GIÁO án SINH HOẠT lớp 11a3

Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP 11A3
Tuần 01 (Từ 22/08/2016 – 27/08/2016)
A. YÊU CẦU:
1. Sơ kết hoạt động tuần 1.
- Nắm bắt tình hình lớp.
- Chỉ định 1 số thành viên là ban cán sự của lớp.
2. Triển khai kế hoạch tuần 2.
3. Sinh hoạt chuyên đề: Ý nghĩa của việc học tập
B. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1. Học sinh: Ban cán sự lớp sơ kết tình hình các mặt hoạt động của lớp theo phân công của lớp, của
giáo viên.
2. Giáo viên:
- Nắm bắt sơ lược tình hình của lớp.
- Lên kế hoạch tuần 2.
- Chuẩn bị kế hoạch sinh hoạt chuyên đề.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định lớp (5 phút)
- Kiểm tra sĩ số.
- Sinh hoạt văn nghệ.
II. Nội dung sinh hoạt
Thời
NỘI DUNG VÀ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
BIỆN PHÁP
gian
Hoạt động 1: Sơ kết hoạt động tuần 1 (15 phút)
Ý kiến của giáo viên chủ nhiệm:
- GV đề ra lớp trưởng, lớp phó học tập, các tổ trưởng,

sắp xếp chỗ ngồi.
- GV thông báo, đề ra một số quy định trong học tập, nội
15’
quy trường học liên quan đến trang phục, nề nếp, tác phong,
thái độ ứng xử,…
GV tìm hiểu một số thông tin cần thiết ở học sinh ;

5’

20’

Hoạt động 2: Triển khai kế hoạch tuần 2 (5 phút)
* Nề nếp, tác phong:
Dựa trên kế hoạch chủ
- Thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường, ý thức tổ chức kỉ luật nhiệm của nhà trường.
của lớp.
- Củng cố nề nếp, tác phong.
- Thực hiện tốt vấn đề vệ sinh lớp học và hành lang của lớp. Giữ
gìn vệ sinh nhà trường.
* Học tập:
- Yêu cầu học sinh thường xuyên học bài. Nghiêm túc trong giờ
học.
- Bầu các cán sự môn Toán, Lí, Hóa, Tiếng Anh, để giúp đỡ lẫn
nhau trong học tập để cùng tiến bộ và quy định các buổi cụ thể
cho từng bộ môn.
* Công tác khác: Phổ biến thông báo của Trường:
- Thông báo các khoản tiền đầu năm học.
Hoạt động 3: Sinh hoạt chuyên đề (20 phút)
GV chủ nhiệm nói rõ nghĩa của việc học để ngây mai lập nghiệp.

III. Rút kinh nghiệm:
Trang 1


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

Trang 2


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP 10A3
Tuần 02 (Từ 29/08/2016– 03/09/2016)
A. YÊU CẦU
1. Sơ kết hoạt động.
- Nắm bắt tình hình lớp trong tuần (những việc đã đạt được và những việc chưa đạt được).
- Nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua.

- Tuyên dương những cá nhân có thành tích trong tuần.
- Xử lý, chấn chỉnh những cá nhân vi phạm nội qui của lớp, của trường.
2. Triển khai kế hoạch tuần 3.
3. Sinh hoạt chuyên đề: «Tìm hiểu về thành tựu nền kinh tế nước ta».
B. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ
1. Học sinh: Ban cán sự lớp sơ kết tình hình các mặt hoạt động của lớp theo của giáo viên.
2. Giáo viên:
- Nắm bắt sơ lược tình hình của lớp trong tuần qua.
- Lên kế hoạch tuần 3.
- Chuẩn bị kế hoạch sinh hoạt chuyên đề.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định lớp (5 phút)
- Kiểm tra sĩ số.
- Sinh hoạt văn nghệ.
II. Nội dung sinh hoạt
Thời
gian
15’

NỘI DUNG VÀ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

BIỆN PHÁP

Hoạt động 1: Sơ kết hoạt động tuần 1 (15phút)
1. Lớp trưởng báo cáo chung về tình hình hoạt động
của lớp:
- Ghi chép thống kê và đề ra
- Số học sinh nghỉ học (có phép, không phép trong tuần).
biện pháp xử lý.
- Số học sinh đi trễ.

- Việc thực hiện nề nếp tác phong của lớp.
- Những việc làm được, những việc chưa làm được,
nguyên nhân.
2. Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp:
- Nhận xét chung về tình hình học tập của lớp (ưu điểm,
hạn chế,
3. Lớp phó lao động báo cáo tình hình trực tuần và lao - Ghi chép thống kê và đề ra
động
biện pháp xử lý các trường
- Tình hình trực tuần của tổ trực (nêu rõ buổi trực nhật hợp vi phạm.
chưa tốt).
- Tình hình sắp xếp xe đạp của lớp (nêu rõ buổi xe đạp
không ngay ngắn, nêu rõ tên học sinh vi phạm).
4. Các tổ trưởng báo cáo hoạt động cụ thể của tổ:
- Nêu cụ thể tên các bạn trong tổ vi phạm, hành vi vi
phạm.
- Nêu cụ thể tên các bạn trong tổ đạt thành tích tốt, thành
tích đạt được.
- Xếp loại hạnh kiểm cụ thể
cho từng cá nhân (nêu số
5. Ý kiến của giáo viên chủ nhiệm:
điểm cộng, số điểm trừ).
- GV nhận xét, đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong - Tổng kết và ghi lên bảng.
tuần qua; đánh giá tình hình hoạt động của từng tổ;
- Đối với HS vi phạm, cho
- GV tuyên dương tổ xuất sắc, tuyên dương học sinh có các em nêu ý kiến và phương
thành tích xuất sắc.
hướng khắc phục.
- GV nhắc nhở, phê bình, đưa ra biện pháp xử lý tổ yếu - Phạt những trường hợp vi
Trang 3

Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

kém và học sinh vi phạm nội qui của trường, của lớp.

5’

20’

phạm (dưới hình thức trực
nhật hay mời PHHS tùy theo
mức độ vi phạm).
- Khen thưởng đối với các
HS tích cực.
Hoạt động 2: Triển khai kế hoạch tuần 2 (5 phút)
* Nề nếp, tác phong:
Dựa trên kế hoạch chủ nhiệm
- Thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường, ý thức tổ chức kỉ của nhà trường.
luật của lớp.
- Tiếp tục củng cố lại nề nếp, tác phong.
- Thực hiện tốt vấn đề vệ sinh lớp học và hành lang của lớp. Giữ
gìn vệ sinh nhà trường.
* Học tập:
- Yêu cầu học sinh thường xuyên học bài. Nghiêm túc trong giờ
học, đặc biệt là khi GV kiểm tra bài cũ.
- Hình thành tổ, nhóm giúp nhau học tốt.
* Công tác khác: Phổ biến thông báo của Trường:

- Thi đua ; phân công học sinh giữ sổ đầu bài, chuẩn bị tốt cho
thi đua tuần đầu tiên.
- Vệ sinh : yêu cầu làm sạch trong phòng học và noài hành lang
Hoạt động 3: Sinh hoạt chuyên đề «Tìm hiểu về thành tựu nền kinh tế nước ta». (20 phút)
1. Thảo luận nhóm (2 hs cùng bàn) :
- Thảo luận theo nhóm.
Câu hỏi : Từ khi độc lập đến nay nền kinh tế xã hội nước ta đã - Kết quả thảo luận ghi trên
đạt được những thành tựu nào ? Những hạn chế ? Trách nhiệm các mẩu giấy A4 đã chuẩn bị
HS phải làm gì để phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinh tế xã sẵn.
- Đại diện các nhóm trình
hội đất nước.
bày, các nhóm khác bổ sung.
2. Trình bày kết quả thảo luận:
- Người dẫn chương trình
nhận xét và đưa ra kết quả,
3. GV đánh giá quá trình thảo luận của HS và GV tổng kết.
thưởng (bánh kẹo) cho nhóm
a. Thành tựu :
thảo luận tốt nhất.
- Quy mô GDP tăng, tốc đội tăng GDP cao(7,5%), cơ cấu ngành
đa dạng và có sự chuyển dịch theo hướng CNH, HĐH.
- Thu nhập tăng, đời sống người dân được nâng lên.
- GD, y tế phát triển, chất lượng cuộc sống đảm bảo...
b. Hạn chế :
- Điểm xuất phát nền kinh tế thấp( đi lên từ 1 nước NN lạc hậu)
- Quy mô GDP nhỏ.
- Sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế còn chậm...
c. Trách nhiệm :
- Rèn đức, luyện tài để phục vụ cho sự phát triển KTXH của quê
hương, đất nước.

III. Rút kinh nghiệm
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP 10A3
Trang 4


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc
Tuần 03 (Từ 31/08/2015 – 05/09/2015)

A. YÊU CẦU
1. Sơ kết hoạt động..
- Nắm bắt tình hình lớp trong tuần (những việc đã đạt được và những việc chưa đạt được).
- Nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Tuyên dương những cá nhân có thành tích trong tuần.
- Xử lý, chấn chỉnh những cá nhân vi phạm nội qui của lớp, của trường
2. Triển khai kế hoạch tuần 3.
3. Sinh hoạt chuyên đề: «Bạn hiểu gì về công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước».
B. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ
1. Học sinh: Ban cán sự lớp sơ kết tình hình các mặt hoạt động của lớp theo phân công của lớp, của
giáo viên.
2. Giáo viên:
- Nắm bắt sơ lược tình hình của lớp trong tuần qua.
- Lên kế hoạch tuần 4.
- Chuẩn bị kế hoạch sinh hoạt chuyên đề.

C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định lớp (5 phút)
- Kiểm tra sĩ số.
- Sinh hoạt văn nghệ.
II. Nội dung sinh hoạt
Thời
NỘI DUNG VÀ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
BIỆN PHÁP
gian
Hoạt động 1: Sơ kết hoạt động tuần 2 (15 phút)
1. Lớp trưởng báo cáo chung về tình hình hoạt động
của lớp:
- Ghi chép thống kê và đề ra
- Số học sinh nghỉ học (có phép, không phép trong tuần).
biện pháp xử lý.
- Số học sinh đi trễ, cúp tiết.
- Việc thực hiện nề nếp tác phong của lớp.
15’
- Điểm trừ thi đua của lớp trong tuần qua (cụ thể từng buổi
học, số điểm trừ, lý do bị trừ điểm).
- Các hoạt động ngoại khóa khác (những việc làm được,
những việc chưa làm được).
2. Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp:
- Thống kê đánh giá giờ học của giáo viên (số giờ T, K, - Ghi chép thống kê và đề ra
Tb, Y, Kém).
biện pháp xử lý các trường
- Nhận xét chung về tình hình học tập của lớp (ưu điểm, hợp vi phạm.
hạn chế, nguyên nhân dẫn đến các giờ Tb, Y, Kém).
3. Lớp phó lao động báo cáo tình hình trực tuần và sắp
xếp xe đạp:

- Tình hình trực tuần của tổ trực (nêu rõ buổi trực nhật
chưa tốt).
- Tình hình sắp xếp xe đạp của lớp (nêu rõ buổi xe đạp
không ngay ngắn, nêu rõ tên học sinh vi phạm).
4. Các tổ trưởng báo cáo hoạt động cụ thể của tổ:
- Xếp loại hạnh kiểm cụ thể
- Nêu cụ thể tên các bạn trong tổ vi phạm, hành vi vi cho từng cá nhân (nêu số
phạm.
điểm cộng, số điểm trừ).
- Nêu cụ thể tên các bạn trong tổ đạt thành tích tốt, thành - Tổng kết và ghi lên bảng.
tích đạt được.
5. Ý kiến của giáo viên chủ nhiệm:
- Đối với HS vi phạm, cho
- GV nhận xét, đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong các em nêu ý kiến và phương
tuần qua; đánh giá tình hình hoạt động của từng tổ; xếp loại thi hướng khắc phục.
Trang 5


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

đua tổ.
- GV tuyên dương tổ xuất sắc, tuyên dương học sinh có
thành tích xuất sắc.
- GV nhắc nhở, phê bình, đưa ra biện pháp xử lý tổ yếu
kém và học sinh vi phạm nội qui của trường, của lớp.

5’

- Phạt những trường hợp vi
phạm (dưới hình thức trực
nhật hay mời PHHS tùy theo
mức độ vi phạm).
- Khen thưởng đối với các
HS tích cực.
Hoạt động 2: Triển khai kế hoạch tuần 3 (25 phút)
Tiếp tục thi đua giữa các tổ nhằm thúc đẩy tinh thần học tập và Dựa trên kế hoạch chủ nhiệm
nâng cao tính kỷ luật của học sinh.
của nhà trường.
* Nề nếp, tác phong:
- Thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường, ý thức tổ chức kỉ
luật của lớp.
- Tiếp tục củng cố lại nề nếp, tác phong.
- Thực hiện tốt vấn đề vệ sinh lớp học và hành lang của lớp. Giữ
gìn vệ sinh nhà trường.
* Học tập:
- Yêu cầu học sinh thường xuyên học bài. Nghiêm túc trong giờ
học, đặc biệt là giờ truy bài, không còn tình trạng mất trật tự
trong giờ học.
- Hình thành tổ, nhóm, đôi bạn học tốt.
* Công tác khác: Phổ biến thông báo của Trường:
- Thi đua : Đoàn trường nhắc nhở tập trung chào cờ nhanh, đúng
vị tri. Sinh hoạt chủ điểm luôn được kiểm tra số lượng học sinh
tham gia. Dánh giá vào hạnh kiểm vào học kì.
- Tiết học tốt.
- Vệ sinh., sắp xếp bàn ghế ngay ngắn đúng yêu cầu của nhà
trường.
- GV nhắc nhở lớp trưởng ghi vắng vào đầu buổi, ghi tên người
trực lên bảng

- Phân công lao động phục vụ khai giảng đầu năm học mới 20152016.
- Chọn đội thi ATGT sẽ tổ chức thi vào ngày khai giảng.

III. Rút kinh nghiệm
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

...............................................................................................

Trang 6


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP 10A3
Tuần 04 (7/09/2015-12/09/2015)
A. YÊU CẦU
1. Sơ kết hoạt động..
- Nắm bắt tình hình lớp trong tuần (những việc đã đạt được và những việc chưa đạt được).
- Nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Tuyên dương những cá nhân có thành tích trong tuần.
- Xử lý, chấn chỉnh những cá nhân vi phạm nội qui của lớp, của trường
2. Triển khai kế hoạch tuần 4.
3. Sinh hoạt chuyên đề: «Bạn hiểu gì về công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước».
B. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ
1. Học sinh: Ban cán sự lớp sơ kết tình hình các mặt hoạt động của lớp theo phân công của lớp, của
giáo viên.

2. Giáo viên:
- Nắm bắt sơ lược tình hình của lớp trong tuần qua.
- Lên kế hoạch tuần 4.
- Chuẩn bị kế hoạch sinh hoạt chuyên đề.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định lớp (5 phút)
- Kiểm tra sĩ số.
- Sinh hoạt văn nghệ.
II. Nội dung sinh hoạt
Thời
NỘI DUNG VÀ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
BIỆN PHÁP
gian
Hoạt động 1: Sơ kết hoạt động tuần 3(15 phút)
1. Lớp trưởng báo cáo chung về tình hình hoạt động
của lớp:
- Ghi chép thống kê và đề ra
- Số học sinh nghỉ học (có phép, không phép trong tuần).
biện pháp xử lý.
- Số học sinh đi trễ, cúp tiết.
- Việc thực hiện nề nếp tác phong của lớp.
15’
- Điểm trừ thi đua của lớp trong tuần qua (cụ thể từng buổi
học, số điểm trừ, lý do bị trừ điểm).
- Các hoạt động ngoại khóa khác (những việc làm được,
những việc chưa làm được).
2. Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp:
- Thống kê đánh giá giờ học của giáo viên (số giờ T, K, - Ghi chép thống kê và đề ra
Tb, Y, Kém).
biện pháp xử lý các trường

- Nhận xét chung về tình hình học tập của lớp (ưu điểm, hợp vi phạm.
hạn chế, nguyên nhân dẫn đến các giờ Tb, Y, Kém).
3. Lớp phó lao động báo cáo tình hình trực tuần và sắp
xếp xe đạp:
- Tình hình trực tuần của tổ trực (nêu rõ buổi trực nhật
chưa tốt).
- Tình hình sắp xếp xe đạp của lớp (nêu rõ buổi xe đạp
không ngay ngắn, nêu rõ tên học sinh vi phạm).
4. Các tổ trưởng báo cáo hoạt động cụ thể của tổ:
- Xếp loại hạnh kiểm cụ thể
- Nêu cụ thể tên các bạn trong tổ vi phạm, hành vi vi cho từng cá nhân (nêu số
phạm.
điểm cộng, số điểm trừ).
- Nêu cụ thể tên các bạn trong tổ đạt thành tích tốt, thành - Tổng kết và ghi lên bảng.
tích đạt được.
5. Ý kiến của giáo viên chủ nhiệm:
- Đối với HS vi phạm, cho
Trang 7


Giáo án sinh hoạt lớp

5’

Trường THPT Vinh Lộc

- GV nhận xét, đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong các em nêu ý kiến và phương
tuần qua; đánh giá tình hình hoạt động của từng tổ; xếp loại thi hướng khắc phục.
đua tổ.
- Phạt những trường hợp vi

- GV tuyên dương tổ xuất sắc, tuyên dương học sinh có phạm (dưới hình thức trực
thành tích xuất sắc.
nhật hay mời PHHS tùy theo
- GV nhắc nhở, phê bình, đưa ra biện pháp xử lý tổ yếu mức độ vi phạm).
kém và học sinh vi phạm nội qui của trường, của lớp.
- Khen thưởng đối với các
- GV hướng dẫn các tổ trưởng cách ghi số theo dõi và xếp HS tích cực.
loại các thành viên trong tổ.
Hoạt động 2: Triển khai kế hoạch tuần 4 (5 phút)
Tiếp tục thi đua giữa các tổ nhằm thúc đẩy tinh thần học tập và Dựa trên kế hoạch chủ nhiệm
nâng cao tính kỷ luật của học sinh.
của nhà trường.
* Nề nếp, tác phong:
- Thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường, ý thức tổ chức kỉ
luật của lớp.
- Tiếp tục củng cố lại nề nếp, tác phong.
- Thực hiện tốt vấn đề vệ sinh lớp học và hành lang của lớp. Giữ
gìn vệ sinh nhà trường.
* Học tập:
- Yêu cầu học sinh thường xuyên học bài. Nghiêm túc trong giờ
học, đặc biệt là giờ truy bài, không còn tình trạng mất trật tự
trong giờ học.
- Hình thành tổ, nhóm, đôi bạn học tốt.
* Công tác khác: Phổ biến thông báo của Trường:
- Thi đua.
- Tiết học tốt.
- Vệ sinh.
- GV thông báo nộp ảnh 3X4 và 7000đ/hs để làm thẻ thư viện

Hoạt động 3: Sinh hoạt chuyên đề «Tìm hiểu gì về công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước» (20 phút)

- Nhóm 1: Thảo luận "Hiểu thế nào là CNH, HĐH?".
- Thảo luận theo nhóm.
- Kết quả thảo luận ghi trên
- Nhóm 2: Thảo luận "Mục tiêu của CNH, HĐH đất nước".
các mẩu giấy A0 đã chuẩn bị
- Nhóm 3: Thảo luận "Vai trò của CNH, HĐH trong sự sẵn.
nghiệp xây dựng và phát triển đất nước?".
- Đại diện các nhóm trình
20’
- Nhóm 4: Vai trò, trách nhiệm của thanh niên, HS trong sự bày, các nhóm khác bổ sung.
- Người dẫn chương trình
nghiệp CNH, HĐH đất nước.
nhận xét và đưa ra kết quả,
2. Thảo luận nhóm: cả lớp
thưởng (bánh kẹo) cho nhóm
thảo luận tốt nhất.
3. Trình bày kết quả thảo luận:
* Công nghiệp hoá là gì? Vì sao phải tiến hành CNHHĐH?
Muốn phát triển đất nước phải làm cho nền sản xuất nhỏ, thủ
công nghiệp hiện nay trở thành nền sản xuất công nghiệp với các
máy móc, thiết bị và phương tiện hiện đại, dựa trên sự phát triển
của công nghiệp và tiến bộ khoa học - công nghệ nhằm tạo ra
năng suất lao động xã hội cao. Đó chính là công nghiệp hoá.
Nhưng nước ta đi lên từ một nước nông nghiệp lạc hậu,
muốn phát triển nhanh, theo kịp các nước trong khu vực, chúng
ta phải hiện đại hoá nền công nghiệp.
Trang 8


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

Hiện đại hoá là gì? Đó là nền công nghiệp được áp dụng
các thành tựu khoa học, công nghệ hiện đại nhất ở các khâu,các
lĩnh vực sản xuất. Toàn bộ nền sản xuất công nghiệp từng bước
được tự động hoá, tin học hoá... trong đó hàm lượng trí tuệ này
càng chiếm tỉ trọng lớn trong các sản phẩm được sản xuất ra.
* Mục tiêu của CNH-HĐH:
"Xây dựng đất nước ta thành 1 nước công nghiệp có cơ
sở vật chất kĩ thuật hiện đại, cơ cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản
xuất tiến bộ, phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản
xuất, đời sống vật chất và tinh thần cao, quốc phòng an ninh
vững chắc, dân giàu... văn minh".
→ Đến năm 2020 phấn đấu thành 1 nước công nghiệp.
* Vai trò của CNH-HĐH trong quá trình xây dựng và
phát triển đất nước:
- Làm cho tốc độ phát triển kinh tế - xã hội nhanh hơn, của cải
làm ra nhiều hơn, chất lượng tốt hơn, giá rẻ hơn.
- Từ đó có điều kiện đầu tư nhiều hơn cho các công trình công
cộng như bệnh viện, trường học, đường giao thông, các công
trình văn hoá... nâng cao đời sống nhân dân về cả vật chất lẫn
tinh thần. Học sinh có điều kiện học tốt hơn, có đầy đủ các điều
kiện để phát triển tối đa cả về thể chất lẫn tinh thần.
III. Rút kinh nghiệm
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP 10A3

Tuần 05 (14/09/2015-19/09/2015)
Trang 9


Giáo án sinh hoạt lớp

A.
1.
2.
3.
B.
1.
2.
C.
1.
2.
Thời
gian

YÊU CẦU:
Sơ kết hoạt động tuần 4.
Nắm bắt tình hình lớp trong tuần ( những việc đã đạt được và những việc chưa đạt được).
Nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua.
Tuyên dương những thành viên có thành tích trong tuần.
Xử lý và chấn chỉnh những cá nhân vi phạm nội quy của lớp, trường.
Triển khai kế hoạch tuần 5.
Sinh hoạt chuyên đề: Tổ chức đố vui.
CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
Học sinh: BCS lớp sơ kết tình hình cụ thể của lớp trong tuần vừa qua.
Giáo viên:

Nắm bắt sơ lượt tình hình lớp trong tuần qua. Nhận xét biểu dương hoặc nhắc nhở học sinh.
Lên kế hoạch tuần 5.
Chuẩn bị kế hoạch sinh hoạt chuyên đề.
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Ổn định lớp (5p)
Nội dung sinh hoạt
NỘI DUNG VÀ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
BIỆN PHÁP

-

/

15

-

-

5

/

Trường THPT Vinh Lộc

Hoạt động 1: Sơ kết tuần 4(15phút)
1. Lớp trưởng báo cáo chung về tình hình hoạt động của lớp: - Thông qua sổ ghi chép
Số học sinh nghỉ học, đi trễ, bỏ tiết
thống kê và đề ra
Việc thực hiện nề nếp, tác phong của lớp.

biện pháp xử l cụ thể
Các hoạt động ngoại khóa (những việc làm được, những việc
đối với những hs vi
làm chưa được).
phạm.
2. Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp:
- Khen thưởng động
Thống kê đánh giá giờ học
viên những hs chăm
Nhận xét chung về tinh thần học tập của lớp, nêu gương những
ngoan, tiến bộ.
hs tích cực, tiến bộ cũng như những học sinh có biểu hiện lười
biếng.
3. Lớp phó lao động báo cáo tình hình vệ sinh, chăm sóc cây
xanh:
4. Các tổ trưởng báo cáo hoạt động cụ thể từng thành viên
trong tổ:
5. Ý kiến của GVCN:
GV nhận thông tin nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong
tuần qua.
GV đặc biệt quan tâm nhắc nhở tinh thần học tập của học sinh là
lớp chọn ban KHTN phải đặt nhiệm vụ học tập lên hàng đầu để
đạt kết quả tốt trong học tập.
Nhăc nhở học sinh tham gia giao thông có đi xe đạp điện phải
đội mũ bảo hiểm
Hoạt động 2: Triển khai kế hoạch tuần 5 (5p)
Tiếp tục phát huy những thành tích đã đạt được trong tuần qua,
khắc phục những khuyết điểm để đưa thành tích của lớp đi lên.
Nêu cao tinh thần học tập trong học sinh.
* Nề nếp, tác phong:

- Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định của nhà trường .
* Học tập:
-Yêu cầu học sinh thường xuyên học bài và làm bài tập đầy đủ.
Trang 10


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

Nghiêm túc trong các giờ kiểm tra, không quay cóp, không nhìn
tài liệu…
* Công tác khác:
Phổ biến công tác của trường: Cử học sinh đi nhận bảng tên,
thông báo họp phụ huynh đầu năm học vào ngày CN(13/9/2015)
Chuẩn bị nội dung tuần sau tiến hành ĐH lớp.

20

/

Hoạt động 3: Sinh hoạt chuyên đề (20p)
Tổ chức đố vui để học: Nội dung tổ 1 chuẩn bị

Hoạt động dưới sự điều
hành của Tổ trưởng Tổ 1

3. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP 10A3
Tuần 06 (21/09/2015-26/09/2015)
Trang 11


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

A. YÊU CẦU:
1. Sơ kết hoạt động tuần 5.
- Nắm bắt tình hình lớp trong tuần ( những việc đã đạt được và những việc chưa đạt được).
- Nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Tuyên dương những thành viên có thành tích trong tuần.
- Xử lý và chấn chỉnh những cá nhân vi phạm nội quy của lớp, trường.
2. Triển khai kế hoạch tuần 6.
3. Sinh hoạt chuyên đề:
B. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1. Học sinh: BCS lớp sơ kết tình hình cụ thể của lớp trong tuần vừa qua.
2. Giáo viên:
- Nắm bắt sơ lược tình hình lớp trong tuần qua. Nhận xét biểu dương hoặc nhắc nhở học sinh.
- Lên kế hoạch tuần 6.
- Chuẩn bị kế hoạch sinh hoạt chuyên đề.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp (5p)
2. Nội dung sinh hoạt
Thời
NỘI DUNG VÀ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

BIỆN PHÁP
gian
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 4(15phút)
1. Lớp trưởng báo cáo chung về tình hình hoạt động của lớp:
- Thông qua sổ ghi chép
- Số học sinh nghỉ học, đi trễ, bỏ tiết
thống kê và đề ra
- Việc thực hiện nề nếp, tác phong của lớp.
biện pháp xử l cụ thể
- Các hoạt động ngoại khóa (những việc làm được, những việc
đối với những hs vi
làm chưa được).
phạm.
2. Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp:
- Khen thưởng động
- Thống kê đánh giá giờ học
viên những hs chăm
/
- Nhận xét chung về tinh thần học tập của lớp, nêu gương những
ngoan, tiến bộ.
15
hs tích cực, tiến bộ cũng như những học sinh có biểu hiện lười
biếng.
3. Lớp phó lao động báo cáo tình hình vệ sinh, chăm sóc cây
xanh:
4. Các tổ trưởng báo cáo hoạt động cụ thể từng thành viên
trong tổ:
5. Ý kiến của GVCN:
- GV nhận thông tin nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong
tuần qua.

- GV đặc biệt quan tâm nhắc nhở tinh thần học tập của học sinh là
lớp chọn ban KHTN phải đặt nhiệm vụ học tập lên hàng đầu để
đạt kết quả tốt trong học tập.
- Phấn đấu giữ vững kq thi đua

5

/

Hoạt động 2: Triển khai kế hoạch tuần 5 (5p)
Tiếp tục phát huy những thành tích đã đạt được trong tuần qua,
khắc phục những khuyết điểm để đưa thành tích của lớp đi lên.
Nêu cao tinh thần học tập trong học sinh.
* Nề nếp, tác phong:
- Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định của nhà trường .
* Học tập:
-Yêu cầu học sinh thường xuyên học bài và làm bài tập đầy đủ.
Nghiêm túc trong các giờ kiểm tra, không quay cóp, không nhìn
tài liệu…
Trang 12


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

* Công tác khác:
Phổ biến công tác của trường:
Các học sinh thuộc diện ưu tiên nộp các loại giáy tờ đúng thời
gian quy định(tuần sau)

Thông báo các khoản thu nộp hs đóng Hội phí 90.000đ/hs, Học
phí 270.000đ/hs AQTD 70.000đ/hs, bảng tên+ học bạ 16000đ/hs
Hoạt động 3: Sinh hoạt chuyên đề (20p)
Tổ chức sinh hoạt văn nghệ tập thể.
Hoạt động dưới sự điều
20
Nội dung: Hát những bài hát về Đoàn TN, quê hương, đất nước,
hành của lớp phó văn thể
con người Việt Nam.
mỹ.
3. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
/

GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP 10A3
Tuần 07 (28/9/2015-03/10/2015)
A. YÊU CẦU:
Trang 13


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

1. Sơ kết hoạt động tuần 6.
- Nắm bắt tình hình lớp trong tuần ( những việc đã đạt được và những việc chưa đạt được).
- Nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Tuyên dương những thành viên có thành tích trong tuần.

- Xử lý và chấn chỉnh những cá nhân vi phạm nội quy của lớp, trường.
2. Triển khai kế hoạch tuần 7.
3. Sinh hoạt chuyên đề:
B. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1. Học sinh: BCS lớp sơ kết tình hình cụ thể của lớp trong tuần vừa qua.
2. Giáo viên:
- Nắm bắt sơ lược tình hình lớp trong tuần qua. Nhận xét biểu dương hoặc nhắc nhở học sinh.
- Lên kế hoạch tuần 6.
- Chuẩn bị kế hoạch sinh hoạt chuyên đề.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp (5p)
2. Nội dung sinh hoạt
Thời
NỘI DUNG VÀ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
BIỆN PHÁP
gian
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 6(15phút)
1. Lớp trưởng báo cáo chung về tình hình hoạt động của lớp:
- Thông qua sổ ghi chép
- Số học sinh nghỉ học, đi trễ, bỏ tiết
thống kê và đề ra
- Việc thực hiện nề nếp, tác phong của lớp.
biện pháp xử l cụ thể
- Các hoạt động ngoại khóa (những việc làm được, những việc
đối với những hs vi
làm chưa được).
phạm.
2. Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp:
- Khen thưởng động
- Thống kê đánh giá giờ học

viên những hs chăm
/
Nhận
xét
chung
về
tinh
thần
học
tập
của
lớp,
nêu
gương
những
ngoan, tiến bộ.
15
hs tích cực, tiến bộ cũng như những học sinh có biểu hiện lười
biếng.
3. Lớp phó lao động báo cáo tình hình vệ sinh,
4. Các tổ trưởng báo cáo hoạt động cụ thể từng thành viên
trong tổ:
5. Ý kiến của GVCN:
- GV nhận thông tin nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong
tuần qua.
- GV đặc biệt quan tâm nhắc nhở tinh thần học tập của học sinh là
lớp chọn ban KHTN phải đặt nhiệm vụ học tập lên hàng đầu để
đạt kết quả tốt trong học tập.

5

/

Hoạt động 2: Triển khai kế hoạch tuần 7 (5p)
Tiếp tục phát huy những thành tích đã đạt được trong tuần qua,
khắc phục những khuyết điểm để đưa thành tích của lớp đi lên.
Nêu cao tinh thần học tập trong học sinh.
* Nề nếp, tác phong:
- Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định của nhà trường .
* Học tập:
-Yêu cầu học sinh thường xuyên học bài và làm bài tập đầy đủ.
Nghiêm túc trong các giờ kiểm tra, không quay cóp, không nhìn
tài liệu…
* Công tác khác:
Thu các loại giấy tờ ưu tiên, các khoản thu nộp nếu có
Trang 14


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

Hoạt động 3: Sinh hoạt chuyên đề (20p)
20

/

-

Phát động phong trào thực hiện tốt trang phục nữ sinh: Áo

dài
- GVCN trình bày về tà áo dài Việt Nam và giáo dục HS nữ
thực hiện tốt trang phục này.
* Tà áo dài Việt Nam:
Cũng không ngạc nhiên khi một người Việt Nam trả lời rằng tà
Áo Dài là một trong những hình tượng tiêu biểu ở đất nước này.
Thật khó mà dịch từ "Áo Dài" sang bất cứ ngôn ngữ nào vì không
ở đâu có một tà áo Dài như ở Việt Nam.

GVCN trình bày.

Áo Dài, trang phục truyền thống của phụ nữ Việt Nam, Ôm sát cơ
thể, có cổ cao và dài khoảng ngang gối. Nó được xẻ ra ở hông. áo
Dài vừa quyến rữ lại vừa gợi cảm, vừa kín đáo nhưng vẫn biểu lộ
đường nét của một người thiếu nữ.
Ngày nay, áo Dài xuất hiện khắp nơi trên thế giới. Những phụ nữ
Việt Kiều biểu lộ tình cảm với quê hương qua chiếc áo dài. Nhiều
du khách nước ngoài đã có những ấn tượng rất tốt về tà áo Dài
VN. Họ cảm thấy được tiếp rất nồng hậu khi những tà áo Dài bay
bay trước gió ở phi trường. Thật tiếc cho những ai đến VN mà
không mang về một chiếc áo Dài làm kỷ niệm và để khoe với
những ai chưa từng đến VN.
Những chiếc áo dài Việt Nam dù với mầu sắc đậm chói hay dịu
mát, may bằng hàng vải thô sơ hay tơ gấm lụa là, vạt áo có ngắn
cũn hay dài thượt, thân áo có nhỏ hẹp hay rộng rãi, cổ áo có kín
cổng cao tường hay hở hang lộ liễu... vẫn là một kết hợp của chân
thiện mỹ.
Áo dài Việt Nam không những nói lên nhân sinh quan Việt Nam
mà còn gói trọn tinh thần Việt Nam: Dù ở bất cứ hoàn cảnh nào
cũng chỉ tiếp nhận tinh hoa mà gạn lọc cặn bã, tô bồi thêm nét đẹp

mà vẫn giữ cá tính độc lập. Chính vì vậy mà Áo dài Việt Nam là
niềm kiêu hãnh của người Việt Nam.
3. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP 10A3
Tuần 08 (05/10/2015-10/10/2015)
A. YÊU CẦU:
1. Sơ kết hoạt động tuần 7.
Trang 15


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

- Nắm bắt tình hình lớp trong tuần ( những việc đã đạt được và những việc chưa đạt được).
- Nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Tuyên dương những thành viên có thành tích trong tuần.
- Xử lý và chấn chỉnh những cá nhân vi phạm nội quy của lớp, trường.
2. Triển khai kế hoạch tuần 8.
3. Sinh hoạt chuyên đề:
B. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1. Học sinh: BCS lớp sơ kết tình hình cụ thể của lớp trong tuần vừa qua.
2. Giáo viên:
- Nắm bắt sơ lược tình hình lớp trong tuần qua. Nhận xét biểu dương hoặc nhắc nhở học sinh.
- Lên kế hoạch tuần 8.
- Chuẩn bị kế hoạch sinh hoạt chuyên đề.

C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp (5p)
2. Nội dung sinh hoạt
Thời
NỘI DUNG VÀ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
BIỆN PHÁP
gian
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 7(15phút)
1. Lớp trưởng báo cáo chung về tình hình hoạt động của lớp:
- Thông qua sổ ghi chép
- Số học sinh nghỉ học, đi trễ, bỏ tiết
thống kê và đề ra
- Việc thực hiện nề nếp, tác phong của lớp.
biện pháp xử l cụ thể
- Các hoạt động ngoại khóa (những việc làm được, những việc
đối với những hs vi
làm chưa được).
phạm.
2. Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp:
- Khen thưởng động
- Thống kê đánh giá giờ học
viên những hs chăm
/
- Nhận xét chung về tinh thần học tập của lớp, nêu gương những
ngoan, tiến bộ.
15
hs tích cực, tiến bộ cũng như những học sinh có biểu hiện lười
biếng.
3. Lớp phó lao động báo cáo tình hình vệ sinh
4. Các tổ trưởng báo cáo hoạt động cụ thể từng thành viên

trong tổ:
5. Ý kiến của GVCN:
- GV nhận thông tin nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong
tuần qua.
- GV đặc biệt quan tâm nhắc nhở tinh thần học tập của học sinh là
lớp chọn ban KHTN phải đặt nhiệm vụ học tập lên hàng đầu để
đạt kết quả tốt trong học tập.

5

/

Hoạt động 2: Triển khai kế hoạch tuần 5 (5p)
Tiếp tục phát huy những thành tích đã đạt được trong tuần qua,
khắc phục những khuyết điểm để đưa thành tích của lớp đi lên.
Nêu cao tinh thần học tập trong học sinh.
* Nề nếp, tác phong:
- Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định của nhà trường .
- Thực hiện nhiệm vụ chăm sóc cây xanh.
* Học tập:
-Yêu cầu học sinh thường xuyên học bài và làm bài tập đầy đủ.
Nghiêm túc trong các giờ kiểm tra, không quay cóp, không nhìn
tài liệu…
* Những việc khác: Phổ biến công tác của trường: hoàn thất các
loại giấy tờ. thông báo lịch khảo sát chất lượng lớp 10.
Thông báo thời khóa biẻu có thay đổi lớp trưởng theo dõi ghi
Trang 16


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

chép thời khóa biểu mới cho lớp.
Hoạt động 3: Sinh hoạt chuyên đề (20p)
20

/

- Phát động phong trào thi đua học tốt giữa các tổ.
- GVCN trình bày.

3. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP 10A3
Tuần 09 (12/10/2015-17/10/2015)

Trang 17


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

A. YÊU CẦU:
1.Sơ kết hoạt động tuần 8.
- Nắm bắt tình hình lớp trong tuần ( những việc đã đạt được và những việc chưa đạt được).

- Nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Tuyên dương những thành viên có thành tích trong tuần.
- Xử lý và chấn chỉnh những cá nhân vi phạm nội quy của lớp, trường.
2. Triển khai kế hoạch tuần 9.
3. Sinh hoạt chuyên đề:
B. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1. Học sinh: BCS lớp sơ kết tình hình cụ thể của lớp trong tuần vừa qua.
2. Giáo viên:
- Nắm bắt sơ lược tình hình lớp trong tuần qua. Nhận xét biểu dương hoặc nhắc nhở học sinh.
- Lên kế hoạch tuần 9.
- Chuẩn bị kế hoạch sinh hoạt chuyên đề.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp (5p)
2. Nội dung sinh hoạt
Thời
NỘI DUNG VÀ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
BIỆN PHÁP
gian
Hoạt động 1: Sơ kết tuần8(15phút)
1. Lớp trưởng báo cáo chung về tình hình hoạt động của lớp:
- Thông qua sổ ghi chép
- Số học sinh nghỉ học, đi trễ, bỏ tiết
thống kê và đề ra
- Việc thực hiện nề nếp, tác phong của lớp.
biện pháp xử l cụ thể
- Các hoạt động ngoại khóa (những việc làm được, những việc
đối với những hs vi
làm chưa được).
phạm.
2. Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp:

- Khen thưởng động
- Thống kê đánh giá giờ học
viên những hs chăm
/
- Nhận xét chung về tinh thần học tập của lớp, nêu gương những
ngoan, tiến bộ.
15
hs tích cực, tiến bộ cũng như những học sinh có biểu hiện lười
biếng.
3. Lớp phó lao động báo cáo tình hình vệ sinh
4. Các tổ trưởng báo cáo hoạt động cụ thể từng thành viên
trong tổ:
5. Ý kiến của GVCN:
- GV nhận thông tin nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong
tuần qua.
- GV đặc biệt quan tâm nhắc nhở tinh thần học tập của học sinh là
lớp chọn ban KHTN phải đặt nhiệm vụ học tập lên hàng đầu để
đạt kết quả tốt trong học tập.

5

/

Hoạt động 2: Triển khai kế hoạch tuần 9 (5p)
Tiếp tục phát huy những thành tích đã đạt được trong tuần qua,
khắc phục những khuyết điểm để đưa thành tích của lớp đi lên.
Nêu cao tinh thần học tập trong học sinh.
* Nề nếp, tác phong:
- Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định của nhà trường .
- Thực hiện nhiệm vụ chăm sóc cây xanh.

* Học tập:
-Yêu cầu học sinh thường xuyên học bài và làm bài tập đầy đủ.
Nghiêm túc trong các giờ kiểm tra, không quay cóp, không nhìn
tài liệu…
* Những việc khác:
Trang 18


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

Hoạt động 3: Sinh hoạt chuyên đề (20p)
20

/

GVCN trình bày
*Tìm hiểu về ngày thành lập hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam.
Phụ nữ Việt Nam vốn sinh ra trong một đất nước với nền văn
minh nông nghiệp, dựa trên nền tảng nghề trồng lúa nước và thủ
công nghiệp nên phụ nữ Việt Nam đã trở thành lực lượng lao
động chính. Bên cạnh đó, nước ta luôn luôn bị kẻ thù xâm lược,
đời sống nghèo khổ. Từ thực tế đó mà người phụ nữ Việt Nam có
bản sắc phong cách riêng: họ là những chiến sĩ chống ngoại xâm
kiên cường dũng cảm; là người lao động cần cù, sáng tạo, thông
minh; là người giữ vai trò đặc biệt quan trọng trong việc giữ gìn,
phát triển bản sắc và tinh hoa văn hoá dân tộc; là những người mẹ
dịu hiền, đảm đang, trung hậu đã sản sinh ra những thế hệ anh
hùng của dân tộc anh hùng.

Dưới chế độ phong kiến và đế quốc, phụ nữ là lớp người bị áp
bức, bóc lột, chịu nhiều bất công nhất nên luôn có yêu cầu được
giải phóng và sẵn sàng đi theo cách mạng. Ngay từ những ngày
đầu chống Pháp, phụ nữ đã tham gia đông đảo vào phong trào Cần
Vương, Đông Kinh Nghĩa Thục, Đông Du, còn có nhiều phụ nữ
nổi tiếng tham gia vào các tổ chức tiền thân của Đảng Cộng sản
Việt Nam như: Hoàng Thị Ái, Thái Thị Bôi, Tôn Thị Quế,
Nguyễn Thị Minh Khai...
Từ năm 1927 những tổ chức quần chúng bắt đầu hình thành và thu
hút đông đảo tầng lớp phụ nữ như: Công Hội Đỏ, Nông Hội Đỏ,
các nhóm tương tế, tổ học nghề và các tổ chức có tính chất riêng
của giới nữ như:
- Năm 1927 nhóm các chị Nguyễn Thị Lưu, Nguyễn Thị Minh
Lãng, Nguyễn Thị Thủy là ba chị em ở làng Phật Tích (Bắc Ninh)
tham gia Thanh niên Cách mạng đồng chí Hội, các chị tuyên
truyền, xây dựng tổ học nghề đăng ten và học chữ.
- Nhóm chị Thái Thị Bôi có các chị Lê Trung Lương, Nguyễn Thị
Hồng, Huỳnh Thuyên tham gia sinh hoạt ở trường nữ học Đồng
Khánh.
- Năm 1928, nhóm chị Nguyễn Thị Minh Khai cùng Nguyễn Thị
Phúc, Nguyễn Thị An tham gia sinh hoạt hội đỏ của Tân Việt.
Nhóm này liên hệ với chị Xân, chị Thiu, chị Nhuận, chị Liên
thành lập tờ Phụ nữ Giải phóng ở Vinh.
- Năm 1930, trong phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh, ở Nghệ An, Hà
Tĩnh có 12.946 chị tham gia phụ nữ giải phóng, cùng nhân dân
đấu tranh thành lập chính quyền Xô Viết ở trên 300 xã. Ngày
1/5/1930, đồng chí Nguyễn Thị Thập đã tham gia lãnh đạo cuộc
đấu tranh của hơn 4.000 nông dân ở hai huyện Châu Thành, Mỹ
Tho, trong đó có hàng ngàn phụ nữ tham gia.

- Ngày 3/2/1930, Đảng Cộng sản Đông Dương thành lập. Cương
lĩnh đầu tiên của Đảng đã ghi: “Nam nữ bình quyền”. Đảng sớm
Trang 19


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

nhận rõ, phụ nữ là lực lượng quan trọng của cách mạng và đề ra
nhiệm vụ: Đảng phải giải phóng phụ nữ, gắn liền giải phóng dân
tộc, giải phóng giai cấp với giải phóng phụ nữ. Đảng đặt ra: Phụ
nữ phải tham gia các đoàn thể cách mạng (công hội, nông hội) và
thành lập tổ chức riêng cho phụ nữ để lôi cuốn các tầng lớp phụ
nữ tham gia cách mạng. Chính vì vậy mà ngày 20/10/1930, Hội
Liên hiệp Phụ nữ chính thức được thành lập. Sự kiện lịch sử này
thể hiện sâu sắc quan điểm của Đảng đối với vai trò của phụ nữ
trong cách mạng, đối với tổ chức phụ nữ, đối với sự nghiệp giải
phóng phụ nữ.

3. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP 10A3
Tuần 10 (19/10/2015-24/10/2015)
A. YÊU CẦU:
1.Sơ kết hoạt động tuần 9.
- Nắm bắt tình hình lớp trong tuần ( những việc đã đạt được và những việc chưa đạt được).

Trang 20


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

- Nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Tuyên dương những thành viên có thành tích trong tuần.
- Xử lý và chấn chỉnh những cá nhân vi phạm nội quy của lớp, trường.
2. Triển khai kế hoạch tuần 10.
3. Sinh hoạt chuyên đề:
B. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
6. Học sinh: BCS lớp sơ kết tình hình cụ thể của lớp trong tuần vừa qua.
7. Giáo viên:
- Nắm bắt sơ lược tình hình lớp trong tuần qua. Nhận xét biểu dương hoặc nhắc nhở học sinh.
- Lên kế hoạch tuần 10.
- Chuẩn bị kế hoạch sinh hoạt chuyên đề.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp (5p)
2. Nội dung sinh hoạt
Thời
NỘI DUNG VÀ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
BIỆN PHÁP
gian
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 9(15phút)
1. Lớp trưởng báo cáo chung về tình hình hoạt động của lớp:
- Thông qua sổ ghi chép
- Số học sinh nghỉ học, đi trễ, bỏ tiết
thống kê và đề ra

- Việc thực hiện nề nếp, tác phong của lớp.
biện pháp xử l cụ thể
- Các hoạt động ngoại khóa (những việc làm được, những việc
đối với những hs vi
làm chưa được).
phạm.
2. Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp:
- Khen thưởng động
- Thống kê đánh giá giờ học
viên những hs chăm
/
Nhận
xét
chung
về
tinh
thần
học
tập
của
lớp,
nêu
gương
những
ngoan, tiến bộ.
15
hs tích cực, tiến bộ cũng như những học sinh có biểu hiện lười
biếng.
4. Lớp phó lao động báo cáo tình hình vệ sinh
5. Các tổ trưởng báo cáo hoạt động cụ thể từng thành viên

trong tổ:
6. Ý kiến của GVCN:
- GV nhận thông tin nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong
tuần qua.
- GV đặc biệt quan tâm nhắc nhở tinh thần học tập của học sinh là
lớp chọn ban KHTN phải đặt nhiệm vụ học tập lên hàng đầu để
đạt kết quả tốt trong học tập.
Hoạt động 2: Triển khai kế hoạch tuần 5 (5p)
Tiếp tục phát huy những thành tích đã đạt được trong tuần qua,
khắc phục những khuyết điểm để đưa thành tích của lớp đi lên.
Nêu cao tinh thần học tập trong học sinh.
* Nề nếp, tác phong:
- Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định của nhà trường .
- Thực hiện nhiệm vụ chăm sóc cây xanh.
* Học tập:
-Yêu cầu học sinh thường xuyên học bài và làm bài tập đầy đủ.
Nghiêm túc trong các giờ kiểm tra, không quay cóp, không nhìn
tài liệu…
* Thông báo nộp bảo hiểm y tế

/

5

20

/

Hoạt động 3: Sinh hoạt chuyên đề (20p)
GVCN tổ chức cho HS sinh hoạt văn nghệ (cho HS tập hát các bài hát

Trang 21


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

về Đoàn, Quê hương, Đất nước) Ôn lại truyền thống Phụ nữ Việt Nam
Thông báo kết quả ĐH Đoàn TNCS HCM Trường THPT Vinh Lộc
3. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP 10A3
Tuần 11 (26/10/2015-31/10/2015)
A. YÊU CẦU:
1.Sơ kết hoạt động tuần 10.
- Nắm bắt tình hình lớp trong tuần ( những việc đã đạt được và những việc chưa đạt được).
- Nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua.
Trang 22


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

- Tuyên dương những thành viên có thành tích trong tuần.
- Xử lý và chấn chỉnh những cá nhân vi phạm nội quy của lớp, trường.
2. Triển khai kế hoạch tuần 11.

3. Sinh hoạt chuyên đề:
B. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
7. Học sinh: BCS lớp sơ kết tình hình cụ thể của lớp trong tuần vừa qua.
8. Giáo viên:
- Nắm bắt sơ lược tình hình lớp trong tuần qua. Nhận xét biểu dương hoặc nhắc nhở học sinh.
- Lên kế hoạch tuần 11.
- Chuẩn bị kế hoạch sinh hoạt chuyên đề.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp (5p)
2. Nội dung sinh hoạt
Thời
NỘI DUNG VÀ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
BIỆN PHÁP
gian
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 10(15phút)
1. Lớp trưởng báo cáo chung về tình hình hoạt động của lớp:
- Thông qua sổ ghi chép
- Số học sinh nghỉ học, đi trễ, bỏ tiết
thống kê và đề ra
- Việc thực hiện nề nếp, tác phong của lớp.
biện pháp xử l cụ thể
- Các hoạt động ngoại khóa (những việc làm được, những việc
đối với những hs vi
làm chưa được).
phạm.
2. Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp:
- Khen thưởng động
- Thống kê đánh giá giờ học
viên những hs chăm
/

Nhận
xét
chung
về
tinh
thần
học
tập
của
lớp,
nêu
gương
những
ngoan, tiến bộ.
15
hs tích cực, tiến bộ cũng như những học sinh có biểu hiện lười
biếng.
4. Lớp phó lao động báo cáo tình hình vệ sinh
5. Các tổ trưởng báo cáo hoạt động cụ thể từng thành viên
trong tổ:
6. Ý kiến của GVCN:
- GV nhận thông tin nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong
tuần qua.
- GV đặc biệt quan tâm nhắc nhở tinh thần học tập của học sinh là
lớp chọn ban KHTN phải đặt nhiệm vụ học tập lên hàng đầu để
đạt kết quả tốt trong học tập.

5

/

Hoạt động 2: Triển khai kế hoạch tuần 11 (5p)
Tiếp tục phát huy những thành tích đã đạt được trong tuần qua,
khắc phục những khuyết điểm để đưa thành tích của lớp đi lên.
Nêu cao tinh thần học tập trong học sinh.
* Nề nếp, tác phong:
- Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định của nhà trường .
- Thực hiện nhiệm vụ chăm sóc cây xanh.
* Học tập:
-Yêu cầu học sinh thường xuyên học bài và làm bài tập đầy đủ.
Nghiêm túc trong các giờ kiểm tra, không quay cóp, không nhìn
tài liệu…
* Công việc khác: Hoàn thành đầy đủ các khoản thu ( dạy thêm
tại trường, ủng hộ quỹ hội, Đoàn thanh niên). Chuẩn bị nội dung
sinh hoạt chủ điểm, đăng kí tại Đoàn trường.
Hoạt động 3: Sinh hoạt chuyên đề (20p)
Trang 23


Giáo án sinh hoạt lớp
20/

Trường THPT Vinh Lộc

GVCN trình bày: Tầm quan trọng của việc học.
Học hành có tầm quan trọng rất lớn đối với cuộc đời của mỗi con
người. Người xưa đã nhắc nhở con cháu rằng : “Nếu còn trẻ
mà không chịu học hành thì khi lớn lên sẽ chẳng thể làm được
việc gì có ích”. Bên cạnh đó còn có những câu : “Có học thì
như lúa như nếp, không học thì như rơm như cỏ”. Hoặc : “Bất

học bất tri lí” (Không học thì không biết lí lẽ, lẽ phải).
Suốt lịch sử phát triển mấy ngàn năm, nhân loại đã tích lũy được một
kho tàng tri thức khổng lồ về tự nhiên và xã hội. Những tri thức ấy
được lưu truyền từ đời này sang đời khác qua hình thức truyền miệng
và chữ viết (sách). Muốn tiếp thu tinh hoa trí tuệ, con người chỉ có một
con đường duy nhất là học, học suốt đời.
Nói đến học là nói đến trí lực, một năng lực suy nghĩ, một trực quan
nhạy bén, một tư duy hợp lí. Điều ấy hết sức cần thiết cho tất cả mọi
người. Chính vì vậy, ngay từ lúc nhỏ, bất kì ai cũng phải được học
hành.
Trong mười hai năm ở trường phổ thông, học sinh được cung cấp
những kiến thức sơ đẳng của một số bộ môn cơ bản như Toán, Lý, Hóa,
Sinh, Văn, Sử, Địa, Ngoại ngữ… Tuy thế, học sinh phải chăm chỉ học
hành thì mới hiểu và nắm vững kiến thức một cách có hệ thống. Nếu lơ
là, chểnh mảng, thiếu nghiêm túc trong việc học hành thì rốt cuộc là tốn
thời gian, tiền bạc mà kết quả thu được chẳng đáng là bao.
Thực tế cho thấy là có học có hơn. Mục đích của việc học là nhằm phục
vụ cho mọi công việc đạt hiệu quả cao. Nếu ta đơn thuần làm việc theo
thói quen hoặc kinh nghiệm có sẵn thì công việc sẽ tiến triển chậm và
chất lượng không tốt. Cách làm như trên chỉ thích hợp với các công
việc giản đơn, không cần nhiều đến trí tuệ. Còn đối với những công
việc phức tạp liên quan đến khoa học kĩ thuật thì cung cách làm việc ấy
là lạc hậu, lỗi thời. Muốn đạt hiệu quả tốt trong mọi lĩnh vực, chúng ta
bắt buộc phải học, phải được đào tạo chính quy theo từng chuyên ngành
và trong suốt quá trình làm việc vẫn phải học tập không ngừng, bằng
mọi hình thức khác nhau.
Trong thời đại khoa học kĩ thuật phát triển với tốc độ nhanh như hiện
nay thì tri thức (chất xám) của con người là tiền đề vô cùng quan trọng.
Có nắm vững lí thuyết, chúng ta mới làm được những công việc phức
tạp. Có nắm vững lí thuyết, chúng ta mới làm được những công việc

phức tạp.
Lí thuyết khoa học có tác dụng soi sáng, dẫn đường cho kĩ năng thực
hành, con người sẽ rút ngắn được thời gian mò mẫm, tìm hiểu thực tiễn,
do đó sẽ tránh được những sai lầm đáng tiếc.
Học không chỉ là quá trình rèn luyện tri thức mà còn là quá trình rèn
luyện tình cảm và đạo đức. Con người ngoài cái trí còn cần có cái tâm.
Học là để thấu hiểu những lẽ huyền bí của cuộc đời, của vũ trụ chứa
đựng trong những công thức toán đơn giản hoặc trong những quy luật
thịnh suy của một xã hội. Không hòa cái tâm của mình vào trong cuộc
đời, vào vũ trụ để lắng tìm và cảm nhận thì làm sao có được những tín
hiệu mách bảo cho trí tuệ con đường đi tới những lẽ huyền diệu và bí ẩn
kia ?. Như vậy là có biết bao kién thức mới, nhận thức mới về cuộc đời,
về thế giới mà chúng ta tìm kiếm được không chỉ bằng lí trí mà còn
Trang 24


Giáo án sinh hoạt lớp

Trường THPT Vinh Lộc

bằng cả tâm hồn.
Học cần có cái trí và cũng có cần có cái tâm là vì thế. Học cũng là để
sáng thêm cái trí, lành thêm cái tâm và để đóng góp tài đức của mình
cho sự nghiệp xây dựng đất nước mạnh giàu.
Điều quan trọng là đã học thì phải học đều các môn khoa học tự nhiên
và khoa học xã hội.
Văn, Sử là những môn học cần thiết, nếu không nói là đặc biệt quan
trọng để tạo nên nhân cách. Nếu chúng ta không coi trọng các môn này
thì tâm hồn sẽ khô cứng, vô cảm trước con người và cuộc đời mà dẫn
đến thái độ dửng dưng trước vẻ đẹp phong phú và sự giàu có của lịch

sử văn hóa dân tộc.
Sẽ không ai trách chúng ta khi chỉ thích học Tin học, Kinh tế, Ngoại
ngữ… Nhưng nếu chỉ giỏi chữ số mà quên chữ viết, giỏi kĩ thuật mà
kém văn hóa thì sẽ là thiệt thòi lớn cho mỗi con người.
Việc học hành quan trọng như vậy, do đó chúng ta không thể coi nhẹ
vai trò của việc học hành. Đúng là : “Nếu không có học hành đến nơi
đến chốn thì lớn lên, chúng ta sẽ chẳng làm được việc gì có ích”.
Hiện nay, một số bạn trẻ không nhận thức được tầm quan trọng của
việc học đối với sự thành công hay thất bại của đời người. Nhận thức
lệch lạc thường dẫn đến hành động sai lầm. Bỏ học đi chơi, giao du với
những thành phần bất hảo để rồi bị rủ rê, sa ngã vào con đường cờ bạc,
chơi bời, hút chích… dần dần những người đó sẽ đánh mất nhân cách,
mất khả năng làm việc và trở thành gánh nặng cho gia đình, xã hội. Một
cuộc sống như thế không đáng gọi là cuộc sống của một con người chân
chính. Đến lúc nào đó tỉnh ngộ, dẫu có ăn năn, hối hận thì cũng đã
muộn màng.
Những kiến thức mà chúng ta tiếp thu được từ nhà trường, sách vở và
cuộc đời nếu đem áp dụng vào thực tiễn sẽ mang lại nhiều thành quả
tinh thần, vật chất cho cuộc sống của bản thân, gia đình và xã hội.
Tri thức loài người mênh mông như biển cả (“Bể học vô bờ”). Dẫu
chúng ta có miệt mài học suốt cuộc đời thì cũng chỉ là tiếp thu được
một phần rất nhỏ. Bác Hồ dạy : “Học ở trường, học trong sách vở; học
lẫn nhau và học ở dân”. Lenin cũng từng khuyên thanh niên : “Học !
Học nữa ! Học mãi !”. Đó là những lời khuyên chí lí, có giá trị đối với
mọi thời đại. Nếu không coi trọng việc họ thì chúng ta sẽ không thể đáp
ứng được nhu cầu ngày càng cao của đất nước trong giai đoạn mới.

3. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

Trang 25