong - HS tập kể trong nhóm
chuyện

nhóm.


* Gv đ-a tiêu chí.

- HS đọc.

- Gọi đại diện kể tr-ớc cả - Các nhóm cử đại diện
lớp

thi kể tr-ớc lớp
- Lớp nhận xét

13

c) Dựng lại phần - Lần 1: GV làm ng-ời dẫn - 3HS cùng kể với GV
chính
chuyện

của

câu chuyện , 3 HS sắm vai 3
nhân vật kể lại đoạn 2
- Lần 2: Y/c HS tự nhận vai - HS chia hành các
và tập kể

nhóm 3 ng-ời tập kể lại
câu chuyện.
- Các nhóm thi dựng lại
câu chuyện
- Nhận xét , bình chọn ,
nhóm kể hay

2

III. Củng cố dặn - Nhận xét giờ học
dò:

Rỳt kinh nghim b sung:
.
.


TUN 8
Giáo án môn : Kể chuyện
Th ........ ngy ...... thỏng ......nm .........

Bài: Ng-ời mẹ hiền
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh kể lại đ-ợc từng đoạn câu chuyện Ng-ời mẹ hiền.
- HS khá giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện.
II. đồ dùng:
Mỏy chiu; Vật dụng cho HS hoá trang
III. hoạt động dạy - học:
Thời
gian
5

Nội dung
I.Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của thầy
- Gọi HS kể lại câu chuyện
Ng-ời thầy cũ

Hoạt động của trò
- 2 HS kể lại từng
đoạn

- Nhận xét , đánh giá
2

II.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài:

- Gviên nêu mục đích , yêu - HS ghi vở tên bài.
cầu của tiết học

2. H-ớng dẫn
kể chuyện:
15

- 1 HS đọc y/c của bài

a) Dựa theo tranh vẽ
kể lại từng đoạn

- Y/c HS quan sát tranh , - HS qsát tranh , đọc
đọc lời nhân vật trong tranh

lời nvật , nhớ nội
dung từng đoạn câu
chuyện

- Gọi 1 HS khá kể mẫu đọan - 1HS kể
một.


- Y/c HS tập kể theo nhóm.

- HS tập kể theo
nhóm 4.

* GV đ-a tiêu chí đánh giá.

- HS đọc

- Gọi các nhóm lên kể.

- Một số nhóm kể
tr-ớc lớp.
- Nhận xét bình chọn
nhóm kể hay.

15

b) Dựng lại câu - GV nêu yêu cầu của bài
chuyện theo vai

- H-ớng dẫn HS tập kể theo
các b-ớc :
+B1: GV là ng-ời dẫn - HS chia nhóm 5 tập
truyện 4HS khác nhận 4 vai

kể theo vai

+B2: Y/c HS kể theo nhóm
+B3: Gọi 2,3 nhóm thi dựng
lại câu chuyện
- Các nhóm thi kể
theo vai tr-ớc lớp.
- Nxét ,bình chọn CN,
nhóm kể hay nhất
3

III. Củng cố dặn - Nhận xét giờ học
dò:

- Dặn về tập kể lại cho
ng-ời thân nghe

Rỳt kinh nghim b sung:
.
.


TUN 10
Giáo án môn : Kể chuyện
Th ........ ngy ...... thỏng ......nm .........

Bài: sáng kiến của bé hà
I. Mục tiêu:
- Dựa các ý cho tr-ớc kể lại đ-ợc từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà.
- HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện.

II. đồ dùng:
- Mỏy chiu
III. hoạt động dạy - học:
Thời
gian

Nội dung

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

I.Kiểm tra bài cũ:
II.Dạy bài mới:
2

1.Giới thiệu bài:

GV nêu mụch đích, y/c - HS ghi vở tên bài.
của tiết học

2.HD kể chuyện:
15

1 HS đọc y/c của bài

a.Kể lại từng đoạn
của câu chuyện:

- GV treo bảng phụ gọi - 1 HS đọc:

HS đọc các gợi ý.

+ Chọn ngày lề
+ Bí mật của hai bố con
+ Niềm vui của ông bà.

- Y/c HS giỏi kể mẫu - 1 HS kể
đoạn 1
- Y/c HS tập kể theo - HS nối tiếp nhau kể
nhóm

từng đoạn của chuyện
theo nhóm.


- HS đọc.
* GV đ-a tiêu chí đánh
giá.

- Đại diện các nhóm kể

- Gọi HS kể tr-ớc lớp

tr-ớc lớp
- Lớp nxét.

18

b.Kể toàn bộ câu - Y/c HS kể lại toàn bộ - Các nhóm tự phân vai
chuyện:

câu chuyện theo lối phân (5 vai) kể lại toàn bộ
vai trong nhóm.

câu chuyện trong nhóm.

- Gọi một số nhóm lên - Một số nhóm lên kể
kể.

tr-ớc lớp.
- Bình chọn nhóm kể
hay.
- 1 HS kể

- Y/c 1 HS kể lại toàn bộ
câu chuyện
5

III.Củng cố dặn - Nxét giờ học
dò:

- Dặn về tập kể cho ng-ời
thân nghe.

Rỳt kinh nghim b sung:
.
.


TUN 11

Giáo án môn : Kể chuyện
Th ........ ngy ...... thỏng ......nm .........

Bài: bà cháu
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh kể lại đ-ợc từng đoạn câu chuyện Bà cháu.
- HS khá giỏ biết kể lại toàn bộ câu chuyện.
II. đồ dùng:
Mỏy chiu
III. hoạt động dạy - học:
Thời
gian
5

Nội dung
I.Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Gọi HS kể lại câu chuyện 2 HS nối tiếp nhau kể
Sáng kiến của bé Hà

lại câu chuyện

Nxét, đánh giá
II.Dạy bài mới:
1

1.Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, y/c - HS ghi vở tên bài.
của tiết học

2.HD kể chuyện:
15

- 1 HS đọc y/c của bài

a.Kể từng đoạn câu
chuyện theo tranh

- Yêu cầu HS quan sát - TL:
tranh nêu nội dung từng + TR1: Cô tiên cho hạt
tranh.

đào.
+ TR2: Bà mất hai anh
em trồng hạt đào bên
mộ bà.
+ TR3: Hai anh em
buồn nhớ bà.


TR4: Bà sống lại ba bà
cháu sống vui vẻ.
- Y/c HS quan sát tranh - 1 HS kể đoạn 1
và nghe 1 HS giỏi kể mẫu - Lớp nxét.
đoạn 1.

- Y/c HS tập kể trong - HS tiếp nối nhau kể
nhóm.

từng đoạn câu chuyện
tr-ớc nhóm.

* GV đ-a tiêu chí đánh - HS đọc.
giá.
- Y/c HS kể tr-ớc lớp

- Các nhóm cử đại diện
thi kể tr-ớc lớp.
- Lớp nxét: về ND, cách
diễn đạt, cách thể hiện
giọng kể.

16

b.Kể toàn bộ câu - Y/c HS kể nối tiếp

- 4 HS kể nối tiếp, mỗi

chuyện:

HS kể 1 đoạn.
- Lớp nxét
- Y/c HS kể toàn bộ câu - 1 đến 2 HS kể
chuyện
- Nxét đánh giá HS.

3

III. Củng cố dặn - Nxét tiết học
dò:

- Dặn về tập kể cho ng-ời
thân nghe

Rỳt kinh nghim b sung:
.
.


TUN 12

GV: Trng Th Hi Yn

Lp 2A5

Giáo án môn : Kể chuyện
Th by ngy 28 thỏng 11 nm 2015

Bài: Sự tích cây vú sữa
I. Mục tiêu:
- Dựa vào gợi ý kể lại đ-ợc từng đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa.
- HS khá giỏi nêu đ-ợc kết thúc câu chuyện theo ý riêng.
II. đồ dùng:
Mỏy chiu
III. hoạt động dạy - học:
Thời

Nội dung

gian
5

I.Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Gọi HS kể nối tiếp câu 2 HS nối tiếp nhau kể
chuyện Bà cháu

Nêu ND ý nghĩa câu

Nxét, đánh giá

chuyện

II.Dạy bài mới:
2

1.Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, y/c - HS ghi vở tên bài.
của tiết học

2.HD kể chuyện:
8

a.Kể lại 1 đoạn GVHD kể đúng ý trong - 3 HS kể lại đoạn 1
bằng lời của em:

câu chuyện, có thể thay bằng lời của mình
đổi, thêm bớt từ ngữ, - HS khác nxét
t-ởng t-ợng thêm chi tiết

10

b.Kể phần chính - Gọi HS nêu y/c của bài - HS tập kể theo nhóm
câu chuyện dựa y/c tập kể theo nhóm.

(mỗi em kể 1 đoạn, nối

theo từng ý tóm

tiếp nhau)

tắt:

* GV đ-a tiêu chí đánh - HS đọc.
giá.

- Các nhóm cử đại diện,


- Gọi 1 số em trình bày thi kể tr-ớc lớp.
tr-ớc lớp.

- Bình chọn bạn kể
tr-ớc lớp.

6

c.Kể đoạn kết của Hỏi: Em mong muốn câu - HS trả lời : Mẹ sống
chuyện theo mong chuyện kết thúc thế nào?

lại, cậu bé ôm lấy mẹ và

muốn:

xin lỗi mẹ.
- Y/c HS tập kể.

- HS tập kể theo nhóm
- HS thi kể tr-ớc lớp

6

d.Kể lại toàn bộ - Y/c HS kể lại toàn bộ 1, 2 HS kể lại toàn bộ
câu chuyện:

câu chuyện

câu chuyện.

- Nxét, đánh giá.
3

III.Củng cố dặn - Khen những HS kể hay,
dò:

đúng, biết nxét lời kể của
bạn.
- Nxét tiết học.

Rỳt kinh nghim b sung:
.
.


TUN 13

GV: Trng Th Hi Yn

Lp 2A5

Giáo án môn : Kể chuyện
Th by ngy 05 thỏng 12 nm 2015

Bài: Bông hoa niềm vui
I. Mục tiêu:
- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo hai cách : theo trình tự và thay đổi trình tự
câu chuyện ( Bt1).
- Dựa theo tranh , kể lại đ-ợc nội dung đoạn 2, 3 ( BT2); kể lại đ-ợc đoạn cuối của
câu chuyện ( Bt3).
II. đồ dùng:
Mỏy chiu
III. hoạt động dạy - học:

Thời
gian
5

Nội dung
I.Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Gọi HS kể lại câu chuyện 2 HS nối tiếp nhau kể
Sụ tích cây Vú Sữa

lại câu chuyện

Nxét, đánh giá
II.Dạy bài mới:
1

1.Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, y/c - HS ghi vở tên bài.
của tiết học

2.HD kể chuyện:
10

a.Kể đoạn mở đầu - GVHD kể cách 1

- HS kể đúng trình tự

theo 2 cách:

câu chuyện: đủ ý, đúng
thứ tự các chi tiết.
- GVHD kể cách 2

- HS kể đảo vị trí các ý
của đoạn 1. ý vốn ở
đoạn cuối kể tr-ớc: Bố
của Chi đang nằmý


vốn ở đoạn kể sau: Mới
sáng tinh mơ
10

b.Dựa vào tranh kể - Y/c HS quan sát tranh, - HS quan sát 2 tranh,
đoạn 2, 3 bằng lời nêu ND chính.

nêu ý chính đ-ợc diễn

của mình:

tả trong từng tranh.
- HS tập kể theo nhóm
- Đại diện các nhóm thi
kể tr-ớc lớp.
- GV nxét góp ý

10

c.Kể lại đọan cuối, Hỏi: Nếu em là bố bạn - HS nêu ý kiến
t-ởng t-ợng thêm Chi em sẽ nói nh- thế
lời cảm ơn của bố nào để cảm ơn cô giáo?
Thi:

- Gọi HS kể lại đoạn cuối - HS kể, HS khác nxét
và nói lời cảm ơn
- GV nxét từng HS

4

III.Củng cố dặn - Hỏi: Ai có thể đặt tên - HS nêu ý kiến
dò:

khác cho truyện?
- GV nxét tiết học

Rỳt kinh nghim b sung:
.
.


TUN 14

GV: Trng Th Hi Yn

Lp 2A5

Giáo án môn : Kể chuyện
Th by ngy 12 thỏng 12 nm 2015

Bài: câu chuyện bó đũa
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh và gợi ý d-ới mỗi tranh kể lại đ-ợc từng đoạn câu chuyện .
- HS khá giỏi biết phân vai dung lại câu chuyện.
II. DNG
Mỏy chiu
III. HOT NG DY HC
Thời
Nội dung
Hoạt động của thầy
gian
5'

I.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS kể chuyện :
Bông hoa Niềm Vui

Hoạt động của trò
- 2HS nối tiếp nhau kể
lại câu chuyện

- Nxét , đánh giá
II.Dạy bài mới:
1'

1.Giới thiệu bài:

- Gviên nêu mục đích , - HS ghi vở tên bài.
y/c của tiết học

2.HD kể chuyện:
14'

a) Kể từng đoạn - Treo tranh gọi 1 HS nêu -1 HS đọc y.c của bài
theo tranh

y/c
- Y/c HS quan sát tranh - Cả lớp qsát tranh ,
và ND tranh.

1HS giỏi nói vắn tắt ND

- GV chốt:

từng tranh

+ TR1:Vợ chồng ng-ời anh và vợ chồng ng-ời
em cãi nhau.Ông cụ rất
buồn.
+ TR2: Ông cụ lấy