giáo án lớp 2 cả năm

Sỏng

Tuần 1:
Tit 1 :

Hoạt động tập thể:

Ton trng cho c
-------------------0o0------------------

Tit 2+3:

Tit 4 :

Tit 1+2:

Ting vit
Bi 1A : EM L HC SINH CHM CH
Tit 1+2
Thc hin nh ti liu hng dn hc Ting vit lp 2 tp 1A
------------------Toỏn
Bi 1 : ễN TP CC S N 100
Tit 1
Thc hin nh ti liu hng dn hc Toỏn lp 2 tp 1A
-------------------0o0-----------------Ngy son:17/8/2015
Ngy dy, Thứ t, ngày 19 tháng 8 năm 2015

Ting vit
Bi 1B : EM BIT THấM NHIU IU MI
Tit 1+2
Thc hin nh ti liu hng dn hc Ting vit lp 2 tp 1A

-------------------

Tit 3 :

Toỏn
Bi 2 : S HNG- TNG
Tit 1

Tit 4 :

Thc hin nh ti liu hng dn hc Toỏn lp 2 tp 1A
------------------T nhiờn xó hi
Bi 1 : Vè SAO CHNG TA VN NG C ?
Tit 1
Thc hin nh ti liu hng dn hc T nhiờn v xó hi lp 2
-------------------

Tit 4 :

Hot ng giỏo dc Th cụng


Gấp tên lửa

I. Mục tiêu:
- Em biết cách gấp tên lửa.
- Gấp đợc tên lửa
- Cú hứng thú và yêu thích gấp hình

(Tiết 1)

II, Ti liu, phng tin
- Mẫu tên lửa gấp = giấy thủ công
- Giấy thủ công và giấy nháp, bút màu
III, Tin trỡnh
1. n nh trt t:
*Lp hỏt
*Khi ng:
- Ch tch hi ng t qun hc sinh lờn cho lp chi trũ chi
- Hs c mc tiờu ca bi v ghi tờn bi vo v.
- Cỏc nhúm trng ly dựng hc tp.
2 Hot ng c bn
Hng dẫn quan sát nhận xét
GV giới thiệu mẫu gấp tên lửa
- HS quan sát
- Tên lửa có hình dạng nh thế nào? màu - HS nêu
sắc?
- Các phần của tên lửa?
- Phần mũi nhọn
- Thân to hơn mũi
- GV mở dẫn mẫu gấp tên la Sau đó
gấp lần lt lại từ bc 1 đến khi c
tên lửa ban đầu ?
- Nêu cách gấp tên lửa ?
3 Hot ng thc hnh
bc 1: Gấp tạo mũi và thân
- GV đa qui trình các bớc gấp
- HS quan sát
- GV hớng dẫn trên qui trình các bc
gấp

bc 2: Tạo tên lửa và sử dụng
- Gọi HS lên thao tác lại các bc gấp ? - 1 , 2 HS thao tác các bc gấp
- Cả lớp quan sát
- Gấp tên lửa phải qua mấy bc ?
- Qua 2 bc
- Bớc 1: Tạo mũi và thân
- Bớc 2: Tạo tên lửa và sử dụng
* Học sinh thực hành gấp tên lửa = giấy - HS thực hành trên giấy nháp
nháp


4. Hoạt động ứng dụng :
- Về nhà em hãy nêu lại quy trình gấp tên lửa cho bố mẹ, người thân nghe.

Toán

Tiết 1:

Bài 3 : ĐỀ- XI- MÉT
Tiết 1
Thực hiện như tài liệu hướng dẫn học Toán lớp 2 tập 1A
------------------Tiết 2:

Tiếng việt *
Tập làm văn
TỰ GIỚI THIỆU. CÂU VÀ BÀI

I. Mục tiêu
- Vận dụng các kiến thức đã học và bài tập đọc Tự thuật để hoàn thành các bài tập - Rèn
chữ viết , kĩ năng làm bài

- Giáo dục ý thức tự giác học tập
II, Tài liệu, phương tiện
- Bảng phụ
III, Tiến trình
1. Ổn định trật tự:
*Lớp hát
*Khởi động:
- Chủ tịch hội đồng tự quản học sinh lên cho lớp chơi trò chơi
- Hs đọc mục tiêu của bài và ghi tên bài vào vở.
- Các nhóm trưởng lấy đồ dùng học tập.
2 Hoạt động thực hành

Bài 1 :
-Nêu yêu cầu bài tập ?
- GV nhắc lại yêu cầu phổ biến cách
chơi
-- Từng cặp HS tham gia thảo luận
- Đại diện một số cặp lên trình bày
- Lớp và GV nhận xét đánh giá

Chơi đóng vai với một bạn, 2 người tự giới
thiệu về mình theo gợi ý sau:
- Chào bạn..
- Tôi tên là ....
- Nhà tôi ở…
- Tôi học lớp 2C Trường Tiểu học số 1
Hồng Ca
- Tôi thích học nhất là môn…
- Tôi thích…

Bi 2 :
Vit li nhng iu em bit v mt bn
- Bi yờu cu gỡ?
trong lp
HD : Da vo cỏc gi ý trỡnh by cho H v tờn
thớch hp. õy l k v bn
Ni ..
- 2 HS lm ming - lp nhn xột
HS lp... Trng..
- HS lm v bi tp
Thớch hc mụn ....
- Cha bi , ỏnh giỏ
- HS i chộo v soỏt bi
- T gii thiu v mỡnh v v bn
- C bi cng c kin thc gỡ ?
3. Hot ng ng dng :
- V nh em hóy nờu li bi tp lm cho b m, ngi thõn nghe.
------------------Tit 4:

SINH HOT LP
S KT TUN 1

* HS nhận xét
- GV tổ chức cho các tổ trởng nêu ý kiến nhận xét chung các mặt học tập và các
hoạt động trong tổ ở tuần 1.
- Lớp trởng nêu ý kiến nhận xét chung tình hình học tập và các hoạt độngcủa lớp.
Nêu phơng hớng phấn đấu của tuần học mới.
- HS trong lớp nêu bổ sung ý kiến bổ sung.
* GV nhận xét chung, đánh giá chung các hoạt động trong tuần

1. Nề nếp: Duy trì tốt nề nếp lớp học. đi học đều đúng giờ, vệ sinh trớc giờ vào
lớp.
2. Học tập: - Một số học sinh học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp, trong
lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biếu ý kiến xây dựng bài. Xong bên cạnh đó
vẫn còn một số em trong lớp còn mất trật tự, làm việc riêng, cha học bài và làm
bài đầy đủ trớc khi đến lớp.
3.Các hoạt động khác:
- Tham gia đầy đủ
4. Phng hng tuần tới:
- Phát huy những u điểm đã đạt đợc, khắc phục mọi nhợc điểm để học tập tốt hơn.
- Rèn ý thức tự học, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập.
- Luyện đọc bài và chuẩn bị trớc khi đến lớp.

Sỏng

Tuần 2:


Hoạt động tập thể:
Tit 1 :

Ton trng cho c
-------------------0o0------------------

Tit 2+3:
Tit 10+11:

Tit 4 :
Tit 6:

Tit 1+2:
Tit 13+14:

Ting vit
Bi 2A : EM L HC SINH NG YấU
Tit 1+2
Thc hin nh ti liu hng dn hc Ting vit lp 2 tp 1A
------------------Toỏn
Bi 3 : - XI- MẫT
Tit 2
Thc hin nh ti liu hng dn hc Toỏn lp 2 tp 1A
-------------------0o0-----------------Ngy son:24/8/2015
Ngy dy, Thứ t, ngày 26 tháng 8 năm 2015

Ting vit
Bi 2B : EM LM VIC TễT, EM NểI LI HAY
Tit 1+2
Thc hin nh ti liu hng dn hc Ting vit lp 2 tp 1A
-------------------

Tit 3 :
Tit 8 :

Tit 4 :
Tit 2 :

Toỏn
Bi 4 : S B TR- S TR- HIU
Tit 2
Thc hin nh ti liu hng dn hc Toỏn lp 2 tp 1A

------------------T nhiờn xó hi
Bi 1 : Vè SAO CHNG TA VN NG C ?
Tit 2

Thc hin nh ti liu hng dn hc T nhiờn v xó hi lp 2
------------------Tit 4 :
Hot ng giỏo dc Th cụng
Tit 2
GP TấN LA (Tiết 2)
I. Mục tiêu:Sau bi hc em
- Gp c tờn la. Cỏc np gp tng i phng, thng
- hng thỳ v yờu thớch gp hỡnh


II, Ti liu, phng tin
- GV: Một tên lửa gấp bằng giấy thủ công khổ to.
Quy trình gấp tên lửa, giấy thủ công.
III, Tin trỡnh
1. n nh trt t:
*Lp hỏt
*Khi ng:
- Ch tch hi ng t qun hc sinh lờn cho lp chi trũ chi
- Hs c mc tiờu ca bi v ghi tờn bi vo v.
- Cỏc nhúm trng ly dựng hc tp.
2 Hot ng thc hnh
Hoạt động của GV
- Treo qui trình gấp Hớng dẫn thực hành.
- Yêu cầu nhắc lại các thao tác gấp.
- GV nhận xét sửa sai
Thực hành: Hoạt động nhóm.

+ Yêu cầu thực hành gấp tên lửa trên giấy thủ
công.
- Quan sát giúp HS còn lúng túng.
+ Cho HS thực hành phóng tên lửa theo nhóm
- GV nhận xét- xếp loại.

Hoạt động của HS
- Quan sát
- 1 HS nhắc lại qui trình gấp.
* Bớc 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
* Bớc 2: Tạo tên lửa và sử dụng.
- 2 HS lên bảng thực hành gấp tên lửa.Cả lớp quan sát.
- Các nhóm thực hành gấp tên lửa
- Các nhóm trình bày sản phẩm.
- Nhận xét bình chọn
- 2 HS lên thực hành phóng tên lửa.
- Đại diện các nhóm phóng thi.
- Nhận xét bình chọn.

3. Hot ng ng dng :
- V nh em hóy nờu li quy trỡnh gp tờn la cho b m, ngi thõn nghe.
-------------------0o0------------------

Tit 1:
Tit 10

Toỏn
Bi 5 : LUYN TP CHUNG
Tit 2
Thc hin nh ti liu hng dn hc Toỏn lp 2 tp 1A

-------------------

Tit 2:

Ting vit *


Tiết 10

ÔN LUYỆN

LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I. Mục tiêu
- Nhớ được sâu hơn nội dung của bài
II, Tài liệu, phương tiện
- GV: nội dung
- HS: vở ô li
III, Tiến trình
1. Ổn định trật tự:
*Lớp hát
*Khởi động:
- Chủ tịch hội đồng tự quản học sinh lên cho lớp chơi trò chơi
- Hs đọc mục tiêu của bài và ghi tên bài vào vở.
- Các nhóm trưởng lấy đồ dùng học tập.
2 Hoạt động thực hành

Hoạt động của GV
Bài 1: Nối đúng ô chữ thể hiện việc làm
của mỗi vật, con vật:
a.Cái

g.nở hoa cho sắc xuân thêm
đồng
rực rỡ, ngày xuân thêm tưng
hồ
bừng.
b.Con h. tích tắc, tích tắc, báo phút,
gà
báo giờ.
trống
c.con
i.gáy vang ò…ó…o… báo
tu hú
trời sắp sáng.
d.Chim k. kêu báo sắp tới mùa vải
chín.
e.Cành l. bắt sâu bảo vệ mùa màng
đào
- GV nhận xét, cho cả lớp đọc ý mà
mình đã nối
Bài 2: Như mọi vật, mọi người bé làm
những việc gì?
A. Đi học, làm bài
B. Quét nhà, nhặt rau, chơi với em
đỡ mẹ.
C. Làm tất cả các việc trên

Hoạt động của HS
- Đọc yêu cầu bài tập
- Đọc và nối vào giấy nháp
- Một số HS nên bảng nối

- HS nhận xét bài của bạn

- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm vào vở
- Một số HS đọc bài làm của mình


- GV v c lp nhn xột
Bi 3: in rc r hoc tng bng, hoc
hp dn vo ch chm:
a. Thy trũ .. cho ún - c yờu cu bi tp
nõm hc mi.
- HS lm bi vo v
b. Ngy hi, c hoa
- 3 HS nờn bng in
ph phng.
- HS nhn xột bi bn
c. Cõu chuyn cụ k . t
u n cui.
- GV nhn xột
3. Hot ng ng dng :
- V nh em hóy nờu li bi tp lm cho b m, ngi thõn nghe.
------------------Tit 4:

SINH HOT LP

S KT TUN 2
* HS nhận xét
- GV tổ chức cho các tổ trng nêu ý kiến nhận xét chung các mặt học tập và các
hoạt động trong tổ ở tuần 2.

- Lớp trởng nêu ý kiến nhận xét chung tình hình học tập và các hoạt độngcủa lớp.
Nêu phng hng phấn đấu của tuần học mới.
- HS trong lớp nêu bổ sung ý kiến bổ sung.
* GV nhận xét chung, đánh giá chung các hoạt động trong tuần
1. Nề nếp: Duy trì tốt nề nếp lớp học. đi học đều đúng giờ, vệ sinh trớc giờ vào
lớp.
2. Học tập: - Một số học sinh học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp, trong
lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biếu ý kiến xây dựng bài. Xong bên cạnh đó
vẫn còn một số em trong lớp còn mất trật tự, làm việc riêng, cha học bài và làm
bài đầy đủ trớc khi đến lớp.
3.Các hoạt động khác:
- Tham gia đầy đủ
4. Phng hng tuần tới:
- Phát huy những u điểm đã đạt đợc, khắc phục mọi nhc điểm để học tập tốt
hơn.
- Rèn ý thức tự học, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập.
- Luyện đọc bài và chuẩn bị trớc khi đến lớp.
Sỏng

Tuần 3:
Tit 1 :

Hoạt động tập thể:

Ton trng cho c


-------------------0o0-----------------Tiết 2+3:
Tiết 19+20:

Tiết 4 :
Tiết 11:

Tiết 1+2:
Tiết 22+23:

Tiếng việt
Bài 3A : CÓ BẠN THẬT LÀ VUI
Tiết 1+2
Thực hiện như tài liệu hướng dẫn học Tiếng việt lớp 2 tập 1A
------------------Toán
Bài 6 : EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ?
Thực hiện như tài liệu hướng dẫn học Toán lớp 2 tập 1A
-------------------0o0-----------------Ngày soạn:31/8/2015
Ngày dạy, Thø tư, ngµy 2 th¸ng 9 n¨m 2015

Tiếng việt
Bài 3B : HÃY ĐỐI XỬ TỐT VỚI BẠN
Tiết 1+2
Thực hiện như tài liệu hướng dẫn học Tiếng việt lớp 2 tập 1A
-------------------

Tiết 3 :
Tiết 13 :

Tiết 4 :
Tiết 3 :

Tiết 4 :
Tiết 3

Toán
Bài 7 : EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG
36 +24; 26 + 4 NHƯ THẾ NÀO ?
Tiết 2
Thực hiện như tài liệu hướng dẫn học Toán lớp 2 tập 1A
------------------Tự nhiên xã hội
Bài 2 : LÀM GÌ ĐỂ XƯƠNG VÀ CƠ PHÁT TRIỂN ?
Tiết 1
Thực hiện như tài liệu hướng dẫn học Tự nhiên và xã hội lớp 2
------------------Hoạt động giáo dục Thủ công

GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC
( Tiết 1)

I- Mục tiêu :Sau bài học giúp em
-

Biết cách gấp máy bay phản lực Gấp được máy bay phản lực

II, Tài liệu, phương tiện
-

Máy bay phản lực mẫu. Mẫu gấp tên lửa B1

-

Hình vẽ minh hoạ từng bước gấp- giấy thủ công, nháp

III, Tiến trình
1. Ổn định trật tự:
*Lớp hát
*Khởi động:
- Chủ tịch hội đồng tự quản học sinh lên cho lớp chơi trò chơi
- Hs đọc mục tiêu của bài và ghi tên bài vào vở.
- Các nhóm trưởng lấy đồ dùng học tập.
2 Hoạt động cơ bản
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Quan sát mẫu
Cho học sinh quan sát mẫu và nhận
xét

Học sinh trả lời

- Giáo viên giới thiệu mẫu
- Giáo viên nêu câu hỏi định hướng quan sát cho
học sinh về hình dáng các phần của máy bay
phản lực.

Giống nhau : Phần thân
Khác nhau : Phần mũi

- Cho học sinh quan sát mẫu gấp máy bay phản
lực với mẫu gấp tên lửa của bài trước để học
sinh nêu được sự giống nhau và khác nhau giữa
hình dáng của máy bay phản lực và tên lửa.
Giáo viên hướng dẫn mẫu :
B1. Gấp tạo mũi, thân cánh máy bay phản lực

(Giống như gấp tên lửa, chỉ khác là phần tạo
mũi máy bay phản lực).

- HS quan sát

B2. Tạo máy bay phản lực và sử dụng.

- Gọi 1, 2 học sinh thao tác gấp máy

- Thực hành giống phần gấp tên lửa

bay phản lực.

3. Hoạt động ứng dụng :
- Về nhà em hãy nêu lại quy trình gấp máy bay phản lực cho bố mẹ, người thân nghe.
-------------------0o0------------------


Tiết 1:
Tiết 15

Toán
Bài 8 : BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN
Tiết 1
Thực hiện như tài liệu hướng dẫn học Toán lớp 2 tập 1A
-------------------

Tiếng việt *

Tiết 2:

Tiết 15

ÔN LUYỆN VIẾT

PHÂN BIỆT G/GH ; TR/CH ; DẤU HỎI/DẤU NGÃ
I. Mục tiêu
- Làm đúng các bài tập
II, Tài liệu, phương tiện
- Vở, bảng, phấn …
III, Tiến trình
1. Ổn định trật tự:
*Lớp hát
*Khởi động:
- Chủ tịch hội đồng tự quản học sinh lên cho lớp chơi trò chơi
- Hs đọc mục tiêu của bài và ghi tên bài vào vở.
- Các nhóm trưởng lấy đồ dùng học tập.
2 Hoạt động thực hành

Hoạt động của GV
Bài ôn
*, Yêu cầu học sinh tập chép đoạn văn
ngắn trong bài đọc.
Bài 1: Điền ng/ngh vào chỗ trống:
….. uyên tắc
…. iêm nghị
….. ậm kẹo
…. ẹt thở
….. on lành
…. iến ngấu
….. ột ngạt

…. ênh ngang
- G nhận xét
Bài 2: a) Điền tr/ch vào chỗ trống:
Chị Tre …ải tóc bên ao
Nàng Mây áo …ắng ghé vào soi gương.
b) Điền dấu hỏi/ dấu ngã vào các
chữ in nghiêng:
Khi mẹ vắng nhà, em cùng chị gia gạo
Khi mẹ vắng nhà, em thôi cơm
- GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của
bài

Hoạt động của HS
- Đọc yêu cầu bai tập
- HS làm vào vở
- Một số HS làm bảng lớp, nhận xét

- Đọc yêu câu bài tập
- HS làm bài vào vở
- 2 HS làm bảng lớp, nhận xét


- GV nhn xột
3. Hot ng ng dng :
- V nh em hóy nờu li bi tp lm cho b m, ngi thõn nghe.
------------------Tit 4:

SINH HOT LP

S KT TUN 3

* HS nhận xét
- GV tổ chức cho các tổ trng nêu ý kiến nhận xét chung các mặt học tập và các
hoạt động trong tổ ở tuần 3.
- Lớp trởng nêu ý kiến nhận xét chung tình hình học tập và các hoạt độngcủa lớp.
Nêu phng hng phấn đấu của tuần học mới.
- HS trong lớp nêu bổ sung ý kiến bổ sung.
* GV nhận xét chung, đánh giá chung các hoạt động trong tuần
1. Nề nếp: Duy trì tốt nề nếp lớp học. đi học đều đúng giờ, vệ sinh trớc giờ vào
lớp.
2. Học tập: - Một số học sinh học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp, trong
lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biếu ý kiến xây dựng bài. Xong bên cạnh đó
vẫn còn một số em trong lớp còn mất trật tự, làm việc riêng, cha học bài và làm
bài đầy đủ trớc khi đến lớp.
3.Các hoạt động khác:
- Tham gia đầy đủ
4. Phng hng tuần tới:
- Phát huy những u điểm đã đạt đợc, khắc phục mọi nhc điểm để học tập tốt
hơn.
- Rèn ý thức tự học, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập.
- Luyện đọc bài và chuẩn bị trớc khi đến lớp.

Sỏng

Tuần 4:
Hoạt động tập thể:
Tit 1 :

Ton trng cho c
-------------------0o0------------------

Tit 2+3:
Tit 28+29:

Ting vit
Bi 4A : NG GIN NHAU BN NHẫ
Tit 1+2
Thc hin nh ti liu hng dn hc Ting vit lp 2 tp 1A
-------------------


Tit 4 :
Tit 16:

Toỏn
Bi 8 : BI TON V NHIU HN
(Tit 2)
Thc hin nh ti liu hng dn hc Toỏn lp 2 tp 1A
-------------------0o0-----------------Ngy son:7/9/2015
Ngy dy, Thứ t, ngày 9 tháng 9 năm 2015

Ting vit

Tit 1+2:
Tit 31+32:

Bi 4B : NG KHểC BN I
Tit 1+2
Thc hin nh ti liu hng dn hc Ting vit lp 2 tp 1A
-------------------

Toỏn

Tit 3 :
Tit 18 :

Tit 4 :
Tit 4 :

Tit 4 :
Tit 4

Bi 9 : 9 CNG VI MT S : 9 +5
Tit 2
Thc hin nh ti liu hng dn hc Toỏn lp 2 tp 1A
------------------T nhiờn xó hi
Bi 2 : LM Gè XNG V C PHT TRIN ?
Tit 2
Thc hin nh ti liu hng dn hc T nhiờn v xó hi lp 2
------------------Hot ng giỏo dc Th cụng

GP MY BAY PHN LC
( Tit 2)

I.

Mc tiờu:

- Bit cỏch gp mỏy bay phn lc.
- Gp c mỏy bay phn lc.
- ng dng ky thut gp mỏy bay phn lc lm chi

II. Ti liu v phng tin:
1. GV chuõn b:
- Hng dn t chc HGD th cụng lp 2 trong VNEN.
- SGV mụn Ngh thut lp 2-Phn th cụng.
- Mu mỏy bay phn lc gp t giy th cụng.S mỏy bay phn lc bng s nhúm
HS trong lp.
- Giy th cụng dnh cho GV.
- Tranh quy trỡnh gp mỏy bay phn lc.


2. HS chuẩn bị:
- Giấy nháp, giấy thủ công.,bút màu.
- Vở thực hành thủ công.
3. Tiến trình:
Khởi động: Hát tập thể.
A. Hoạt động cơ bản:

1. Quan sát, khám phá đặc điểm, hình dạng của mẫu gấp máy bay phản lực và
phán đoán cách gấp may bay phản lực:
a) GV sử dụng hình mẫu máy bay phản lực đã chuẩn bị để giới thiệu và hướng dẫn
HS quan sát.
b) Các nhóm HS quan sát hình mẫu gấp máy bay phản lực.
c) GV phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu nhóm trưởng điều hành nhóm
thảo luận để trả lời câu hỏi trên phiếu BT.
d) GV mời đại diện một số nhóm HS trình bày kết quả thảo luận.
2. Cùng nhau kiểm tra lại kết quả hoạt động 1:
a) Đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. HS khác bổ xung ý kiến.
b) GV tập hợp ý kiến và kết luận. Máy bay phản lực gồm có: 3 bộ phận: mũi, thân
và cánh máy bay.
c) Các nhóm kiểm tra lại kết quả hoạt động của nhóm mình bằng cách đối chiếu

nhận xét của nhóm với kết luận của GV về máy bay phản lực.
d) Các nhóm kiểm tra lại kết quả hoạt động của nhóm mình bằng cách đối chiếu
nhận xét của nhóm với kết luận của GV về máy bay phản lực.
3. Xem hướng dẫn và làm thử:
a) Kiểm tra sự chuẩn bị vật dụng cụ, vật liệu của tất cả HS.
b) GV yêu cầu HS mở vở thực hành thủ công 2, xem hướng dẫn gấp máy bay phản
lực ở bài 2 hoặc GV treo tranh quy trình gấp máy bay phản lực lên bảng.
c) HS quan sát các bước gấp máy bay phản lực. Từng cặp 2 em trao đổi với nhau về
cách gấp máy bay phản lực.
d) GV yêu cầu HS dựa vào kỹ thuật gấp máy bay phản lực làm theo ký hiệu chỉ dẫn
trong quy trình gấp máy bay phản lực để tự thực hiện các thao tác gấp máy bay
phản lực theo kinh nghiệm khả năng của bản thân


4. HS biểu diển thao táo gấp máy bay phản lực trước lớp theo cách hiểu khả năng
của bản thân:
a) GV gọi 1-2 HS lên bảng thực hiện các thao tác gấp máy bay phản lực. Trong quá
trình gấp, HS nêu cách gấp ở từng bước.
GV hướng dẫn những thao tác HS chưa hiểu, thao tác khó mà HS tự mình không
làm được. Những HS khác quan sát cách gấp của bạn.
b) Nhận xét cách thực hiện các thao tác gấp máy bay phản lực của HS.
5.GV hướng dẫn thao tác, HS củng cố, khắc sau kiến thức:
- Gấp máy bay phản lực gồm 2 bước:
* Bước 1: Gấp tạo mũi và thân máy bay phản lực.
* Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng.
- Thực hiện nhanh không cần giải thích những thao tác gấp. GV hướng dẫn chậm kết
hợp với giải thích.
- GV hướng dẫn các thao tác khó.

- HS lấy giấy nháp gấp máy bay phản lực.

1.
-

Trưng bày sản phẩm:
GV phân chia vị trí các nhóm trưng bày sản phẩm.
Nhóm HS đã đính và trình bày xong sản phẩm giơ thẻ.
GV cho các nhóm giơ thẻ lên bảng trưng bày sản phẩm vào vị trí đã được phân
công theo thứ tự: nhóm nào xong trước trình bày trước.
2. HS tự nhận xét, đánh giá:
- GV gọi một số HS lên bảng, dựa vào yêu cầu cần đạt của bài thực hành, nêu nhận
xét đánh giá sản phẩm của bạn. HS khác tự đánh giá sản phẩm của mình.
3. GV nhận xét, đánh giá.
- GV tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá kết quả HĐGD của HS theo 2 mức:
Hoàn thành (A) và chưa hoàn thành (B). Khen ngợi, đánh giá ở mức hoàn thành
tốt (A+), đối với những em gấp được máy bay phản lực đạt mức độ khéo tay và
trang trí sản phẩm sáng tạo.
3. Hoạt động ứng dụng :
- Sử dụng tờ giấy báo gấp lại máy bay phản lực. Chỗ nào còn vướng mắc, có thể nhờ
người lớn trong gia đình hướng dẫn. Khi đã gấp thành tạo, em cthể gấp máy bay
phản lực tặng cho em bé làm đồ chơi.
-------------------0o0------------------


Ngy son: 9/9/2015
Ngy dy, Th sỏu, ngày 11 tháng 9 năm 2015
Tit 1:
Tit 20

Tit 2:

Tit 20 :

Toỏn
Bi 10 : EM THC HIN PHẫP TNH DNG
49+25 ; 29 +5 NH TH NO ?
Tit 2
Thc hin nh ti liu hng dn hc Toỏn lp 2 tp 1A
-------------------

Ting vit *
ễN TP LM VN

Cảm ơn, xin lỗi

I. Mục tiêu
- Củng cố về cách nói cảm ơn , xin lỗi một cách chân thành với các tình huống phù hợp
II, Ti liu, phng tin
- V, bng, phn
III, Tin trỡnh
1. n nh trt t:
*Lp hỏt
*Khi ng:
- Ch tch hi ng t qun hc sinh lờn cho lp chi trũ chi
- Hs c mc tiờu ca bi v ghi tờn bi vo v.
- Cỏc nhúm trng ly dựng hc tp.
2 Hot ng thc hnh
Bài 1 :
- Khi nào cần nói lời cảm ơn ? xin lỗi?
Bài 2 :
GV đa tình huống, HS nêu cách xử lí

a . Trời ma to, em không mang áo ma.
Có bạn đến cho đi chung áo ma , em sẽ
nói gì ?
b. Em quên không mang bút đi học.
Đến giờ viết chính tả, bạn ngồi bên
cạnh cho em mợn bút , em sẽ nói gì?
c. Khi đứng lên chẳng may em dẫm
vào chân bạn , em sẽ nói gì ?
d. Do không chú ý , nên khi chạy ở sân
trờng, em đụng vào một bạn làm bạn
ngã, em sẽ nói gì ?
Bài 3 :
Kể lại sự việc đợc vẽ trong tranh bằng
3,4 câu: ( bài 2/21)
- yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét , chấm bài

- HS suy nghĩ và nhiều HS trả lời
- HS hoạt động nhóm , sắm vai theo tình
huống để nói lời cảm ơn , xin lỗi.
- Các nhóm thể hiện
- Nhận xét , bổ sung

- HS làm bài và đọc bài làm


3. Hot ng ng dng :
- Thực hành nói cảm ơn xin lỗi hàng ngày
- V nh em hóy nờu li bi tp lm cho b m, ngi thõn nghe.
------------------Tit 4:

SINH HOT LP
S KT TUN 4
* HS nhận xét
- GV tổ chức cho các tổ trng nêu ý kiến nhận xét chung các mặt học tập và các
hoạt động trong tổ ở tuần 4.
- Lớp trởng nêu ý kiến nhận xét chung tình hình học tập và các hoạt độngcủa lớp.
Nêu phng hng phấn đấu của tuần học mới.
- HS trong lớp nêu bổ sung ý kiến bổ sung.
* GV nhận xét chung, đánh giá chung các hoạt động trong tuần
1. Nề nếp: Duy trì tốt nề nếp lớp học. đi học đều đúng giờ, vệ sinh trớc giờ vào
lớp.
2. Học tập: - Một số học sinh học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp, trong
lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biếu ý kiến xây dựng bài. Xong bên cạnh đó
vẫn còn một số em trong lớp còn mất trật tự, làm việc riêng, cha học bài và làm
bài đầy đủ trớc khi đến lớp.
3.Các hoạt động khác:
- Tham gia đầy đủ
4. Phng hng tuần tới:
- Phát huy những u điểm đã đạt đợc, khắc phục mọi nhc điểm để học tập tốt
hơn.
- Rèn ý thức tự học, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập.
- Luyện đọc bài và chuẩn bị trớc khi đến lớp.
Sỏng

Tuần 5:
Ngy son:12/9/2015
Ngy dy, Thứ hai, ngày 14 tháng 9 năm 2015
Hoạt động tập thể:
Tit 1 :

Ton trng cho c
-------------------0o0------------------

Tit 2+3:
Tit 37+38:

Tit 4 :
Tit 21:

Ting vit
Bi 5A : TH NO L MT HC SINH NGOAN ?
Tit 1+2
Thc hin nh ti liu hng dn hc Ting vit lp 2 tp 1A
------------------Toỏn
Bi 11 : HèNH CH NHT- HèNH T GIC


Thc hin nh ti liu hng dn hc Toỏn lp 2 tp 1A
-------------------0o0-----------------Ngy son:14/9/2015
Ngy dy, Thứ t, ngày 16 tháng 9 năm 2015
Tit 1+2:
Tit 40+41:

Ting vit
Bi 5B : MT NGI BN TT
Tit 1+2
Thc hin nh ti liu hng dn hc Ting vit lp 2 tp 1A
-------------------

Tit 3 :

Tit 23 :

Tit 4 :
Tit 5 :

Tit 4 :
Tit 5

Toỏn
Bi 12 : 8 CNG VI MT S : 8 +5
Tit 2
Thc hin nh ti liu hng dn hc Toỏn lp 2 tp 1A
------------------T nhiờn xó hi
Bi 3 : THC N C TIấU HểA NH TH NO ?
Tit 1
Thc hin nh ti liu hng dn hc T nhiờn v xó hi lp 2
------------------Hot ng giỏo dc Th cụng

GP MY BAY UễI RI
( Tit 1)

I MC TIấU:
Hon thnh bi ny, giỳp em
-Mụ t c hỡnh dng v cỏc b phn ca mỏy bay uụi ri, so sỏnh c hỡnh dng
ca mỏy bay uụi ri v mỏy bay phn lc
- Bit cỏch gp mỏy bay uụi ri.
II. Ti liu v phng tin:
Hng dn t chc HGD th cụng lp 2 trong VNEN.
- SGV mụn Ngh thut lp 2-Phn th cụng.
- Mu mỏy bay gp t giy th cụng. Giy th cụng dnh cho GV.

- Tranh quy trỡnh gp mỏy bay.
- V thc hnh th cụng.
III. Tin trỡnh:
Khi ng: Hỏt tp th.
A. HOT NG C BN


1. Quan sát,khám phá đặc điểm hình dạng của mẫu gấp máy bay đuôi rời và
đoán cách gấp máy bay
a) GV sử dụng hình gấp mẫu máy bay đuôi rời đã chuẩn bị để giới thiệu và hướng
dẫn học sinh quan sát.
b) Các nhóm HS quan sát hình mẫu gấp máy bay đuôi rời.
c) GV phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu nhóm trưởng điều hành nhóm
thảo luận để trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập.
d) GV mời đại diện một số nhóm HS trình bày kết quả thảo luận.
2. Cùng nhau kiểm tra lại kết quả hoạt động 1
a) GV tập hợp ý kiến và kết luận : Máy bay đuôi rời có đầu, cánh máy bay, thân và
đuôi máy bay.
b) Các nhóm kiểm tra kết quả hoạt động 1 cách đối chiếu nhận xét của nhóm với kết
luận của GV.

3.
a)
b)
c)

Xem hướng dẫn và làm thử
Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu gấp máy bay đuôi rời của HS.
GV treo 2 tranh quy trình: gấp máy bay đuôi rời và máy bay phản lực lên bảng.
HS quan sát và so sánh các bước, thao tác gấp máy bay đuôi rời và máy bay phản

lực ( đã học ở bài
d) Từng cặp em trao đổi với nhau về cách gấp máy bay đuôi rời.
đ) GV yêu cầu HS dựa vào kĩ thuật gấp máy bay phản lực đã học ở bài 4; kí hiệu chỉ
dẫn gấp hình trong tranh quy trình gấp máy bay đuôi rời để thực hiện các thao tác
gấp máy bay đuôi rời theo kinh nghiệm,khả năng của bản thân.

4. HS biểu diễn thao tác gấp thuyền phẳng đáy có mui trước lớp theo cách
hiểu, khả năng của bản thân.
a) GV yêu cầu HS nêu sự giống và khác nhau giữa cách gấp máy bay đuôi rời và
máy bay phản lực.
b) Gọi 1-2 HS lên bảng thực hiện trước lớp các thao tác gấp máy bay đuôi
rời.Trong quá trình gấp, HS nêu cách gấp ở từng bước. Sau đó, nêu thắc mắc và
yêu cầu GV hướng dẫn những thao tác chưa hiểu ,thao tác khó tự mình không
làm được. Những HS khác quan sát cách gấp của bạn.


c) Nhận xét cách thực hiện thao tác và kết quả gấp máy bay đôi rời của HS thực
hiện trên bảng.Chú ý động viên, khuyến khích những HS có tinh thần xung
phong và thực hiện các thao tác.
5) GV hướng dẫn thao tác,HS cũng cố ,khắc sâu kiến thức
GV dựa vào hướng dẫn thao tác mẫu trong bài 5- SGK Nghệ thuật 2, phần Thủ công
và dùng giấy thủ công khổ A3 hoặc A4 để thực hiện các thao tác gấp máy bay đuôi
rời theo 4 bước:
+ Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành một hình vuông và một hình chữ nhật.
+ Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay.
+ Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay
+ Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng.
Thực hiện nhanh, không cần giải thích những thao tác gấp máy bay mà HS đã học ở
bài. - - Hướng dẫn chậm kết hợp với giải thích những thao tác HS yêu cầu GV
hướng dẫn thao tác khó. Chú ý hướng dẫn cách gấp máy bay đuôi rời.

6 ) Áp dụng trực tiếp
HS lấy giấy nháp thử hình máy bay đuôi rời.
B. Hoạt động ứng dụng :
- Sử dụng tờ giấy báo gấp lại máy bay. Chỗ nào còn vướng mắc, có thể nhờ người
lớn trong gia đình hướng dẫn. Khi đã gấp thành tạo, em cthể gấp máy bay tặng cho
em bé làm đồ chơi.
-------------------0o0-----------------Ngày soạn: 16/9/2015
Ngày dạy, Thứ sáu, ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2015
Tiết 1:
Tiết 25

Tiết 2:
Tiết 25 :

Toán
Bài 13 : EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG
38+25 ; 28 +5 NHƯ THẾ NÀO ?
Tiết 2
Thực hiện như tài liệu hướng dẫn học Toán lớp 2 tập 1A
-------------------

Tiếng việt *
ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LUYỆN TẬP: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI

I. MỤC TIÊU
Tìm được các từ ngữ có tiếng học , có tiếng tập

Đặt câu với 1 từ tìm được; biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu mới
Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi
II, Tài liệu, phương tiện
- Vở, bảng, phấn …
III, Tiến trình
1. Ổn định trật tự:
*Lớp hát
*Khởi động:
- Chủ tịch hội đồng tự quản học sinh lên cho lớp chơi trò chơi
- Hs đọc mục tiêu của bài và ghi tên bài vào vở.
- Các nhóm trưởng lấy đồ dùng học tập.
2 Hoạt động thực hành

Hoạt động dạy
Bài 1
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Yêu cầu HS tìm mẫu.
Yêu cầu 1 HS nêu yêu cầu của bài.
Yêu cầu HS suy nghĩ tìm từ.
Gọi HS thông báo kết quả. HS nêu, GV
ghi các từ đó lên bảng.
Yêu cầu cả lớp đọc các từ tìm được.
Bài 2
Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Hướng dẫn HS: Hãy tự chọn 1 từ trong
các từ vừa tìm được và đặt câu với từ đó.
Gọi HS đọc câu của mình.
Sau mỗi câu HS đọc, GV yêu cầu cả lớp
nhận xét xem câu đó đã đúng chưa, đã
hay chưa, có cần bổ sung gì thêm không?

Bài 3
Gọi một HS đọc yêu cầu của bài.
Gọi 1 HS đọc mẫu.
Hỏi: Để chuyển câu Con yêu mẹ thành 1
câu mới, bài mẫu đã làm nhu thế nào?
Tương tự như vậy, hãy nghĩ cách chuyển
câu Bác Hồ rất yêu thiếu nhi thành 1 câu
mới.

Hoạt động học
Tìm các từ có tiếng học, có tiếng tập.
Đọc: học hành, tập đọc.
Tìm các từ ngữ mà trong đó có tiếng học
hoặc tiếng tập.
Nối tiếp nhau phát biểu, mỗi HS chỉ nêu
một từ, HS nêu sau không nêu lại các từ
các bạn khác đã nêu.
Đọc đồng thanh sau đó làm bài vào Vở bài
tập
Đặt câu với một từ vừa tìm được ở bài tập 1.
Thực hành đặt câu.
Đọc câu tự đặt được.
VD: về lời giải: Chúng em chăm chỉ học
tập. / Các bạn lớp 2A học hành rất chăm
chỉ / Lan đang tập đọc,…
Đọc yêu cầu.
Đọc: Con yêu mẹ → mẹ yêu con.
Sắp xếp lại các từ trong câu./ Đổi chỗ từ
con và từ mẹ cho nhau…
Phát biểu ý kiến: Thiếu nhi rất yêu Bác

Hot ng dy
Hot ng hc
Nhn xột v a ra kt lun ỳng (3
H./ Bỏc H, thiu nhi rt yờu./ Thiu nhi,
cỏch).
Bỏc H rt yờu.
Yờu cu HS suy ngh v lm tip vi cõu: Tr li: Bn thõn nht ca em l Thu./ Em
Thu l bn thõn nht ca em.
l bn thõn nht ca Thu./ Bn thõn nht
Yờu cu HS vit cỏc cõu tỡm c vo V ca Thu l em.
bi tp.
Em t du cõu gỡ vo cui mi cõu sau?
Bi 4
HS c bi.
Gi mt HS c yờu cu ca bi.
õy l cõu hi.
Yờu cu HS c cỏc cõu trong bi.
Ta phi t du chm hi.
õy l cỏc cõu gỡ?
Vit bi.
Khi vit cõu hi, cui cõu ta phi lm gỡ? Tr li.
Yờu cu HS vit li cỏc cõu v t du
Thay i trt t cỏc t trong cõu.
chm hi vo cui cõu.
Du chm hi.
Yờu cu HS tr li cỏc cõu hi ca bi.
3. Hot ng ng dng :
- V nh em hóy nờu li bi tp lm cho b m, ngi thõn nghe.

------------------Tit 4:
SINH HOT LP
S KT TUN 5
* HS nhận xét
- GV tổ chức cho các tổ trng nêu ý kiến nhận xét chung các mặt học tập và các
hoạt động trong tổ ở tuần 5.
- Lớp trởng nêu ý kiến nhận xét chung tình hình học tập và các hoạt độngcủa lớp.
Nêu phng hng phấn đấu của tuần học mới.
- HS trong lớp nêu bổ sung ý kiến bổ sung.
* GV nhận xét chung, đánh giá chung các hoạt động trong tuần
1. Nề nếp: Duy trì tốt nề nếp lớp học. đi học đều đúng giờ, vệ sinh trớc giờ vào
lớp.
2. Học tập: - Một số học sinh học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp, trong
lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biếu ý kiến xây dựng bài. Xong bên cạnh đó
vẫn còn một số em trong lớp còn mất trật tự, làm việc riêng, cha học bài và làm
bài đầy đủ trớc khi đến lớp.
3.Các hoạt động khác:
- Tham gia đầy đủ
4. Phng hng tuần tới:
- Phát huy những u điểm đã đạt đợc, khắc phục mọi nhc điểm để học tập tốt
hơn.
- Rèn ý thức tự học, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập.
- Luyện đọc bài và chuẩn bị trớc khi đến lớp.


Sỏng

Tuần 6:
Ngy son:19/9/2015
Ngy dy, Thứ hai, ngày 21 tháng 9 năm 2015

Hoạt động tập thể:

Ton trng cho c

Tit 1 :

-------------------0o0-----------------Tit 2+3:
Tit 46+47:

Tit 4 :
Tit 26:

Ting vit
Bi 6A : MT BUI HC VUI
Tit 1+2
Thc hin nh ti liu hng dn hc Ting vit lp 2 tp 1A
------------------Toỏn
Bi 14 : EM ễN LI NHNG Gè HC
Thc hin nh ti liu hng dn hc Toỏn lp 2 tp 1A
-------------------0o0-----------------Ngy son:21/9/2015
Ngy dy, Thứ t, ngày 23 tháng 9 năm 2015

Ting vit

Tit 1+2:
Tit 49+50:

Bi 6B : P TRNG, P LP
Tit 1+2
Thc hin nh ti liu hng dn hc Ting vit lp 2 tp 1A

-------------------

Toỏn

Tit 3 :
Tit 27 :

Bi 15 : BI TON V T HN
Tit 2
Thc hin nh ti liu hng dn hc Toỏn lp 2 tp 1A
------------------T nhiờn xó hi
Bi 3 : THC N C TIấU HểA NH TH NO ?
Tit 2

Tit 4 :
Tit 6 :

Tit 4 :
Tit 6

Thc hin nh ti liu hng dn hc T nhiờn v xó hi lp 2
------------------Hot ng giỏo dc Th cụng

GP MY BAY UễI RI
( Tit 2)

I MC TIấU:


Hoàn thành bài này, giúp em:

-Mô tả được hình dạng và các bộ phận của máy bay đuôi rời, so sánh được hình dạng
của máy bay đuôi rời và máy bay phản lực
- Biết cách gấp máy bay đuôi rời.
II. Tài liệu và phương tiện:
Hướng dẫn tổ chức HĐGD thủ công lớp 2 trong VNEN.
- SGV môn Nghệ thuật lớp 2-Phần thủ công.
- Mẫu máy bay gấp từ giấy thủ công. Giấy thủ công dành cho GV.
- Tranh quy trình gấp máy bay.
- Vở thực hành thủ công.
III. Tiến trình:
Khởi động: Hát tập thể.
A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.GV nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành.
- Gấp được máy bay đuôi rời.
- Các đường gấp tương đối phẳng và thẳng.
Mỗi em trong nhóm phải gấp được ít nhất 1 máy bay đuôi rời.
Thời gian thực hành khoảng 30-35 phút.
2.HS thực hành:
a) HS ngồi thành từng nhóm. Các em trao đổi với nhau về những thao tác còn chưa hiểu
rõ. Có thể sử dụng vở thực hành thủ công 2 hoặc tranh quy trình gấp máy bay đuôi rời
GV treo trên bảng để theo đó gấp cho đúng, GV đến các nhóm quan sát thao tác và kết
quả thực hành của HS.
GV nhắc : Trong quá trình thực hành,nhóm nào có khó khăn thì giơ thẻ để GV biết và
hỗ trợ.
Lưu ý với HS: có thể gấp máy bay đuôi rời bằng giấy vở, thay cho giấy thủ công. Kích
thước máy bay to,nhỏ tùy thích.
b)GV phát tờ giấy to cho các nhóm đính sản phẩm. Nhắc HS ghi tên nhóm và ghi tên
mình vào sản phẩm. Những sản phẩm xong sớm có thể trang trí hình gấp theo ý thích
hoặc gấp thêm nhiều máy bay.

3. Trưng bày sản phẩm:
- GV phân chia vị trí cho các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Nhóm HS đã đính và trình bày xong sản phẩm giơ thẻ.
- GV cho các nhóm giơ thẻ lên bảng trưng bày sản phẩm vào vị trí đã phân công theo
thứ tự: nhóm nào xong trước, trình bày trước.


4.HS tự nhận xét, đánh giá
GV gọi một số HS lên bảng,dựa vào yêu cầu cần đạt của bài thực hành, nêu nhận
xét,đánh giá sản phẩm của bạn. HS khác tựu đánh giá sản phẩm của mình.
5.GV nhận xét,đánh giá:
GV tập hợp các ý kiến nhận xét,đánh giá kết quả HĐGD của HS theo 2 mức: Hoàn
thành ( A ) và chưa hoàn thành ( B ). Khen ngợi, đánh giá đạt ở mức hoàn thành tốt (
A +) đối với những em gấp được máy bay đuôi rời đạt mức độ khéo tay và trang trí
sản phẩm sáng tạo.
B .HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Hướng dẫn và yêu cầu HS về thực hiện những công việc sau:
1. Sử dụng các tờ giấy báo, giấy trắng gấp máy bay đuôi rời. Nếu người lớn cho
phép,có thể cho các em phóng lên cao. Khi đã gấp thành thạo, em có thể gấp cho
các em bé làm đồ chơi.
2. Tìm hiểu xem có thể gấp máy bay theo cách nào khác và gấp như thế nào. Các
em có thể hỏi người lớn hoặc tìm hiểu trong sách hướng dẫn để theo đó gấp máy
bay.
-------------------0o0-----------------Ngày soạn: 23/9/2015
Ngày dạy, Thứ sáu, ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2015
Tiết 1:
Tiết 30

Tiết 2:

Tiết 30 :

Toán
Bài 16 : KI- LÔ- GAM
Tiết 2
Thực hiện như tài liệu hướng dẫn học Toán lớp 2 tập 1A
-------------------

Tiếng việt *
LUYỆN TẬP LÀM VĂN :
KHẲNG ĐỊNH – PHỦ ĐỊNH.
LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH.

I. Mục tiêu: sau bài học giúp em
- Rèn kỹ năng nghe nói: Biết trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi theo mẫu khẳng định.
- Rèn kỹ năng viết: Biết tìm và ghi lại mục lục sách.
II, Tài liệu, phương tiện
- Giáo viên: Bảng phụ; tranh minh họa trong sách giáo khoa.
- Học sinh: Vở bài tập.