GIAO AN MAM NON

Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
TRƯỜNG MẦM NON
1 TUẦN
I/Cơ sở chọn chủ đề :
Vào những ngày đầu của năm học mới trẻ còn nhiều bở ngỡ với trường lớp , cô giáo và các bạn.
Để cóø nhiều niềm vui và sự thích thú ở trường ở lớp . Cô và trẻ cùng nhau tìm hiểu về trường
mầm non qua chủ đề trường mầm non trẻ sẽ biết được :
 Tên trường , tên lớp, đòa điểm của trường, biết những người chăm sóc bé.
 Trẻ biết xưng hô, chào hỏi lễ phép với người lớn vui chơi hòa thuận với bạn bè và chính chủ
đề trường mầm non sẽ thu hút trẻ đến trường.
II/Mục tiêu:
1. Phát triển thể lực và sức khỏe:
- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các đôi bàn tay thông qua các hoạt động
khác nhau
- Phát triển các cơ bắp thông qua các bài tập vận động, các trò chơi vận động phù hợp chủ
đề
- Phát triển sự phối hợp tay mắt
- Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể
2. Phát triển nhận thức:
- Phát triển sự hiểu biết của trẻ về 1 số sự vật, hiện tượng trong môi trường gần gũi với trẻ
- Biết đặc điểm trường và ý nghóa của trường
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp, biết sử dụng một số từ và hiểu ý nghóa của từ đó.
4.Phát triển tình cảm-xã hội:
-Trẻ nhận biêt mối quan hệ giưa người với người.Đạêc biêt là quan hệ giữa trẻ với các thành
viên trong gia đình,với trường lớp mầm non.
-Phát triển kỷ năng hợp tác chiasẽ,quan tâm đến người khác
III/Mạng chủ đề:
-Tên/đặc điểm của trường/các khu vực trong trường/các hoạt động.
-Lớp học/tên lớp /tên cô giáo/các bạn/đồ dùng/đồ chơi của lớp
-Nghề nghiệp của bố mẹ trẻ

- Một số phương tiện giao thông
- Một số nghề nghiệp quen thuộc và phổ biến. – Một số luật lệ giao thông
1
TRƯỜNG MẦM NON
MÔI TRƯỜNG
XÃ HỘI
NGHỀ NGHIỆP GIAO THÔNG
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
IV/ Mạng Nội Dung :
- Tên trường - Tên lớp, tên cô giáo
- Đòa điểm - Tên các bạn trai, gai sở thích tình cảm bạm bè.
- Các khu vực trong trường - Đồ dùng đồ chơi của lớp
đồø dùng đồ chơi, - Đồ dùng hoạt động trẻ ở lớp
- Công việc của cô giáo ở lớp .
2
Trường mầm non
Trường mầm non của bé
Lớp học của bé
-Dạy trẻ biết xưng hô
-Giao tiếp với bạn bè, cô
giáo
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
CHỦ ĐỀ:
TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

I..YÊU CẦU:
-Trẻ biết tên lớp,tên cô giáo,các bạn trong lớp.
-Biết xưng hô vơí cô giáo,các bạn trong lớp.Nghe lời người lớn,biết một số đồ chơi công dụng của đồ
dùng trong lớp
-Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và vệ sinh lớp học.

II.MẠNG NỘI DUNG:
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:
Trò chuyện về lớp về bạn,
về đồ dùng đồ chơi của lớp.
_Làm sách tranh về trường
mầm non
- Thơ “ Trăng sáng”
- Trò chơi: đuổi bắt
- Dạo chơi trong trường, lớp
-
Làm các chú chim sẻ nhảy
bật
-Đếm các đồ chơi trong sân
trường , trong lờp
-Làm quen với đồ dùng , đồ
chơi có hình dáng, kích
thước khác nhau
3
TRƯỜNG MẦM NON
CỦA BÉ
Dạy trẻ nhận biết tên lớp,đặc điểm lớp, tên
cô,tên các bạn
-Cho trẻ làm quen với
các đồ dùng, đồ chơi ở
lớp và cách sắp xếp
chúng
TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
PTNN và Văn học
Thể dục
Làm quen với toán

Giáo dục âm nhạc
Môi trường xung quanh
Tạo hình
-Vẽ hoa trong vườn
-Vẽ ông mặt trời
-Tô màu theo tranh
-Quan sát ,nhận xét về
trường lớp
-Dạy hát: Vui đến
trường
- Nghe hát: Mẹ và cô
các khu vực của trường.
- Trò chơi âm nhạc:
Đoán tên bạn hát
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
KẾ HOẠCH TUẦN 1 :
TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
( Từ ngày: / / -> / / )
HOẠT
ĐỘNG
THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU
Đón trẻ -Đón trẻ vào lớp, cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân , ổn đònh lớp và chuẩn bò
hoạt động trong ngày
Hoạt động
chung
-Dạy hát: Vui
đến trường
-Nghe hát: Mẹ
và cô
- Nghỉ lễ _Vẽ ông mặt

trời, vẽ hoa
trong vườn
-Trăng sáng
Phân biệt đồ
dùng, kích
thước, công
dụng
-Nghỉ lễ khai
giảng
Hoạt động
ngoài trời
-Dạo chơi quanh trường cho trẻ quan sát , mô tả về trường
- Chơi tập thể :” Chèo thuyền”, chơi tự do
-Nhặt hoa lá để làm đồ chơi
Trò chơi - TCVĐ: Chèo thuyền
-TCHT: Đoán xem ai vào
- TCDG: Dệt vải
Hoạt động
góc
- Góc phân vai: Chơi đóng vai cô giáo ,bác cấp dưỡng
- Góc xây dựng: xây trường mẫu giáo
- Góc học tập – sách: Xem sách, làm tranh theo chủ đề mầm non
Chơi tranh lô tô
- Góc nghệ thuật: Vẽ đường đi tới trường, vẽ mặt trời, tô màu theo tranh
Biểu diễn văn nghệ
- Góc thiên nhiên: trẻ tập làm bánh
- Góc thư viện : xem truyện tranh
- Góc âm nhạc : biểu diễn văn nghệ.
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
THỂ DỤC SÁNG

NDGD YÊU CẦU CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH
- Hô hấp
1
- Tay vai
1
- Chân 2
- Bụng
lườn 1
- Bật 1
*TCHT
Đón xem
ai vào
- Cháu thực hiện theo
cô
- Cháu tập thực hiện
theo lệnh
- Cháu chú ý
- Luyện kỉ năng
quang sát. Đi nhẹ
nhàng.
- Không được kéo
khăn khi có hiệu
lệnh.
-Sân phẳng,
trống lắc
-Khăn bòt mắt
-Sân sạch sẽ
bằng phẳng
- Lớp sạch
1/ Khởi động :

2/ Trọng động
Hô hấp 1 : “gà gáy”
Đưa 2 tay khum trước miệng làm tiếng gà
gáy ò ó o … cô nói gà gáy to và ngân dài hơn
nữa, để trẻ hít thở sâu hơn.
Tay 1 : Hai tay dưa ra trước lên cao
TTCB: đứng khép chân tay thả xuôi.
N1.3 : bước chân ( T) sang (T) 1 bước đồng
thời đưa 2 tay ra trước.
N2 : Đưa 2 tay lên cao.
N4 về TTCB
Chân 1 : Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên
tục.
TTCB : đứng khép chân đứng thả xuôi.
N1,3 : kiểng gót chân, tay đưa cao, lòng bàn
tay hướng vào nhau.
N2 : Ngồi xỏm tay thả xuôi.
N4 : về TTCB .
Lườn 2 : đứng quay thân sang bên 90
o
TTCB : đứng khép chân tay thả xuôi.
N1,3: bước chân ( T) sang ngang một bước,
tay chống hông.
N2 : Quay người sang trái ( P) 90
o
N4 : Về TTCB
Bật 1 : Bật nhảy tại chỗ
TTCB : Đứng khép chân tay chông hông
TH : Trẻ đứng tay chông hông, bật nhảy tại
chỗ.

3-Hồi tỉnh
Đi 1-2 vòng quanh lớp hít thở sâu
1/ Luật chơi : không được kéo khăn
Chọn 5 – 7 bé ra ngoài.
2/ Cách chơi : Các bạn đứng ở vòng tròn sau
đó bò vào giữa vòng tròn, cô hô “ xong rồi”
trẻ bò vào sẽ bòt mắt tiếp nếu không nói
đúng.
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
* TCVĐ
Chèo
thuyền
* TCDG
- Rèn luyện khả
năng cùng phối hợp
tác.
Rèn phát âm ngôn
ngữ
- Phát triển cơ tay
1/ Luật chơi : Tất cả ngồi quay về một phía,
và cùng phối hợp động tác.
2/ Cách chơi: Cho trẻ ngồi xuống đất, hai tay
bám vào vai bạn ngồi trước hơi cúi người về
trước, ngữa người phía sau, vừa đẩy vừa nói :
chèo thuyền, chèo thuyền ( 10 lần)
1/ Cách chơi : Trẻ đứng thành từng đội, một
quay mặt vào nhau 2 bàn tay úp vào duỗi
theo nhòp kéo cưa lừa xẻ.
Cổ động viên cháu thực hiện nhòp nhàng
theo lời ca. giống “ kéo cưa lừa xẻ”.

Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
GI Ý HOẠT ĐỘNG GÓC
NDGD YÊU CẦU CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP-HÌNH THƯC TỔ CHỨC
GÓC PHÂN
VAI
-Cô giáo,
Bác cấp
dưỡng.
-GÓC XÂY
DỰNG
GÓC HỌC
TẬP- SÁCH:
-Xếp hình
-Xem tranh
GÓC NGHỆ
THUẬT
-Nặn đồ chơi
tặng bạn
-Biểu diễn
văn nghệ
GÓC THIÊN
-Cháu tập thể
hiện lại việc làm
của cô hằng
ngày ở lớp
-Cháu biết chế
biến các món ăn.
-Các cháu xây
được trường mẫu
giáo

-Biết bố trí đẹp
cân đối
-Trẻ thích chơi
ráp hình,chơi
tranh lô tô.
-Trẻ thích xem
tranh.
-Cháu nặn được
đồ chơI tặng bạn
-Cháu thích hát
múa.
-Xắêc xô,phách
tre
-Bộ đồ nấu ăn
đồ dùng phuc
vụ cho cấp
dưỡng:xoang,
nồi,cá…
-Các loại đồ
chơi lắêp ráp
nhà,hàng
rào,hoa,bập
bênh...
-Các hình vẽ về
trường lớp cắt
rời.
-Một số sách có
nội dung về
trường mầmnon
-Giấy vẽ,bút

màu
-Đàn, micrô,ho
-Cô giới thiệu các góc chơi
-Trẻ đóng vai cô giáo,một số bé đóng vai bác
cấp dưỡng
-Cô giáolàm những việc gì?(dạy hát,tập thể
dục….)
Học trò học như thế nào?(ngoan ngoãn,vâng
lơì cô giáo)
-Bé chơi trao đổi tự nhiên
-Chú công nhân xây được hàng rào lắp ráp
được lớp học.Ngoài sân chú công nhân bố trí
gì?(cầu tuột,xích đu…)các chú công nhân xây
cho đẹp măt nhé!
-Trẻ chơi tranh lô tô,ráp các hình rời.Sau đó tự
kể nhau nghe nội dung bức tranh.
-Trẻ xem tranh truyện
-Trẻ nặn đồ chơi theo ý thích,nặn xong mang
tặng bạn
-Trẻ tự giới th iệu chương trình hát các bài hát
đã thuộc
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
NHIÊN
-Làm bánh. -Cháu chơi sạch -Đất, nùc,
khuôn in, dóa,
cát.
-Trẻ tập làm bánh,xong mang tặng các bạn
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
Ngày soạn:………………………………..
Ngày dạy……………………………………

KẾ HOẠCH NGÀY TUẦN 1
NDGD YÊU CẦU CHUẨN BỊ
PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Thứ ………………..
Môn:HĐTH
Đề tài:
VẼ MẶT
TRỜI-
HOA
TRONG
VƯỜN
-Trẻ biết mặt
trời có dạng
hình tròn, có
nhiều tia nắng,
là nét thẳng,
biết hoa có
nhiều màu
-Trẻ biết vẽ
hình tròn làm
ông mặt trời,
phối hợp các
nét để vẽ được
nhiều bông hoa
-Tô màu đep.
-Gd tre ûđi nắng
đội nón, ngồi
vẽ đẹp, thẳng
lưng.
-Giấy vẽ,bút

màu máy cat-
set,tranh mẫu
của cô.
BƯỚC 1:Tạo hứng thú
-Mai chào các bạn lớp cùng hát vơí mình
bài hát”vui đến trường”nhé.Tôi tặng lớp
món quà cô giáo sẽ cho lớp xem nhé, bây
giờ tôi bận phải về thôi cô treo tranh lên
bảng đố cháu xem tranh vẽ gì?(bông hoa)
À!bức tranh cô vẽ ùnhiều bông hoa trong
trường,các bông hoa đẹp nhờ ánh sáng
của mặt trơí øtỏa chiếu khắp nơi.Các bé
nhìn xem tranh vẽ cảnh buổi nào?(buồi
sáng) vì sao con biết? (Vì có ông mặt
trời)Thế bé thích vẽ ông mặt trời và vẽ
bông hoa trong trường không? Còn đây là
bức tranh vẽ cảnh bé đi đến trường,bé
thấy trên đường có gì?(có hoa,ông mặt
trời) ông mặt trời ở đâu?(ở trên cao)
-Cô vẽ cho trẻ xem.
-Trẻ nêu cách vẽ.Muốn vẽ được ông mặt
trơì bé vẽ thế nào?(vẽ hình tròn) mặt trơì
có màu gì?(màu đỏ) có những tia nắng
chiêú sáng, bên dưới vẽ những nét gì?
(nét xiên ngắn) Muốn vẽ hoa đep dùng kó
năng nào? (vẽ nhiều nét cong , nét dài) tô
màu theo ý thích
-Khi vẽ ngồi thế nào?(ngồi thẳng lưng
ngực không tì vào bàn, cầm bút bằng tay
phải)khi tô màu thì tô kín, không lan ra

ngoài
BƯỚC 2:Trẻ thực hiện:
-Trẻ vẽ vào giấy cô theo dõi, động viên
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
trẻ vẽ sáng tạo(bướm,cỏ…)
-Cô chú ý uốn sưả cách ngồi vẽ, cách
cầm bút, tô màu
-Vẽ xong trẻ mang sản phẩm treo lên giá
về chỗå ngôì hát bài” tay đâu”
BƯỚC 3:Trưng bày sản phẩm:
-Cho trẻ nhận xét sản phẩm và nêu ý
thích của mình
+Vẽ được ông mặt trời
+Vẽ được nhiều bông hoa
+Tô màu đep
-Cô nhận xét tranh đẹp, tuyên dương
Mặt trời ở trên cao tỏa nhiều ánh nắng
ấm áp xuống tạo cho cảnh vật thêm
đẹp,con người thoải mái. Để cảnh vật
càng ngày càng thêm đẹp, chúng ta phải
biết bảo vệ thiên , bảo vệ môi trường, bảo
vệ cây trồng,không bẻ cành , hái hoa để
hoa tô điểm cho cảnh vật trong vườn thêm
lộng lẫy, tràn đầy sức sống .
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
Ngày soạn :……………………………………
Ngày dạy:………………………………………
KẾ HOẠCH TUẦN : 1
TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
NDGD YÊU CẦU CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP-HÌNH THỨC TỔ CHỨC

Thứ
-Môn:HĐNT
-Đề tài:
DẠO CHƠI
QUANH
SÂN
+TCVĐ:”chè
o thuyền”
+Chơi tự do:”
Vẽ theo ý
thích
HOAT ĐỘNG
CHUNG:
-Môn:LQVH
-Đề tài:
TRĂNG
SÁNG
Phương
Hoa-Nhược
-Cháu cùng cô
dạo quanh
trường,cô
hướng trẻ quan
sát và mô tả về
trường lớp
-Cháu thích
chơi.
-Trẻ tham gia
đọc thơ
-Cô luyện trẻ

đọc thơ diễn
cảm,rõ lời
-Qua bài thơ
trẻ biết được
trăng tròn,trăng
-Chọn nơi có
bóng mát,sân
sạch

-Tranh vẽ bạn
nhỏ đang chơi
dưới trăng
-Vẽ trăng tròn
trăng
khuyết,máy
cat-set
-Rối.

-Cô cùng trẻ ra vừa đi vừa hát”khúc hát
dạo chơi”cho trẻ đứng quanh cô và cô
giới thiệu từng phòng cho trẻ
biết:phòng BGH, lớp MGB, MGN,
MGL mỗi phòng có cửa ra vào và cửa
sổ
-Cô gơò hỏi trẻ sân trường thế nào?(có
nhiều hoa,cây…)
-Trường mầm non rất đẹp các bé không
nên vứt rác bừa bãi trên sân trường
nhé.
-Cháu chơi theo hướng dẫn của cô,chơi

vài lần
-Cháu chơi tự do,vẽ trên nền,Cô theo
dõi bao quát lớp.
* Chuẩn bò : Tranh vẽ bạn nhỏ đang
chơi dưới trăng vẽ trăng tròn, trăng
khuyết, máy cat sét.
Tiến hành :
-Chơi “trời tối, trời sáng”
- Các chú nhỏ của cô ơi “ trời sắp tối
rồi chúng ta cùng nhảy bật về trước để
nhìn xem có gì nhé! ( cô chuẩn bò bức
tranh có vẽ trăng tròn) . Đây là gì? ( là
ánh trăng tròn rất đẹp) . Trăng có màu
gì ( màu vàng)
- Các bạn ơi! Vao những đêm rằm trăng
tròn lắm. Đặt biệt là rằm tháng tám, là
ngày tết trung thu trăng rất tròn rất
sáng. Bé nghe xem trăng tròn có gì nhé
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
Thủy khuyết.
-Giáo dục trẻ
yêu thiên
nhiên.
co đọc bài thơ ‘ Trăng sáng” của Nhược
Thuỷ và Hoa Phượng cho bé biết nhé.
- Cô đọc lần 1 đọc chậm, diễn cảm,
nhấm mạnh vào các câu so sánh “
Trăng tròn như cái đóa” “ Trăng khuyết
như thuyền trôi”
- Cô đọc lần 2 : Kết hợp chỉ từ

Giới thiệu : Khổ thơ chia làm 2 khổ nào
cô nói nội dung đó.
+ Khổ 1 : “ Sân nhà ……. rơi”
Trăng sáng nói vẽ đẹp của đêm trăng
rằm
+ Khổ 2 : “Những ……………chơi”
Các bạn nhỏ vui đùa dưới trăng
-Giải thích từ :
*Trăng tròn như cái đóa: mặt trăng tròn
và có dạng tròn như cái đóa
* Trăng khuyết : Là trăng mất đi 1 nữa,
khi nhìn lên trời có những đám mây
bay, ta nhìn theo và tưởng như trăng di
chuyển được như chiếc thuyền trôi trên
dòng sông
* Lơ lững: là không bám vào đâu .
* Sáng ngời: là ánh trăng sáng rất sáng.
- Dạy lớp đọc bài thơ 2 lần
* Đàm thoại :
- Tác giả so sánh trăng giống như cái
gì?(cái đóa).
- Trăng khuyết giống như cái gì?(con
thuyền trôi )
-Trăng tròn có đẹp không? ( đẹp ạ)
- Bé biết có mấy trăng? (1)
- Trăng mọc lúc nào? ( lúc tối)
- Trên trời có trăng bé còn thấy gì nữa?
( thấy những vì sao)
- Dạy từng tổ đọc, cô sửa sai và rèn cho
cháu đọc.

- Dạy cháu đọc theo nhóm trai gái, tổ,
cá nhân đọc.
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
Thứ………………….
HĐNT
1/ Quan sát có
mục đích
dạo chơi
quanh trường
Tập trẻ mô
phỏng về
trường
2/ TCVĐ
“ Chèo
thuyền”
3/Chơi tự do
-Trẻ cùng nhau
đi xung quanh
trường và phát
hiện ra những
điều mới lạ.
- Cho Trẻ nhặt
lá cây.
- Cháu tham
gia chơi tốt trò
chơi
- Sổ đựng lá
cây
- Đọc theo tay cô
Cô nói : Trăng ở rất cao, dù ở thành thò

hay nông thôn ai ai cũng đều nhìn thấy
trăng. Trăng tròn và sáng vao đêm rằm.
Yêu trăng là yêu thiên nhiên đấy.
* Chơi : Gắn tranh
- Chia làm 2 đội. Mỗi đội 2 tranh thi
nhau găn tranh đúng theo thứ tự nội
dung bàùi thơ.
- Khen đội gắn tranh nhanh
- Cháu chơi 2 lần.
* Lớp hát : nh trăng hoà bình.
- Cô cùng trẻ ra sân trường và giới
thiệu cho trẻ từng khu vực.
- Lần lượt cho trẻ mô tả lại về khung
trường MN.
- Cháu chơi tốt.
- Cháu chơi tự do cô theo dõi, đảm bảo
an toàn cho cháu.
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
Ngày soạn :……………………………………
Ngày dạy:…………………………………….…
NDGD YÊU CẦU CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP-HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Thứ :……………..
Môn : LQVT
Đề tài :
PHÂN BIỆT
ĐỒ DÙNG
THEO KÍCH
THƯỚC
CÔNG
DỤNG

-Trẻ biết một
số đồ dùng đồ
chơi có kích
thước, công
dụng của nó.
- Trẻ phân biệt
được sự giống
nhau và khác
nhau đồ dùng
đó
-Giáo dục trẻ
biết giữ gìn đồ
chơi và sử
dụng đúng từng
đồ chơi
* Chuẩn bò đồ
chơi ở trong
lớp, bàn, ghế,
khối gạch
vuông, chữ
nhật.
-Chơi trò chơi : “ bắp cải”
- Trời sáng rồi cùng đi học nhé! Đến lớp
rồi các bé gặp ai? ( Cô giáo và các bạn)
Cô giáo dạy các bạn học, vui chơi
…..Vậy các con hãy nhìn xem phân biệt
những đồ dùng nào có kích thước và
công dụng của nó để sử dụng cho đúng
nhé.
- Cho trẻ quan sát xung quanh lớp và

nói “ các con nhìn xem của ra vào lớp
có hình gì ? (hình chữ nhật) À đúng rồi!
Vì có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh
ngắn dài bằng nhau.
- Muốn ánh sánh chiếu vào phải có cửa
gì? ( cửa sổ)
- Thế cửa sổ như thế nào so với cửa ra
vào ( rộng hơn).
- Cửa sổ có đi ra được không? ( không
được)
- Cửa sổ lớp minh có dạng hình gì? (hình
vuông)
- Các con thích vẽ lại cửa sổ và cửa ra
vao không? Muôn vẽ đẹp phải ngồi ở
đâu? ( ở trên ghế) và để tập ở đâu?
( bàn)
- Vậy cái bàn cái ghế cai nào to hơn?
( bàn) và những đồ vật đó làm bằng gì?
( bàn dùng để đặt vở viết ghế dùng để
ngồi vẽ.
- Các mặt bàn có dạng hình gì ? ( hình
chữ nhật) cái mặt ghế dạng hình gì?
( hình vuông).
- Lần lượt cô tìm đồ vật xung quanh lớp
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
TCVĐ
Chèo thuyền”
HĐG
Nêu gương
để trẻ phân biệt và nói công dụng.

- Các bé được cô cho chơi ở góc chơi,
thế góc nào có chú công nhân? ( góc
xây dựng) .
- Muốn xây được nhà các bé dùng gì để
xây ( khối gỗ)
- Khối gỗ có dạng hình gì? (hình chữ
nhật)
- Tất cả các đồ dùng các bé phải biết
giữ vệ sinh sạch sẽ không quăn ném khi
chơi xong bé nhớ để ngay ngắn cất cẩn
thận.
* Chơi : thi ai chon nhanh nhé.
- Bé chọn hình tròn đặt phía trước, hình
chữ nhật đặt phía sau theo yêu cầu của
cô.
-Khen cháu nhanh nhất
-Cháu chơi theo yêu cầu của cô
-Cháu chơi được
- Cô cùng trẻ nhận xét khen trẻ ngoan
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
CHỦ ĐỀ: LỚP HỌC CỦA BÉ ( 1 TUẦN)
I/ Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết được tên lớp
- Biết mô tả quan sát, so sánh, phân loại.
- Biết giữ gìn, bảo vệ đồ dùng, đồ chơi trong lớp.
- Trẻ thích đến lớp để học vui chơi.
II/ Mạng nội dung:

Đồ dùng đồ chơi của lớp
Tên lớp, tên cô giáo, các

bạn trai, gái sở thích,
tình cảm của bạn bè.
Lớp học của bé
Hoạt động của cô, trẻ ở
lớp
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
III/ Mạng hoạt động
-TCHT: hãy tìm
đúng thứ tự của
mình
-TCVD: ôtô vào bến
-TCDG: Lộn cầu
vòng
-Văn học : món quà
của cô giáo
-LQVT: Tim và nhận
xét đồ chơi trong
sân, vườn cái nào có
1 cái nào có nhiều.
-Lớp học của bé
ÂN: đi học về
NH: Cháu đi mẫu
giáo
TC: Ai đoán giỏi
TH: xé và dán lá
MTXQ: trò chuyện về
các hoạt động của cô
TD: tung bắt bóng
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
KẾ HOẠCH TUẦN :

( Từ ngày: / / -> / / )
HOẠT
ĐỘNG
THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU
Đón
trẻ
-Đón trẻ vào lớp, gơi ý trẻ biết công việc của cô trong lớp, và trẻ thực hiện những việc gì
đến lớp.
Hoạt
động
chung
-TD : Tung bắt
bóng .
-LQMT: Trò
chuyện về các
hoạt động của cô
và trẻ ở trường
MN
ÂN: -Đi học
về
-Em đi MG
-Ai đoán giỏi
TH : Xé và
dán lá
-VH : Món
quà của cô
giáo
LQVT: Tìm nhận
xét đồ chơi trong
sân vườn có

Hoạt
động
ngoài
trời
- Vẽ tự do trên sân-chơi tập thể – tai ai tinh – quan sát công việc của cô cấp dưỡng, nhặt
hoa lá để làm đồ chơi .
Trò
chơi
- TCVĐ: Ô tô vào bến
-TCHT: Hãy tìm đúng thứ tự của mình
- TCDG: Lộn cầu vòng
Hoạt
động
góc
- Góc phân vai: Cô giáo nấu ăn
- Góc xây dựng: xây trường mẫu giáo
- Góc học tập: Xếp hoa lá tương ứng 1:1. So sánh nhiều hơn, ít hơn
- Góc nghệ thuật: Vẽ đường đi đến trường,nặn đồ chơi .
- Góc thực vật: Xem tranh ảnh về trường lớp.
- Góc âm nhạc: B D A N
- Góc thiên nhiên: Chơi với nước cát và chăm sóc thiên nhiên
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
THỂ DỤC SÁNG
NDGD YÊU CẦU CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP-HÌNH THƯC TỔ CHỨC
Hô Hấp 4
Tay 2
Chân 1
Lườn 4
Bật 1
-Cháu tập

đúng đều các
động tác
cháu tập nhòp
nhàng phát
triển cơ thể
khoẻ mạnh
- Sân sạch 1/ Khởi Động : tập hợp 3 hàng dọc, dãn cách đều ,
chuyển vòng tròn , đi kiểng chân, đi bằng gót chân,
Đi thường,chuyển 3 hàng dọc, quay (t) dãn cách đều.
2/ trọng động :
Bài tập phát triển chung
Hô hấp 4 : “ tiếng còi tàu” hai tay khum trước miệng
làm tiếng còi tàu tu……tu………tu” động viên trẻ làm
tiếng còi tàu to và ngân dài.
Tay 2 : “ hai tay đưa ngang lên cao” ( 4l x8 n )
Ttcb:
Đứng khép chân, tay thả xuôi
N1,3 : bước chân (t) sang (t) một bước, đồng thời
dang ngang.
N2: đưa 2 tay lên cao ( lòng bàn tay hướng vào
nhau)
N4: về ttcb
Chân 1: ngồi xỏm đứng lên ngồi xuống liên tục
Ttcb: đứng khép chân, tay thả xuôi.
N1,3 : kiểng gót chân, tay đưa cao, lòng bàn tay
hướng vào nhau .
N2: Ngồi xỏm tay thả xuôi.
N4 : Về TTCB
Lườn 4:
Ngồii cúi người về trước.

TTCB: Ngồi duỗi chân, lưng thẳng tay dọc thân.
N1.3: Đưa 2 tay lên cao, lòngbàn tay hướng vào
nhau mắt nhìn theo tay.
N2 : Cúi gập người về trước, tay chậm ngón chân.
N4 : Về TTCB .
Bật 1: Bật nhảy tại chỗ
-hai tay chống hông bật liên tục tai chỗ
3/ Hồi tỉnh: Đi 1-2 vòng quanh lớphít thở sâu.
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
TRÒ CHƠI
NDGD YÊU CẦU CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP-HÌNH THƯC TỔ CHỨC
TCHT
Hãy tìm
đúng thứ tự
của mình
TCVĐ
tô vào bến
TCDG
Lộn cầu
vòng
-Phát triển
khả năng
quan sát
-Luyện đếm
1-5
-Luyện phản
xạ nhanh.
Giúp trẻ
nhận biết
được màu và

chữ số từ 1-5
-Phát triển
ngôn ngữ
-Cháu thích
chơi
- Mỗi trẻ em
một tấm bìa có
vẽ số lương
chấm tròn khác
nhau trong
phạm vi từ 1-5
* 4-5 lá cờ khác
màu
-Mỗi trẻ có một
lá cờ
-Sân sạch
*Luật chơi: đưng cạnh bạn
* Cách chơi : trẻ em ngồi thành vòng cung,
phát cho trẻ một tấm bìa. cho trẻ nhìn kó
xem tấm bìa của mình có mấy chấm tròn.
cô nói “ theo hiệu lệnh của cô” bé có bìa 1
chấm tròn đứng trước, tiếp theo bạn có tấm
bìa 2 châm tròn ( cô cho trẻ chay tự do
trong phòng) tất cả các trẻ khi bắt đầu
vào hàng phải cầm tâm bìa giơ lên ngang
đầu và quay phía có chấm tròn về phía sau
cho bạn ở phía sau nhìn thấy.
*Luật chơi: ôtô vào đúng bến của mình ai
nhầm phải ra ngoài 1 lần chơi.
*Cách chơi: cô phát cho trẻ 1 lá cờ, trẻ làm

“ ôtô” các “ôtô” có màu sắc khác nhau. cô
nói các ôtô chuẩn bò vào bến đổ. khi nhìn
thấy cô giơ cờ màu nào thì ôtô có màu ấy
sẽ vào bến. cô cho trẻ chạy tự do trong
phòng, vừa chay vừa quay 2 tay trước ngực
như láy ôtô và nói : “ bin ,bin,bin” cứ
khoản 30 giây cô ra hiệu 1 lần. khi cô giơ
cờ màu nào thi ôtô màu ấy chạy về phía
co. các ôtô khác tiếp tục chạy nhưng châm
hơn, ai nhầm bến sẽ ra ngoài một lần chơi.
*Luật chơi : đọc đến câu thơ cuối cùng bắt
dầu lộn nữa vòng quay lưng vào nhau
* Cách chơi : từng đôi 1 đứng cầm tay nhau
vừa đọc lời thơ vừa đưa tay sang 2 bên theo
nhòp cứ mỗi tiếng vung taysang ngang 1
lần
-Đọc đến tiếng cuối cùng thì cả 2 cùng
chui qua tay về phía quay lưng vào nhau,
tay cầm nắm chặt rồi hạ xuống dưới tiếp
tục đọc vừa đọc vừa vung tay như lần
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
trước. Trò chơi tiếp tục
HOẠT ĐỘNG GÓC
NDGD YÊU CẦU CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP-HÌNH THƯC TỔ CHỨC
GÓC
PHÂN VAI
Cô giáo
nấu ăn
-GÓC XÂY
DỰNG

Xây trường
MG
GÓC HỌC
TẬP-
SÁCH:
GÓC
NGHỆ
THUẬT
Cháu thể hiện
được vai chơi
-Biết chế biến
món ăn
-Khi chơi
không vun vải
- Cháu xây
được khu vườn
MG
-Bố trí cân đối
sáng tạo
- Cháu so sánh
được nhiều
hơn ít hơn
-Trẻ thích xem
tranh truyện
-Cháu vẽ, nặn
sáng tạo
-Xắc xô, ghế,
chén,
đũa…..gạo, hủ
tiếu, trứng…

- Cầu tuột ,
bập bênh xích
đu
- Lá , hoa bút
-Một số sách
có nội dung
về trường lớp
MG
- Đất năn,bút
màu,giấy A 4
-Vào lớp học bé gặp ai? ( cô giáo)
-Cô giáo dạy bé học gì? ( thơ,vẽ, thể
dục…) ngoài ra cô giáo còn chăm sóc các
bé….ở trường còn có ai nữa? ( hiệu trưởng)
. Hôm nay cô sẽ cho các bé chơi góc phân
vai là: cô giáo, nấu ăn…
-Các chú công nhân xây dưng hàng rào,
lắp ráp các phòng học mẫu giáo trồng
nhiều cây cảnh, trồng hoa.
-Trẻ về góc chơi xếp đồ dung que sau cho
tương ứng 1-1
-Cháu lấy bút tô màu hình có nhiều hơn.
-Trẻ xem tranh truyện kể cho bạn nghe
-Cháu vẽ đường đi, hoa, mặt trời…nặn đồ
chơi,viết phấn, tập, thước
-Cháu tự mời nhau hát các bài hát cháu
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
GÓC
THIÊN
NHIÊN

-Chăm sóc
cây
-Cháu thích
hát múa
-Chăm sóc cây
nhẹ tay
-
Đàn,hoa,mirô
-Khăn lau,
bình nước,
cây xanh
thuộc .
-Cháu châm nước vào các chậu ở gốc
chơi, tỉa lá vàng, cho cá ăn
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
Ngày soạn :……………………………………
Ngày dạy:………………………………………
KẾ HOẠCH NGÀY TUẦN 1
LỚP HỌC CỦA BÉ
NDGD YÊU CẦU CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP-HÌNH THƯC TỔ CHỨC
Thứ…………
Hoạt động
ngoài trời
1/Quan sát
có mục
đích
Quan sát
công việc
của các cô
cấp dưỡng

2/Trò chơi
vận động
Tai ai tinh
3/Chơi tự
do
Vẽ theo ý
thích.
-Trẻ biết được
công việc của
các cô cấp
dưỡng
-Giáo dục
cháu yêu q
các cô
-Trẻ tham gia
tích cực vào
trò chơi.
-Trẻ vẽ trên
sân
-Dặn dò cháu
trước khi được
cô dẫn đi
tham quan
(nhà bếp)
-phấn,que…
-Cô dẫn trẻ đến nhà bếp giới thiệu cho trẻ
biết tên các cô cấp dưỡng… là nhân viên
nhà bếp, công việc của cô là: chế biến
thực phẩm, nấu cơm,nấu canh, hủ tiếu…
cung cấp nhiều chất dinh dưỡng nuôi cơ

thể lớn lên và khoẻ mạnh. Ngoài ra các
cô còn làm bánh,yaou rửa sạch trái cây
trước khi ăn, các cô cấp dưỡng tích cực
nấu các món ăn cho các bé ăn, vì thế các
bé phải ăn hết phần và luôn yêu q các
cô
-Chơi như đã soạn
-Trẻ vẽ theo ý thích
-Chơi tự do. Cô theo dõi trẻ
Môn: TD
TUNG
-Tung bóng -Bóng to, sân
1/ Khởi động :
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
BẮT
BÓNG
lên cao, thẳng.
-Không ôm
bóng vào
ngực, bắt bóng
bằng 2 tay
-Trẻ chú ý khi
tập
rộng, sạch, rối
thỏ
-Tập hợp 3 hàng dọc,chuyển vòng tròn đi
kiểng chân, đi bằng gót chân,đi thường,
chuyển 3 hàng dọc, quay để chuyển thành
hàng ngang dãng cách đều.
2/Trọng động:

-Rối thỏ xuất hiện, lớp cùng tập thể dục
với bạn thỏ trắng
-Bài tập phát triển chung
*Hô hấp 4: Tiếng còi tàu
*Tay 2 : Hai tay đưa ngang lên cao
*Chân 1: Ngồi xổûm đứng lên ngồi xuống
liên tục
*Lườn 4: Ngồi duỗi chân, đứng lên ngồi
xuống liên tục
*Bật 1: Bật nhảy tại chỗ
Bây giờ thỏ trắng bận phải về nhà tôi nhờ
cô giáo sẽ dạy lớp mình tung bắt bóng
nhé .
Vận động cơ bản
-Cho cháu chuyển thành vòng tròn
-Cô làm mẫu 2 lần. Lần 2 giải thích: Cầm
bóng bằng 2 tay tung thẳng lên cao, mắt
nhìn theo bóng và bắt bóng bằng 2 tay
không làm rơi bóng, không ôm bóng vào
ngực.
-Cho 1 bé ra làm mẫu
-Lần lượt mỗi trẻ chuyền nhau –tung 2-3
lần liền.
-Khi trẻ thực hiện cô động viên trẻ tung
bóng không làm rơi bóng, không ôm bóng
vào ngực.
-Trò chơi vận động: Bắt chươc tạo dáng
*Luật chơi : trẻ phải đứng lại khi có tín
hiệu.
*Cách chơi : Trước khi chơi cô gợi ý lại

một só hình ảnh
VD: con cò ngủ, bác tài xế lái xe, chim
vẫy cánh,bé hát … các bé nghó minh sẽ
làm gì và là ai. Khi cô nói “ tạo dáng” thì
các bé dừng lại tạo những hình ảnh mà bé
Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
chọn. Cô cho trẻ chay tự do trong phòng
theo nhòp, khi có hiệu lệnh trẻ đứng tạo
dáng, cô hỏi trẻ để trẻ nói được dự đònh
của mình. Cô khen cháu
3/Hồi tỉnh
Cháu đi nhẹ nhàng hít thở đều
Tập thể dục xong ta phải làm gì? ( rửa
tay) đúng rồi, ta phài rửa tay, chân sạch
sẽ để giữû gìn cơ thể sạch đẹp
MÔN:
MTXQ
TRÒ
CHUYỆN
VỀ CÁC
HOẠT
ĐỘNG
CỦA CÔ
VÀ TRẺ Ở
TRƯỜNG
MẦM NON
-Trẻ biết được
công việc của
các cô trong
trường

-Trẻ mạnh
dạng đàm
thoại cùng cô
-Cháu yêu q
các cô
-Tranh vẽ các
công việc của
cô ở trường
mầm non
-Rối bé Mai
-Mai chào các bạn, lớp cùng hát với mình
bài hát nhé
-Hát “ trường chúng cháu là trường mầm
non”
-Các bạn học trong trường các bạn biết
được công việc của cô ở trường mầm non
không? Hôm nay cô giáo cùng các bạn kể
chuyện công việc của cô ở trường,lớp cho
mình nghe với nhé.
-Đọc thơ “ Cô dạy”
-Cô giáo trong bài thơ dạy bé những gì?
---Dạy bé biết giũ gìn vệ sinh sạch sẽ,
biết lễ phép với người lớn, biết nhường
nhòn bạn khi chơi đó là công việc của cô
giáo.
-Cô giáo còn làm những gì trong lớp? Dạy
chơi trò chơi, kể chuyện, dạy đọc thơ..
-Ngoài ra còn làm việc gì? Rửõa mặt rửa
tay chăm sóc các bạn. Trên đây là những
công việc hằng ngày ở lớp. Bên cạnh đó

còn có cô hiệu trưởng là ban giám hiệu,
công việc của cô là đưa ra kế hoạch, động
viên các cô làm tốt công việc: chăm sóc,
nuôi dạy các con. Ngoài ra cô còn đến lớp
dự giờ, xem các be ùhọc thế nào có ngoan
không? Có giơ tay phát biểu bài không
nào? Ngoài cô hiệu trưởng ở văn phòng
các bé còn biết cô nào nữûa không?